大赛丨58个城市招募大赛调研员，走进参赛老师的课堂深入了解创新案例

大赛

西浦全国大学教学创新大赛（简称“大赛”）（XJTLU National University Teaching Innovation Award）由西交利物浦大学主办，领导与教育前沿院承办，澳门同济慈善会北京办事处支持，旨在发现并奖励一批将“以学生为中心”作为教学理念的高等院校的老师，传播“以学生为中心”教学的创新举措。大赛通过帮助教师梳理个人教学创新思考、提供多重展示的机会，为教育创新者构建分享、交流、学习、成长、共创未来的平台，进而推动中国高等教育改革。

如果您想实地体验“以学生为中心”的教学实践；

如果您在教学上希望有一些改变和创新，期待去其他院校进行更多探索；

如果您已经有了一些探索和实践，希望对参赛者的教学案例有更全面的认识和深度的交流；

如果您希望加入教育创新者社群，连接更多热衷教学、对教育有情怀的教育创新者；

第六届西浦全国大学教学创新大赛组委会在全国58个城市招募大赛调研员，诚邀您成为大赛调研员，与众多教学创新者深入交流。

通过走进参赛选手的学校、走入参赛课堂进行实地调研，大赛调研员可以对参赛选手、学生、同事及领导等相关人员进行多维度访谈，全方位了解选手的教育理念和教育实践，评测学生受益程度，并撰写相关报告，为后续大赛函评提供专业的分析视角和多元的参考材料。

根据大赛“1名参赛选手由1~2名调研员进行调研”的原则，目前大赛组委会重点在全国58个城市招募大赛调研员（如下表）。欢迎各位高校老师报名申请，零距离交流优秀教学创新理念与实践。

注：
1.一名调研员可匹配调研多组选手；
2.组委会鼓励调研员以实地调研的形式展开，如因疫情或其他原因无法实地调研，可改为线上调研。

同时，大赛参赛选手报名进入倒计时，欢迎参赛选手在10月31日之前注册报名，并在11月5日之前提交参赛材料，请点击这里了解详情。

高校教师不可错过大赛调研的三个理由

一、深入了解教学创新案例，借鉴优秀的做法，裨益自身教学实践

通过实地调研，调研老师从旁观者成为参与者，可以全面深入地了解参赛教师团队及创新案例的详情。在调研的过程中，调研员对参赛选手的教学方法、教学理念、教学创新迭代过程等都会有进一步的了解，这对于每一位教育工作者而言都是难能可贵的机会。

二、了解学院对老师做教学改革的政策支持、资金支持及平台搭建

要想在整个学院乃至整个学校掀起教学改革的热潮，离不开学院及学校的大力支持。

在大赛的调研环节中，调研小组将亲临教学现场，与教学院长零距离访谈，全面了解激发教学创新的条件与要素。这对于想在一定范围内推动教学创新的个人和团队而言，无疑是个非常好的考察机会。

三、加入调研员行列，融入独属教学创新者的大家庭

西浦全国大学教学创新大赛不仅仅是一场赛事，更是一个交流学习的平台和社群。通过比赛吸引一群热爱教学、力求探索创新的老师，构建一个共同终身成长的社群，营造属于教育创新者的精神家园。

我们希望在这个家园里，每个大赛活动的参与者（含参赛者、调研员等）能够基于对教学创新的纯粹追求和关注，始终饱含热情地在教学创新这条路上携手前行，共同成长。

  成为调研员，您将获得

◆ 一次难得的近距离学习和交流教学创新的机会；

◆ 近距离、深度接触大赛，了解大赛全流程及评审标准，为接下来自己参加教学创新大赛积累经验。

在规定时间内提交完整调研报告的调研员可获得：

◆ 受邀来西浦现场观摩第七届大赛决赛；

◆ 享受2022年高等教育创新年会（与大赛决赛同期举办）优惠会费的福利；

◆ 价值600元的“教育创新卓越计划”一年会员资格，可享西浦领导与教育前沿院ILEAD公开会议与研修项目八五折优惠；

◆ 2022年教育创新者大会限量参会名额；

◆ 颁发大赛调研的证书。

◆ 大赛组委会将评选“优秀调研员”，颁发证书并给予上千元奖金。优秀调研员数量占调研员总数的10%。

大赛组委会将向有5名及以上的老师报名参赛和参与实地调研的院校颁发“年度教学创新组织奖”，以表彰和鼓励其在大力培养和支持教师进行教学创新，积极组织老师参加西浦全国大学教学创新大赛所作出的贡献。

  调研员需要做什么？

已经报名调研员的老师，请点击这里，根据提示登录平台，尽快匹配您感兴趣的参赛主题，联系参赛选手展开调研。

报名：截止2021.12.10

匹配参赛选手：截止2021.12.31

登录调研员提交材料系统XJTLU Learning Mall ，查看参赛选手信息并提交意向调研对象（优先同城市）。

确认调研时间：收到调研函一周内

请在收到大赛组委会innovation@xjtlu.edu.cn调研匹配确认邮件后，及时登录XJTLU Learning Mall 系统查看选手材料，并与参赛选手取得联络，商定调研时间和详细安排。

进行实地调研：截止2021.12.31

请调研员根据既定的调研时间前往参赛选手所在学校进行实地调研。

提交调研报告：截止2022.01.07

录制调研视频：2022.04

如调研员对应的参赛选手入围决赛，在二次调研期间，大赛组委会将录制每位调研员1分钟对该选手的陈述视频，用于决赛时播放。

受邀参与大赛决赛：2022.05

受邀参与教育创新者大会：2022.08

每年8月的教育创新者大会仅邀请大赛的参赛选手及调研员参会，是一个独具特色的“金会”，欢迎与其他热衷教学、富有情怀的老师深度参与教育创新者社群活动，一起终身成长。

往届调研员眼中的“大赛调研”

西浦全国大学教学创新大赛组委会自第五届大赛起特设全面调研环节，邀请非参赛选手作为调研员加入，收到了高校老师的一致好评。

通过调研可以让老师打开眼界，看看别人是怎么做的，自己应该在其中吸取什么，自己应该怎么做，提升老师的认知，激发老师去进行教学改革创新。

欢迎大家积极参与到大赛的调研过程中，其实真正参与进去发现值得我们学习和交流的东西太多，我们可以收获的也很多。通过平台打开自己的眼界，后面再不断深耕细作自己的教学，争取从一名调研员变为一名的参赛选手，去取得更有益的成绩。

——保定理工学院 郑楠

在和参赛老师同事访谈中，可以了解参赛教师（团队）的教学创新开展情况，也可以与其他教师进行交流和探讨，碰撞出更多的思想火花。

我已经参与了两届（第五届和第六届）西浦大赛的调研，共调研了5位选手，我觉得给我的教学方面带来了很大的帮助，尤其是“以学生为中心”教学理念的建构，如何更有效的在教学中围绕学生的学习效果来调整自己的教学，提高自己的教学能力和水平。

——河南城建学院 王晓涛

教学创新大赛对参赛教师而言，是对自身教学实践的经验总结和成果展示。调研员需完成“前期沟通、观摩课堂、访谈师生、撰写报告”等一系列活动，此过程既是对调研员认真负责的态度考验，亦是对其慧眼识珠的能力考验。唯有秉持责任之心、公正之心、学习之心，才能实现“为比赛推荐好选手、为学生推荐好老师、为同行推荐好方法、为自己推荐好经验”的协同效果。

——河南大学 罗巍

>点击这里，了解更多大赛调研员讲述调研过程中的精彩故事；
>实地调研：感谢你借我一双慧眼

  如何成为调研员？

调研员人群

所有非本届大赛参赛选手的高校一线教师均可申请成为调研员。

报名方式

欢迎识别二维码报名第七届西浦全国大学教学创新大赛调研员，点击这里查看选手信息及选择意向调研对象的流程指南。

更多大赛信息，请点击下方链接

>第七届西浦全国大学教学创新大赛介绍
>第七届西浦全国大学教学创新大赛细则
>第七届大赛参赛选手报名指南
>第七届大赛招募大赛调研员

>第七届大赛调研员报名指南

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