中国地质大学公共管理学院【问津学术法学院简介系列】

问津学术 2021-09-16

问津学术编者按：在辅导高考志愿填报、研究生志愿填报与调剂、法学博士院校报考的过程中，我们深深的感到相当多的学子对全国各大法学院校知之甚少，为此我们特转载刊发全国各大法学院系的简介，让我们从中去了解一个法学院的历史、现状与未来。在此需要说明的是，本系列简介均转自学校、学院官网，限于数据更新的原因，并非当下最新的数据，我们会注明数据更新截止时间。

中国地质大学公共管理学院简介

发布于：2018-09-05

公共管理学院（简称公管学院）成立于2012年7月，致力于“卓越公管、和谐公管、幸福公管”建设，现设有4个学系：公共行政系、土地资源管理系、法学系和区域规划与信息技术系；2个教育中心：MPA教育中心和J.M教育中心；1个省部级重点实验室：国土资源部国土资源法律评价工程重点实验室；另有土地工程实验室、地理环境与国家公园实验室、法律诊所等研究平台，土地利用监测与空间优化研究基地在建中。

学院兼备理、工、管、法四大学科，资源管理特色突出，现有公共事业管理、行政管理、法学、自然地理与资源环境、土地资源管理5个本科专业；1个共建博士后科研流动站；拥有公共管理一级学科博士学位授权点；公共管理、地理学、法学3个一级学科硕士点；具有公共管理(MPA)、法律硕士(J.M)、测绘工程硕士专业学位授予权。其中，公共管理学一级学科为湖北省重点学科，在全国第四轮学科评估中，获得B+，在143所参评学校中并列第15名，进入前20%，并在《2014中国大学科学专业评价报告》中入选中国四星级学科专业；地理学科获湖北省一级重点学科（与地学院协作申报）；地图制图学与地理信息工程（与信息工程学院共建）为湖北省特色学科。学院现已形成本科、硕士、博士和国际教育的完整教学体系。

公共管理学院师资力量雄厚，现有教职工84人,教授16人，副教授35人,其中具有博士学位的专业任课教师共63人（占全院专业任课教师比例为87.5%）；50岁以下的专业任课教师共57人（占全院专业任课教师比例为79.2%）。70.8%以上的教师有出国学习经历。

学院近年来科研成果丰硕，共有科研立项520项，科研经费达1.35亿元，其中纵向项目319项，到账经费达7878.4万元；横项项目287项，到账经费达5354.5万元。500余项科研立项中，国家自然科学基金项目共29项；国家社会科学基金项目10项；教育部人文社会科学研究项目及国家其它部委和省部级项目200余项；发表论文500余篇，其中T4以上论文120余篇。

学院坚持开展全方位、多层次、宽领域的国内外交流与合作。学院先后承办了湖北省公共管理学会2017年会和湖北省人力资源年会、2017年中国土地学会土地科技周；参加国际国内学术研讨会议800余人次，邀请校内外专家共作70余次学术报告。

目前，学院在校本科生910人、硕士研究生725人、博士生59人，累计招收海外留学生130余人。（2018.09）

一、法学系简介

法学系拥有法学一级学科硕士点，法律硕士授权点，可招收本科生、法学硕士和法律硕士。法学一级学科主要研究方向为环境与资源保护法学、宪法学与行政法学、民商法学及诉讼法学，依托中国地质大学（武汉）优势的地质、资源及环境学科发展资源环境特色的学科方向，专业特色鲜明，已被列入学校重点规划和培育学科。

二、法学系师资情况

法学系拥有一支理论功底扎实，实践经验丰富，职称、学历、年龄结构合理，具有良好学术背景和科研潜力、广阔国际视野的法学师资队伍。现有专职教师18名，其中教授1人，副教授9人，讲师8人，有14人获得博士学位、2名教师博士在读；7名教师有出国经历。另从湖北省人民检察院、湖北省高级人民法院、湖北省随州市公安局、武汉市洪山区人民法院、武汉铁路运输检察院、律师事务所等司法实务部门聘请了13位校外兼职教师，参与不同形式的教学培养活动。

三、人才培养平台

法学系已形成了由国土资源法律评价工程重点实验室、法律诊所、模拟法庭与校外实习基地相结合的覆盖法律人才培养全过程的立体化、层次化与系统化的人才培养平台。

与国土资源部共建部级重点实验室——“国土资源法律评价工程重点实验室”，2010年起逐年发布《国土资源法律评价工程学术通讯》、《国土资源法律汇编资料》和《国土资源法律评价报告》蓝皮书，实验室以国土资源法律评价为核心主题，密切关注国土资源管理工作所面临的重大法律问题，深入开展国内外国土资源法律比较研究，为《矿产资源法》修改、矿业权管理与矿业权市场建设等方面的监管与决策提供了有效支撑，是人才培养与学科发展的重要平台。

与“黄冈大学生实训基地”、秭归教学科研基地、武汉铁路运输检察院、法院等法律实务部门签订了法律实践教学基地建设协议，每学期定期按计划开展模拟法庭、法律诊所等训练活动，模拟法庭、法律诊所活动。

四、毕业生去向

法学专业的学生在接受法学专业知识的系统学习和训练外，还拥有较多法律实践机会，理论素养、实践技能和职业伦理得到全面培养，毕业生除继续读研、出国留学深造外，作为法律专业人才也适宜在立法、行政、检察、法院等国家机关、企事业单位和社会机构从事法律工作。

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