华南农业大学法律硕士学位授权点推介！

摘自华南农业大学法律专业硕士学位授权点年度报告（2021）

一、总体情况

华南农业大学法律专业硕士学位授权点2018年获批，2019年开始招生，现已招收三届全日制法律硕士（法学）与法律硕士（非法学）研究生、一届非全日制法律硕士（非法学）研究生。至2021年，共招生88人，其中全日制85人，第一届研究生已有18人顺利毕业，初次就业率100%，50%的毕业生就业于机关事业单位和国有企业者。

学科队伍有专任教师50人，教授9人，具有高级职称或知名院校博士学位者占90%；导师25人，大多具有15年以上法律实务工作经验，大部分有在党政法律部门及法律服务机构担任政府法律顾问、立法顾问、咨询专家、律师、仲裁员等职务的经历；从法律实务部门聘有资深行业导师50余名。初步形成了具有较高水平的“双师型”队伍。

二、研究生党建与思想政治教育

本学位点坚持以习近平法治思想为指导，秉持“立德树人、务实致用，法治城乡、服务社会”的办学方针，把政治方向和价值观贯穿于人才培养体系全过程，担当起为党育人、为国育才的使命。

创新研究生培养模式，协助学院党委切实加强研究生思想政治教育，在探索改进现有课程建设的同时，着力开发“大思政课”，开辟社会实践第二课堂，如结合“三下乡”送法下乡、开展形式多样的普法宣传；坚持理论联系实践，在“两个课堂”中激发学生的自豪感、使命感、责任感，增强专业学习研究的主动性、创造性。

高度重视研究生党建与思想政治工作，从导师队伍中选拔党员或具有教授职称的民主党派先进分子担任班主任；每届学生自入学教育开始，除了必修的“中国特色社会主义理论与实践研究”“马克思主义与社会科学方法论”等课程外，还不定期邀请相关专家为学生开展思政教育讲座，引导学生及时了解国家大政方针，教育效果良好。2020级研究生曾嘉欢参加了教育部、国家语委、中央广播电视总台联合开展《全国大学生党史知识竞答大会》节目录制，与来自全国100所高校的100名大学生同台竞技，脱颖而出，荣获“最佳选手”，学校获得团体二等奖。

三、研究生教育相关制度及其执行情况

研究生培养制度的制定和执行是研究生教育的中心工作，也是法律专业硕士学位授权点的中心工作。

1.严格依规完成招生工作

严格按照上级主管部门的招生规定、研究生院的部署及《华南农业大学人文与法学学院2021年硕士研究生招生复试及录取工作细则》《人文与法学学院2021年硕士研究生招生复试工作指南及分工安排》完成研究生复试工作。配合学院和学校，妥善处理了个别考生的投诉。

2.严格依规开展培养工作

严格执行硕士论文开题报告制度。6月的2020级法律硕士（法学）、12月的法律硕士（非法学）开题，共有20余名专业教师参与指导，34名研究生顺利通过开题。开题时，导师们提出了很多中肯的修改建议；开题后，针对个别学生论文给予重点跟踪指导。

中期考核。在学院的统筹安排下，完成2019级研究生中期考核。考核小组成员由具有教授职称的硕士生导师担任，考核时严格执行研究生院制定的考核标准及本学位点的模块要求。

学位论文答辩。由校内外专家共同组成答辩评审委员会，严格遵守学位论文的答辩要求，顺利完成18名的答辩工作。对个别学生的学术不端问题，配合学院和学校调查，依规严肃处理。

3.组织开展特色实践教学

组织20余名师生承担《广东省乡村振兴促进条例》的调研起草研究论证工作、参加广东省法学会“镇域基层法治模式创新与平安乡村建设法治保障”系列专题调研与研讨会、制定起草《广东省海岛管理条例》《广东省农村宅基地和住房建设管理办法》等实践研究和教学活动。

4.建立与实务部门机构的长效合作机制

实践调研、导师选聘、论文指导及答辩、专题讲座等工作活动，邀请实务专家全程参与培养指导。2021年9月，以2021级法律硕士新生专业教育为契机，举行了部分兼职实务导师代表聘任仪式。

5.积极提供社会服务

2021年8月，导师及辅导员带领十余名研究生参加“加强基层依法治理，助力乡村振兴战略”送法下乡活动，前往东源县义合镇开展民法典等法治宣传活动。

四、研究生教育改革情况

研究生教育改革是研究生教育吐故纳新的根本途径。本学位点开展了如下工作：

1.“研”“学”并重，以创新成才意识与思维能力培养为主轴

强化创新实务人才的培养；因材施教、分类培养；讲求适度规模起步发展和精品培养模式倡导体验式教学；精心育人，着力优化教和学的双向体验，创造和谐的导学关系，要求导师协同辅导员关心学生身心健康，帮助学生应对各种挑战，助力其成长成才；注重激发学生专业潜力，使基于兴趣的快乐学习成为研究创新成才的动能。

2.组建教学与特色科研团队，实行导师组培养模式

组建民事法、经济法、刑事法等5个基层教学团队，承担专业课教学工作；组建涉农法治、基层治理、地方法制、知识产权等研究团队，学生跟随导师进入团队，参与特色科研和职业能力训练，有效解决了教研分离、师生联系少、学习盲目等问题。

3.实行多元化培养与务实有效的考核制度

校内校外联合培养。有广东省法学会法治研究基地新型城镇化法治研究中心、农村法治与社会发展研究中心、地方法制研究中心、粤港澳大湾区法治文化研究基地、知识产权研究中心等校内研究机构，20余家校外法治实践研习基地，为培养学生构建了提供坚实基础和广泛平台。

考核制度务实有效。培养过程，重点考核学生运用专业知识发现、分析、判断和解决实际问题的法律素养和思维能力；学位论文，要求紧扣法治实践，凸显法律职业背景和社会应用价值。

4.注重师资梯队建设，提升导师队伍整体水平

依托校院两级教师发展中心，解决教师特别是青年教师职业发展的突出问题；通过政策倾斜、外派学习交流、组织青年教师教学技能大赛、举办青年学者沙龙等，为青年教师职业发展和科研、教学能力提升提供良好条件，优化了师资队伍梯队。

近几年，引进培养教授3名，海归博士1名，输送10余位教师赴国外法学院所访学深造，6位教师往最高法院等单位挂职研修，提升了导师队伍的整体水平。

五、研究生教育质量与评估分析

教育质量评估与分析是学科和学位点的重要内容。本学位点及时总结成绩，发现不足，不断改进研究生教学工作，着力提升研究生教育质量。

1.取得的成绩

法律职业资格考试通过率远超全国平均水平。20级研究生通过率高达82%；21级法律硕士（法学）研究生通过率更是高达91%。

研究生参加国内外重要赛事获得多种奖项。潘玥影获第十六届泛珠三角合作与发展法治论坛优秀奖；罗友泽获广东省财政科研课题三等奖；查必镕、路昕淇、陈彦丞、蒋雨薇、陈开香、赵先哲等六名同学组团参加首届全国农林高校大学生未来农业律师法律知识与辩论大赛，荣获全国三等奖。

研究生就业质量佳。2021年毕业生共18人，初次就业率100%，50%的毕业生就业于机关事业单位和国有企业者。另有多名学生前往法律服务机构工作或进一步深造。

2.存在的不足

硕士点的社会知名度及影响力不足。由于硕士点获批及招生时间 短，社会知晓程度不高，从而影响了考生的关注和选择。

研究生培养质量有待进一步提升。需要结合乡村振兴战略和大湾区建设的实际，立足于学校的整体学科特点，在遵循法学教育规律的前提下探索特色化、区别化人才培养发展道路。

法律职业资格考试通过率没有达到理想目标。

师资队伍建设仍需加强。现有师资存在年龄结构、职称结构不够合理，教师发展空间局促，职称晋升困难、引进师资支持力度不大等问题。

与境内外学术机构的合作交流，与境外学校的合作办学仍需加强。 

六、改进措施

拟采取以下改进措施：

1.加大招生宣传力度，全方位、多渠道吸引优质生源报考，优化生源质量。

2.改进和完善研究生培养流程，强化校基合作，加强研究生教学实践基地建设，全方位提升培养质量。

3.进一步提高法律职业资格考试通过率，争取达到100%；

4.加强师资梯队建设，大力引进优秀年轻专业人才。

5.拓展与境内外学术机构的合作交流渠道，增强交流。

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