查看原文
其他

当儿童和古诗词相遇,除了背背背还能这样做【自然主题月活动】

最爱唱诗的小TR ToyReport玩具报告 2022-05-14

#前情提要#我们从小玩的“过家家”游戏,背后其实包含着很多对孩子重要的能力,点击《颠覆你认知的“过家家”,和你一起看懂游戏 尊重孩子》科学认识这项重要的儿童游戏类型。


不知不觉四月已到下旬,我们本月的【自然主题月】主题活动也已经进入了第四周。在过去的三周时间里,我们孩子们一起,围绕#绘制春天#、#我与大树#、#诗词中的春天#周主题展开了不少亲子自然活动,家长们带着孩子走近春天,观察植物,感受季节带给身边事物的变化。


上一周的是#诗词中的春天#周主题,在群里引起了妈妈们的打卡分享热潮,也让我们看到了很多非常多样化、立体化、生动有趣的诗词学习方式。今天,我们就借这次主题周活动,跟大家聊聊怎样和孩子学习诗词


【TR自然主题春天互助群】群友分享内容展示



说到中国古代诗词,你会想到什么?



美!妙!中国古代人民的思想结晶。
不单纯体现语言文学的魅力,更是中华文化的象征,文化瑰宝。


那“诗词+孩子”呢?




诗词和孩子?那就是背唐诗呗。欣赏吧,小时候可以多跟他念念。没概念,以前尝试教过1-2首,孩子完全没兴趣!可能得大点儿上学前会背的越多越好,以后省事儿。我觉得不用解释太多,反正孩子听不懂,就多听多背。......


好吧,今天我们就借由上周在【TR自然主题月】活动的【诗词里的春天】周主题活动,跟大家一起探讨一下,儿童在诗词欣赏与学习部分,我们可以怎么做。

01

诗是背来用的,不是用来背的


“诗是背来用的,不是用来背的”——张泉灵。最早看到这句话是在张泉灵女士关于儿童教育内容的一篇文章里,深以为然,所以一直印象深刻。


古诗词是我们中国文化瑰宝,家长们想让孩子从小就接触并喜欢上这种文体形式的初衷没有错,但我们需要留心的是,对于学龄前的孩子,日常学古诗时务必要时刻注意“保护孩子对诗歌的兴趣”,从孩子的兴趣出发,好好保护孩子对诗词的好奇心和兴趣度,这比三岁就会被几十几百首诗更重要,是孩子未来学好诗歌的最重要的基础之一。


所以,家长们千万不要强迫孩子单纯的背诵,诚然这有锻炼孩子记忆力的作用,但我们一定都会明白,比起会背,更重要的是让孩子听得懂,知其意。一起带领孩子体会古诗中的意蕴,欣赏古诗的文体精妙。



02

与生活关联,选择适合孩子的题材


日常我们在与孩子欣赏古诗词时,可以根据孩子的年龄、语言发展阶段、兴趣爱好相结合,选择与孩子的生活经验相关联的诗词,让孩子与看得见、听得到、想得出的经验相结合,产生联想和类比,这样孩子更容易接受,也更加容易产生兴趣。




选择与儿童生活贴近的诗词




相比于现代语言,再简单的古诗词,对于3、5岁的孩子来说,都过于抽象。所以,在诗词选择时,我们可以尽量选择诗中描绘的主题与现代生活某个场景贴近的题材。


例如:我们可以根据当下的季节、所处的节日某个场景下看到的事物为题材来选择适合孩子的诗词。


举个例子:


在这个月的【自然主题月】活动中,我们一直在与孩子开展了观察你身边的春天,让孩子发现随着春天的到来,哪些植物动物发生了变化?当孩子看到身边的植物长出新叶,小蝌蚪在池塘里游玩的时候,我们就可以引入相关的诗词,跟孩子解释诗句的含义,让他们去找一找诗词里描写的场景。


图:结合春季树木的变化带孩子赏析《咏柳》


观察身边的变化,当孩子看到春风后满地的落花,这时跟孩子一同诵读《春晓》一定会帮助孩子深刻理解诗句的含义和意境。当孩子在池塘中看到待放的荷花,引入《小池》再适合不过。当我们在夏日的农田看到农民养护庄稼时的辛苦场景,孩子才会更深刻的体会《悯农》的含义。




结合节日,与孩子探讨节日的含义,共同欣赏古诗词,也是不错的选择。可以请孩子说说看诗句中的情景,与我们真实生活的相似之处,有没有类似的场景或往事呢?在回忆与探讨中,孩子将诗句与真实感受相结合,不仅有利于理解和记忆,更是对联想、类比能力的一次小锻炼。



避免选择主题过于远离儿童的生活,描绘的场景或表达的情感过于“遥远”的诗词。朗朗上口,与孩子生活贴近,修辞手法比较简洁的诗词,更有助于作为启蒙的选择。

03

在场景中学习,直观的学习


选好了诗词,我们可以通过什么方法,让孩子更好的理解诗句的含义,体会诗词的意境,未来有一天真的能用起来呢?


这就需要充分调动孩子的感官,不仅要读一读,更要带孩子一看、一听、一画、一演、一玩。最大限度的在活动中调动孩子的感官,让孩子对诗词有更丰富、直观的感受。


在我们的【TR春天主题群】里,有很多家长,都是跟孩子玩古诗的高手。大家不仅与孩子朗诵和欣赏了古诗,还通过和孩子一起用画笔画诗词中的场景、和孩子用手工作品还原诗词、和孩子一起吟唱古诗、将诗词中的故事表演出来等等方式来立体化学习。


还有同学在诗词之外,延续孩子的兴趣,借助绘本、科普书籍拓展学习,这无疑对于孩子理解诗句,感受诗句中的场景非常有帮助。在理解的基础上,孩子下次看到同样的场景,才有机会调取记忆来使用。


图:【TR春天主题群】群友与孩子一起玩诗词


除了上面我们TR亲子测评员分享的这些方法,大家也可以自制或购买一些诗词相关的玩具或桌游,来辅助和孩子开展游戏。之前我们也曾试玩过一款以诗词的主题的桌游,长按下方图片识别二维码,可以看到这一期几位亲子测评员撰写的桌游试玩分享。




好啦,今天关于和孩子学诗词的内容就分享到这里了,如果你有和孩子一起玩诗词的好方法,也欢迎留言分享给我们呦~~




【自然小达人】第三期获奖名单公布


第三周的【诗词中的春天】社群分享打卡活动顺利开展,感谢群内所有爸爸妈妈的支持和积极参与。获得第三周【自然小达人】的称号的群友是@JJ、@囧囧有神、@Ling三位同学,这三位同学将获得一次指定试玩平台某款测评玩具的机会。


@ToyReport小助手会在2个工作日内与大家微信联系沟通相关事宜。其他同学也不要气馁,大家的分享都很精彩,我们后面每周还会继续授予3位同学自然小达人称号并获得特邀测评的机会,欢迎大家积极参与。


同时,也欢迎更多的爸爸妈妈加入我们的【你好·春天!】自然主题月,进入我们的主题微信群,分享你和孩子的自然游戏内容。


第四周的主题为:【美味的春天】



欢迎对自然教育话题感兴趣的家长们加入我们的【你好春天】互助分享群,请在本文公号,后台回复【春天群,根据提示添加小助手工作微信进入群聊。


期待与大家的春末相约









戳原文,更有料!                      

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存