小茶杯，小茶壶

呼——呼——

小筷子，小饭碗

夹——夹——

小脸盆，小搓板

搓——搓——

小画笔，小画板

刷——刷——

小贴士：

可以让幼儿根据儿歌句式进行创编，可以充分调动他们的生活经验，锻炼他们的想象力和语言表达能力哦~

包子那么大，

卷子那么长。

打开一看里面包着糖，

左看看，右看看

宝宝尝一尝。

五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，

（右手左右摇摆）

鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜啊呜啊呜

（一只手伸开不动，

另一只手四指合拢做鳄鱼嘴巴状去咬另一只手）

四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，

鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜啊呜啊呜

 （动作如第一句，但是每次被“咬”掉的猴子要缩起来）

三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，

鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜啊呜啊呜

两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，

鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜啊呜啊呜

一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，

鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜啊呜啊呜

小贴士：

每句儿歌念完后，老师可以问问孩子：“还剩几只猴子呀？”等孩子们说出自己的答案后，老师跟孩子们一起数一数手指，检验一下自己说的对不对，不仅可以帮助孩子们集中注意力，还可以让孩子们在快乐的游戏中建立数概念哦~

卷起两只小袖口

（左右手交替做挽袖状）

轻轻拧开水龙头

（左手叉腰，右手划半圆）

我把小手伸出去

（手心向上伸出胸前）

洗洗我的一双手

（双手做洗手的动作）

先和肥皂握握手

（左手压右手１下，右手压左手１下）

手心手背都搓够

（手心对手心，手背对手背）

搓完用水冲一冲

（双手放在胸前）

甩甩水珠落池中

（左右手向下扇动４次）

摘下毛巾擦干净

（双手做擦手的动作）

一点没湿衣袖口

（双手左右摆动）

伸出手儿比一比

（手心手背各向上１次）

看谁洗的最干净

（拍手１次，双手晃动）

小贴士：

幼儿园的生活活动，如：洗手、擦汗、点心、吃饭、午睡等，其实都可以创编成一些朗朗上口的手指儿歌，让帮助孩子更快习得生活技能，养成好习惯。

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