专家引领 提质优化 锦江课改在行动
专家引领 提质优化
锦江课改在行动
锦江教育
锦江区作为教育部课程教材研究所“基础教育课程改革实验区”，坚持“素养导向”，积累了十多年的课程建设成果，出台了《锦江区深化新时代课程教学改革行动实施方案》，目前正全面开展第四轮“五育融合”课程方案编制，构建体现学校办学特色的课程育人体系。
为了帮助学校更准确、更深入地把握新课标，高质量落实国家课程，提质优化学校课程教学改革工作，4月，教育部课程教材研究所协调了华东师范大学课程与教学研究所副所长雷浩教授、历史学系李月琴副教授两位国家级专家莅临锦江，指导新课标背景下的学校课程方案编制和《中外历史纲要》解读工作。
在盐道街小学东湖分校，雷浩教授以《提升学校课程领导力——学校课程实施方案的编制》为题，从“学校课程实施方案编制的四个基本问题”出发，为锦江的校长和老师们详细讲解了课程实施方案的概念和编写框架，结合实际案例从编制指南、背景与依据、学校课程计划与说明、课程实施与评估建议、保障措施五个方面，对编制学校课程实施方案的具体办法进行了细致指导。
雷浩教授走进成都师范附属小学万科分校，听取了盐道街小学汇泉校区、天涯石小学、成师附小万科分校、成都师范附属小学四所学校在课程教学改革方面的探索和实践，针对课程方案文本撰写的规范性、如何突出校本课程特色等话题展开指导交流，并与校长们就“学校育人目标的制定”“校本课程的实施”等问题进行详细探讨，解答了大家在课程实施中遇到的困惑。
在四川师范大学附属中学高中部，李月琴教授以“《中外历史纲要》文本解读与单元教学策略 ”为专题，从“依据课标，掌握教材内容，突出教学重点”“整合教材内容，以深度学习理念实施单元教学”“研读教材表述，提升教师专业素养”三个维度，深入浅出地剖析了对教材的解读，并以《中外历史纲要下》第三单元为例，结合课标和教材导语，以区域视野和全球视野，融合初高中教材内容，展示主题的提炼方法。
两位专家为老师们带来了新课标背景下的前沿改革思想和实践经验，锦江教育将在专家的指导下，持续深化新时代课程教学改革行动，推动学校课程不断完善与创新，进一步夯实基础教育基点！
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