2024年成都市锦江区教办幼儿园5月21日9:00开始网上报名具体流程请查收如对成都市锦江区2024年教办幼儿园招生有不清楚的地方，请点击查看了解详情：成都市锦江区2024年教办幼儿园招生公告。网上报名时间5月21日9:00开始5月24日17:00结束网上报名登记对象2020年9月1日—2021年8月31日（含当天）出生的锦江区户籍适龄幼儿网上报名登记渠道渠道1．登录成都市幼儿园招生入园服务平台系统（http://xqzsrx.cdzk.org/）。渠道2．登录锦江区教育局官方网站（http://www.cdjinjiang.gov.cn/jjq/jyj/jyj.shtml），点击进入“成都市幼儿园招生入园服务平台”。渠道3．关注“锦江教育”微信公众号，点击右下角“入学平台”栏，选择“幼儿园招生平台”，进入“成都市幼儿园招生入园服务平台”。渠道4.搜索公众号“成都智慧教育云平台”—点击“服务大厅”—点击“幼儿园招生入园”进行报名。

濯锦之江童心向廉锦江教育5月16日，在第34个全国助残日来临之际，由锦江区宣传部、锦江区教育工委、锦江区关工委等9个单位主办的“濯锦之江·童心向廉”之“狮享荟”廉育文化矩阵活动在锦江区师一学校举行。活动以助残为主线，分为强责任、育廉心、勇担当三大环节，家校社协同助残，传递正能量，弘扬廉文化，增强青少年对残疾同胞的尊重和关爱意识，根植责任和担当意识，谱写廉育新篇章，引领正气新风。强责任温暖有光，与爱同行活动伊始，来宾们首先参观了助残主题展板。残疾同胞模范代表的事迹深深打动每一个人，家校社的助残创意作品和师一学校长期以来的助残成果，让每个来宾对助残工作有了更深刻的理解与认识。学生们与残疾同胞们一同走进富有学校特色的劳动实践课堂，他们并肩学习，共同探索，同学们用实际行动表达着对残疾同胞的关爱与支持。育廉心知责向上，育廉于心残疾同胞的励志演讲《认识自己》深深打动了在场的每一个人。专家的讲解激发人们深思如何防残助残。锦江区残联向师一学校授旗，标志着“锦爱伙伴志愿者”成都市锦江区残疾人联合会总队师一学校分队正式成立。勇担当担责于身，笃之于行“扶残助残，有你有我”。在这个温馨时刻，家校社代表与特邀的残疾同胞代表共同踏入智慧园区，参与一场别开生面的种植幼苗活动。“青少年正处于世界观、人生观、价值观形成的关键阶段。从小树立正直无私的品格，培养清廉自律的作风，同时增强助残意识，具有重大而深远的意义。今天整个活动无论是主题立意还是形式创新，都很好地将思想与现实、理论与实践结、知与行结合起来，让我们深深感受到了童心向廉廉育矩阵文化活动的意义”。来自四川师范大学的何毅教授评价到。下一步，驻区教育局纪检监察组将继续推动并指导开展灵活多样的廉育文化矩阵系列活动，整合家校社企政等多元力量，营造崇廉尚洁、风清气正的社会新风尚，为贯彻落实廉洁学校建设贡献锦江力量。

“家长学堂”家委会培训班开班—锦江教育—5月15日，由成都市锦江区委宣传部、成都市锦江区教育局主办，成都市锦江区家长学校、成都市锦江区社区教育学院承办的成都市锦江区第三届家庭教育宣传周启动仪式暨2024“家长学堂”家委会培训班顺利举行。200余名锦江区区级、校(园)级、年级、班级家委会成员代表参加了本次活动。启动仪式上，锦江区社区教育学院推进办主任汪勉对大家表示热烈欢迎，介绍了本次培训班的基本情况，希望家长们能利用有限的时间抓好学习、充好电，期待各位家长能在培训中不断成长，成为更好的家长，为孩子们树立良好的榜样，引领他们走向更加美好的未来。清华大学积极教育中心特聘专家，西南财经大学特聘客座教授梁坚为家长们带来了题为2024锦江区“家长学堂”家委会培训第一讲《如何做到高质量陪伴孩子》，整场讲座干货满满。在家庭教育宣传周期间，锦江区还开展了包括“社区龙门阵”家庭教育一对一咨询、“幸福时刻”家庭图文征集、“校家社协同育人”典型案例评选等活动。各街道、各校园家长学校也将同步开展800余场家庭教育宣传活动。

和教育数字化战略行动有关要求，以数字化助力中小学劳动教育高质量发展，锦江区在2023年10月成功申报了教育部教育技术与资源发展中心组织的“志教融合”

5月15日，由四川省教育厅主办，成都市锦江区教育局、成都市七中育才学校承办，四川省教育基金会、四川日报社协办的“说句‘心理’话”——四川省中小学生心理健康教育主题活动启动仪式在锦江区召开。“说句‘心理’”话是落实教育部部署开展的首个全国学生心理健康宣传教育月的四川举措，是四川省教育厅携手四川日报社在学生心理健康教育领域的一次全新探索，更是一次师生家长专家共聚一堂，说出心里话的暖心行动。活动以4期视听内容为主体，精选行业代表人物、心理学专家、一线教师校长分享，深入浅出，讲准讲好，把心里话说到师生家长心坎上。成都市七中育才学校水井坊校区副校长叶德元、成都市盐道街小学校长兰艺，也将分别带着两个学校的孩子们精彩亮相活动之中。正值教育部办公厅开展“首个全国学生心理健康宣传教育月活动”期间。5月8日，全国学生心理健康大讲堂开讲。一周之后，锦江“心育”大课堂也拉开序幕。本次大课堂的开幕嘉宾有幸邀请到国务院应用心理专业学位教育指导委员会委员；教育部全国学生心理健康工作咨询委员会副主任委员、西南片区组长张伟教授从心智科学，心理学和教育学的融合角度为我们带来了一场精神盛宴。张教授从整体观，系统论下的视角看待青少年的心理健康，强调大脑的层次和功能，深入浅出的指出身心合一的内涵与实践路径，为我们理解学生的心理发展规律，思考学校心理健康教育推进，提供了前沿的科学视野。锦江区委、区政府历来高度重视青少年心理健康教育工作，把关爱保护未成年人心理健康教育，作为推动民生事业高质量发展的头等大事加以推进。在省、市教育部门指导下，早在上世纪90年代，就在全省率先开设中小学健康教育课。2012年，在全省率先开展区级自主监测，及时了解学生心理健康发展动态，并以“一生一案”的方式持续跟踪守护学生心理健康。全区现有1所国家级、1所省级、6所市级心理健康特色校，17所市级心理健康实验校，超全区学校总数的1/3。自2022年开始，锦江区整合47个部门力量，先后出台《锦江区青少年社区教育三年行动方案》《锦江区“三教四方

按照全市2024年义务教育招生入学的工作日程，4月26日各区（市）县教育行政部门已经发布了“本市户籍小一入学登记公告”，5月6日全市本市户籍小一入学信息采集已经开始，市教育局先后发布了操作指南《5月6-17日！本市户籍小一入学一网通办》和热问热答《本市户籍小一入学！您关心的问题在这里》《事关小一入学信息采集，您关心的问题来啦！》，受到市民广泛关注，今天再次提醒，5月17日17:00前及时登录入学平台完成信息采集！划重点🌟信息采集即将结束⏰请在5月17日17：00前及时登录入学平台进行采集🌟一网通行方便办、快捷便利小一适龄儿童入学全流程网上办理让您足不出户即可办理🌟报名流程简单、易操作建议保存下图随时了解办理进程成教君还收集了以下问题便于您顺利完成采集问题1.本市户籍儿童网上信息采集的方式有哪些？📌手机端网上报名，“成都智慧教育云”“成都教育发布”“成都市教育考试院”“成都招考”微信公众号均有登录入口。📌电脑端网上报名，使用电脑登录成都市义务教育招生入学服务平台（网址https://ywzsrx.cdzk.org/）（以下简称“入学平台”），点击“小学入学服务”模块进行办理。具体可以参考《5月6-17日！本市户籍小一入学一网通办》查看详细操作指南。问题2.本市户籍儿童如果错过网上信息采集时间怎么办？如果您在5月6日-17日集中采集期间，未完成信息采集，请携带相关资料于工作日前往孩子户籍所在地教育行政部门进行补登记。问题3.我已经完成信息采集，什么时候可以看到审核结果呢？还需要到登记点进行现场资料审核吗？网上信息采集后，登记点会尽快对您提交的资料进行联网审核。通常情况下您的审核结果最迟在5月19日17:00反馈。若审核结果为“已登记”则不需要到登记点进行现场审核；如有特殊情况，审核结果为“待审核”则须于5月20日-23日持相关资料到指定登记点进行资料审核。问题4.本市户籍，准备选报民办小学也要网上信息采集吗？在成都市小一入学的所有适龄儿童均需进行网上信息采集，请于6月3日-6日登陆“入学平台”进行民办小学网上报名，如被民办学校和区属公办学校同时录取，请于6月24日-25日登录“入学平台”进行公办或民办学位确认，逾期未确认的，默认为公办学位。问题5.孩子满足多子女申请就读同一学校（校区）申请条件，怎么办理？本市户籍、符合条件的随迁子女及其他符合政策入学的多子女家庭，因公办、民办学校电脑随机录取或划片政策调整导致多子女不能同时就读义务教育阶段同一学校（校区）的，家长可于5月24日～5月27日登录“成都市小学招生入学服务平台”相应模块进行申请，由在读子女现就读学校和该校所在的区（市）县教育行政部门进行审核。如果您有其他问题想咨询可联系户籍所在地教育行政部门以下是全市各区（市）县教育行政部门的微信公众号、地址和联系方式👇👇来源：成都教育发布往期·推荐

立足新课标探索新课改—锦江教育—5月10日，教育部课程教材研究所主办的“义务教育语文学科课程标准实验研究2023-2024学年中期研讨会”在北京通州举行。

近日，市教育局公布了2024年省级示范性高中指标到校生分配情况今年的指标到校生有什么特点和变化？为您具体解读如下👇👇各区(市)县市级统分指标名额分配如下👇👇来源：成都教育发布往期·推荐

以培促督强素养蓄能前行提质效—2024年责任督学工作培训—贯彻落实《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，深化责任督学挂牌督导，建设高水平、专业化督学队伍，锦江教育在行动。近日，锦江区2024年责任督学工作培训会在师大附中书院分校召开。全区75位中小学、幼儿园责任督学参加培训。

期中考后，请家长和孩子站在一起打败“问题”······

一、登记对象2020年9月1日—2021年8月31日（含当天）出生的锦江区户籍适龄幼儿。二、招生原则（一）公平公开幼儿园向社会公开计划学位、登记时间、登记程序和登记结果，接受社会监督。（二）免试入园幼儿园不得以任何形式进行入园、编班测试，不得以开设特色班、实验班等形式变相遴选生源，不得拒绝具有接受普通教育能力的残疾适龄幼儿就读。三、招生登记流程（一）发布公告5月9日各幼儿园发布招生公告。（二）网上登记5月21日9:00—5月24日17:00进行网上报名登记(每名适龄幼儿只能选择1所锦江区内招生登记的教办幼儿园进行网上登记）。幼儿法定监护人可通过以下三种路径进入报名系统为幼儿进行网上报名登记：👉1．登录成都市幼儿园招生入园服务平台系统（http://xqzsrx.cdzk.org/）。👉2．登录锦江区教育局官方网站（http://www.cdjinjiang.gov.cn/jjq/jyj/jyj.shtml），点击进入“成都市幼儿园招生入园服务平台”。👉3．关注“锦江教育”微信公众号，点击右下角“入学平台”栏，选择“幼儿园招生平台”，进入“成都市幼儿园招生入园服务平台”。幼儿法定监护人按要求据实填报登记信息，自行确认无误后点击提交，下载并打印《成都市幼儿园网上报名信息表》（现场资格审核需提供）。5月24日17:00网上报名登记截止后，报名登记的手机号将在当天24:00前收到现场资格审核的提示短信。（三）现场资格审核5月25日—5月26日幼儿法定监护人按照手机短信提示的时间段和地点，持以下资料原件和复印件到现场进行资格确认。查验原件，收复印件一套：👉1．幼儿父母双方（或其他法定监护人）身份证；👉2．户口簿（首页、户主页和幼儿页）；👉3．幼儿出生医学证明；👉4．《成都市幼儿园网上报名信息表》（在网上报名系统自行下载打印）。5月26日现场资格审核结束后，报名登记的手机号将在当天24:00前收到现场资格审核结果的提示短信，幼儿法定监护人也可登录网上报名登记系统查询资格审核结果。（四）组织集中录取若符合条件的报名登记幼儿数小于计划学位数，幼儿园则全数录取；若符合条件的报名登记幼儿数大于计划学位数，则采取微机派位方式录取。微机派位工作由公证处现场公证，将邀请纪检人员、家长代表、街道代表、社区代表、幼儿园代表等观摩、监督（关于微机派位的详细说明详见各幼儿园公告）。5月30日下午17:00前，各幼儿园公示新生录取名单，幼儿法定监护人可登录网上报名登记系统查询幼儿录取结果，报名登记的手机号也将收到录取结果的提示短信。（五）开展集中补录5月31日—6月4日，有空余学位的幼儿园开展补录工作。（六）新生办理报名手续7月3日前录取新生报名注册。四、其他事项🏫（一）网上登记的先后顺序与录取结果无关。🏫（二）教办幼儿园保教费按照物价部门制定的统一标准收取，伙食费按月收取，据实结算。🏫（三）每名适龄幼儿只能选择1所锦江区内招生登记的教办幼儿园进行网上报名登记。🏫（四）若双胞胎（多胞胎）在同一所教办幼儿园登记的，法定监护人在网上报名登记时可自愿选择双胞胎（多胞胎）是否捆绑登记。若双胞胎（多胞胎）选择捆绑登记，则共用1个流水号，需微机派位时按共用的流水号捆绑微机派位，该号摇中，则双胞胎（多胞胎）均被录取；若双胞胎（多胞胎）未选择捆绑登记，则分别进行网上报名登记，流水号一一对应，需微机派位时按各自的流水号微机派位结果确定是否被录取。🏫（五）“多子女家庭”中除当年入园的适龄幼儿外，还有在2021年9月1日—2023年8月31日（含当天）出生的锦江区户籍幼儿，幼儿法定监护人可自主选择为其进行捆绑报名，即同一家庭中符合2024年教办园招生条件适龄幼儿在网上报名登记时，家庭中其他在2021年9月1日—2023年8月31日（含当天）出生的锦江区户籍幼儿可与其选择同一所教办园捆绑报名。🏫（六）对不符合报名条件的、多报、虚报、谎报、瞒报的，一经查实，一律取消录取资格。🏫（七）符合条件的军人、高层次人才、抗疫医务人员、消防救援队伍、“成都工匠”等子女入园，按照相应政策执行。🏫（八）按照《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每年组织一次集中公开招生。🏫（九）本公告的最终解释权归锦江区教育局。咨询电话：028-84557353地址：锦江区三官堂街13号发布公告时间：5月9日内容：各幼儿园发布招生公告。网上登记时间：5月21日9:00—5月24日17:00内容：幼儿法定监护人登录成都市幼儿园招生入园服务平台系统报名登记。现场资格审核时间：5月25日—5月26日内容：幼儿法定监护人按照手机短信提示的时间段和地点，持招生公告要求的相关资料到现场进行资格确认。组织集中录取时间：5月27日—5月30日内容：5月30日，各幼儿园公示新生录取名单，幼儿法定监护人可登录网上报名登记系统查询幼儿录取结果，报名登记的手机号也将收到录取结果的提示短信。开展集中补录时间：5月31日—6月4日内容：5月31日—6月4日有空余学位的幼儿园开展补录工作。新生办理报名手续时间：7月3日前内容：录取新生报名注册。1.教办幼儿园招生登记对象？锦江区教办幼儿园优先服务锦江户籍适龄儿童，符合2024年教办幼儿园招生登记条件的幼儿可根据自身实际选择1所锦江区内招生登记的教办幼儿园报名。2.教办幼儿园的地址、招生咨询电话在哪里查询？2024年教办幼儿园招生公告结尾处有所有教办幼儿园的具体地址、招生咨询电话。3.教办幼儿园报名登记与孩子落户时间长短有关吗？在教办幼儿园网上报名登记截止前（2024年5月24日17:00），户籍在锦江区、年龄符合登记要求的幼儿，家长都可为其报名登记，与落户时间长短无关。4.教办幼儿园的收费项目和标准？根据《关于加强成都市幼儿园收费管理的通知》（成发改收费〔2012〕963号）文件，成都市幼儿园的收费项目为：保育教育费，服务性收费项目为伙食费、校车接送费，代收费项目为城乡居民基本医疗保险。各类幼儿园除收取上述规定项目的费用外，不得收取其他任何费用。教办幼儿园保教费标准为：一级园650元/生.月，二级园600元/生.月，三级园500元/生.月；伙食费据实收取，及时结算。5.网上报名登记后，可不可以修改登记信息？在5月24日17:00网上报名登记时间截止前，登记信息均可以修改。修改身份证号或手机号码，需持法定监护人身份证和户口簿原件到区教育局修改，其他登记信息可自行修改。6.我家有两个孩子，如果今年老大该上幼儿园，明后年老二也该上幼儿园，想让两个孩子上同一所幼儿园怎么办呢？“多子女家庭”中除当年入园的适龄幼儿外，还有在2021年9月1日—2023年8月31日（含当天）出生的锦江区户籍幼儿，幼儿法定监护人可自主选择为其进行捆绑报名。即同一家庭中符合2024年教办幼儿园招生条件的适龄幼儿在网上报名登记时，家庭中其他在2021年9月1日—2023年8月31日（含当天）出生的锦江区户籍幼儿可与其选择同一所教办幼儿园捆绑报名。如果符合2024年教办幼儿园招生条件的幼儿被录取，所捆绑的幼儿可待符合年龄要求后直接录取入园。7.若报名登记的手机号未收到短信，怎么办？家长可登录“成都市幼儿园招生入园服务平台”进行查询。8.若报名教办园未被录取，怎么办呢？您还可选择普惠性民办幼儿园或其他民办幼儿园。锦江区普惠性民办幼儿园将于2024年6月11日9:00开始网上报名登记。9.在蓉外籍、在蓉港澳台适龄幼儿怎么报名？在蓉外籍、在蓉港澳台适龄幼儿法定监护人于5月13日—17日（9:00—12:00，13:00—17:00）持《成都市在蓉港澳台适龄少年儿童入学办法（试行）》《成都市在蓉外籍适龄少年儿童入学办法（试行）》文件规定的申请材料到锦江区教育局学前教育科，核实符合条件的幼儿由法定监护人按锦江户籍适龄儿童入园政策报名登记。本问题解答仅适用于2024年锦江区教办幼儿园招生工作，若有未尽之处，请咨询锦江区教育局学前教育科028-84557353。如上级有新的政策要求，以新的政策为准。往期·推荐

本学期已经进入了期中刚开学时的新鲜感褪却了开学初期制定好的计划或许也一点点变形当事情进展到过半时，往往会迎来心理的疲惫学生还要面对期中测试的压力……正确陪伴孩子、理性分析结果、肯定情绪价值把成功的经验和失败的教训应用到未来的磨合中是父母、老师当下最重要的任务那么，怎么做呢？跟锦宝一起来看看经验丰富的一线老师和家长的分享越是在学习任务重的时候，越应当有意识地留给孩子放松的空档。在孩子青春期以前，家庭内部能养成交谈和沟通的氛围简直太重要了！否则要重新建立新的沟通机制实在是困难重重。清华附中的老师曾在期中后写给家长一封信能给我们带来更多启发💡💡我想请您在和孩子谈成绩之前，先和孩子一起完成下面的亲子作业。这可不是选做作业，是必做作业。🌟找个飘满落叶的林荫路，和孩子一起走走，捡些漂亮的落叶，赏赏春夏的美景，呼吸一下新鲜的空气，接受大自然的恩典，想想生活原来如此美好！聊聊孩子感兴趣的，能让孩子开心的话题，不谈学习。🌟带着孩子去趟花店，买上一朵太阳花（也叫“幸福花”）。不必多，一朵，两朵，都是好的。告诉孩子你有多爱TA。🌟一家人找个只属于你们的时间和空间坐下来，拿出你们一起捡的叶子和买的太阳花，共同动手摆出你们心目中最美丽、最有创意、带着浓浓爱意的造型。🌟把你们的作品拍成照片，发到适合的地方。家是讲“情”的地方，是温馨的港湾和心灵的栖息地。在家庭中亲子关系是和谐的、融洽的、美好的，父母对孩子的引导才是有效的。在做完这个作业后，再让孩子拿出试卷，和TA一起谈谈这次考试。成绩是和各方面因素有关的一个很复杂的问题，不同于孩子犯了触碰底线的大错，这时不需要家里的“刀光剑影”。“刀光剑影”更多的是给孩子留下恐惧考试，增加过分压力的阴影。如果我们对孩子的成绩过于焦虑，那我想首要的问题是解决我们自己的焦虑，再来谈孩子的学习。我们要把精力放在引导、督促孩子的过程上，用淡定平和的心态坦然面对结果，无条件接纳孩子。在和孩子谈考试成绩时有几类表达请千万避免打击孩子自信心例：怎么才考了这么点分？你平时是怎么学的？这样会让孩子产生“我很笨，我不行”的感受，孩子的自信心会越来越差，是非常不利于孩子以后的学习的。好的学习状态一定是一个自信的状态。情感绑架你对得起我们吗？我们天天辛苦工作挣钱，还不全是为了你……这样给孩子的感受是家长照顾自己心不甘情不愿，可我没让你为了我啊。全为了孩子，这个责任太大了，孩子承担不起它带来的压力。父母确实不易，教育孩子感恩是应该的。但我想，由老师来对孩子说你的父母不容易，你应该感恩，可能更合适一点；相应的，家长来对孩子说任课教师不容易，这样换位的感恩教育效果会更好一些。拿孩子和“别人家的孩子”作比较例：你看某某怎么就每回比你考得高呢？当我们拿别人的孩子和自己的孩子比较时，常常是为了我们自己的面子。但，不是孩子考得好，家长就有面子，孩子考得不好，就没面子。我的面子我负责，和孩子无关。任何一场考试，我们要想尽办法把他的教育价值挖掘到最大，如果我们最后收获的只是一个分数，那要求就太低了。我想考试首要的功能用一个词来概括，那就是“诊断”，是对孩子之前学习过程的检验。在看到孩子的试卷后，比起家长的连番追问，其实更好的做法是引导孩子自我总结、自我分析。例如，我们可以让孩子自己说说，哪些题是答得不错的，在平时的学习中哪些方面（上课听讲效率、作业完成效率、改错情况、时间安排等）做得好，才保证了这些题做得好；哪些又是孩子觉得有问题的地方，反映出平时哪个学习环节出现问题了，在接下来的学习中，能找到几种方法来解决或者改善……这样处理问题的过程本身就是在引导孩子关注学习过程，只有过程做好了，才会有一个理想的结果。学习真的是一件水到渠成的事情。一位语文特级教师曾写给当时正在念高中的女儿的一封信对帮助孩子形成良好的学习状态进而正确规划未来的学习很有意义要明确学习的目的学习不是一件容易的事，大多数人都有这样的体会。但也有人变成了乐事，那是他找到了学习的意义。真如尼采所说：“懂得‘为何’而活的人，差不多‘任何’痛苦都忍受得住。”我们为什么而学？为报答父母的养育之恩，为感谢老师的培育之情，为促进社会的文明进步；也为自己的衣食生存，为自己的荣誉名声，为自己的有为人生……我希望你能够做这么几件事：📌注意收听收看国内外时事新闻，家事国事天下事事事关心；📌读一本伟人传记，推荐你读“为中华之崛起而读书”的周恩来的传记；📌针对自己的思想弱点找一句或写一句能够医治这一弱点的“座右铭”，贴在醒目处；📌每天用15分钟左右时间写日记，问三个问题：今天最大的收获是什么？今天最大的不足是什么？明天有什么打算？📌在老师或爸爸妈妈的指导下，试填一次高考志愿。要激发学习的兴趣研究证明，如果一个学生对学习有兴趣，积极性高，就能发挥其全部才能的80%—90%；反之，他的才能只能发挥20%—30%。法国著名昆虫学家法布尔说，兴趣能把精力集中到一点，其力量好比炸药，立即把障碍物炸得干干净净。在激发学习兴趣这个问题上，我希望你试着做一做这么几件事：⭐如果你喜欢文化课以外的学习（比如电脑、绘画、球类）到了痴迷的程度，能不能用一个月的时间来进行一次适当的调整，在这个月中间，在痴迷的项目上最大限度地克制自己，把精力转移到文化课中去，以求得一个月后的适度平衡；⭐如果你特别不喜欢某门学科，你一定要找相关老师聊一聊，听听他对这门课学习目的、学习内容、学习方法的介绍，最好再问一问他当初是怎么学这门课的，你还可以问一问班上对这门功课感兴趣的同学，他们的兴趣从哪里来的；⭐每一个章节学完，你不妨扮演一回老师的角色，给同学（互相这么做最好）出一份试卷，你们互相批改，互相讲评，一定会很有意思。要磨炼学习的意志高中阶段的学习是充满了竞争的紧张学习，好比用跑一百米的速度跑一万米，谁坚持不懈，谁就能成功。磨练学习的意志，我建议你试做以下几件事：📝每天早起，坚持跑上1000米；晚上做100个仰卧起坐或俯卧撑（哪怕从200米开始跑起，从10个开始做起，渐进）；📝考试失败，学习中受到挫折，主动找老师谈一谈，找到原因，寻求改变。📝尽快养成一套适于自己的良好的学习习惯，该学习时就学习，该休息时就休息；不搞临时的考前突击；预习、复习、作业阶段分明；上课专心致志，下课有疑便问；日有计划，对照执行。不同的花有着不同的绽放季节我们的孩子也终会走向属于自己的辉煌而我们

依托平台，星期一提交课程教学设计，星期二点开专家或名师批注，完善课程设计，星期四多名教师线上讨论……短短几天，一个全新的新课标下的语文项目式课程设计初步完成。得益于锦江信息化名师工作室的数字研修，四川省成都市盐道街小学教师唐玉娟终于告别了项目式教学设计“无门道”的苦恼。2022年3月，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。同年11月，锦江区教育局明确了锦江信息化名师工作室工作新目标，即聚焦“数字化转型背景下新课标教学实践”，实施“尾灯战略”，通过数字研修，为数字化转型中的新课标教学实践及教师专业发展提供一个个可参照的“尾灯”，从而推动区域教育高质量发展。新课标呼唤新型教研锦江教育“信息意识”“计算思维”“数字化学习与创新”……拿到2022年信息科技课程标准，锦江区教科院附中从教15年的信息科技教师陈昱霖，有点儿着急了。原来，该校仅有2名信息科技教师，其中一名还是2022年秋季新入职教师。“尾灯战略”的首倡者、锦江区教育局电化教育馆馆长曾乾炳介绍，全区各校都面临信息科技专职教师不足的问题，学校对如何开设信息科技课迫切需要指导。陈昱霖作为锦江信息化名师工作室中信息科技学科的领头羊，知难而上。在一年多的探索中，带领来自全区5所学校的9名教师，开展基于国家课程的信息科技项目式学习设计研究。“目前，陈昱霖工作室构建的‘智慧农场’课程体系已经在全区15所学校推广。”锦江区电教馆教研员陶蕾介绍，该课程体系让学生在信息技术应用的实践活动中理解基本概念、原理，同时在解决真实问题中，提升知识迁移能力和计算思维，在教学中落实“科技并重”。“课程的研发，为区域一线教师开展信息科技课教学提供了最直接的支撑。”陶蕾说。通过实施课程，陈昱霖工作室获得省级以上奖项达13项。“我虽然才入职一年，但今年在第三届全国青少年科技教育成果展示大赛中，拿了全国一等奖。我对自己的发展有信心，也对全区开好信息科技课有信心。”锦江区教科院附中新入职教师陈瑶自豪地告诉记者。除了信息科技课标的落地实践，新课标倡导的各学科课程内容结构化，也是锦江信息化名师工作室的研修重点。四川省特级教师、成都市盐道街小学的数学教师汪海鹰，带领工作室从课标要求、学科本质、教材编排、学情分析等维度提炼单元核心概念，建构从“子单元”到“大单元”的结构化课程，明确大单元素养目标和任务，进而将目标和任务分解到子单元教学中。“通过网络教研，我了解了大单元教学的内涵，也知道了该如何设计课程。”汪海鹰名师工作室中成长起来的陶红丽，现在也成为锦江信息化名师工作室的一名主持人，2024年春季学期还被提拔为成都市锦官驿小学副校长。她表示，汪海鹰名师工作室提炼的大单元教学设计流程，是全区很多学校实施数字大单元教学实践的模板。“跨区跨校，一线教师直接对接名师，这是锦江信息化名师工作室的研修常态。”曾乾炳表示，依托数字化技术，基于国家新课标，让成立了11年的锦江信息化名师工作室焕发了新的活力，满足了一线教师对新课标教学改革的现实需求，更为教师的专业发展提供了新动力。优化研修模式着力化解教学实践难题锦江教育课堂是教学的主战场，也是育人关键场域。锦江信息化名师工作室的数字研修成果能否在课堂教学中得到验证？“这节课太好玩了。”“你看这里平移不就能胜出了吗？”“明天我们也PK玩一把。”在锦江区天涯石小学二年级（3）班，一节名为“巧用‘图形运动’制作俄罗斯方块游戏”的课程后，学生还在回味课堂上完成的任务。这节课正是该校副校长刘书娴带领的信息化名师工作室开展项目式学习一线教学实践的缩影。“学生在设计游戏规则中，老师根据教学目标加以引导，学生自己就可以脱口而出，什么是平移、什么是翻转，学生的理解能力让我们这些老师都惊叹。”然而，收获的背后，刘书娴也遇到不少“麻烦”。“开始时，老师们带着质疑，比如教材中2个课时的‘密铺’，若用项目式学习方式，要用6个课时和3个学时，很多老师表示，哪有那么多精力设计教学。”刘书娴说。好在，锦江电教馆提前考虑到了这一问题，教师从质疑到认同，从观望到关注，需要一个过程。区级层面，锦江区电教馆加强系统设计，通过引进行业学者、高校专家等，为工作室研修提供专业引领、精准干预。校级层面，加强新课标教学实践中的难点问题梳理，通过线上点对点、线下面对面“专家干预性研修”，即专家全程参与通识、分科、教学设计、教学实施等多轮磨课，与教师们充分对话，即时检验、持续完善，精准干预教学设计和实施。锦江信息化名师工作室充分发挥数字教研环境智联、数字融通、资源共享、定制服务的优势，提炼了全新的研修模式，形成了实践导向的研修闭环。从修炼“知识结构梳理、课标分析、学情分析”等教师基本功做起，以工作室为单位形成研修成果——以新课标为依据的综合学习课程设计框架，继而在专项作课实践中将工作室研修成果应用于作课实践，继续深化基本功研习，边学边用、学用融合。“随着研修深入，越来越发现学生在学习中表现出的积极探究、协作状态、思考的方式、表达出的思维逻辑，超出了我们的预设和想象。”刘书娴工作室的白芳老师坦言，“工作室带着我们设计每一堂课、上好每一堂课，让我们看到了学生惊人的改变，而老师的幸福就是来自学生的变化。”打造支撑数字教研的“硬核”平台锦江教育当前，锦江“尾灯战略”已全面铺开。锦江信息化名师工作室在“数字化转型背景下新课标实践”中扬帆再启，24个工作室，形成了覆盖3个学段、10个学科、全区50余所学校、3000余名教师的教师数字素养研修体系，示范引领工作在全区学校覆盖率达100%。“这是我们学校老师项目式研修的全过程记录。从最初的课程设计到中期修改、支架设计到最后的课例呈现，我们都可以一一追溯。”打开手机中锦江新课标教与学实践平台，成都市锦江实验学校校长、信息化名师工作室主持人晁宁向记者展示着，学校教师依托锦江新课标教与学实践平台完成的课程设计。“新课标要求因材施教，拿作业设计来说，一个教师在平台上提交了方案，另一个教师也提交了方案，讨论后，可能会并生出更多方案，可以为更多教师提供共享资料，直接提升了教研效率。”晁宁告诉记者，现在锦江实验学校，教师已经全员卷入信息化名师工作室。成师附小慧源校区教师、锦江信息化名师工作室主持人金娟也有同感：“老师们已经适应通过平台参与工作室教研。每一个课例的每一步修改，在新课标平台上都有记录，这不仅有利于老师加深对新课标的理解，而且一目了然地知道哪个环节是课改的重点、难点，继而激发思考新的教学方法。”“生成性课程的研发迭代，是每个名师工作室的‘重头戏’，而课程研发过程，在平台的过程性记录对全区教师而言，就是‘财富’。”锦江区教育局副局长刘瑛介绍，锦江新课标教与学实践平台2023年10月完成了最新升级，实现了教学、资源、角色、评价、研修的多元赋能，全流程支持以项目式为主的新课标综合学习。“我们希望这个平台成为数字教研的‘硬核’保证，在应用和迭代课程资源过程中，为教师提供面向实践新课标的专业化实训，支持以‘实践中学习’为核心的教师专业发展。”刘瑛说。锦江区教育局相关负责人表示，信息化名师工作室从根本上回应着新课标的整体性、综合性、结构化要求，更是从底层提升综合教学设计和实施能力，探索着从经验到科学、从模糊到精准的教师专业发展之路。未来，锦江区将继续发挥数字化优势，用好数字技术，深耕信息化名师工作室，从而推动全区综合教学全流程实施、教学评一体的落地开花。往期·推荐

按照全市2024年义务教育招生入学的工作日程，5月6日本市户籍小一入学信息采集已开始，4月29日和30日市教育局分别发布了操作指南《5月6-17日！本市户籍小一入学一网通办》和《本市户籍小一入学！您关心的问题在这里》，方便广大市民办理。还有有个别家长遇到了一些操作问题，这里也进行了收集整理，希望进一步方便您办理！问题1：我忘记了登录密码怎么办？🌟方法一：自主找回密码📌第一步：在登录页面点击“忘记密码”，输入注册时填写的身份证号、手机号、图形验证码，点击“获取验证码”。输入短信验证码后点击“下一步”。💡温馨提示：点击“获取验证码”后，若录入手机号与注册时手机号不一致，将提示“身份证号与手机号不匹配”，可变更注册的手机号，请参考“问题2”进行变更。📌第二步：输入新密码必须为强密码（包含大小写字母+数字+特殊字符，长度为8-20位），点击“确定”保存新设置密码。🌟方法二：管理部门重置密码若您无法自主找回密码的，请携带学生本人的身份证明（户口本或身份证）到户籍地区（市）县教育行政部门现场办理密码重置。问题2：我更换了手机号，需要变更注册的手机号怎么办？为了您和孩子的个人信息安全，如您要变更注册时登记的手机号，请携带学生本人的身份证明（户口本或身份证）到户籍地区（市）县教育行政部门现场办理变更。问题3：我绑定过孩子身份证号，因更换手机等原因注销了手机号，现在绑定孩子身份证号的时候，提示“该身份证号已存在”怎么办？若您注销手机号后，身份证注册信息仍然有效，您可以直接使用身份证号登录；若忘记登录密码，根据“问题1”的操作方法找回密码。问题4：我登录平台后，未找到需要办理的办事事项怎么办？因平台实行全学段业务在线办理，当您登录平台后，可能仅出现已入学子女信息及办理事项，比如一个孩子小升初、一个孩子小学入学，仅看到小升初孩子的信息，您可以采取以下操作方式办理：🌟方法一：切换办事事项📌第一步：查询办事事项登录后，点击“我的事项”中查看当前已关注的办事事项。📌第二步：选择办事事项点击相应事项名称即可进入该办事事项页面。🌟方法二：修改办事事项📌第一步：进入账号信息在上面“个人中心”中点击“账号信息”进入“修改账号信息”页面。📌第二步：修改办事事项选择您要办理的业务事项，在页面底部点击“保存信息”问题5：我的住房是自建房在平台上应该怎么填？我的房子暂时没有拿到房产证应该怎么填呢？若您的住房为自建房且已取得不动产权证，“住房性质”选择“产权号”，按实际填写产权证号即可；如未取得不动产权证，“住房性质”选择“其他”。若您的房子暂未拿到房产证，“住房性质”选择“产权号”，“房屋权利证号”请选择“合同签约备案号”进行填写。问题6：申请了跨行政区域随迁子女入学的本市户籍孩子还需要信息采集吗？如果不申请会怎么样？本市户籍跨行政区域居住就业人员子女需要在居住地就学的，如已通过随迁子女入学平台申请并审核通过的，可不再参加本市户籍小一适龄儿童信息采集。如果您有其他问题想咨询可联系户籍所在地教育行政部门👇👇来源：成都教育发布往期·推荐

锦江区清廉蓉城廉洁学校建设行动正式启动

按照全市2024年义务教育招生入学的工作日程，4月26日各区（市）县教育行政部门已经发布了“本市户籍小一入学登记公告”，5月6日本市户籍小一入学信息采集即将开始，昨天市教育局发布了操作指南《5月6-17日！本市户籍小一入学一网通办》，受到市民广泛关注，今天精选了家长比较关心的问题进行回应，希望能为您答疑解惑！划重点🌟信息采集时间充分，申请不分先后⏰5月6日10：00到5月17日17：00之间均可登录入学平台，大家可错峰办理🌟一网通行方便办，快捷便利小一适龄儿童入学全流程网上办理让您足不出户即可办理🌟报名流程简单，易操作建议请先保存下图随时了解办理流程这里还收集了大家比较关心的问题👇👇Q1本市户籍儿童网上信息采集的方式有哪些？A1🌟手机端网上报名，“成都智慧教育云”“成都教育发布”“成都市教育考试院”“成都招考”“川教通”微信公众号均有登录入口。🌟电脑端网上报名，使用电脑登录成都市义务教育招生入学服务平台（网址https://ywzsrx.cdzk.org/）（以下简称“入学平台”），点击“小学入学服务”模块进行办理。具体可以参考《5月6-17日！本市户籍小一入学一网通办》查看详细操作指南。Q2怎样找到“标准地址”，更容易地通过户籍校验呢？A2由于部分家长未更换最新户口簿，现持有户口簿中地址与“标准地址”可能存在差异，造成户籍校验不一致。您可以按照以下步骤，查找“标准地址”，并在“入学平台”中正确填写。📌第一步：下载“天府通办app”完成注册和身份认证📌第二步：点击右下角“我的”，找到“电子证明”，点击“全部”📌第三步：点击“添加证照”，输入“户口”选择“居民户口簿”，点击“添加”📌第四步：点击“居民户口簿电子凭证”中的“二维码”，输入您的个人密码，即可获得“电子身份证凭证”，牢记“住址”中显示的地址（温馨提示：部分手机可以直接复制粘贴哦）📌第五步：进入“入学平台”，依次点击“信息采集”-“采集信息”在“适龄儿童居民户口簿电子凭证上地址或户口簿首页详细地址”中输入居民户口簿电子凭证上的住址，点击“提交”，即可等待校验。💡特别说明：如您确认无误，但因存在个别历史原因或数据更新延迟问题，造成您仍不能校验成功，您还可以通过线下方式进行入学资料审核，请携带相关资料于5月20日-23日到户籍地指定的登记点进行现场资料审核。Q3本市户籍，准备选报民办小学也要网上信息采集吗？A3在成都市小一入学的所有适龄儿童均需进行网上信息采集，若准备选报民办小学，请于6月3日-6日登录“入学平台”进行民办小学网上报名。如被民办学校和区属公办学校同时录取，请于6月24日-25日登录“入学平台”进行公办或民办学位确认，逾期未确认的，默认最终学位为公办学位。Q4本市户籍儿童如果错过网上信息采集时间怎么办？A4如果您在5月6日-17日集中采集期间，未完成信息采集。请携带相关资料于工作日前往孩子户籍所在地教育行政部门进行补登记。Q5网上信息采集了，还需要到登记点进行现场资料审核吗？A5网上信息采集后，登记点会对您提交的资料进行联网审核，一般情况下您不需要到登记点进行现场资料审核。5月19日17:00后，您可以查询审核状态，若审核结果为“已登记”则不需要到登记点进行现场审核；如有特殊情况，审核结果为“待审核”则须于5月20日-23日持相关资料到指定登记点进行资料审核。Q6本市户籍适龄儿童因身体原因需延缓一年入学，应该怎么办？A6本市户籍适龄儿童确因身体原因需延缓一年接受义务教育的，其法定监护人于5月6日-17日登录“入学平台”进行信息采集并申请缓学，经审核批准后方可缓学。不得擅自以在家学习或参加未取得办学许可证的教育机构学习替代国家统一实施的义务教育。Q7孩子满足多子女申请就读同一学校（校区）申请条件，怎么办理？A7本市户籍、符合条件的随迁子女及其他符合政策入学的多子女家庭，因公办、民办学校电脑随机录取或划片政策调整导致多子女不能同时就读义务教育阶段同一学校（校区）的，家长可于5月24日-5月27日登录“成都市小学招生入学服务平台”相应模块进行申请，由在读子女现就读学校和该校所在的区（市）县教育行政部门进行审核。Q8我的孩子是成都市户籍，但因工作原因，孩子要跟我们在居住地入学，是否也要参加信息采集？A8本市户籍跨行政区域居住就业人员子女需要在居住地就学的，如已通过随迁子女入学平台申请并审核通过的，可不再参加本市户籍小一适龄儿童信息采集。Q9我手机号换了，无法登录平台，想修改手机号应该怎么办理？我想解除手机号和孩子的绑定关系应该怎么办？A9为了您的信息安全，请您携带相关资料前往孩子户籍所在地教育行政部门进行线下办理。如果您有其他问题想咨询可联系户籍所在地教育行政部门全市各区（市）县教育行政部门的微信公众号、地址和联系方式，便于您咨询👇👇来源：成都教育发布往期·推荐

廉洁学校—锦江教育—4月29日，锦江区廉洁学校建设行动动员会在七中育才学校东湖校区召开。区委常委、宣传部部长、区委教育工作领导小组组长彭洪泽出席会议并讲话。

家有萌娃即将上小学的宝爸宝妈们注意啦本市户籍小一入学网上信息采集即将开始了孩子们就要从幼儿园进入小学为方便大家快捷办理锦宝给大家总结了一些干货⭐信息采集时间长，不分先后。5月6日10：00到5月17日17：00之间均可登录入学平台进行信息采集、查看、修改等，大家可错峰办理。⭐足不出户网上办，方便快捷。小一入学适龄儿童信息采集及联网校验、民办小学报名、多子女同校就读申请、双（多）胞胎子女绑定、学位查询和确定等均可通过平台实现，让您足不出户即可办理，办理时间由7天变为7分钟。以下操作步骤请收藏有相关问题可以随时拿来参考电脑网页访问📍访问网址成都市教育局官网（edu.chengdu.gov.cn）,依次点击“成都市义务教育招生入学服务平台”-“成都市小学招生入学服务平台”后，进入登录页面。📍访问地址成都市教育考试院官网（www.cdzk.org），依次点击“义务教育入学”-“成都市小学招生入学服务平台”后，进入登录页面。访问地址：https://online.cdzk.org/。💡温馨提示：请使用360极速浏览器，360浏览器极速模式，Firefox浏览器及其他浏览器。手机访问👉方法一：①关注“成都教育发布”微信公众号②“义教招生入学平台”③“成都市小学招生入学服务平台”👉方法二：微信关注“成都智慧教育云”-“服务大厅”-“小学入学报名”👉方法三：手机APP下载“天府市民云”-“入学服务”-“成都市小学招生入学服务平台”👉方法四：微信关注“成都市教育考试院”-“义教招生入学平台”--“成都市小学招生入学服务平台”👉方法五：微信关注“成都招考”-“升学工具”-“义教招生入学平台”--“成都市小学招生入学服务平台”👉方法六：微信关注“川教通”-“小学入学平台”注册/登录后（关注事项“小学入学”）在小学入学办事事项中点击“小学入学报名”模块阅读须知请仔细阅读《2024年成都市小学招生入学服务平台使用须知》，阅读完毕后，勾选“我已知晓并同意须知内容”，点击“进入系统”。用户信息完善完善用户信息时，自动带入注册信息，其中适龄儿童身份证号、出生日期、性别不能修改，其余信息可修改。💡说明：若点击“提交”后，系统提示“监护人手机号已有3个身份证注册。”表示您输入的手机号已被3个适龄儿童身份证号绑定，请您更换手机号。💡提醒：成都市户籍适龄儿童无论是就读公办小学还是民办小学均须进行信息采集。成都市户籍适龄儿童小学招生入学实行先进行网上信息采集，然后通过“联网核验资料+线下资料审核”的方式进行信息审核。在网上信息采集时间段（2024年5月6日

名校集团链动片区教育高质量发展锦江区在率先通过“全国义务教育优质均衡发展区”实地验收后，站在新的起点，以“校校优质、人人成才”为新目标，纵深推进“全优教育”。按照成都市委“结合城市更新、片区功能提升，增补中学点位，挖潜优质教育增量，发挥区域教育辐射带动作用”的要求，在入学、升学划片范围不变的前提下，通过多元化名校集团建设，探索片区教育资源高水平均衡发展新路径，持续做好优质教育“加法”，建设“家门口的好学校”。七中育才开办高品质高中

锦江区2024年户籍适龄儿童小一入学指南|附登记点一览表​

为贯彻落实中央、省委有关文件精神，经广泛调研、专家论证和征求意见后，成都市教育局等六部门于近日共同印发《成都市关于进一步加强和改进学校体育工作的实施方案》《成都市关于进一步加强和改进学校美育工作的实施方案》，明确到2025年，学校体育、美育硬件条件进一步改善，教师队伍结构进一步优化，学校体育、美育工作质量全面提升。到2030年，基本形成与城市发展相匹配的全覆盖、现代化、多样化、高质量的学校体育、美育体系。具体都有哪些措施？跟着锦宝一起来看看一是要开齐开足上好体育课。2024年秋季学期起，成都全市推行义务教育阶段学校每天1节体育与健康课，高中阶段学校每周3节及以上体育与健康课。体育课要突出小学兴趣化、初中多样化、高中专项化，科学设计各水平目标教学计划，实施专项运动技能大单元/模块教学，深化高中阶段走班制教学实践。二是加强体育课程体系建设。实施“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式改革，“学、练、赛、评”一体化教学，让学生掌握至少2项运动技能。三是强化校内外体育锻炼。中小学生每天校内、校外各不少于1小时体育活动时间，每天统一安排不少于30分钟大课间体育活动。幼儿园学生每天户外活动时间不少于2小时、体育活动时间不少于1小时。学校每年举办1至2次全员学生运动会或体育节。一是加强校园特色体育项目建设。做强校园足球、篮球、排球等传统体育项目，推广武术等中华传统体育项目，支持发展新兴特色运动项目。二是强化学校体育训练竞赛。健全学生体育竞赛体系，优化实施成都“快乐之星”“希望之星”“奥运之星”学生（青少年）体育赛事。三是深化体教融合。构建同一体育项目小学、初中、高中梯次衔接的“一条龙”体育后备人才培养机制。

尊敬的家长朋友：2024年锦江区户籍适龄儿童入学报名即将开始啦！按照成都市教育局的统一安排，锦江区各公办小学登记点于今天发布了户籍适龄儿童公办小学入学报名登记公告，日程安排也为您划好重点了，各位爸爸妈妈要按时间节点完成入学登记哦！1.查看登记公告4月26日发布锦江区户籍适龄儿童入学登记公告，您可前往登记点了解信息采集、登记范围、现场资料审核等事宜。各登记点信息附后。2.网上信息采集5月6日—17日为锦江区户籍适龄儿童入学网上信息采集时间，请您在规定时间内完成网上信息采集。所有锦江区户籍适龄儿童均须参加信息采集哦！登录方式✍电脑端：访问“成都市义务教育招生入学服务平台”（http://ywzsrx.cdzk.org/）。✍手机端：关注“锦江教育”（微信号jjjy163）微信公众号，点击菜单栏“入学平台”进入“成都市小学招生入学服务平台”。信息采集前将推出具体操作视频，您可关注“锦江教育”“成都教育发布”微信公众号及时了解。3.现场资料审核审核结果为“待审核”的户籍适龄儿童法定监护人，须于5月20日—23日按入学登记公告要求到登记点进行资料审核。4.查询就读学校6月17日将公布公办小学入学结果，请您登录“成都市义务教育招生入学服务平台”查询适龄儿童就读学校。2024年锦江区户籍适龄儿童入学登记点地址及电话往期·推荐

近日，教育部办公厅印发《教育部办公厅关于推介2023年县域社区学习中心典型案例和社区教育品牌课程的通知》（教职成厅函〔2024〕8号），锦江区《智慧助老

为让锦江学子们充分领略科学的神奇魅力，在全区校园营造爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，科创实践竞赛、科学家（精神）进校园、校园科技节、科技运动会等活动如火如荼展开。学生信息素养提升实践活动科创实践类项目竞赛开展4月20日，

如提交资料不完备，工作人员将及时与申请人取得联系，请保持电话畅通！操作视频往期·推荐

孩子即将升初中的家长注意啦2024年成都市小升初信息核对于⏰4月22日上午10:00开始学生、家长可通过微信小程序或使用电脑进行信息核对具体办理流程请查收欢迎转发扩散🌟温馨提示：信息核对期间学生、家长随时可上网办理建议合理安排时间错峰办理第一步：注册、登录“成都招考”①微信小程序搜索“蓉招考”进行注册；②点击阅读《蓉招考服务协议、隐私政策》后勾选“阅读并同意《蓉招考服务协议、隐私政策》”，选择注册方式。③选择手机号快捷登录自动授权微信手机号登录。新用户选择自己需要办理的事项，小学毕业生请选择“小升初”。手机号注册成功后需绑定小学毕业生账号信息，请准确填写绑定的学生信息。同一手机号最多能绑定3个身份证号（即最多绑定3名学生）。该手机号绑定学生信息成功后，使用该手机号登录，将拥有绑定学生的操作权限。若跳过此步骤，未绑定小学毕业生账号信息，则不能进入信息核对系统。④选择身份证号注册填报相关信息。联系人手机号：用于登录密码找回。允许联系人手机号登录：勾选后，授权联系人手机号绑定此学生身份证号注册的账号信息，授权后使用该手机号登录将拥有该学生的所有操作权限。授权前，联系人手机需要使用“手机号注册”方式先进行注册。选择办事事项：选择自己需要办理的事项，小学毕业生请选择“小升初”。⑤手机号注册的用户使用手机号快捷登录；身份证号注册的用户使用密码进行登录。⑥若需修改个人基础信息，登录后请点击“个人中心”，选择“账号信息”，点击“修改信息”进行修改。第二步：进入信息核对系统在“办事事项”中选择“小升初”进入“成都市小升初服务”，点击“学生基础信息核对”。若“办事事项”中无“小升初”选项，请在“个人中心”中点击“账号信息”进入“修改信息”，选择“小升初”作为办事事项后提交保存，再按以上流程进入信息核对系统。在成都市外小学就读需回成都市就读初中的成都户籍小学毕业生，进入信息核对系统后点击“回蓉生信息采集”。第三步：阅读须知阅读信息核对须知后勾选“我已阅读并同意须知内容”点击“信息核对”。在成都市外小学就读需回成都市就读初中的成都户籍小学毕业生点击“信息采集”。第四步：核实、修改个人基础信息⭐️已在成都市小学就读的小学毕业生认真核对学生基础信息，除法定监护人和联系电话可以修改外，其他信息均不能修改。核实完个人基础信息后点击“提交”。若身份证号、姓名、户籍、班级等信息有误，请与就读小学或区（市）县教育行政部门联系，申请修改。⭐️在成都市外小学就读需回成都市就读初中的成都户籍小学毕业生准确填写学生基础信息，上传户籍和学籍等相关材料，点击“提交”，由户籍所在区（市）县教育行政部门进行审核。勾选“申请双胞胎（多胞胎）子女绑定电脑随机录取”可申请绑定随机录取。填写完后点击“提交”，由就读小学进行审核。勾选“申请残疾学生入学评估”，准确填报有关选项，上传残疾人证或医学证明相关材料，点击“提交”，由区（市）县组织评估。第五步：查看、打印个人基础信息学生家长可查看个人基础信息，若还需修改，点击“修改个人信息”；若需打印，请到PC端登录系统进行操作。第六步：查看后续注意事项认真阅读网上信息核对结束后需注意的事项。第七步：查看、打印升学对应区域信息核对结束后，在查看升学对应区域时间内，进入信息核对系统，点击“查看升学对应区域”；若需打印，请到PC端登录系统进行操作。⭐️PC端流程图可登录成都市教育考试院网站www.cdzk.org查看《@小升初家长，4月22日起开始信息核对》来源：成都教育发布往期·推荐

4月16日，由成都市教育科学研究院主办，成都市锦江区教育局、成都市锦江区教育科学研究院承办的成都市“中小学班级心理委员制度建设”研讨活动在四川师范大学附属中学顺利举行。成都市各区（市）县及直属(直管）学校的分管行政、心理教师和班主任代表共400余人参加活动。与会专家、领导和老师们参观了四川师范大学附属中学学生发展中心。部分老师参与了心理委员培训体验活动：“心理委员四力培育”“戏中你我-角色认同感”“带上思考的帽子-团体活动策划”和“拼出心花怒放-自我关怀”，从小学、初中、高中不同学段，带领老师们以参与者和观察者的身份现场体验心育委员的培养课程。[

4月15日是“全民国家安全教育日”，围绕“总体国家安全观·创新引领10周年”主题，锦江区多所学校精心组织安全教育活动，进一步增强师生的国家安全意识，提高他们防范和抵御安全风险的能力。“国民安全、经济安全、网络安全、生态安全等等，都是国家安全的重要组成部分。”4月15日一早，在成都市七中育才学校水井坊校区的升旗仪式上，副校长叶德元向全校师生讲解国家安全知识以及“全民国家安全教育日”的深刻内涵和重大意义，促使学生从自身做起，维护国家安全。“不要在网上听信别人的只言片语，就去盲目跟风，随意转载、跟帖，点赞，甚至在网上肆意造谣中伤他人，发表有辱国家、民族和他人的评论。”叶德元号召全校师生要牢固树立和全面践行总体国家安全观，进一步增强国家安全意识和素养。此外，叶德元还以通俗易懂的语言讲述了国家安全相关知识和危害国家安全的行为及相关罪名等，结合具体案例讲解应如何识别和应对侵害国家安全的行为，倡导同学们争做国家安全“小卫士”，自觉遵守国家安全法规。师生们纷纷表示，维护国家安全要从现在做起，从身边小事做起，推动形成“小手与大手，同筑安全盾”的良好氛围。科技馆、生态馆、红色文化基地……在全民国家安全教育日来临之际，成师附小的孩子、家长一同走进国家安全重点领域和场馆，来了一次生动的亲子国家安全“微研学”，在游览中增进对总体国家安全观的认识和理解。“‘全民国家安全教育日’设立的意义是……国家安全的范围是……维护国家安全的措施有这些……”在各个场馆内，孩子们仔细聆听了讲解员对于国家安全的各个领域、破坏国家安全的行为、公民维护国家安全的义务等内容的细致解读，并认真阅读国家安全观图版文字资料，将国家安全知识牢记于心。“国家安全包含在生活的方方面面，平时随手拍的一张照片都有暴露国家机密的可能。作为学生应该牢记国家安全人人有责，用行动带动身边更多人捍卫国家安全。”在了解到各领域国家安全的具体内容后，学生们纷纷在研学笔记上有感而发。“国家安全‘关键在总，根本在民’，我们要让孩子们意识到国家安全与每个人的生活息息相关，需要大家共同担负起维护国家安全的重要责任。”成师附小有关负责人介绍，接下来，将进一步推进国家安全教育常态化、长效化工作，充分利用寒暑假开展亲子研学实践活动，营造“国家安全

12个问答！2024年幼儿园入园政策详解来了

12个问答！2024年幼儿园入园政策详解来了

你家孩子会说脏话吗？你是如何处理孩子说脏话这件事的？欢迎在评论区与我们分享吃点蔬菜，别光吃饭kao，这个菜难吃得像XX怎么和你妈说话？哪儿去学的你管我，傻XXX臭小子，你再说我揍你随着孩子逐渐长大可能会模仿周围的人或者从互联网中学到一些不良言辞当孩子用带着稚气的声音说脏话时你是不是有点不敢相信自己的耳朵？孩子说脏话怎么办？如何正确引导？来听天涯石小学德育主任肖百慧支招天涯石小学德育主任肖百慧小学生冒脏话是较普遍的现象，一般三年级会出苗头，而且说脏话会“传染”，一旦冒头不制止，到了五六年级甚至可能更严重，家长们听到脏话的第一反应当然不爽，觉得自己被冒犯了，觉得孩子不礼貌。那我们到底应该如何引导孩子告别出口成“脏”呢？“爱模仿”年幼的孩子往往没有是非观念，别人说一句脏话，觉得很好玩，也就跟着说了，这是孩子说脏话最普通的心理原因，虽不完全理解其意，但大人强调反对只会加深其印象。No.1暂时冷处理：淡定对待孩子的脏话，让他们发现这些话没有实际作用，从而失去兴趣。对于孩子反复说屎、尿、屁等玩笑，若家长不当回事，孩子会渐渐觉得无趣。No.2明确说“no”：家长初次面对孩子的脏话时，应以淡定、温柔的态度回应，明确告诉孩子这是不礼貌的。坚定的态度有助于避免孩子养成说脏话的习惯。No.3共同探讨原因：与孩子平静、耐心地探讨脏话的成因、含义以及给他人带来的不良影响。当孩子说脏话时，家长可以分享自己的真实感受，让孩子明白脏话会伤害他人，不是有效的沟通方式。“社交入场券”有一部分孩子说“脏话”，可能是受父母、同学、网络等影响，孩子模仿脏话后可能形成习惯，难以戒掉。No.1不用刻意回避，逐渐厘清：其实有娃社交的地方，家长们难免会遇到这样的问题。孩子们会通过“模仿”来博取对方的认同、维系他们之间的社交，拉近距离，是娃一种不自觉的“社交技巧”，似乎有一种掌握“新技能”的新鲜感，但随着成长，孩子们会逐渐明确社交的界限。No.2反观自己，做好榜样：父母具有最直接的影响力，成年人是孩子学习语言最初的榜样，当孩子出现了不良的表达，父母首先就要反思大人是不是给孩子带来了负面的影响，把一些不雅的词语当成了口头禅自己却意识不到。注意日常生活里说话的语气和用词，营造好的语言环境，刚才所说的边界也会因此而认识清楚。

家有萌娃的宝爸宝妈们都很关注2024年幼儿园招生入园工作安排如何报名？招生公告多久出？幼儿入园需缴纳哪些费用？......💡12个招生入园问题热问热答☎

（一）未达到国家法定退休年龄，户籍所在地、居住地（须办理当地居住证且在有效期内）、就读学校所在地（限四川师范大学狮子山校区全日制2024届应届毕业生和在读研究生、专升本学生）在锦江区的中国公民。（二）驻锦江区部队现役军人和现役武警。（三）港澳台居民持港澳台居民居住证可在居住所在地申请认定教师资格；港澳居民持港澳居民来往内地通行证、台湾居民持五年有效期台湾居民来往大陆通行证，可在参加中小学教师资格考试所在地申请认定教师资格。（一）学历条件1.申请认定幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；2.申请认定小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；3.申请认定初级中学，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。（二）取得有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》。（三）取得相应普通话水平测试等级证书1.申请初级中学教师资格认定者，其普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的二级乙等及以上标准。2.申请小学、幼儿园教师资格认定者，其普通话水平应达到二级甲等及以上标准。（四）遵守宪法和法律，具有良好的思想品德和职业道德，能履行《教师法》规定的义务。（一）网上申报💡1.网上申报时间第一批次：3月22日8:00-4月30日18:00；限已取得《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》的人员。第二批次：6月3日8:00-6月20日18:00;限四川师范大学狮子山校区全日制2024届免试认定考核合格毕业生和未参加第一批次网报人员。💡2.申报网址：中国教师资格网：www.jszg.edu.cn网报注意事项：1.原则上所有证件都应网上验证通过，只有较早期未上过网的证件才验证不了。2.申请地类型不能选错，在校研究生、专升本学生不能选在校应届毕业生，并要上传验证本、专科学历和学位（或选无）。3.选择邮寄证书的，通信地址及联系电话必须详细准确。（二）体格检查网上申报完成后到各地认定机构指定的医院体检，体检表有效期一年。锦江区指定医院：1.成都市第二人民医院（地点：成都市庆云南街10号。联系电话：67830428）2.四川师范大学校医院（狮子山校区，联系电话84768072、岳老师13608022303）💡体检注意事项：1.上午空腹；2.带本人身份证原件和两寸免冠近照一张；3.体检结束后，在体检医院规定的时间内取回自己的体检报告。如本人觉得自己的申请有可能审核不过，可先进行现场材料审核，再进行体格检查。（三）现场确认第一批次：4月22日－5月8日（限工作日）。第二批次：6月21日－6月26日（限工作日）。地点：锦江区教育局人事和教师工作科（锦江区三官堂街13号，联系电话：18081006560）所需提交的材料(认定系统能验证的证件无需提交，不能验证的需审原件，并收复印件1份。另请自行准备一个资料袋，用于装本人申请材料)：1.二代身份证原件（需在有效期内）。2.学历证书原件（认定系统能验证的不提交）。港澳台学历还应同时提交教育部留学服务中心出具的《港澳台学历学位认证书》原件，国外学历还应同时提交教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》的原件。3.体格检查表（有效期一年）。4.《普通话水平测试等级证书》原件（认定系统能验证的不提交）。5.近期免冠正面1寸彩色白底证件照1张(用于办理教师资格证书，应与网上申报时上传相片同底版，相片背面写明姓名、身份证号)。6.申请地证明。在校生提交学生证（有效期内）。锦江区户籍提交本人户口本或集体户口证明原件。居住地申请提交居住证原件（有效期内）。港澳台居民提供港澳台居民居住证原件或港澳居民提供港澳居民来往内地通行证原件、台湾居民提供五年有效期台湾居民来往大陆通行证原件。驻川部队现役军人和现役武警应提供所属部队或单位出具的人事关系证明。（四）教师资格证书领取（邮寄）具体领取（邮寄）证书时间另行通知，请在个人网报页面的注意事项里查看，大概在完成现场确认的半月之后。💡注意事项：取得教师资格证的前提条件是要有相应的学历，所以第一批次申报的应届毕业生的证书领取（邮寄）时间与第二批次相同。（一）其他未尽事宜如有必要会公告在本人网报页面的注意事项里，请个人随时查看。（二）申请人应如实提交相关材料，弄虚作假，骗取教师资格的将依据国家有关规定进行处罚。（三）根据规定，申请人每年只允许认定一种教师资格。附件：四川省教师资格申请人员体格检查表往期·推荐

夯实科技底蕴点亮强国梦想—锦江教育—沉浸式体验、教授主题讲座孩子们与科学撞个满怀4月8日，四川大学博士生导师、中国可再生能源学会氢能专委会委员——吴朝玲教授，走进成都市七中育才学校银杏校区，与学校师生齐聚一堂，共话科学。在银杏校园的广场上，一台又一台科技设备吸引了同学们的目光，吴教授也和同学们一起参与体验，带领同学们探索科学的奥秘。边体验边学习，吴教授细心地帮助同学们讲解每一项科学设备背后的原理，激发了同学们进一步探索的动力，孩子们“玩”得更加起劲。在学术大厅，吴朝玲开展了以“氢经济离我们还有多远”为主题的讲座。课堂从用“氢”组词小游戏开始，同学们迅速进入关于“氢”能源的探索之旅：发展氢能的原因、氢能发展史、氢能的应用场景吴教授的精彩讲座让同学们对于国家层面的“双碳”目标、全球层面的环境污染、氢气的来源与应用场景有了细致入微的了解。同学们踊跃提问，有的同学对于氢弹很好奇，有的同学对于水为什么不能直接燃烧有疑问，吴教授都一一为大家进行解释说明，赢得了同学们的热烈掌声。馆校合作推介、学校经验分享双向奔赴“零距离”4月9日上午，锦江区馆校合作推介会在区教科院学术厅展开。成都市科学技术推广中心、成都市科普教育基地联合会向与会代表发放了成都市科普地图；生命奥秘博物馆、蛟龙港浩海立方海洋馆科普基地、四川科创教育科普基地、四川博物院、臻古堂家具博物馆等科普基地立足自身特色和优势，在详细介绍自身科普资源的基础上分享了馆校合作的具体做法及成功案例。成都市七中育才学校历史教研组长、锦江区名师工作室领衔人李萍以《行走的课堂——馆校合作推动区域化特色课程建设》为主题，分享了学校近20年来，基于馆校合作开发并完善学校博物馆课程的成果，七中育才学校博物馆课程1.0版本迭代更新到6.0版本的经验。成都市天涯石小学逸景分校的熊瑞雪老师说：这次活动非常及时，不但让我们了解了更多关于馆校合作的方式、途径和内容，从分享中吸取了很多将来可以运用于自己学校的宝贵经验。”让科学的种子在孩子们心中向下扎根、向上生长，传播科学家精神，提升孩子们的科学素养，锦江教育一直在路上。往期·推荐

为全面了解锦江区幼小衔接工作现状，顺利推进幼小衔接“课程一体化”设计与实施研究重点项目，近日，教育部课程教材研究所组织了幼小衔接专家团队赴锦江区调研。JIN

近日四川省教育厅接群众举报四川巴比松教育咨询有限公司冒用“中共四川省委教育工作委员会、四川省教育厅”名义违规组织竞赛伪造公章向家长进行虚假宣传并收取报名费、集训费四川省教育厅发布严正声明为避免广大中小学生家长上当受骗，我厅严正声明如下：一、我厅从未授权任何公司、机构及个人以“中共四川省委教育工作委员会、四川省教育厅”名义组织竞赛。我厅将对冒用“中共四川省委教育工作委员会、四川省教育厅”名义的四川巴比松教育咨询有限公司进行严肃处理并追究其法律责任。二、我省坚决贯彻执行教育部《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》要求，严格规范竞赛活动，严厉打击违规竞赛，请广大中小学生及家长提高警惕，不参加违规竞赛，切实维护自身权益。三、任何面向中小学生的竞赛活动结果均不与中小学校招生入学挂钩，请广大中小学生及家长理性看待各类竞赛活动。特此声明中共四川省委教育工委

决战贡嘎之巅锦江篮球来了—锦江教育—人间四月芳菲尽，锦江篮球捷报传！2024年4月1日，在第四届贡嘎杯决赛的小组赛阶段，四川师范大学附属实验学校男子篮球队代表成都市，以全胜的战绩挺进总决赛！

点燃科学梦想2024年锦江区中小学科普教育活动缩影—锦江教育—龙吟春正好，燕舞日方场。在这明媚的春光里，一场场别开生面、精彩纷呈的科普教育活动正在锦江校园里上演，让我们一起走进部分活动现场。（一）“海洋奇遇记”科普活动成都市锦江区芙蓉小学

2024年3月，锦江区2024年中小学生艺术展演活动分别在成都市七中育才学校东湖校区、四川师范大学附属中学锦华分校举行。此次展演活动旨在深入贯彻《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》文件精神，落实《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》要求，以社会主义核心价值观为导向，以育人为宗旨，面向全体学生普及开展丰富多彩的艺术活动。

4月1日开始！手把手教你完成随迁子女网上填报

此前，已发布过2024年随迁子女就学政策（点此查看）各位家长请注意，按照文件要求2024年随迁子女入学办理4月1日起开始网上填报申请不分先后，建议错峰申请具体操作流程、相关注意事项已经为您划好重点了欢迎转发给身边需要的家长朋友📱手机访问

《锦江区2024年义务教育招生入学工作实施细则》来

书香浸润人生阅读点亮未来分享启迪智慧3月27日，“学在锦江”第四片区第一季度读书分享交流会在四川师范大学附属中学高中部慧阅读中心举行。来自第四片区10个单位的12名优秀干部分别做读书分享。

2024年“天府中学生英才计划”锦江区11人入选近日，2024年“天府中学生英才计划”（试点）正式入选学生名单公布。经前期资格审查、导师面试、名单公示等程序，成都市共有67人入选，锦江区共11名学生入选，其中成都市锦江区嘉祥外国语高级中学入选6人，四川师范大学附属中学入选5人。

濯锦之江·童心向廉丨溯源护清、廉润合江，我们一直在路上！

成都市七中育才学校汇源校区曹宥廷重庆市永川区桂山公园成都市菱窠路小学李旻峰国立西南联合大学暨国立昆明师范学院革命烈士纪念碑成都市锦江区银杏小学江睿萱香港回归祖国纪念碑成都市锦江区师一学校陈泓达

濯锦之江·童心向廉锦江教育在世界水日、中国水周来临之际，锦江区“溯源护清，廉润合江”主题活动，在成都市七中育才学校学道分校举行。活动以“锦水清”廉洁文化矩阵为牵引，联合校家社力量，深挖合江亭优势资源，以“护水”为主线，创新廉育活动，厚植锦江廉洁土壤。溯源行回顾治水历史，体验“河长”责任“合江亭怎么来的？”“怎么判断锦水清还是浊？”……3月16日，本次活动的前置环节——“溯源行”校家社亲子护河志愿活动火热开启！成功报名的20组亲子家庭一起参观走访合江亭、思蜀园，在社区工作人员的讲解中，详细了解了身边的文化历史，感叹古往今来成都治水的坚守。孩子们带动父母一起切身体验了“河长制”，参与到河道安全管理、卫生巡查等活动中，学习护河知识、完成巡河报告，身体力行承担护河责任。护河清演绎廉洁故事，体悟护河精神3月21日，带着对成都人治水精神的感悟，学道学子演绎了自主编排的情景剧《护合江之水，守清澈之心》。“大美锦江，不仅需要先行者的建设，更需要后来人的爱护！”他们用行动演绎护河人“坚守奉献、履职尽责、暖心护河”的护水精神，发出了保护合江、用心守护家园的倡议。“我们每次巡河都会花上一天的时间，行走20余公里……”河长一出来就引起了孩子们的兴趣。“最美护河人”代表、优秀民间河长、拥有32年党龄的退役老兵贺通带领大家走进了守护蓉城水脉的真实故事，讲述护河队伍如何从“游击队”变为了“正规军”……河长坚定的护河信念，勇挑护河重任的精神激起了在场所有人保卫家园、积极承担社会责任的热情。守廉心分享护河感悟，融“廉”于心于行“一代代护河人的坚守，造就了美好清朗的锦江；一个个志愿者的奉献，推动了公园城市的建设！”在感悟分享环节中，参与护河志愿活动的学生动情说道。带着对护河人的崇敬、对家乡的热爱，以及勇担社会责任的决心，孩子们坚定而庄重地宣誓，立志弘扬锦水文化，在行动中传承和践行濯锦精神。孩子们精心制作的各种环保作品在活动现场进行了展示。精彩的活动吸引了来往不少行人驻足观看，受到了广大市民的认可和支持。多年来，锦江教育始终坚持弘扬清朗校风、清淳教风和清新学风，努力推进廉洁学校建设，力求让孩子们在身体力行中体悟“清正为民、忠诚坚守、包容奋进、至善净美”的精神内涵。下一步，驻区教育局纪检监察组将会同区教育局，联合各部门、各街道，秉持“广兼为廉”理念，集群化打造廉育文化矩阵，以“濯锦之江”扩容升级“童心向廉”，持续推动廉洁文化进校园、廉洁教育进课堂、廉洁理念进教案、廉洁精神进活动，积极探索全龄段廉育路径，为新时代廉洁文化建设贡献锦江智慧和力量。往期·推荐

“慧”做班主任“育”见新成长—锦江教育—近日，锦江区小学班主任专业成长论坛在四川师范大学附属实验学校圆满举行，锦江区200余名德育行政和班主任代表齐聚一堂，共享智慧、共同成长。深耕精研，砥砺成长主题班会课微班会展示《玩出生命精彩》四川师范大学附属实验学校

学会与人交往是人生中的重要课程青少年处于成长的关键阶段他们的身心发展不平衡保护“少年的你”，这些我们都要了解！哪些行为属于校园欺凌学生之间，在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损害或者精神损失的，可以认定为构成欺凌。▶殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。▶以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。▶抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。▶恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往。▶通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。哪些情况会表明孩子可能正遭受欺凌1突然不愿上学原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向，可能是学校里出现了一些令孩子烦恼，不愿面对和处理的事情。2无端情绪变化孩子放学回家闷闷不乐，有厌学的念头，原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定，可能是学校有什么事情影响着他。3抱怨有同学针对他这是孩子寻求帮助的信号。家长可提供一些可行的方法教孩子试着缓解这种情况，并在一定时间内加以询问，或者把同学请到家里来玩，不经意地聊聊天。4身上出现伤痕孩子放学回家全身脏兮兮，身上还有伤痕，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心伤到的。千万不能忽视。5行为异常如果孩子情绪特别不稳定，一点小事就能引起很激烈的反应，如特别粘人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等，建议家长去学校了解情况。6睡眠出现问题失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受校园欺凌的表现之一。孩子遭遇校园欺凌应该怎么办1当遭遇欺凌，孩子该怎么做？

近日，成都市招考委、成都市教育局印发《2024年成都市高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》，明确提出深化四个坚持，进一步完善“依据学生学业水平考试成绩、结合综合素质评价”的高中阶段学校考试招生录取模式。今年成都市中考政策有无变化？下面，为您进行全面解读坚持“一依据一结合”，注重立德树人根据教育部、四川省教育厅关于深化中考制度改革的要求，成都市进一步完善“依据学生学业水平考试成绩、结合综合素质评价”的高中阶段学校考试招生录取模式。综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段。在中考录取中，有市级及以上“新时代好少年”“劳动奖章”“劳动能手”获奖记录等正面清单的，在同等条件下优先推荐为指标到校生或在录取中优先投档；考生初中在校期间存在考试作弊、校园欺凌或未按要求完成综合素质评价写实记录等负面清单行为的不得推荐为指标到校生，并在录取中最后投档。让综合素质评价在高中阶段学校招生录取中真正发挥作用，有利于破解唯分数论，对落实立德树人根本任务，促进学生全面发展、健康成长具有积极意义。坚持“依标命题”，强化素养导向高中阶段学校招生考试实行“两考合一”，兼顾毕业和升学。考试命题遵循“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合评价理念，严格依据义务教育课程标准命题，不超课标和随意扩大考试内容范围，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活、社会实际的联系。各学科试题立足学科素养，聚焦思维能力，凸显开放探究，既注重考查基础知识、基本技能，又注重考查思维过程、创新意识和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。坚持扩优提质，鼓励特色发展统筹配置全市高中教育资源，科学编制高中阶段学校招生计划，保障学生升学机会；鼓励高中阶段学校优质特色发展，办好一批具有人文、科技、外语、艺术、体育或国防教育等方面特色的高中学校，满足不同潜质学生的发展需要；鼓励举办一批综合高中，深化育人方式改革，推动普职教育融通，为学生在高一或高二期间自愿选择就读普通高中或中等职业教育提供机会，缓解普职分流焦虑。办学行为规范、具备良好基础和办学条件的普通高中学校，经市教育局批准后可在市域或“5+2”区域内招收一定数量的具有学科特长、创新潜质的学生，开展拔尖创新人才早期培养。坚持规范招生，严格学籍管理📌中考实行“六统一”即统一考试科目和时间，统一中考试题，统一参考答案和评分参考，统一考试方式，统一组织评卷，统一公布成绩。📌规范招生行为继续开展全市高中学校招生集中咨询活动，规范校内咨询行为；进一步优化“中考志愿填报辅助系统”，免费为考生填报志愿提供参考建议；高中学校未经成都市教育局批准不得跨区域招生，未经四川省教育厅批准不得跨市（州）招生；设置投诉举报二维码，畅通监督投诉渠道；严肃查处违规宣传、虚假宣传行为，营造良好舆论氛围。📌规范学籍注册全市普通高中招生录取工作均通过统一的网上录取平台进行。“5+2”区域由市教育局和市教育考试院严格录取库与学籍注册库的比对，未按政策规定录取的学生不得注册该校学籍；其他招生区域以属地教育行政部门录取结果为依据，严格学籍注册管理。2024年成都中考政策考生和家长关心的问题Q/1我市中考升学成绩总分是多少，如何构成呢？中考升学成绩以分数形式呈现，满分710分，具体为：语文、数学、英语三科的A、B卷成绩之和，满分各150分；物理为：A卷成绩×50%+B卷成绩，满分70分；化学为：A卷成绩×50%，满分50分；体育考试成绩，满分60分；同时，将道德与法治、历史、生物、地理的毕业成绩等级按A等20分、B等16分、C等12分、D等8分、缺考0分计入升学成绩，满分各20分。物理、化学在计入升学成绩时，均保留一位小数，总分合成后按“四舍五入”的办法，不保留小数。Q/2今年哪些考生能够获得中考加分资格呢？全市普通高中及职普融通班录取时具有加分资格的考生有以下5类：⭐️军人子女优待办法按相关政策执行，由成都警备区政治工作处负责资格审查。⭐️公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女优待办法按相关政策执行，由成都市公安局政治部负责资格审查。⭐️消防救援人员子女优待办法按相关政策执行，由成都市应急管理局负责资格审查。⭐️归侨、归侨子女、华侨子女，加5分，由成都市委统战部负责资格审查。⭐️台湾省籍考生，加5分，由成都市委统战部负责资格审查。上述加分政策的宣传及解释、考生及家长应提供的材料、申请及审查的流程由各单位（部门）分别负责。审查工作应于5月底以前完成，并于5月31日前将正式名单（含考生的报名号、身份证号、享受照顾类别等信息）以公函送成都市教育局。成都市教育局审核后，由市教育考试院统一按要求公示，若对公示内容有异议的，应在公示之日起5个工作日内向资格审查单位（部门）反映，逾期不再受理。资格审查单位（部门）须在3个工作日内反馈复查结果，同时将需要纠正的信息函告市教育局，由市教育考试院公布、执行。💡在录取中，若考生符合多项加分政策照顾，只享受一项最高分值的加分。💡五年制高职（含师范）、中职学校加分政策及资格审查按省招考委有关规定执行。Q/3今年中考指标到校生政策是否有调整，什么时候开始推荐指标到校生呢？2024年普通高中指标到校生工作按《关于认真做好成都市普通高中指标到校生工作的通知》（成招考委〔2022〕3号）执行，各区（市）县、所有学校（含公办、民办）指标到校生推选工作启动时间均不得早于2024年5月4日，“11+2”区域（指：四川天府新区、成都高新区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区、龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区等13个区，下同）各类指标到校生的申报、审核均通过网上进行，具体工作日程另行通知。未在网上完成申报、审核的各类指标到校生一律无效；高中学校擅自招收已被其他学校录取的指标到校生一律无效。Q/4今年中考普通高中艺体特长生和各类项目班招生什么时候开始报名呢？“5+2”区域普通高中艺体特长生的招生计划及招生范围、报考条件及相关政策将于6月初向社会公布；其他招生区域普通高中艺体特长生招生政策，由当地教育行政部门确定。项目班的名称、招生计划及招生范围将在公布普通高中招生计划时（6月初）一并向社会公布；各项目班的招生简章由各高中学校确定并向社会公布。艺体特长生、项目班志愿填报将在中考后、通知成绩前进行。如果考生对某些高中学校的艺体特长专业或者项目班感兴趣，具体可咨询学校，了解有关情况。Q/5今年中考填报志愿的时间是什么时候，学生能够填报的中考升学志愿个数是如何规定的呢？全市各招生区域实行网上填报志愿。除艺体特长生、项目班志愿填报在中考后、通知成绩前进行，其余志愿统一在通知成绩后填报（6月28日左右）。“5+2”区域第二批、第三批志愿个数均为7个。其中：第二批的第1、3、5、7个志愿可填报统招和民办普高志愿，第2、4、6个志愿可填报调剂和民办普高志愿；第三批的7个志愿可在统招、调剂、民办普高、普职融通、中职学校志愿中进行兼报，由考生在填报志愿时自行选择。其他招生区域的志愿个数和录取批次由当地教育行政部门确定。Q/6“5+2”区域什么时候公布分数线，分几个批次录取？预计于6月28日通知中考成绩时，划定和公布“5+2”区域省级示范性普通高中填报志愿指导线（俗称：省重线）、一般普通高中最低送档线（俗称：普高线）、职普融通班录取指导线。“5+2”区域高中阶段学校统一录取按先后顺序分三批进行。其中：📌第一批：按先后顺序分为7类，依次是第1类“高层次人才子女、符合条件的新冠疫情防控一线医务人员子女”；第2类“青少年航空实验班”；第3类“指标到校生”；第4类“校园足球班、排球预备队、篮球预备队”；第5类“艺体特长生”；第6类“面向成都市非‘5+2’区域招生计划”；第7类“项目班”，包括公办、民办普通高中项目班。本批次录取中，实行依次投档、顺位替补，被前面类别录取的考生不再参加以后类别的录取。📌第二批：省级示范性普通高中，经批准的公办、民办普通高中。📌第三批：市级示范性普通高中、一般普通高中、民办普通高中、职普融通班、中职学校（面向全市招生）。本批次学校可兼报。💡五年制高职（含师范）计划面向全市招生，单设志愿、同时填报，由省教育考试院组织录取。Q/7今年全市中考录取如何组织实施？“5+2”区域普通高中录取工作由成都市教育考试院组织实施（含龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区6个招生区域的普通高中指标到校生录取）。其他招生区域普通高中录取工作由当地教育行政部门组织实施。2024年成都市中考实施规定图解2024年成都市普通高中指标到校生政策图解👇点击下方阅读原文，查看政策原文件来源：成都教育发布往期·推荐