专家调研精准把脉 地理学科切问近思
专家调研精准把脉
地理学科切问近思
—锦江教育—
为进一步了解锦江实验区“落实中学地理课程标准实验研究项目”推进情况，切实指导地理学科的课堂教学和作业设计，为下一步的全国展示交流活动做好充分准备，近日，教育部课程教材研究所组织了华东师范大学段玉山教授、江苏省苏州中学正高级教师蔡明老师以及地理学科秘书张鹏韬老师三位专家到锦江调研。
调研分为高中组和初中组两个组别进行。在盐道街中学高中部，专家们听取了盐道街中学罗欣瑞老师和四川师大附中李婷婷老师共同主题的《区域发展对交通运输布局的影响》、成都市嘉祥外国语高级中学郑欣进老师的《植被与土壤》、冯琳茜老师的《自然地理环境的整体性》单元作业设计汇报。
段玉山教授从发言特点，实施效果，途径与方法三个方面对四位老师进行细致入微地点评，蔡明老师对作业设计体现出的学生核心素养的发展、内容和语言的融合等方面进行充分肯定，并就作业设计的范围和内涵进行指导。
在七中育才水井坊校区，专家们观摩了七中育才水井坊校区李春梅老师的《扬资源之长，护环境之常》、锦江区师一学校廖晖老师的《欧洲西部》两节地理课，以及郑欣进老师、冯琳茜老师分别以题为《植被与土壤》和《自然地理环境的整体性》的说课汇报。
蔡明老师对课例展示给予充分肯定，并给出了“看老师的专长、看学生的思维被成功激发的状态、课堂地理味”三个观课角度；张鹏韬老师从教材分析误区和教育教学实践方面应注意的问题进行了简要的讲解和示范；段玉山教授高度肯定了锦江对区域地理进行专题序列化学习的大胆创新，从跨学科教学、信息化教学角度提出新时代地理教学方法，从学生思维培养层面探讨教学活动的安排。
在与教研员、学校行政、地理老师和学生进行了面对面访谈后，段玉山教授、和蔡明老师分别做了《新高考背景下的地理评价与考试》、《从操作层面理解 初中地理单元·课时教学设计与实施策略》为题的专题讲座，启迪地理老师们切问近思，更加科学地思考新课标背景下地理课程教学改革的方向和思路。
接下来，锦江实验区地理学科组将结合调研情况，围绕项目推进中的问题与挑战，在国家地理课标组专家的指导下，高站位开展地理课标实验研究，形成具有示范性的经验成果，为全国各地各校深化地理课程教学改革，提供有益参考。
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