生活里没有书籍，
就好像没有阳光；
智慧里没有书籍，
就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚
今天是一个美好的日子，世界读书日。作为爱读书人的节日，这一天意义非同寻常。
世界读书日全称为“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。
自1995年起，每年的4月23日被定为“世界读书日”，全世界人们共同享受着阅读带来的幸福与快乐。
回忆童年时，管“上学”叫“读书”，总听到大人们催促着，快点去读书啦，这里的“读书”就是上学。于我，无论是叫“上学”，抑或是“读书”，我都很幸福快乐。
所以，在今天这个特别的日子，想和您分享今年为班级孩子设计的“世界读书日”深蓉厦三地师生 ，“云中诗友汇，诗意生活”特别活动。邀请您分享我们在4月21日晚上深圳、成都、厦门三地老师和学生一起度过的诗意时光。
因为，作为一名普通的语文老师，一直生活在学校，一直在“上学”，一直和一群儿童生活在一起，一直和许多热爱阅读的老师在一起，一直都在“读书”。所以，每年4.23世界读书日，总想带着班里的孩子们、家长们在这样美好的日子，我们一起“玩”儿，做点有意义和有意义的事.现在带的班级是四年级，我们家校携手一直围绕着“阅读”做一些有趣的事，其中最有趣的要算“彩色阅读，人文行走”地铁阅读综合实践活动。这一活动我们班一直坚持在做，孩子、家长、社会公民都非常认可，我们也乐在其中。可是，今年因为疫情，这一综合实践活动无法实施。但，我又不想让爱阅读的孩子和家长们，在这样的日子失掉仪式感和阅读氛围。于是，打算邀请 “彩色阅读，人文行走”地铁阅读活动发起人，深圳实验学校小学部阅读教师周其星老师做客班级，是最好的嘉宾人选了。因为他，我们班才有“彩色阅读，人文行走”地铁阅读综合实践活动。在这一综合实践活动中，培养了孩子们的综合素养，也落实了立德树人。是一个非常有营养的课程。每一年我们班做这一课程都会用一个月时间来实施。每一次都有不一样的体能，不一样的收获，不一样的成长。因此，我们班学生、家长都对星星老师都非常熟悉。仅邀请星星老师作客班级，感觉只是双向互动，玩儿得还不够有创意。于是我想找一个“支点”，让这一次的“云中诗友汇”多维、多边互动起来。所以，又邀请了两位同是教四年级的优秀而有情怀的班主任兼语文老师：一位是深圳水田小学卢美玲老师，另一位是厦门天安小学柯晓珊老师。结合四（下）综合实践活动单元“轻叩诗歌大门”，而我们几位都是四年级语文老师，所以很快寻找到了这次“云中诗友汇”的“话题”——诗歌。刚好，周其星老师又是研究儿童诗教的专家。所以，我迅速邀请星星老师到班级做客，联系他前，满以为他会拒绝，结果，他爽快答应了。给了我开展这次班级世界读书日特别活动莫大信心和力量。当星星老师答应参加活动以后。我邀请卢美玲老师、柯晓珊老师迅速进行微信小教研，给她们讲了我作为“主人家”邀请大家到班做客的想法，以及我对活动这一活动的价值思考。微信教研四十分钟以后，确定了活动的内容板块，明确了相关要求。下线以后，我迅速拟写了一份活动方案。分别传给周其星老师，美玲和晓珊老师。然后，我们就分头准备，分头行动。大家都为 “云中诗汇，诗意生活”这一民间活动认真准备着，享受着。终于，到了4月21日晚上20：00，我们三地的师生怀着激动的心情，如约而至，相聚在班级“战疫少年成长教室”。盼星星盼月亮。终于，因诗歌汇聚在云中教室。我们班的孩子兴奋得不得了：二是因为我们班和深圳卢美玲老师班是笔友，笔友们要在同一间云上教室，能不激动吗？请仔细读一读下面的留言，足以感受美玲老师班同学与我们班同学迫切线上相约的心情。
在第25个“世界读书日”到来之际，通过深蓉厦三地师生云上诗会，以空中诗会为活动载体，增进业务交流，提高老师诗歌教学水平，增进老师友谊；同学间以诗会友，互相交流学习，增进同学间情感，提高师生创作诗歌能力。这一次“云中诗友汇”分为如下板块进行：介绍嘉宾、三地三班同学代表分享原创诗歌、周其星老师引领、指导，聚焦话题：儿童怎样才会写诗、写好诗？星星老师说：“这个世界因为有了儿童才最迷人”，我非常赞同。作为儿童教育工作者，眼中要有儿童，心里要有儿童，自己还要研究儿童，做一个懂儿童的老师。也如国家督学成尚荣老师说：“老师的第一专业就是要研究儿童”。所以在设计这一次特别主题活动时，把儿童放在第一，把儿童放在活动中央，让儿童作为活动主角。邀请您一同欣赏、回味，我们班今年世界读书日主题活动的精彩瞬间，让我们一起阅读，过诗意生活。深圳实验学校小学部阅读教师，课程设计师，2012年度《中国教报》“推动读书十大人物”，第二届“全人教育奖”提名奖获得者。三叶草故事家族创始人，全国百班千人读写计划总导师。著有《彩色的阅读教室》《彩色的写作教室》，编写有《一位诗人的诞生》《百千大阅读》。2.嘉宾：深圳水田小学四（4）班的语文老师卢美玲和她的“四叶草阅读部落”深圳市水田小学四（4）班是快乐的“四叶草阅读部落”。这里聚集了50名阳光、活泼、纯真的阅读小天使。在这里，他们以书为友，在书海中扬帆远航；在这里，他们以读促写，在创编中迸发灵感。把一本本书读厚、读广，用文字擦亮每一段美好的时光。3.嘉宾：厦门市天安小学四（1）班语文老师柯晓珊和她的“追梦班”厦门市天安小学四年（1）班，班名之所以为“追梦班”，因为有着共同的梦想——与书籍同行，打好人生底色。由49名单纯、活泼的小可爱组成，他们在古诗吟诵中，走进诗人，亲近古诗；他们在整本书阅读中，沉浸书海，探寻表达的秘密。愿阅读点亮心房，让书香伴你我成长！4.主人家：成都高新区西芯小学四（2）班语文老师陈琼和她的“苹果树下阅读部落”成都高新区西芯小学四年（2）班，有39位可爱灵动的同学组成这个大家庭。我们是“苹果树下阅读部落”里一群小书虫，喜欢阅读，喜欢创意写作，班级创作了300多首儿童诗收录在《云朵上的童诗》里。在校园开展过原创绘本、原创童诗校园作品展。班级连续两年参加彩色阅读，人文行走地铁阅读公益活动，班里好多原创绘本、创意写作小达人，好多作品发表或获奖。1号小诗人（何书畅）（由于信号原因，遗憾未现场分享）星星老师对深蓉厦三地小诗人的表现给予高度评价，这可让三地三个班的同学对于写诗歌更有自信。他用儿童喜欢的方式，用儿童诗歌作为案例娓娓道来，告诉孩子们要写出高级的诗歌：就要多读诗、写诗，观察生活，把诗歌揉进生活，让生活走进诗歌，过一个浪漫、有趣的童年 。最后，以“愿每一间阅读教室里，灯都亮着，爱一直在”，以及“和孩子们一起读书聊书，自由创作，这是修业的福分。当珍惜，别耽误。”这深情而有力量，温度而有爱的话语鼓励学生、家长、老师多阅读多写作。一个小时，转瞬即逝。美好夜晚，一群爱诗的学生、老师、家长相约在云中诗汇，一起过有诗意的生活。让阅读润养我们的生命，一起阅读，一起悦读，阅读越“享”读。附一：本次活动CCTALK课堂回顾，扫描下面二维码，可以回听。
今天，我们举行了一次云中诗会，听到了外地的小朋友们创作的诗歌，听到了星星老师的总结和感受，我觉得星星老师，讲的话很有道理，要想写好一首诗，首先要多看多读，其次呢，要认真的修改，把诗句变得更高级，我很赞同他的意见，不过我没有见到我的笔友，对此我感到很遗憾。今晚上了一节不一样的直播课，大名鼎鼎的周其星老师也来了，他说自己要搞儿童主义，我觉得很有趣，所以我觉得周其星老师讲的好，当然，我觉得写诗不能没想像力，也不能，太天马行空，这如果把以上两点结合起来，才可以写好。今天晚上我听了三地同学的诗歌分享感到非常的棒，诗歌的创作非常的有意义，特别是我们班的同学在朗读诗歌的时候非常清晰流畅，内容很丰富。还有去年我们老师布置的作业与四川成都的小伙伴们写信交流的同学既然在今天，“世界读书日”深蓉厦三地师生云中诗友汇活动中听到我给他写信的笔友叫——何承俊，我非常的开心，能听到他的诗歌分享，他写了两篇诗歌名叫清晨和中午，写的非常有涵意，我看到他的照片非常帅气阳光的男孩，今晚分享诗歌朗诵会的同学多非常的精彩，我要向他们学习共同进步，希望以后多举行这样有意义的活动。我觉得写诗是一种生活方式，把自己开心的，伤心的全都记录到里面去，伤的时候诗是我的朋友可以给我解忧，开心的时候，我们可以一起分享快乐。见到三地的同学，我很开心，因为没见到的笔友终于可以见面了。谢谢老师们提供一个这么特别的见面会。
今天我参加了诗歌分享会，我很期待见到我的笔友张月，结果我真的见到了，还听到了她创作的诗歌，原来她和我一样都喜欢写诗呢。我分享的诗歌也得到了老师和同学的夸奖，我还有点不好意思呢，今天真是我幸运的一天啊！我特别喜欢星星老师和我们一起共勉的那段话——愿每一间阅读教室里，灯都亮着，爱一直在！虽然星星老师在深圳，但我从来都没见过他，我很期待与他的见面。
3.赵忆宁妈妈
诗歌真的是一件很美的事物，在这个特别的夜晚，感谢老师的牵线搭桥，感谢孩子们的分享，让我们在云诗歌相遇相知。今晚听了孩子们创作的诗歌真的让我非常享受！享受他们的诗，享受他们的趣，享受他们的真。愿孩子在诗歌的世界里天马行空，一直保有一颗童真、童趣的心。今天以诗会友，看到和听到成都与厦门的同学们都非常有才，很是惊讶，幸好我是第一个分享的，都有点不好意思了！看来以后我也要多读诗、多写诗。感谢老师给到孩子这么好的交流和学习机会！诗歌就像一条涓涓细流的溪水，沁浸芬芳，贯穿古今，我很高兴老师们重视诗歌方面的引导，让孩子积极参与到诗歌的创作，这对提升他们的整体语文素质起到很好拉动作用，这让诗歌不在是远方的呼唤！今天太开心啦。我不但分享了自己创作的作品，还听到了其他同学们的优秀诗歌作品。特别是星星老师的分享我印象深刻，我知道了原来诗歌就在我们身边，我们早上起来可以读诗，随时可以写诗，而且还可以把写的诗用更高级的语言进行迭代。这次交流太有意义了。感谢大家！
很高兴参加了这个以诗会友的活动，听到了星星老师亲切的问候很激动，也见到了我以前的笔友打招呼，真的很开心，分享诗歌的同学们都好棒，我也要像他们一样多阅读，多创作，从生活中的小细节寻找灵感，做个优秀的小诗人！
希望可以多举办这种活动，可以提升我们的写作能力 以及写诗。还能让我们看到各地的老师学生的写诗方法。这次的现代诗交流，使我感触很大，特别是那一句：生活中到处有诗，诗就是是生活。我学会了从接到一个任务开始，到各项准备工作、自己演练、最后展示的完整过程。学会了超出自身能力范围的事如何向周边人寻求帮助；另外看到其他地方同学的精彩展示，自己还要继续努力。通过这次交流，我明白了:生活中的每一件事，都是一首诗。通过这次课程，我深刻体会到了生活就是一首诗，诗歌的灵感源于生活。通过这次的活动，我明白了这次活动的意义，让我懂得用各种方式来写诗集，也能够成为一个小小的诗人。在诗歌分享会上，我们和厦门深圳的同学欢聚一堂，令我映像深刻，尤其是深圳水田小学4.4班赵忆宁同学说：生活就是一首诗，只要留意一下，就能写出诗。我看见了我的笔友：陈伟龙和翁思晨。也与厦门同学交了朋友。美玲老师，陈老师，星星老师以及晓珊老师都是知名教师，他们在一起给我们上课肯定非比平常，非常有意思，其中星星老师是我的偶像，他教了我们怎么让诗变高级，我学到了很多，我要多加练习，继续将《如果》写下去，让我的写诗水平提高！加油！听完昨天晚上的课，觉得同学们的诗都写得非常好，再对比一下自己的诗，觉得还是对生活中的事，物，人观察不够，没有那么有感情。听了老师的点评我觉得自己还需要多练习。昨天晚上我听了深圳和厦门同学的分享，以及老师们的点评，我学到了：（1）生活就是诗，我们要仔细观察，留意身边的所有事情，写诗就会变得非常非常简单。（2）我还知道了每写一首诗后，多次修改，直到句子通顺，准确和精炼，就会把诗变得更好。（3）我最喜欢张月写的诗歌，因为他写的诗想象力很丰富，而且很有童趣。听完昨天晚上的课，感觉星星老师把我们的问题和优点都梳理过了，也讲的很好，我们可以按老师评价的不足去改善我的童诗。会变得的更好。参加了这次诗歌分享会后，我的收获很大，以后写诗要更注重质量，写完后多看，多想，看能不能写得更好，诗歌从生活中来，生活中的片段可以用诗歌的方式来记录。在昨天晚上的诗歌分享会上，我听到了深圳厦门同学们写的诗歌，一句话令我印象深刻，是赵忆宁说的：生活就是一首诗。只要留意生活，就能写出诗，写诗很简单。我还听到了偶像星星老师的声音，听到了来自深圳笔友的声音，虽然袁子涵不在。
星星老师教了我们怎样把诗变高级，我写的诗歌有些复杂，应该变简洁一些。星星老师点评其他小伙伴的诗，张月写的非常的童真，画的也好，很认真，我要向她学习。我也在留言区里看到了同学们晒的诗歌，写的都很好。
我要谢谢陈老师，美玲老师，和晓珊老师，以及星星老师和小伙伴们为我们带来这次意义深刻的云中诗会，带我度过了这个不平凡的世界读书日，我会更加努力认真的写诗歌，爱上诗歌。昨天的课很有意思。我最喜欢张月同学写的诗，她留意观察了身边的点点滴滴的事情，把这些事情写成了很好的诗。我决定以后多观察身边的事情，写成很好的诗，我还要多读书，积累一些好词好句。
在昨天的诗歌分享会上，我最喜欢赵忆宁和张月的诗歌，赵忆宁同学的诗歌灵感让我记忆犹新，她说生活就是一首诗，只要把生活的点点滴滴记录下来，就成了一首诗，张月同学的诗歌中是关于童年的，让我想起了我的童年生活，我要向她们学习。最后星星老师的点评对我今后的诗歌创作有很大的帮助，我决定以后要多看，多读，多写诗歌，写好后要反复检查并修改，让我的诗歌我可以更高级一些。昨天晚上听了同学们的诗。感觉他们都很优秀，所以我要加强我的写诗能力和观察能力，把那些能用的句子都用到失踪，变成诗歌。昨天晚上听了同学们的诗歌对我印象深刻，觉得自己的诗歌写得太俗气，没有新意，而且昨睌听了星星老师的讲座，才觉得我的诗歌不高级，以后我会多阅读，多观察，让我的诗变得越来越高级，我还要向同学们学习，把诗歌带入生活中。这堂“云中诗会”课非常有意思。三个不同城市的同学分享了自己的诗歌。他们都写得很棒。这堂课让我学到了写诗的很多方法。但我觉得印象最深的是同学们的诗里都充满了童趣，无论是语言还是视角，都写出了儿童的特点，有着丰富的想象力。还有星星老师所说的要让自己的诗更高级，虽然我还不知道如何才能让自己的诗更高级，但我觉得多阅读，用心观察生活，善于思考，一定可以对自己的写作有帮助。谢谢老师们和同学们。我觉得这堂课非常的有趣，不但让我们欣赏了别人的诗，还让我们学到了许多学习、写作的方法。最重要的是，我听了厦门和深圳同学写的诗，我发现：其实大家的诗都是通过观察生活中的一些小事，一些平凡的事写出来的。我认为这是一堂非常有意义的课。昨天晚上我们和厦门深圳的同学。以及周其星老师陈老师一起分享诗歌，我这堂课学到了：（1） 生活就是一首美妙的诗，其实写诗很简单，只要我们善于观察，多思考，把我们的所想、所闻、所感见的。都写出来就可以了。 （2），周其星老师教给我们的，怎么把诗变得很高级？（3） 还听了很多同学写的诗歌，我觉得他们就是把诗歌带入了生活中，我也要向他们学习，这一点。昨天认真听了每一位小朋友的诗歌和老师们的解读，作为家长的我对诗歌也有了一个崭新的认识，以前一直以为写作文才是表达真情实感的途径，现在才发现诗歌同样可以表达真情实感、哲学道理，而且好的诗歌还很很美；以前觉得现代诗歌总是要写的很长才行，现在才知道只要是能够表达的真情实感，哪怕四五句也可以，只要你开始写就会越来越好！最后特别喜欢周老师的“启程吧，和孩子们一起读书聊书，自由创作，这是修来的福分，当珍惜，别耽误!”,能听到昨天的课是我们家长的福分和缘分，感谢老师们给我们开启一堂不一样的诗意课堂，今后多鼓励自己和孩子发现美、创作自己喜欢的诗歌！昨天的课太有趣了，让我知道了童诗的幽默性。童诗可以让我们的想象力丰富起来，我们要珍惜现在的时光，多观察，多写诗，生活就是一首美妙的诗！在昨天晚上的诗会里我知道了原来生活就是由一首美妙的诗歌，我也学习到了其实写诗是一个很简单的事。诗歌的创作来源是无限的，只要你认真发掘，并且去思考️你就一定会写出好的诗歌。昨天晚上听到了来自深圳，厦门以及周老师分享的内容感触很大，觉得写诗不再是困难的事情，而且愿意把诗写得更高级一些昨天也听到了很多同学写的诗，认为他们都是把生活中的事情写成了诗以前都是要看好多诗才能写一首，现在我发现生活中的事情就可以写一首诗了 。昨天晚上听了同学们的诗歌，对于我来说收获很大。觉得自己的诗写得不行，没有主题，太简洁了，不生动，我听了星星老师的评讲之后，就一步一步的了解了诗歌还可以这么写，以后自己也要多读诗，这样才能写好一首诗。这次的课让我对童诗有了更大的认识，只要有一颗童心，只要能让大家喜欢，只要能讲出道理，就是童诗。昨天晚上听了同学们的诗歌，对我启发很大。觉得自己的诗还不够好，太简单了，不生动。当我听了昨天晚上星星老师的讲评后，就更喜欢诗歌了，更明白诗歌的美。我以后一定要多读诗、多思考，向其他同学和大家学习，丰富自己的知识。昨天晚上我参加世界读书日的活动,让我学习到了很多。特别是“诗歌来源于生活，生活就是一首诗”这句话，让我感受深刻。我也会像星星老师说的一样把我的诗写的更高级些。我以后也要读诗，多进步。昨天晚上我参加世界读书日的活动，听完了深圳和厦门同学写的诗歌，感受很深。令我印象深刻的是赵忆宁所说的：“诗歌来源于生活，生活就是一首诗”，这一句话深深地打动了我。听完她说的话，我才知道生活中的每一个角落，每一个细节，每一个事件都可以写成诗歌。我听完星星老师的指导，收获满满。我会向星星老师所说的我们要让诗歌变得更高级一点儿，我也会把我的诗歌变得更高级。昨天晚上参加了世界读书日特别活动以后我的感触非常多。我觉得深圳和厦门小学的同学每首诗都写得太好了，并且感受到了我和他们之间的差距，我以后会努力的。让我感到惊喜的是前期相互通信的深圳小学的何伯忠也在现场，并且还专注了我的诗。这种以诗会友、相互促进的方式我太喜欢了。我更惊喜的是听见了星星老师的声音，还喜欢他对诗的点评。通过这次活动，我要学习别人在写诗前的认真思考，多读诗，这样才能让自己不断进步。昨天陪孩子一起参加了诗歌特别活动。我想，老师分享的那句话是最让我有感触的，生活即是一首诗，我们也可以把生活过得更有诗味儿！带着孩子仰望星空，爬山玩水都是诗的好题材，生活处处有诗歌。欣赏他们的诗，不断去践行，就是最好的学习。
在实践的过程中，她最近也很爱把自己的诗歌当做歌词来唱，我想形式更需要我们去创新或者挖掘，多多学习和借鉴别人的好经验，也就是学习的意义。昨天很开心听了厦门和深圳小朋友分享自己写的童诗，我发现我还有很多需要改进的地方，比如语言更简洁，还有要懂礼貌，读诗时要自信一些，不要紧张，要流利。得到星星老师的指导，让我激动不已，感觉我的童诗也可以更高级一些，以后我会把我写的童诗再次审核订正，还会创作更多的童诗！
昨天参加完世界读书日特别主题活动以后，令我激动不已久久不能平复，我不仅见到了思念已久的笔友赵忆宁，听到她朗诵了她创作的诗歌，她所说的“诗歌来源于生活，生活就是一首诗”对我触动很深。我还朗诵了我新创作的两首诗，而且还受到了偶像星星老师的点评，收获满满。我以后要按星星老师的指导去做，多读、多写、反复思考反复琢磨让我的诗变得高级起来