工作室领衔人陈琼老师《跨年•说》
回望2020关键词：确定
站在2020年的尾巴上回望，今年对于全人类来说，都是极其不平凡的一年。因为疫情，重启、更新、打破了我们原来固有的生活模式、思维方式、工作节奏，让这一切都变得那么“不确定”。
但是，在这样一个“不确定”的常态，我们就越要努力做那个“确定”的自己。
所以，2020年的总结，我就用“确定”这个词来概括吧！今年我经历了许多事情，能从容面对、乐观成长，原因就在于我能做到这“三个确定”：
1.确定自己的画像：了解自己、认识自己的能力，既明白自身优势，也明确自己的不足。对自己精准分析与定位，有迎接挑战的勇气，也有面对失败的魄力。
2.确定自己的目标：不为外在变化和声音困扰，不为成功和失败迷失自己，不为得失起伏，坚定目标，坚定信仰。
3.确定自己的行动：朝着目标，一步一个脚印，踏实、奋力、从容前行。不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。专注和热爱，会让生活充满青春的气息。
展望2021：奔跑
送走难忘的2020年，面对深情款款而来的牛年2021，充满着期待，愿意突破自我，突破舒适圈，奋力奔跑。
有人说不后悔，莫过于做好三件事：一是知道如何选择；二是明白如何坚持；三是懂得如何珍惜。
我不希望后悔虚度光阴，希望自己如牛一样勤勤恳恳，发扬吃苦耐劳的精神。
选择自己的热爱，热爱自己的选择，珍惜它，并持之以恒地努力地奔跑下去。
所以2021我的关键词是“奔跑”。在勤奋中奔跑，在奔跑中追求，在追求梦想中全力奔跑。
在奔跑中享受风的自由，在奔跑中享受沿途的美景，在奔跑中遇见惊讶的自己、遇见志同道合的伙伴，成群结队结伴奔跑前行，一起拥抱我们幸福的生活！
最后，大家：元旦快乐！身体健康！工作顺利！阖家幸福！
2020年，于我而言，最重要的词应该是“不离”吧，为什么呢？因为，我，感谢这一年没有离开我的人，感谢这一年帮助我的人，谢谢你们，滴水之恩，永不相忘。同时，我不小心伤过的人，对不起，我不是故意的，致我生命中每一位朋友。人们常说，“天上的云，聚了有散，散了有聚，人间的事也不过如此”，所以，这一年里感谢生命中对我不离不弃的人，是你们让我学会珍惜，伴我成长。这一年，对我最大的感触是，有些人，慢慢的走进了心里，而有些人，慢慢的淡出了视线。时间是最好的见证，留下来的就是相互适应的人，唯有珍惜才会长久，无论亲情、爱情、友情。在这个善变的年代，感恩所有遇见。2021年，展望的词是继续，继续完成2020年没有做完的事，继续为了遇见更好的自己努力，继续在教师行业保持向上的心。
时间悄然滑至2020年末，回望所行之路，“进取”二字不曾辜负。新教师的成长总是充满阵痛，无数次的自我怀疑和纠结：我真的能成为孩子们的良师益友吗？摒除杂念，一步一个脚印：耐心沟通，热心处事，爱心育人，精心教学……当迷惘无措时，竭尽全力做好手边的每一件小事，路途中的灿烂美景也就不期而遇了。
即将迎来新的2021年始，展望未行之路，“期待”一词浮现眼前。我将相逢哪些有意思的人？相遇哪些有意义的事？未知带来无限的遐想，满怀喜悦与兴奋地盼望着，不惧挑战，唯忧一成不变。大力拥抱未来吧，期待着所有美好故事的发生！
2020年对我来说最重要的是“纯真”一词。2020年我面对的是一个全新的一年级，一学期接触下来，我总是会被同学们天真、可爱的想法感染，感觉自己也回到孩童时代一般快乐。作为班主任，应该如何保护孩子们保持纯真天真的个性进入新的人生阶段呢？我想作为老师，身负立德树人的教育重担，我就要扛起我的责任，既要严格要求，又要无限热爱学生，“严”与“爱”应统一起来，这样才能让孩子在成长中保持纯真。我想应该是“期盼”一词。这个词语包含了很多，期盼孩子们成长；期盼他们快乐；期盼他们健康；也期盼自己也有所成长。2020或许有许多遗憾的事情，但是新的一年新的开始，我期盼2021更加美好！初到菁蓉小学，作为一名“既不是刚入职，也不是经验丰富”的教师，来到这个大家庭，常常能体会到学校的关怀。尤其是在平常工作和成为工作室学员后，能够感受到陈校助对我们新教师的细心、用心和耐心地带领和指导，让我更体会到学校的温暖。我现在所带的班是一年级，回顾上学期工作，我总结出在与家长沟通、与学生相处、与同事协创的过程中，随时要调整好“温度”。比如与家长沟通时，要用人的正常温度去换位思考，了解家长的想法和意愿，感性认识+理性分析；带班时，又要在“冷”“热”间转换（学生调皮时，要冷静处理；学生遇到困难时，要热情帮助）。“学海无涯苦作舟”——不仅仅鼓励自己要多读与班主任、教育有关的书，勤练教学基本功，还要为学生树立爱学习、善学习的榜样。自己做到了，身边的人自然会受到感染。
2020的不平凡，新冠状肺炎突发的一年，病魔袭来，生命失去……让我们认识到生命的可贵，抓住当下，不留遗憾。2020的不平凡在于在疫情下，我们都想为集体贡献自己的一份力量，认识到协作、团结，一条心的力量；2020的不平凡还在于找寻到了一份自己喜欢的职业，遇到了一群可爱的孩子们，教会了我我们的每一个孩子都不平凡。
2021年希望在“不平凡”的基础上“要平凡”，要平平安安。凡事多学、凡事多思、凡事多做、凡事多爱。2021在生命的旅程中要平平安安，在职业的进程中努力做到凡事多学，学思维、学方法、学方式。凡事多思，反思自己的不足、思考如何在班级中如何把孩子放在正中央，思虑现在，多未雨绸缪。凡事多爱，爱自己，爱生活，再去带给学生更多的爱。2020年对大部分人来说，是灰暗的一年；但在这一片灰暗中，我看到了希望，它们如同丝丝微光从裂缝中穿了进来。医护人员给我们带来了“生”的希望，国家的种种政策给我们带来“活”的希望；通过互联网，我们以网课的方式给孩子们带来了“学”的希望；还有社会上种种热心的、无私的、慷慨的人们，也在最严寒最冷峻最危险的时候，以志愿者、物资捐赠者等身份给我们带来了“爱”的希望。没有这些希望，我们都不会无恙地度过2020年；带着这些希望，我们才能萌生信念，展望2021年。我们有“生”的信念，疫苗的成功研发、国内疫情的基本消失，其背后都是国家和医护人员的信念；我们有“活”的信念，社会的复工复产、学校的复学复课，其背后是社会上千千万万的人呼唤正常生活的信念。我们有“学”的信念，口罩遮住了老师和孩子们大半张脸，却遮不住我们对知识的渴望、对未来的渴望；我们当然也有“爱”的信念，经过曲折的一年，我们重新认识了这个社会、这个国家、这个世界，然后更加热烈地爱着这一切、珍惜这一切。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”2021年，我们带着信念，再次出发！一转眼，就来到了2020年的最后一周。这一年，是魔幻的一年，在这一年内，不知道有多少人的人生被改变。我想很多人应该都想按下2020的快进键，但真正到了马上要逃离它的这一刻，我们又充满了无限的感慨。因为有那么多人的生命就停在了这一年。而当我们合上了这一年的时候，他们就真正被埋入了茫茫历史，真正远离了我们，让我们不舍。这一年是漫长的一年，是我们从记忆里删掉的一年、想重新来过的一年，但这一年里发生的一切都是值得我们铭记的，不忘那些永远埋在了那个冬天的人。2021即将为我们打开一扇新的大门，这扇门内充满了未知、恐惧、不安，同时还关着挑战和希望。希望所有的恐惧和不安都能被我们的勇气一一击溃，让我们整装待发，继续前行吧！培育人才，传承文明，发展创新，与时俱进，是我永远坚持的教育信念。我愿意用我的青春在校园的百花丛中喷绘最鲜艳的色彩，谱写最灿烂的诗句和青春以及希望一起飞扬！播撒满怀爱心，奉献一腔热情，享受幸福的教育旅程。知难行更难，追梦路上，我要知行合一，以高尚的师德，用满腔的爱与责任坚守在教育教学这个神圣的岗位上，让生命之树深深扎根在每个孩子心中，用生命捍卫爱与责任的光辉誓言。2020被称为不平凡的一年。一场突如其来的疫情拉开了这一不平凡之年的序幕，打乱了人们的生活，企业停工，口罩断货，居家隔离……
如果要用一个关键词来总结我的2020，我觉得是“坚守”。自疫情暴发以来，所有班主任便开始了线上工作，每天排查班级学生及家长是否去过中高风险地区，每天统计学生的健康状况。在寒假期间，班主任们依然坚守自己的岗位。好不容易熬到二月底，结果全国各地的中小学都延迟开学。教育部说到“停课不停学”，于是各个学校又开展“线上教学”。宅家学习期间，老师们更是坚守着自己的岗位，通过电话、视频、聊天等方式及时和学生进行沟通，关注着孩子们宅家学习的情况和他们的心理状态。
终于盼到了疫情好转，学校复学，老师们每天戴着口罩讲课，一节课还没讲完，口罩里早已湿透了，但是老师们依然得忍耐着，坚守岗位，坚持授课。
可是忽然之间，让人觉得十分难熬的2020年却只剩下最后两天了，让人不得不感慨岁月的流逝。展望2021，我的关键词是“珍惜”。珍惜和即将毕业的55个大孩子余下的相处时间，珍惜身边的每一个人。作为一位初出茅庐的年轻教师，进入行业的都是懵懵懂懂，很多事都在摸索中，会遇到很多新问题，在这个过程中的处理方式往往会为了保险而遵循前辈的经验，没有自己的思考。进入菁蓉小学的这半年我最大的感受是：见识多了，且有所成长。在这里我渐渐脱去了思维懒惰，学会了在处理事情时会更多地独立思考，管理班级时也突破了自己以往的思维，创新管理班级，学会认真学习其他优秀教师的出色经验。新的一年即将到来，希望新的一年自己能够继续保持积极上进之心，继续前进，对于一些老师们给我提出的宝贵建议，目前还有一些没有实施，新的一年一定要把班级管理方面的好措施落实到位。以往自己没有阅读班主任专业的书籍，这一年一定要动起来了，借助书本知识丰富管理班级的对策，做更好的自己，打造更好的班级体。
特殊的2020年将会是每一个人难忘的一年，疫情之下，教育教学的本职工作开展是全新的，难控的。不过还好，我在团队的带领下顺利走过。这是我接班工作的第三年，也是从事学校助理工作的第二年，可仍然有许多时候感觉忙中又乱，无法平衡处理好每一件事，也在很大程度上影响了自己的生活状态。所以，新的一年，我的期待是自己能更加从容有序，尽可能将自己的工作生活安排得井井有条，在有序中寻求此时内心正缺失的那一份安宁。我想，这份有序应当从有意图地选择内容开始，再加以明确地目标，系统的计划，坚持的力量，与平稳的心态。接纳当下，期待明天。
我们很难像往年一样去概括 2020 年，这一年过于特殊和不寻常。从澳洲大火到东非蝗灾到一场突如其来的席卷全世界的疫情。每个人经历了太多相遇，也学会了突如其来的告别。这一年，我们见证了千万个体的高光时刻，脆弱和坚强都远超乎自己想象，人类依旧在大的浪潮汹涌中，在世事无常中，保持坚韧。历史的戏剧性告诫我们知往方能成长，时间的一维性告诫我们不要沉浸于过去种种，我们更要，展望。自由，并非为所欲为，而是在新的一年，尽人事听天命，尽自己的本事出全部的力，一步一踏，在淡定中成就，游刃有余，意坚志恒。2020年是不平凡的一年，每个人都在经历着一些不平凡的事，但这同时也证明着我们是一群不平凡的人，我们的民族是不平凡的民族。如果将2020年分为两部分（上半年和下半年）。那我想，我上半年的关键词就是适应，适应脱离学生这个身份，适应大人们常说的“社会”，也在适应成为“大人”。很幸运的是，毕业后经过短暂的迷茫期，我执着地选择了进入教育行业，我思考着我可以先去一家教育公司，我思考着我先慢慢接触教育，当然我也是这样做了。在公司里我跟着大人物们学习，慢慢去了解人教版教材，慢慢去了解部编版教材等等。通过潜心学习，慢慢也积累了些许经验。下半年，我的关键词是转变。在这半年里，我经历了人生历程中最重要的一次角色转变：从学生转变成为老师。我从最开始的不知所措，到现在适应离不开我遇到的各位前辈（来自学校，来自工作室）。我脑海里一直有句话在回荡：新老师要先学会模仿。所以我不断地去看，去听，去写，去记。我在学习，我在积累。在打这段文字的时候，我又想起孩子们抱着我不要我走，愉快的心情溢于言表。我想，2021年我的关键词是学习，也是思考。继续走在学习的路上，同时不忘思考，不忘创新。2020年已经过去，总回顾一年的时光，浮现眼帘的是行动，在这一年里，能把自己计划做的事情付诸于行动，并不断的反思。新的一年，2021！在新的一年里最重要的词是“阳光”。希望在新的一年里，让自己的心态变得更阳光，当整个世界都有了太阳的照射，那么，我的心里有了希望。在工作上把每个孩子看起一颗颗太阳，找寻他们的闪光点，将工作当成一项有成就感的事情，遇到挫折就当是下了一场毛毛雨，可以收获更多的经验。有了十足的信心，制定好整年的目标--不只做一位老师，更做一位积极向上的班主任老师。我将会把目标付诸于行动，从一点点小事做起，在小事中收获与反思。更要学会经验的分享与借鉴，将会有不一样的风景。相信自己只要在行动的路上，那我的2021将会一路繁花似锦，让小太阳们更好的散发光芒，让我的2021更加温暖，每天下班很踏实，上班很开心！