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【新春祝福】三力:让我们在人生更大的坐标上努力成长

22号天空 2024-01-09

Editor's Note

新年第一天,我们工作室小伙伴制作一段创意视频,“大班主任”撰写一温暖文字,展现我们工作室一群团结、向上、乐学的伙伴成长样态。祝大家新年新年快乐、牛年大吉。

The following article is from 陈琼名班主任工作室 Author 陈琼班主任工作室

工作室成员、学员代表创意视频新春祝福

致工作室全体老师的一封信

三力:在人生更大的坐标上努力成长
 

亲爱的伙伴们:
 
新年好!在新年的第一天,送上一封信,愿这些文字可以温暖我们2021踏浪前行,携手成长,拥抱更美好的明天。
 
2020年猝不及防的开篇,让我们在抗疫里坚强、勇敢、勠力同心前行,让防疫抗疫的我们依然能乘风破浪,欣欣向荣。每一个人都经历许多,也收获良多。
 
2021崭新的牛年,时光帷幕为我们徐徐打开,待我们在这崭新的舞台尽情绽放。
 
今年是“十四五”开局之年,建党100周年,是全面建成小康社会之年,我们成都将迎来世界大学生运动会。在这样美好的时代,关键阶段,我们又身在国之大计、党之大计的教育行业 ,更应努力奋斗,做一个有价值的教育人。
 
那么,在人生更大的坐标里要努力成长,如何做呢?送给你“三力”,希望助力我们的小伙们能在新的一年成长得更好。
 
1定力:源于职业信仰定力:源于职业信仰
 
老师们,做一个有定力的人吧。
 
托尔斯泰说“信仰是生命车”;高尔基说:“信仰是伟大的情感,一种创造力量”;小巴特勒说:“有信仰未必能成大事,而没有信仰即将一事无成”。
 
在物欲横流的时代,在信息爆炸的时代,在物联、互联网时代。容易让人功利、浮躁、浅薄。因此,做教育人一定要有定力,而我们的定力就来源于对职业的信仰。
 
坚信自已的选择,选择自已的热爱,热爱自已的选择。做一个有定力的老师。
 
2 效力:源于多维思维效力:源于多维思维

老师们,做一个有效力的人吧。
 
新时代教师工作具有时代性、艰巨性、复杂性,特别是班主任工作更是千头万绪,千条线万条线都要从这个口子出。如果你没有较清醒的头脑、做事的条理、较好的思维方式,你将会陷入“一团乱麻”,在“一地鸡毛”中耗尽你的光阴,做事没有效力。
 
所以,我们要努力做一个有效力的人,最重要的就是思维方式,因为思维方式决定你的行为方式,思维决定品质。
 
思维方式犹如价值观的脚手架,而价值观犹如思维方式的突破校准器。足见思维方式在行事中起着多么重要的作用。
 
希望大家在日常工作中多运用设计思维、系统思维、平台思维、成长思维、逻辑思维、反思思维等,让自已的工作更有效力。
 
3 动力:源于成长自觉动力:源于成长自觉

老师们,做一个有动力的人吧。
 
周濂说:“你永远都无法叫醒一个装睡的人”。所以我们的成长是要靠强大的内驱力,只有较强的成长自觉才能有持续不断栽培自已、成长自已的动力。
 
一个鸡蛋从外打破是食物,唯有从内打破才是生命,我们要勇于打破和突破自已的舒适区,在那一段艰难的路上,才能真正磨砺自已成长;在疼痛中才能成长。而作为老师成长的最好方式就是终身学习。规划自觉、成长自觉、生命自觉。
 
麦克斯韦尔说:“学习将成功和不成功的人区分开来”。我以为,老师要有较强的学习力,通过终身学习来为自已的知识迭代更新,这里的学习不只是停留在传统意义的学习,可以是阅读、写作、交流、结伴、旅行、观影等多形式灵动的学习方式,通过学习来提升格局,打开视野,激活思维,丰盈生命。
 
李政涛先生说,如果将教师发展之路,比喻为“一生中的100里路”,那么教师的价值观、知识、技能和方法等,属于“前50里路”,已有大多数教师教育、教师培训和教师研修的课程体系,都拥挤在这50里之中,也确实取得了不凡成绩。

然而“后50里路”相对寂寥,到底后“50里路”在哪里呢?他希望老师要有这“四路”:勇气之路、思维品质之路、想象力之路、好奇心之路。
 
在新年之际,真诚送上这“三力”,希望我们在人生更大坐标上努力成长。践行我们工作室核心价值追求“潜心教育、贴地行思、乐于分享、敢于担当、勇于创新、追求卓越。”让每一位班主任都成为自已的培训师,都成为一个大写的人。我们共勉。
 
祝大家新春快乐、身体健康、牛年大吉、阖家幸福!
永远爱你们的陈琼老师
2021年2月10日





END

策划:代潞潞(成都师范银都小学)
视频制作:闫亚婷(成都高新新城学校)
视频创意:工作室成员、学员代表
编辑:田婉舒(成都高新区菁蓉小学)
审核:陈   琼
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