一场关于青少年厌学的直播，你要进来看看吗？
2021.2.2
症状网络喜马拉雅直播预告
古今中外，一直不乏许多科学家，政治家，发明家，诗人甚至伟人歌颂一个人的青春年华，并且留下了无数金石之言：
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。——毛泽东《沁园春·长沙》
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》
青春须早为，岂能长少年。——孟郊《劝学》
青春是无限地美丽，青年是人类的希望，也是我们祖国和人民的希望，这样个信念，贯穿着我的全部作品。—— 巴金
青春应该是：一头醒智的狮，一团智慧的火！醒智的狮，为理性的美而吼；智慧的火，为理想的美而燃。—— 哥白尼
在我国当下的应试教育体制下，对于青少年来说，奋斗不得不有着非常清晰的含义：上学，听课，做题，考试。
然而在此基础上，患有精神疾病的学生群体，有着LGBT身份的学生群体，就不得不被迫生存在一个对他们非常不友好的环境中。因此，厌学，拒学成为了这些孩子们对自己已经或将要经历的一切的一种本能而且强烈的反应。
这次直播会有谁？
本次直播就会围绕着这一点，在三位主持人的带领下
邀请七八位嘉宾，其中包括专攻这个领域的精神科医生，医学生，心理咨询师，心理学专业学生，精神疾病和不想上学的亲历者，将会展开平等，开放的对话，同时也会和喜马拉雅直播间里的观众互动。
本次讨论将会秉承不先入为主，不居高临下，尊重每个人，无论是亲历者还专业身份人士的基本原则。自然也不会成为家属教训孩子或是孩子敌对父母的工具，请放心食用。
这次直播会讲什么？
讨论预告：包括但不仅限于
患有精神疾病的青少年拒学，厌学有多常见，在整个群体中，大概有多少会出现拒学的现象？
专业人士（精神科医生，心理咨询师）的角度分析这一群体拒学的原因。
亲历者讲述你们不想上学的经历和感受。
如何看待青少年厌学之后家长的态度和处理方法？
厌学问题与家庭矛盾有什么关系，是否会进行家庭治疗干预？
是否存在着因为厌学心理、逃避学习，而来寻求精神科的抑郁症等情感障碍诊断的青少年？以及诊断与干预的手段。
存在厌学问题的心境障碍的青少年会建议其休学吗？这样的休学是否会导致后面的转归问题？例如持续性地住院，不愿意继续上学，影响患者后续及成年后的社会功能？
And more…
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