推荐信：作为读经教育从业者，看到这样优秀的学生，我特别欣慰

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尊敬的先生和各位审核老师好：

贺雅莹雪是乐谦学堂最早期的学生之一，在创办的第一年就前来就读，而在此之前，她已经在北京在谦学堂学习多年。9岁读经，至今已11年。从乐谦学堂到东山书院，这六七年里，小雪也是随着我们辗转搬迁，未曾放弃读经求学之路。

这得益于贺雅莹雪有一位智慧的父亲，他始终不渝的探索最佳教育之路，不盲从，不执着，不功利，而只为求得教育的真相。在这个过程中，和我们一起，进行着尝试与探索。小雪爸爸也坚持让小雪参加书法和古琴的学习，并学习古典舞，希望她今后除了能深入经典的义理世界，也同时可以悠游于古典艺术的世界，享受充实的人生。但，无论有什么样的尝试，他始终坚持读经之本是不可以动摇的。

这11年来，读经界经历过数度动荡，小雪的父亲与动荡中的各位老师都主动积极交流，长期以来做着独立而沉着的思考，不排斥任何一方，却也逐渐坚定着自己的选择。所以，我想，今天贺雅莹雪做出进入文礼书院求学的打算，也是经过深思熟虑的，是理性的。

犹记得文礼书院搬迁至泰顺竹里后，贺雅莹雪是第一位由老师带领参访文礼书院的同学，从那时起，她就立下进入文礼书院的志向。但是，她读经的过程，也遇到了数次瓶颈，抛开个人因素不谈，几乎遭遇了包本变革中的所有曲折。

从文礼书院未开办之前不强调包本背诵，到读经4年后强调包本考核，于是把之前读过的书重新一一背过；从开始包本时强调语速越快越代表熟悉，到后来强调语速必须放缓才更扎实，于是不得不重新调整读书的状态和方法；包本完成8本中文经典后，佛经选突然列入必背书目，于是又必须加背一本佛经选；完成13本中英文经典背诵后，考核标准已经提升，之前背过的很多书都没有通过审核，需要重新背过。这是一次沉痛的打击，大概也是包本未审核过的原因，两年前，贺雅莹雪在父亲的指导下，于其他老师和书院处求学解经。

当然，我们不应该一味强调外在的因素，如果包本审核不过，重背出现困难，一定是个人对文本把握不足所致，而提升包本质量也是让读经教育良性发展的必经之路，不过，对于每一个个体来讲，有其现实的艰难，需要被体谅。

如今，文礼书院的各项标准越来越清晰，也越来越人性化，读经家庭和学子面对读经之路，也越来越理性和沉稳，这是读经教育进入3.0时代的一个标志。我作为一个读经教育从业者，看到像贺雅莹雪这样优秀的学生能够越来越真实化自己对于未来的期许，感到特别的欣慰。

希望贺雅莹雪顺利入读文礼书院，开始她人生崭新的历程，未来在世界舞台上成就自己的精彩！

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