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这所幼儿园好浪漫!老师给园长写了500多封信,园长每封必回 | 最亮点

日敦社幼师学园 日敦社幼师学园 2024-06-23


在科技发展快节奏的今天,“书信来往车马慢”的时代已经渐渐离我们远去。比起费时间写信,发语音、打视频电话反而方便快捷得多,更别提还是每周给园长写信!


写信沟通不是增加我的工作量吗?

写些什么?写好话拍马屁,还是写坏话偷偷给园长告状?

费心写了,她会认真看吗?

信的内容会让她对我产生其他的看法吗?

......


缙云新区未来幼儿园的老师们,在听到园长陈伟妃提出大家每周可以给她写一封信时,产生了丰富的心理活动。



01

每周都要给园长写信!

为什么呀?


从最开始提出让老师给自己写信到今天,陈伟妃园长收到了500多封信,也回复了500多封,幼儿园的工作有非常多的琐事,为了能及时回复老师们的信件,她常常会压缩自己的休息时间。


既然这么辛苦,为什么还要这样做呢?


陈园长说:“因为我们是一个新组建的团队,建立一个和大家平等沟通的渠道很重要,想从大家那里得到一些真实的反馈和信息,所以我就开通了一个邮箱,希望大家能够每个星期给我写一封信。


并且我也对大家承诺,不会将写信纳入考核,以老师自身的意愿为主,但只要有老师给我写信,我就一定会回信。就目前来看,我觉得这个形式蛮好,大家反应也很好,没有什么等级管理,你想告诉我什么直接写给我就好了。”


在这一年的时间里,未来幼儿园的“未来家书”经历了一个曲线变化,从最开始大家当成任务在写,到发现园长真的不考核后慢慢没人写,再到自己主动坚持每周写一封信,这个过程中又发生了什么呢?



02

写信成了链接园长和老师的桥梁

滋养着彼此的灵魂


徐佳倩老师在刚开始写信时,内心很烦躁,觉得这就是领导布置的一个任务嘛,能不写嘛?但写着写着居然变成了一种习惯,哪天不写反而浑身难受。


她回忆道:“刚开始我完全就是为了完成任务,内容上都是一些无关紧要的东西,但陈园长每一次都会很认真地回应我。


比如我们社区有一个标语:没有巴黎,只有你。我对这个标语很感兴趣,想知道为什么会这样写,就在信里写了这件事,没想到陈园长就帮我联系到了社区,然后请了设计师来给我解答。


这件事让我很感动,你很随意的一个思考,被她看到了、回应了。后面只要我看到了一些好的教育理念或书籍,都会通过书信的方式和她分享。


慢慢感觉好像可以像朋友一样和她交流,这种感觉很奇妙。我们通过书信更熟悉、了解对方,在书信中我们没有距离感,可以很放松、很自由地说一些有的没的。”



大多数的幼儿园都存在一种金字塔式的组织结构,园长是代表权威的最顶端,一线老师是金字塔最底端。


老师见到园长都很拘谨,下意识地就想避开园长,更别提主动和她交流自己的生活和想法。


陈园长就分享了一件有趣的事情:“有一位老师,她很害羞,平时我们碰到她都不会主动和我说话,还会避开我。但她在信里居然很开放,她都不叫我陈园长,而是叫我伟妃。


有一次我印象特别深刻,我在杭州出差,她那天晚上就给我写了一封信,说:‘伟妃,你在外面,就不要想工作的事情了,我给你讲几个笑话吧,然后就给我讲了三个笑话。’看了后,我一直在笑,觉得她太有意思了。


她还会在信里跟我说很多关于幼儿园管理工作上的建议,有比较好的,我就会直接采纳了。


这样的故事还有很多,老师们写信的内容很宽泛:生活上的、个人问题上的,之前有一个老师就问我,家长催着她相亲,她不想去,能不能给她支支招。


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 部分老师来信节选及陈园长回信(公布前也获得老师同意)


我感觉通过这样的方式拉近了和老师之间的关系,有个老师就跟我说:‘她以前觉得园长是高高在上的,她不敢在园长面前乱说话,但是现在她就觉得很放松,也喜欢这样的氛围,想在未来幼儿园待一辈子。


同时她们的一些生活感受,拍下的花、草、树木,给我打的一些鸡血,灌的一些鸡汤,也滋养着我的生命。”


同样感受到滋养的林老师说:“写信让我感受到记录生活的美好,现在回头看有很多美好的回忆,如果不写的话,可能就忘记了。自己的一些感受也在这个过程中被看见。


其实这学期我换了一个新的岗位,压力非常大,也非常焦虑。我通过书信去表达后,陈园长就很关心我,主动和我聊天,以她自身的经历来开导我,教我怎么去处理一些比较棘手的事情。


还常常给我鼓励,在会议上经常肯定我的想法说:‘你的思考很好啊,你大胆地去做就可以了,不要担心有我呢。’这些表达让我更有信心和动力去面对新岗位带来的挑战。



03

很多幼儿园都有园长信箱,

为什么成了摆设呢?


其实老师给园长写信不是什么新鲜事,很多幼儿园的大门口或者公众号平台上都设有园长信箱。


其初衷是让它成为沟通联系全园教职工、家长的桥梁,但绝大多数幼儿园的园长信箱都成了摆设,并没有像“未来家书”一样成为拉进距离的桥梁,这是为什么呢?


园长信箱=投诉


很多时候园长信箱被当作投诉的一个渠道,只有真的有问题、有意见才会给园长信箱写信。


并且一些园所在收到了“意见信”后的第一反应往往不是去核实情况,处理问题,而是找出写信的人进行谈话。长此以往,老师当然不敢写、不愿写。


园长不看或看了也不会回复


幼儿园的工作非常繁琐,园长的事务性工作也很多,几乎没有时间去看园长信箱里面的信件,大多数是由办公室主任代劳,只有一些比较“特殊”的信件才会被园长看见,有时候即使被看见了,因为工作太忙,园长也不会回复。


陈园长提出了她的思考:“我觉得‘未来家书’能有效进行的原因,是因为我们坚持了三个原则。


一是不公开原则,你写什么都没有关系,哪怕就是发发牢骚也可以,反正只会有我一个人看到,没有得到允许,我也不会把内容分享出来。


二是不评价原则,你写多写少、写好写坏,我都不会对此进行评价。


三是不考核原则,虽然我希望大家能够每个星期给我写,但是你实在不想写也没关系,我不会以此来作为对你的评价考核标准。


要让大家自由、快乐地做这件事情,并且园长一定要及时回信,回应对老师非常重要,只要被看见,她们才更有动力和园长发生链接。”


书信是一种浪漫的沟通方式,用文字将生活的日常、感受,一字一字地记录下来,寄给想要沟通的人,而她又根据字里行间中透露的情感,给予回应,这是微信、视频无法替代的情感链接,也是未来幼儿园的灵魂滋养。




主编Chief editor 

晔子

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执行主编 Executive editor: 小秋

撰稿人Writer : 崽崽



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