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从2017到2023，在成都市教育局、成都传媒集团的指导下，成都商报·红星新闻·红星教育举办的“教育影响城市”EPC成都教育年度盛典正迎来第七个年头。每年岁末，这场成都教育人与这座城市双向奔赴的教育盛会总会如约而至，它用一座座荣誉奖杯，树立成都教育长足发展的年度典范;用一个个鲜活生动的教育故事，致敬用行动成就典范的成都教育人，多年来产生了良好的社会效应和舆论效应

今年，我们以“在烟火中看见恒星”为主题，共同开启第七届EPC成都教育年度盛典首设“年度城市教育共生典范”奖项，以期与这座城市的全体教育参与者一起，透过时代与现象的烟火，看见教育本质与价值的恒星。

2023成都教育EPC年度盛典活动

线上展示已于12月11日开启

新都教育共有11项案例

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截止时间

2023年12月15日

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一、教育民生实事

编号：1049

新都区教育局

成都市新都区创新探索“镇村办园”新路径，办好“家门口”普惠优质学前教育

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2022年，教育厅等九部门联合印发了《四川省“十四五”学前教育发展提升行动计划实施方案》，明确提出，将扩大普惠性幼儿园供给，办好乡镇公办中心园，依托乡镇中心园举办分园、村独立或联合办园等满足农村适龄儿童就近入园，到2025年，普惠性幼儿园覆盖率（公办园和普惠性民办园在园幼儿占比）达到86%以上。近年来，新都区针对区域内人口迅猛增长，公办幼儿园学位紧张等突出问题，立足本地实际、整合在地资源，积极探索“镇村办园”实施新路径，持续增加公办园学位供给，着力构建普及普惠安全优质的学前教育公共服务体系。

2022—2023年，全区共举办镇村公办园14所（21个办园点位），新增公办园学位6390个。相关做法被《四川改革动态》《四川省人民政府政务工作交流》《成都改革》《成都市人民政府办公厅政务信息》等刊登报道。整合资源、挖潜扩量，推进“就近办园”。全面梳理镇（街道）和村（社区）集体资产，由镇（街道）或村（社区）作为举办主体，成功孵化出老百姓“家门口”的优质公办园。2022—2023年，共举办镇村公办园14所（21个办园点位），新增公办园学位6390个。强化保障，科学运维，着力“规范办园”。由区财政划拨专款保障镇村公办园运转和绩效考核经费。加强收费管理，按照二级园标准每人560元/月收取保教费，降幅最大达到1740元/月。健全结对帮扶和协同监管机制，确保依法办园、规范办园。突出特色，赋能提效，确保“优质办园”。发挥名师示范效应，创新研培方式，增强教师专业化水平。推进课程规范化和园本化建设，全面提高镇村公办园保教质量。加强园所“梯次化”建设，加大等级园创建力度，稳步提升优质园数量和覆盖面。

二、创新实践案例

编号：1126

成都市新都区香城小学校

“家长组阁 协同育人” 

促进学校管理向治理迈进

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基于加快教育体制改革的大背景，以促进教育管理向教育治理转变的工作思想，大胆探索学校、家庭、社会协同育人的有效途径，把协同育人工作放在“厘清家、校、社职责，开展有效互动，形成合力，适当融入”上，我校以“家长组阁”为创新组织形式，并总结出“影子校长工作制”“家长志愿团”“校外学习成长联盟”等有效实施策略，推进教育环境的生态化进程，为支持学生全面、健康成长提供了更加丰富的资源和良好的社会条件。“影子校长”工作制是由有意愿深入了解学校，有一定管理能力的家长，通过申请，学校和“家长组阁”委员会审核、批准后，走进校园担任“一日校长”，与校长一同开展常态化的学校管理工作。“家长志愿团”属于是家长“组阁”中的志愿者服务部，其中有“膳食安全管理委员会”“交通安全护学团”“家长讲师团”“爱心助学团”等团体，是家校协同治理参与面最广、参与途径和参与人数最多的部门。校外学习成长联盟是为了促进“双减”和“五项管理”政策落地、落实，“家长组阁”学习部积极探索，创新组成的一种学校指导、家长联合、社区联动的家校社协同育人新方式。“家长组阁 协同育人” 通过权力多向度、多元化、多主体合作，从而达到共有、共享、共管、共治，促进学校管理向现代化治理迈进。

编号：1127

成都市新都区锦门小学校

链接·赋能—学校高质量发展育人模式下的书法课程创新行动

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锦墨涤心 书写人生 中共中央、国务院发布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中指出“坚持‘五育’并举，实施学校美育提升行动，严格落实音乐、美术、书法等课程。”书法教育受到极大重视。成都市新都区锦门小学校办学以来秉承“开放开拓 创新创美”的办学理念，以培养“创造能力强 审美品味高”的锦门俊才为目标，十分重视书法教育。为此，学校先后聘任了两位中国书法协会会员作为书法专职教师，长期在校任教，同时在书法课程建设方面也在不断探索与实践，创建了锦小书法特色课程——“锦墨涤心”。

 “锦墨涤心”课程主要开发了基础、拓展、实践三类课程，覆盖全校学生，课程实施规划设置科学合理，保质保量完成课程内容。在课程实施过程中，也涌现了一大批成果：培养了一批优秀的书法教师和一批批极具潜力的书法学生；打造了锦书廊书法展示廊、池书法体验区、标准的书法教室，营造了浓厚的书法学习氛围；创建了完备的书法课程体系，同时积极进行教育研究，成功申报区级书法课题，正在申报市级书法课题。书法课程开设至今，学校先后获得“成都市书法教育实验学校”“成都市书画传习书法工坊” 国家级书法“优秀组织单位”等荣誉称号。截止2023年12月，我校学生国家、省、市区级获奖百余人次。书法研究成果辐射带动了周边学校对书法教育的新认识。

编号：1128

成都市新都区兴乐路小学校

“五育并举”视野下的入学适应实践探究

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兴乐路小学“五育并举”视野下的入学适应活动探究，积极回应国家相关政策，直面入学焦虑和家长“上好学”的期盼，践行“乐见不一样的你”的办学理念，关注到每一个儿童的自我发现和自我实现，让儿童成为最好的自己。基于儿童立场，精心设计五育并举的“入学适应”活动。从研制“入学闯关卡”、研发“入学适应微课”等小切口入手，挖掘“入学常规训练”“入学适应劳动课程”“综合性活动”“项目式作业”等活动载体，紧扣“双减”政策，坚持“多一把尺子，多一群好孩子”，以“关注学习历程的表现性评价”“走向五育融合的项目式评价”等打通“入学适应”落实的“最后一公里”，让儿童从入学之初就体验到更多的愉悦感、充实感、成就感。 

通过两年多的实践，初步形成了“两段共研、三方共育”的“三位一体”幼小衔接机制和小学入学适应教育实施的顶层设计框架，已与区内多所幼儿园建立探校互访、合作共建关系。学校提出的“游戏化、生活化、综合化”入学适应活动方式，强化儿童的探究性、体验式学习、将小学入学适应教育的时间线向前推进等主张，与新颁布的“新课标”中的理念高度贴合，也进一步厘清了学校基于儿童全面可持续发展的育人价值取向，明晰和深化了学校文化内涵。

编号：1147

成都市新都一中北星中学校

2023年一中北星

五育融合教育创新实践案例

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成都市新都一中北星中学校是新都区委区政府高标准建设的一所现代化、新体制公办高完中，由国家级示范高中、四川省首批示范性高中新都一中领办，独立法人、独立运作。成都市新都一中北星中学校（以下简称一中北星）自开校以来，全面贯彻党的教育方针，以文化自觉的精神，落实立德树人的根本任务，坚持五育并举，本着“立德弘毅，求真务本”的校训，用心点亮每颗星，让每一个生命都绽放光彩，弘扬“尊文尚武、崇义报国”的校风，鼓励学生多元化、个性化发展，坚信“条条大道通罗马”，践行教育初心，成就教育梦想。 

一、医体教体系 与四川中蓉启信信息技术有限公司达成协议，提供全校学生体态健康筛查工作，根据学校检测统计数据，免费提供可视化、数据化分析报告，联动“医、体、教、科、赛”。 

二、师资队伍 运动健将3人，一级运动员4人，二级运动员6人。 

三、课程体系 一中北星坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕"新课程""新教材""新高考"的要求，依据"倡文化自觉，做积极教育"的办学理念、构建"积．极"课程体系，最大限度的培养学生的创新精神、实践能力和积极情感，促进全体学生在德、智、体、美、劳全方位、可持续的发展。

四、校园活动 1.一中北星每年固定开展丰富的校园体艺活动与比赛：3v3校园篮球、沙滩气排球班级联赛、校园班级8字跳绳比赛、校园篮球、足球吉尼斯挑战赛、综合运动会、校园艺体节。2.多元大课间活动：第九套广播体操、自编武术操、自编排球操、自编啦啦操、趣味体能训练。运动队队伍建设 1.进一步深化体教融合、增强学校体育专业师资、提运动队竞技水平，与成都市排球协会签订协会，成为成都市排球代表队训练基地，市排协长期派教练职教；与成都市体工队达成协议，成为田径后备人才培养基地，定期派专业教练进行指导；与成都市健美健美操协会达成协议，成为成都市健美操啦啦操教练员训练基地，每年不少于两次在我校组织成都市健美操啦啦操教练员培训；建校以来体艺取得成果 一年以来，我校以党建引领，践行党组织领导的校长负责制，传承铭章精神，讲好北星故事，成果丰硕：被评为“四川省绿色学校”、“2022年度完成教育工作优秀单位”；是中国蹦床与技巧协会全国啦啦操星级俱乐部、成都市排球运动协会团体会员单位、成都市健美操协会会员单位、成都市沙滩排球项目基地学校。

三、年度教育面孔

编号：1080

成都市新都区教育局

赵晓玲

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27年特教，她是一群残障孩子共同的妈妈 她是一名老师，但她面对的是一群或智力低下，自闭多动，或听不见、说不出、一生也叫不出“爸爸妈妈”的孩子；她是一名教育者，但也是孩子们的“妈妈”；她是一名校长，但也是老师们的知心姐姐，家长们的知心朋友；她是一位推手，区域融合教育的推动者。同为老师，她一生可能仅有几十个或者上百个学生，永远享受不了桃李满天下的幸福。但她以爱唤爱，以智启智，给残缺以尊严，给残障以平坦，她用近30年的点滴故事书写了“特教老师”的不凡。从事特殊教育27年，她先后经历了学校的筹建、开办、变迁；先后担任多门课程的教学工作；在她和老师们的努力下，孩子们从桀骜不驯到文明懂礼，从不会说话到“金口”初开，从不与人沟通到主动交往。她亦与孩子老师相伴、历练成长。担任校长，她引领学校发展，教师成长，学生成才。学校构建了“蝶韵文化”顶层设计，让特教人看到了相信的力量，向上的精神。她致力于做有温度、有故事、有美感的特殊教育，致力于培养能生存，懂交往，会学习，有技能，自强不息、乐观向上的社会合格公民，助力残障孩子共享社会幸福美好。她带领老师们开展生活实践课程的探究，形成了五育融合的“蝶变课程体系”。她让残障孩子改变对待生活的态度，拥有改变世界的力量，有机会站在中国和世界的舞台，讲好中国特教故事，发出中国好声音。学校滑雪队实现了四川残疾人冰雪运动奖牌零的突破；鼓乐团远赴新加坡奏出生命的最强音；国际理解教育“TED-ed中外人文交流演讲”让残障孩子有机会和中外孩子一起分享关于成长的故事。她相信爱一定会变成奇迹，她用行动诠释了什么是特教老师。将“爱”种在每一个特教人的心里面，将“爱”种在特教事业的每一寸土地上。爱如涓涓细流，浸润心田，在那里生根、发芽……

编号：1061

成都市新都区新川外国语学校

秦智超

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让每一个孩子在新川都能被看见 陪伴是教师对学生最长情的告白，在任职期间，秦智超校长作为新川外国语学校高中部领头人，提出“让每一个孩子在新川都能被看见”的核心育人理念。构建完成新川“三层三向”多语种教学特色，多达15门的语言成为新川学子了解世界的桥梁，为学生理解世界、走向世界、走向“一带一路”都奠定了坚实的语言和文化基础，用更多的语言“讲好中国故事”，让世界听到中国的声音、听懂中国的声音；与此同时，他还构建的“符合每一位学生未来的发展的个性规划”，让每一位孩子都能够找到自己、发展自己，走向未来。同时，他还将新川打造成“信息化精准教学”的样板学校，将人工智能引入教学的全环节，让技术走入教学一线，真正服务于学生和教师，真正达成减负增效。基于立德树人的全新教育理念，全程保障的生涯规划体系，多语种教学，通过科学的课程设计和全新的教育模式，使学校在短期内取得了显著的进步。在高考期间，得知一个娃娃考上了好成绩后激动得流下了泪水。这段视频迅速火遍全网，引起了新华社、共青团中央、四川日报、澎湃新闻、成都发布等各大媒体的关注和转发。这个视频还上了成都微博同城热榜，成为了人们热议的话题。一年365天，坚持记录娃娃的成长，把娃娃们当成自己的孩子一样对待，付出和努力得到了回报，也感动了无数网友。事迹展现了一个教育工作者对教育事业和学生的真挚热爱和高度责任感。

四、年度教师

编号：1139

四川省成都市新都一中

苟秀琼

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2023年高考刚刚落下帷幕，作为成都市二圈层的新都一中有一个30人的文科班级取得了耀眼的成绩，进入全省前50名有5人，全班同学中被北京大学、复旦大学、中国人民大学、浙江大学、南京大学、四川大学等双一流985、211高校录取26人，其余4人也被其他985或211双一流高校录取。他们的班主任就是苟秀琼老师。2008年，苟秀琼老师以笔试和面试两项相加总分第一名的优异成绩被新都区作为优秀教师人才引进我校。在本校教书育人十五年来一直承担高中语文教学工作和班主任工作，她忠诚党的教育事业，工作兢兢业，用心灵沟通心灵，用智慧点燃智慧。有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。无论是教学工作，还是班主任工作，都极其出色，多次受到校级、区级、市级表彰，更受到广大师生的交口称赞。她锐意进取、不断超越，阅读各类文学和教学专著，积极参加各级各类培训学习，提升自己的业务素质，成长速度极快。她潜心钻研，在教学上有自己的独到之处，在她的课堂上，师生之间、生生之间智慧碰撞是常态。她教的学生中有多人进入北大、清华。她指导的2015届2班彭梦粒同学在“华东师大杯”第十七届全国新概念作文大赛中获得全国一等奖。她主动承担公开课、示范课任务，不断逼迫自己进步。2023年5月12日，她在中国智慧工程研究会和四川省中学校长协会联合开展的“高中语文学科高质量提升专题报告会”上献课《我“思”故我在——高考多元思辨性作文的审题训练》，受到来自全国各地的600多名与会专家、同行的高度评价。她带班有方，用爱温暖每一个孩子，示范、陪伴、倾听、鼓励是她成功的秘诀。她以“责任感、荣誉观、集体观”为带班宗旨，积极培养学生爱国主义精神和集体荣誉观，突出学生团结协作的精神。她开展的班级活动丰富多彩，没有出现学生抑郁的情况。她又善于因材施教，挖掘每一个学生的潜能，引导他们树立远大的目标，实现自己的梦想！她有大局意识，对自己的经验毫不保留，曾多次被邀请去新都区香城中学、北星中学、区教育局等作教学及班主任工作经验交流，也为来自深圳市的红岭中学、广西省桂林市的十八中的教育同行作经验交流，获得一致好评。她用自己的青春谱写着辉煌的篇章，是我校全体教师学习的榜样。

编号：1140

成都市新都区升庵中学

杜先钦

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在全国排球届，升庵男排都是一个夺人耳目的名字。常年全省排名前三，最好成绩全国前三。使用着简易的训练馆、老旧训练设施，现在的升庵中学男子排球队，是全省毫无疑问的“梦之队”。而这一切，都离不开杜先钦教练的全力奉献。在旁人眼中，这个身形单薄的杜教练仿佛有着“点石成金”“化腐朽为神奇”的魔力——“四川省青少年排球锦标赛”冠军、“四川省运动会排球项目”冠军、四川省第三届“贡嘎杯”青少年校园体育联赛排球项目比赛冠军、“全国U16男子排球比赛”和“第十一届全国传统项目男子排球项目季军…… 执教近20年，杜先钦带领升庵男排在全国、省、市拿奖无数，培养了一批又一批青年排球人才。升庵中学排球队从最初的十二人发展到现在的四十人，学校成为了四川省第一所也是唯一一所全国排球高水平后备人才基地，全国中学特色排球学校。在寒冬酷暑中，在不断挑战中，杜先钦带领升庵排球少年们磨砺出精湛球技与强大内心。球不落地就不放弃。坚持和热爱，是杜先钦带队二十年不变的初心。

编号：1137

成都市新都一中北星中学校

邓人仁

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邓人仁，男，成都市新都一中北星中学校教师，2022年毕业与成都体育学院。工作以来细致认真，2023年荣获“希望之星”第三届成都市青少年（学生）运动会健美（啦啦）韵律操比赛优秀教练员。2023年荣获新都区运动舞蹈大赛优秀教练员、优秀工作人员。2023年荣获成都市新都区体育教师优质展示课。2022年获得成都市微课大赛优秀奖。成都第31届世界大学生夏季运动会召开之际邓人仁老师所带的运动舞蹈队参加了大运会的演出，并取得组委会及观众的一致好评。2023年11月中华人民共和国第一届学生（青年）运动会在广西举办，我带队获得了健美操（啦啦操）比赛双人街舞啦啦操第六名、集体街舞啦啦操第七名、集体技巧啦啦操第八名。2023年10月获得了成都市教科文卫体工会委员会主办的“活力强”‘匠’时代‘蓉’耀——”职工杯”系列体育赛事成都市教科文卫体系统职工啦啦操比赛第一名。2023年10月获得新都区教职工工间操比赛第一名。

编号：1138

成都市新都一中北星中学校

夜继明

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夜继明，男，中共党员，硕士研究生，毕业于成都体育学院体育教学专业，排球专项，国家一级排球运动员、国家级沙滩排球裁判员，现工作于成都市新都一中北星中学校体育教师，担任体育教研组组长、沙滩排球队教练员。2020-2021年曾担任四川省青年男子沙滩排球教练员，现任成都市男子沙滩排球项目教练员。带队获得2021年中华人民共和国第十四届运动会沙滩排球青年组男子第七名、2023年四川省第十四届运动会沙滩排球男子乙组第三名、连续在2022年、2023年获得成都市青少年沙滩排球锦标赛男子甲组第一名、2023年获得四川省青少年沙滩排球锦标赛男子乙组第一名、女子乙组第三名、男子甲组第三名、女子甲组第六名。从2022年入职以来获得个人荣誉：成都市新都一中北星中学校年度突出贡献奖、成都市新都一中北星中学校优秀共产党员、新都区2022-2023学年度新教师培训优秀学员、2022年新都区体育教师技能大赛一等奖、新都一中教育集团学术年会赛课一等奖、成都市体育教师技能大赛二等奖、成都市沙滩排球锦标赛优秀教练员、第十八届中国中学生沙滩排球锦标赛优秀教练员。

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坚守育人初心

成就教育典范

新都教育人将砥砺前行

编辑｜橙子  校对｜小莉    责编｜木子

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