成都市新都区教育局关于2024年公办幼儿园网上报名的公告为切实做好2024年新都区公办幼儿园招生入园工作，现将网上报名事项公告如下。一招生对象各幼儿园所在镇（街道）年满3周岁（即2020年9月1日—2021年8月31日间出生）的户籍幼儿（各幼儿园招生计划见附件1）。二网上报名流程（一）报名时间5月22日9：00—5月28日17：00。（二）报名流程适龄幼儿法定监护人登陆“成都市幼儿园招生入园服务平台”进行网上报名。家长可选择幼儿户籍所在镇（街道）的一所公办幼儿园进行网上报名。（三）报名方式报名方式1①长按识别下图二维码，一键关注成都市教育局官方微信公众号【成都教育发布】②进入公众号，点击底部菜单栏【综合服务】—点击【招生入园平台】进行报名。报名方式2①长按识别下图二维码，一键关注新都区教育局官方微信公众号【新都教育】②进入公众号，点击底部菜单栏【招生入学】—点击【成都招考】进行报名。报名方式3通过电脑访问“成都教育”官方网站（网址https：//edu.chengdu.gov.cn），进入“成都市幼儿园招生入园服务平台”栏目进行报名。报名方式4通过电脑访问“成都教育考试院”官方网站（网址https：//www.cdzk.org），在“成都市招生考试服务事项”栏目，点击“幼儿入园”进行报名。报名方式5通过电脑访问“成都招考”官方网站进行报名（网址https://online.cdzk.org）。报名方式6通过手机微信搜索公众号【成都智慧教育云平台】—点击【服务大厅】—点击【幼儿园招生入园】进行报名。（四）现场资格审核6月1日9：00—17：00，网上报名成功后，幼儿法定监护人持本人身份证原件、幼儿户口簿、出生证明原件、诚信承诺书（附件2）和网上报名信息表（成都招考平台报名成功后打印）到所报名幼儿园指定地点进行现场资格审核。（五）电脑随机录取和录取结果公布6月4日—6月10日，若通过资格审核的报名幼儿数大于招生计划数，采取电脑随机录取方式确定录取名单；若通过资格审核的报名幼儿数小于或等于招生计划数，通过资格审核的名单即为录取名单。名单确定后，各幼儿园张榜公布拟招收新生名单，幼儿法定监护人可到报名的幼儿园大门处查看录取结果，也可登录“成都市幼儿园招生入园服务平台”查询录取结果。同步在新都教育微信公众号发布空余学位幼儿园名单。（六）办理入园登记6月12日9：00—17：00，适龄幼儿法定监护人持适龄幼儿户口簿原件、复印件等材料到被录取幼儿园办理入园登记。（七）注意事项1.家长须保证网上填报及上传信息的真实性和准确性。2.因漏报、错报等原因导致网报不成功的，责任自行承担。3.若存在虚假信息，一经查实，将直接取消报名资格。4.家长需在规定时间内完成报名对应事项，逾期未办理视为自动放弃。#

周年举办了“纳书香，涵养书卷气”读书节。学子们沉浸于艾芜文化的熏陶中，探访故居、创意书签、制作简介、品读佳作，在书香与历史的交织中，汲取智慧，茁壮成长。兴乐路小学

新都教育2024年成都市新都区幼儿园招生入园政策问答一、幼儿园分为哪几类？幼儿园招生入园政策问答Q幼儿园共分为三类：公办幼儿园、普惠性民办幼儿园和其他民办幼儿园。普惠性幼儿园包括公办幼儿园和普惠性民办幼儿园。二、在哪里查询今年的入园政策要求？幼儿园招生入园政策问答Q家长可通过新都教育官方微信公众号、新都区政府网站查询今年招生入园相关政策要求，了解报名时间、报名条件、报名流程等信息。如查询后仍有问题需要咨询，家长可拨打新都区教育局幼儿园招生咨询电话（028—64628959）进行咨询，电话咨询时间：工作日9:00-12:00，13:00-17:00。三、2024年幼儿园秋季集中招生对象有何要求？幼儿园招生入园政策问答Q根据《幼儿园工作规程》，幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁。2024年幼儿园小班秋季集中招生对象为2020年9月1日—2021年8月31日（含8月31日）出生的幼儿，优先满足在幼儿园服务范围内户籍适龄幼儿的入园需求。四、报名普惠性幼儿园如何进行入园信息采集？幼儿园招生入园政策问答Q家长在“成都市幼儿园招生入园服务平台”进行入园信息采集。新都区公办幼儿园入园信息采集时间段为2024年5月22日9：00至5月28日17：00。家长需特别注意，幼儿信息登记和报名验证的顺序与幼儿是否录取无关，建议家长错峰登录，在平台开放的时段内，均可完成登记和验证。家长可通过以下6个渠道进行报名：报名方式1：①长按识别下图二维码，一键关注成都市教育局官方微信公众号【成都教育发布】②进入公众号，点击底部菜单栏【综合服务】—点击【招生入园平台】进行报名。报名方式2：①长按识别下图二维码，一键关注新都区教育局官方微信公众号【新都教育】②进入公众号，点击底部菜单栏【招生入学】—点击【成都招考】进行报名。报名方式3：通过电脑访问“成都教育”官方网站（网址https：//edu.chengdu.gov.cn），进入“成都市幼儿园招生入园服务平台”栏目进行报名。报名方式4：通过电脑访问“成都教育考试院”官方网站（网址https：//www.cdzk.org），在“成都市招生考试服务事项”栏目，点击“幼儿入园”进行报名。报名方式5：通过电脑访问“成都招考”官方网站进行报名（网址https://online.cdzk.org）。报名方式6：通过手机微信搜索公众号【成都智慧教育云平台】—点击【服务大厅】—点击【幼儿园招生入园】进行报名。使用电脑访问，推荐家长选择360极速浏览器、360浏览器极速模式、Firefox浏览器。如在平台操作过程遇到任何问题，家长可拨打平台技术支持电话（028-86695454）或区教育局招生咨询电话（028—64628959）进行咨询，电话咨询时间：工作日9:00-12:00，13:00-17:00。五、双胞胎（多胞胎）、多子女家庭如何报名普惠性幼儿园？幼儿园招生入园政策问答Q双胞胎（多胞胎）参加普惠性幼儿园小班集中招生报名时，家长可自愿选择双胞胎（多胞胎）绑定报名同一幼儿园，如绑定报名后，绑定幼儿录取，则双胞胎（多胞胎）其他幼儿同时录取。多子女家庭参加普惠性幼儿园小班集中招生报名时，家长可自愿选择未达入园年龄的其他子女绑定报名同一幼儿园，未入园子女与当年入园子女应在同一幼儿园共同就读至少一年。多子女家庭在往年参加报名已选择“二孩捆绑”，若已录取的，“二孩”可直接登记入园；若未录取，“二孩”符合今年报名条件，仍可参加统一招生。六、怎样进行入园信息现场审核？幼儿园招生入园政策问答Q家长在“成都市幼儿园招生入园服务平台”上完成入园信息采集后，根据招生公告日程安排时间，持相关证明材料到所报名幼儿园指定地点进行现场审核，审核结果可在平台上查询。七、普惠性幼儿园如何录取？幼儿园招生入园政策问答Q如审核通过的报名幼儿人数未超出计划招生人数，则全部录取；如审核通过的报名幼儿人数超出计划招生人数，则通过电脑随机录取；未被随机录取的幼儿，家长可报名参加未完成招生计划的普惠性幼儿园补录。八、如何确认收到短信的真实性？幼儿园招生入园政策问答Q普惠性幼儿园报名过程中，家长会收到关于现场审核、审核结果、录取通知等手机短信，有关信息可登录“成都市幼儿园招生入园服务平台”进行核实。在此提醒家长，幼儿园不委托任何社会组织、培训机构及个人开展招生入园工作，也不收取任何与招生相关的费用。请家长提高警惕，切勿轻信传言，避免上当受骗，并及时向教育行政部门举报。九、秋季集中招生工作结束后，还能申请补招入园吗？幼儿园招生入园政策问答Q秋季集中招生工作结束后，如有缺额的幼儿园可随时补招年满三周岁的适龄幼儿。十、其他民办幼儿园怎样报名？幼儿园招生入园政策问答Q除普惠性民办幼儿园外，其他民办幼儿园按规定制定招生简章，经教育行政部门审核备案后，实施自主招生。家长可直接向幼儿园咨询。十一、中、大班转园插班，如何办理入园？幼儿园招生入园政策问答Q有中、大班转园插班需求的幼儿家长可直接拨打幼儿园咨询电话了解学位空缺情况。十二、幼儿入园后需缴纳哪些费用？幼儿园招生入园政策问答Q幼儿入园后，缴纳的费用项目包括：保育教育费、全托幼儿的住宿费，服务性收费项目为伙食费、校车接送费，代收费项目为城乡居民基本医疗保险。幼儿园服务性收费和代收费用遵循“家长自愿，据实收取，及时结算，定期公布”的原则。幼儿园保教费、住宿费按月或者学期收取，不得跨学期收取。伙食费按月收取。编辑｜橙子

关于做好2024年幼儿园招生工作的通知成都市新都区教育局各镇（街道）、幼儿园：根据《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》相关规定，按照《成都市教育局关于做好2024年幼儿园招生入园工作的通知》（成教函〔2024〕28号）文件要求，结合我区实际，现将2024年幼儿园招生工作有关事项通知如下。一、招生对象幼儿园实行秋季集中统一招生，优先招收年满3周岁（即2020年9月1日—2021年8月31日间出生）户籍在幼儿园所在镇（街道）的幼儿入园。平时如有缺额，可随时补招。二、工作原则（一）属地管理各镇（街道）梳理掌握本辖区户籍适龄幼儿人数、幼儿园分布情况等，做好户籍幼儿入园招生政策的宣传工作。（二）公开公平坚持依法依规和公平公开的原则，主动向社会公开招生信息，各幼儿园要规范招生入园工作流程。（三）免试入园各类幼儿园对入园幼儿除健康检查外，不得以任何形式进行入园、编班的考试、测查等，不得拒绝具有接受普通教育能力的残疾适龄幼儿入园。三、工作安排（一）普惠性幼儿园招生1.制定招生计划各幼儿园根据园所规模及毕业人数科学制定招生计划。2.招生录取方式各幼儿园必须按照招生程序开展招生工作。若通过资格审核的报名幼儿数大于招生计划数，则采取电脑随机录取的方式确定录取名单。若通过资格审核的报名幼儿数小于或等于招生计划数，通过资格审核的名单即为录取名单。3.招生流程安排4月29日，发布全区幼儿园招生工作安排；（1）公办幼儿园招生流程5月9日，发布公办幼儿园招生公告；5月22日—5月28日，公办幼儿园网上报名入园信息采集；6月1日，公办幼儿园现场资格审核确认；6月4日—6月10日，公办幼儿园电脑随机录取并公布录取结果和空余学位幼儿园名单。6月12日，办理公办幼儿园新生入园登记。（2）普惠性民办幼儿园招生流程5月28日，发布普惠性民办幼儿园招生公告；6月4日—6月10日，普惠性民办幼儿园网上报名入园信息采集；6月12日，普惠性民办幼儿园现场资格审核确认；6月14日—6月20日，普惠性民办幼儿园电脑随机录取并公布录取结果；6月21日，办理普惠性民办幼儿园新生入园登记。（二）其他民办幼儿园招生其他民办幼儿园严格按照《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》以及《幼儿园管理条例》等规定，制定招生简章，依法自主招生，接受社会监督。招生简章报区教育局备案后方可对外发布并实施（见附件2招生简章备案表）。（三）特殊群体子女入园1.双胞胎（多胞胎）幼儿入园双胞胎（多胞胎）参加公办和普惠性民办幼儿园招生报名时，家长可自愿选择绑定报名同一所幼儿园。2.多子女家庭幼儿入园多子女家庭参加公办和普惠性民办幼儿园招生报名时，家长可自愿选择未达入园年龄的其他子女与当年入园子女绑定报名同一所幼儿园。且与当年入园子女在同一幼儿园共同就读至少一年。3.优抚对象子女入园对符合条件的现役军人子女、烈士和因公牺牲军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、高层次人才子女、进藏干部职工子女、国家综合性消防救援队伍人员子女、直接参与救治新冠肺炎患者的一线医务工作者子女、“成都工匠”子女及其他各类优抚对象，按照相关规定落实教育优待政策。4.其他按规定做好在蓉港澳台及外籍适龄儿童入园工作。四、其他事项（一）加强招生入园工作管理各幼儿园要加强组织领导，落实主体责任，明确职责分工，按照规定的招生规模和班额，确定秋季学期招生计划，科学组织实施2024年幼儿园招生入园各项工作；要研判招生入园过程中可能出现的风险，完善应急预案，妥善处理招生过程中出现的问题，确保招生工作平稳有序。（二）严肃招生工作纪律各幼儿园要严格按规定程序统一开展招生工作，严格执行有关收费规定，确保招生入园工作公平公正。对招生中出现的各类违纪违规行为，将严肃查处。（三）提升幼儿园招生入园信息化各幼儿园继续使用“成都市幼儿园招生入园平台”招生，同时做好“线上”和“线下”服务工作。各幼儿园要加强幼儿学籍注册管理，在幼儿办理入园报到手续后，要及时在“全国学前教育管理信息系统”中完成新招生入园幼儿和转园幼儿的学籍注册。（四）按时报送相关材料其他民办幼儿园于5月31日前完成招生简章备案（附件2）。特此通知。成都市新都区教育局2024年4月29日#

2024年新都区户籍适龄儿童小一入学登记指南成都市新都区教育局尊敬的家长朋友:2024年新都区户籍适龄儿童小学入学工作即将开始！我区各公办小学登记点将于下周一发布户籍适龄儿童小学入学登记公告，您可前往适龄儿童户籍所在地对应的登记点了解信息采集、登记范围、资料审核、日程安排等相关事宜，登记点信息附后。01登记对象新都区户籍适龄儿童，年满6周岁，即2018年8月31日前（含8月31日）出生。02查看登记公告5月6日家长可前往学校登记点了解信息采集、登记范围、现场资料审核等事宜（各登记点信息附后）。03网上信息采集①5月6日—17日，长按识别下图二维码，一键关注成都市新都区教育局官方微信号【新都教育】。②点击菜单栏【招生入学】，进入【义教招生入学平台】，注册并登录“成都市小学招生入学服务平台”进行网上信息采集。所有新都区户籍适龄儿童均须参加信息采集。

近日，成都市教育局印发了《成都市教育局关于推进综合高中试点工作的指导意见（试行）》（以下简称《意见》），《意见》强调，要坚持新发展理念，深化教育改革，建立普职合作育人新机制，促进学生的全面发展、终身发展，构建具有成都特色的综合高中人才培养新模式。4月16日，召开了全市推进综合高中试点工作会，会上对2024年成都市综合高中试点工作进行了相关部署。党的二十大指出：“坚持高中阶段学校多样化发展”“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。《中华人民共和国职业教育法》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《关于推动现代职业教育体系建设改革的意见》，以及《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《四川省职业教育改革实施方案》等文件明确了要拓宽学生成长成才通道，探索发展综合高中，建立健全多形式衔接、多通道成长、可持续发展的梯度职业教育和培训体系，推动职普协调发展、相互融通，让不同禀赋和需要的学生能够多次选择、多样化成才。近年来，我市为落实立德树人根本任务，立足新发展阶段，积极开展高中阶段职普融通试点改革，不断创新办学形式，建立职普合作育人新机制，拓展学生成长路径，为学生发展提供多元选择。自2017年起，试点“职普融通实验班”，探索高中阶段普通教育和职业教育横向融通。2023年9月，我市第一所综合高中——“四川天府新区综合高级中学”试点举办。今年，我市将进一步扩大试点规模，增加综合高中试点学校，纳入统一招生录取，招生学校、计划预计于6月初统一向社会公布。📌举办综合高中以中职学校为依托，在不改变职业教育作为类型教育的定位基础上，学校同时录取普高学生和中职学生，校内可实现学籍互转。📌举办职普融通实验班职普融通实验班依托中等职业学校开设，可遴选一所或多所普通高中为合作学校，开展相互融通、相互促进的“协作型”模式。📌其他创新特色职普融合模式等在举办综合高中和职普融通实验班外，创新具有区域特色的高中阶段职普融合育人模式。📌坚持以人为本📌坚持改革创新📌坚持因地制宜🏫打造“一双、二多、三互”的办学特色🌟“一双”：一校双籍综合高中可同时设置普高和中职两类学籍，学生入学时按录取类别注册其中一种，学校按教育部相关学籍管理规定进行双重管理。🌟“二多”：多次选择，多元成才按照“一体化培养人才”的思路，综合高中突出因材施教理念，加强生涯规划教育，动态兼顾学生禀赋与需求，采用分层分类、选课走班等教学方式，为学生提供个性的、自主的、适合的、有选择的教育，学生可根据自身兴趣、能力与职业规划等自主进行多次选择，促进学生多元成才。🌟“三互”：课程互融、师资互通、学籍互转“课程互融”指综合高中按照“文化基础类、职业应用类和特长发展类”等模块构建普通教育与职业教育融合的课程体系，建设全面、多元、开放的综合高中融合课程资源，包含普通高中国家课程、职业高中公共基础课程等必修课程及生涯规划课程、相关职业教育专业课程。“师资互通”指综合高中依据融合课程方案，打破职普之间的壁垒，以实践为导向优化师资结构，依托现有资源分类施策，通过师资补充、校际交流、自主培养等形式，锻造适合综合高中教育教学需求的职普互通的师资队伍。“学籍互转”指综合高中可实现校内学籍互转。其中：综合高中内中职学籍学生原则上在高一上学期结束前确定专业大类，在达到相关要求后，高三年级上期开学前可申请转入本校普高班就读；普高学籍学生在高二年级上期结束前，按照教育部和四川省有关学籍管理规定，自愿申请转入本校中职专业就读。文章来源｜成都教育发布编辑｜橙子

孩子即将升初中的家长注意啦2024年成都市小升初信息核对于⏰4月22日上午10:00开始学生、家长可通过微信小程序或使用电脑进行信息核对具体办理流程请查收欢迎转发扩散🌟温馨提示：信息核对期间学生、家长随时可上网办理建议合理安排时间错峰办理第一步：注册、登录“成都招考”①微信小程序搜索“蓉招考”进行注册；②点击阅读《蓉招考服务协议、隐私政策》后勾选“阅读并同意《蓉招考服务协议、隐私政策》”，选择注册方式。③选择手机号快捷登录自动授权微信手机号登录。新用户选择自己需要办理的事项，小学毕业生请选择“小升初”。手机号注册成功后需绑定小学毕业生账号信息，请准确填写绑定的学生信息。同一手机号最多能绑定3个身份证号（即最多绑定3名学生）。该手机号绑定学生信息成功后，使用该手机号登录，将拥有绑定学生的操作权限。若跳过此步骤，未绑定小学毕业生账号信息，则不能进入信息核对系统。④选择身份证号注册填报相关信息。联系人手机号：用于登录密码找回。允许联系人手机号登录：勾选后，授权联系人手机号绑定此学生身份证号注册的账号信息，授权后使用该手机号登录将拥有该学生的所有操作权限。授权前，联系人手机需要使用“手机号注册”方式先进行注册。选择办事事项：选择自己需要办理的事项，小学毕业生请选择“小升初”。⑤手机号注册的用户使用手机号快捷登录；身份证号注册的用户使用密码进行登录。⑥若需修改个人基础信息，登录后请点击“个人中心”，选择“账号信息”，点击“修改信息”进行修改。第二步：进入信息核对系统在“办事事项”中选择“小升初”进入“成都市小升初服务”，点击“学生基础信息核对”。若“办事事项”中无“小升初”选项，请在“个人中心”中点击“账号信息”进入“修改信息”，选择“小升初”作为办事事项后提交保存，再按以上流程进入信息核对系统。在成都市外小学就读需回成都市就读初中的成都户籍小学毕业生，进入信息核对系统后点击“回蓉生信息采集”。第三步：阅读须知阅读信息核对须知后勾选“我已阅读并同意须知内容”点击“信息核对”。在成都市外小学就读需回成都市就读初中的成都户籍小学毕业生点击“信息采集”。第四步：核实、修改个人基础信息⭐️已在成都市小学就读的小学毕业生认真核对学生基础信息，除法定监护人和联系电话可以修改外，其他信息均不能修改。核实完个人基础信息后点击“提交”。若身份证号、姓名、户籍、班级等信息有误，请与就读小学或区（市）县教育行政部门联系，申请修改。⭐️在成都市外小学就读需回成都市就读初中的成都户籍小学毕业生准确填写学生基础信息，上传户籍和学籍等相关材料，点击“提交”，由户籍所在区（市）县教育行政部门进行审核。勾选“申请双胞胎（多胞胎）子女绑定电脑随机录取”可申请绑定随机录取。填写完后点击“提交”，由就读小学进行审核。勾选“申请残疾学生入学评估”，准确填报有关选项，上传残疾人证或医学证明相关材料，点击“提交”，由区（市）县组织评估。第五步：查看、打印个人基础信息学生家长可查看个人基础信息，若还需修改，点击“修改个人信息”；若需打印，请到PC端登录系统进行操作。第六步：查看后续注意事项认真阅读网上信息核对结束后需注意的事项。第七步：查看、打印升学对应区域信息核对结束后，在查看升学对应区域时间内，进入信息核对系统，点击“查看升学对应区域”；若需打印，请到PC端登录系统进行操作。⭐️PC端流程图可登录成都市教育考试院网站www.cdzk.org查看《@小升初家长，4月22日起开始信息核对》文章来源｜成都教育发布编辑｜橙子

春游是孩子放松心情接触大自然的好机会但如果不注意安全很容易发生危险出门在外有哪些安全提醒要牢记呢春游安全手册来啦老师、家长请收好学校组织春游，如何保证学生安全？✦✦

➤2024年新都区义务教育阶段学校招生入学➤春天更容易emo?五个方法赶走春日悲伤➤@师生家长，一起向校园欺凌说“不”！➤2024年成都市随迁子女就学政策来了点击阅读原文，查看文件

学会与人交往是人生中的重要课题青少年学生处于成长的关键阶段校园欺凌不仅会造成身体上的伤害还会带来难以治愈的心理、精神创伤哪些行为属于校园欺凌？孩子遭遇了校园欺凌要怎么办？保护“少年的你”这些我们都要了解↓↓↓我们常见的校园欺凌表现形式可以用6个字来概括：📌保持镇静，采取迂回战术尽可能拖延时间，争取机会求救。📌必要时，向路人呼救求助，采取异常动作引起周围人的注意。📌人身安全永远是第一位的。📌一定要及时跟家长或老师沟通情况。📌当对方与自己力量并不悬殊时，可以考虑通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。24个字，助你摆脱校园欺凌▼面对校园霸凌，老师可以——🔍先表态度，再立规矩。对于班级的欺凌行为，坚决做到绝对零容忍！并制定反欺凌班级制度，严厉打击欺凌行为，保护弱势孩子。可参考↓①一旦感觉自己受到恶意威胁，请立即向老师汇报；②课间、放学期间，不要在厕所、楼梯口以及校园隐蔽角落逗留；③老师针对欺凌行为进行私访时，被访同学必须实情以报，不可包庇遮掩；④举报欺凌行为并非告密，而是值得提倡的正义行为；⑤一旦欺凌行为属实，严格按照学校制定的惩戒制度执行，决不姑息。🔍重建亲密的人际关系。在一个班级里，人际关系不良是造成欺凌行为的主要原因。与学生形成彼此信赖、亲密、和谐的师生关系，可以拉近师生距离，便于育心育人。🔍重塑价值观，引导学生“与人为善”。给学生的价值体系里植入“与人为善”的价值观来预防学生产生欺凌行为。因为保护自己最好的办法就是遵守规则、善待他人。🔍教授情绪管理方法，与“情绪”怪兽和平相处。很多时候，孩子之间发生纠纷都是情绪失控造成的。🌟6种方法，教孩子管理好情绪↓①注意力转移法。心情不好时，去美美睡一觉，去打球、爬山、跳舞、画画等，把不良情绪转移淡化；②适度宣泄法。找个没人的地方痛哭，找信任的人倾诉，通过写日记把不痛快的事情记录下来等；③心理暗示法。深呼吸，告诉自己很优秀，很善良，很受他人喜欢；④情绪升华法。想明白自己究竟要什么，做一个目标感很强的人，把心思放在目标上，让坏心情没机会产生；⑤改变认知法。很多事情无所谓对错，还存在一个维度叫“灰度”，换一种看法就会得出不同结果；⑥放松训练法。做一些深呼吸、伸懒腰、扭胳膊等小活动，坏心情也会得到缓减。妈妈，我在学校被人欺负了.....你怎么这么没用？他打你，你下次也打他啊！为什么被欺负的总是你，不是别人？不就是打个架吗，多大点事？至于哭哭啼啼？这点破事，跟你老师说去，跟我说有什么用？我又不能替你打他。......当孩子遭受欺凌向家长倾诉时上面这些话只会让孩子越来越惶恐、失望家长的漠视，比欺凌更可怕……正确做法：💡与老师沟通和确认情况。如果情况属实，与老师商议解决办法；注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。💡直接与孩子讨论。通常孩子会因为羞耻和尴尬而不愿和父母谈论，所以应该要适时鼓励，让孩子信任你，并且随时可以得到你的协助。💡暂时放下其他事务，全时陪伴孩子，给孩子足够的安全感。表达对孩子的坚定支持和爱护，稳定孩子的情绪。无论孩子表现出何种行为和状态，都要耐心陪护。如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是耐心陪伴，鼓励和等待孩子说出实情。💡注意孩子的行为和心理。如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，联系专业人士给予疏导帮助。💡如果欺凌和暴力发生上学放学路上，应亲自接送孩子直到问题解决，也可安排较年长的学生陪同上下学。欺凌者发现无机可乘，时间长了，会打消实施欺凌的念头或转移欺凌目标。💡培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。如果孩子内向害羞而缺少社交，可以安排兴趣相符的社团活动。应对校园欺凌，除了引导外，我们也需要法律的保护，让悲剧不再发生。部分与校园欺凌有关的法律如下：《中华人民共和国刑法》第十七条规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。《中华人民共和国未成年人保护法》第十六条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当履行下列监护职责：（二）关注未成年人的生理、心理状况和情感需求；（三）教育和引导未成年人遵纪守法、勤俭节约，养成良好的思想品德和行为习惯；（九）预防和制止未成年人的不良行为和违法犯罪行为，并进行合理管教。《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导；对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。《中华人民共和国未成年人保护法》第一百条规定，公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当依法履行职责，保障未成年人合法权益。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十条规定，教育行政部门应当会同有关部门建立学生欺凌防控制度。学校应当加强日常安全管理，完善学生欺凌发现和处置的工作流程，严格排查并及时消除可能导致学生欺凌行为的各种隐患。让我们共同携手反对校园暴力守护少年的你请勇敢向欺凌说“不”！相关链接：必读！防校园欺凌指导手册来啦文章来源｜成都教育发布编辑｜橙子

2024年义务教育阶段学校招生入学工作实施细则成都市新都区教育局为贯彻落实《义务教育法》《民办教育促进法》等法律法规和教育部、四川省教育厅关于中小学招生入学等有关文件精神，坚持社会主义办学方向，全面推进义务教育免试就近入学，进一步规范招生入学秩序，健全义务教育公平入学长效机制，办好人民满意的教育，按照《成都市教育局关于做好2024年义务教育招生入学工作的通知》（成教办〔2024〕2号）要求，制定本区2024年义务教育阶段学校招生入学工作实施细则。

此前，已发布过2024年随迁子女就学政策（点此查看）各位家长请注意，按照文件要求2024年随迁子女入学办理4月1日起开始网上填报申请不分先后，建议错峰申请具体操作流程、相关注意事项已经为您划好重点了欢迎转发给身边需要的家长朋友📱手机访问

⏰日前，成都市教育局启动2024年上半年教师资格认定工作第一批报名从3月25日开始现将有关事项公告如下各位准老师们记得做好笔记成都市教育局教师资格认定指导中心受理的教师资格种类仅限于高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格。申请幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格的人员，须向户口所在地或居住证所在地、学校所在地、部队所在地的区（市）县教育行政部门申请。高校教师资格请向省级教育行政部门申请。取得有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》、未达到国家法定退休年龄的中国公民，且符合以下（一）（二）条件之一的，可在我机构申请高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格：🔍具备本科及以上学历的申请人（满足其一）：1.户口或有效居住证所在地在成都市行政辖区内的社会人士。2.就读学校在成都市行政区域内的在读全日制研究生。3.驻蓉部队现役军人和现役武警。4.在蓉居住的港澳居民、台湾居民。🔍暂不具备本科学历的申请人，必须满足以下条件：在成都市行政区域内就读的全日制普通高校（含专升本）的2024年应届本科毕业生（💡注：上半年领取证书时则须取得本科毕业证书）。上半年认定分为两批次进行，具体认定时间分为网报时间、确认材料上传时间、材料审查时间：⏰第一批时间📌“中国教师资格网”网报时间：3月25日8:00-4月30日18:00。📌“成都教育人才服务中心”网站确认材料上传时间：4月19日9:00-5月10日17:00（成都市教育局教师资格认定工作材料确认采用线上审查的方式，不必现场确认，即不用现场提交任何材料【特殊情况除外，特殊情况的人员将另行通知】）。📌确认材料审查时间：4月25日9:00-5月20日17:00（即5月20日17:00前将逐步进行审查并显示审查结果，请耐心等待）。📌证书领取时间请以“成都教育人才服务中心”网站另行公告为准：领取证书公告发布时间为5月25日。⏰第二批时间📌“中国教师资格网”网报时间：6月3日8:00-6月20日18:00。📌“成都教育人才服务中心”网站确认材料上传时间：6月18日9:00-6月25日17:00（成都市教育局教师资格认定工作材料确认采用线上审查的方式，不必现场确认，即不用现场提交任何材料【特殊情况除外，特殊情况的人员将另行通知】）。📌确认材料审查时间：6月20日9:00-7月5日17:00（即7月5日17:00前将逐步进行审查并显示审查结果，请耐心等待）。📌证书领取时间请以“成都教育人才服务中心”网站另行公告为准：领取证书公告发布时间为7月10日。🌟中国教师资格网上报名申请人根据网报时间，登录中国教师资格网（www.jszg.edu.cn）按要求进行教师资格网上报名，务必保存自己的国网报名号和账号密码。网报所需材料，包含个人信息、学历学籍信息、普通话证书信息等，具体材料以中国教师资格网要求为准。若网报时遇到技术问题，可咨询010-56761296（工作日8:30-12:00，13:30-17:00）；也可留言咨询，咨询邮箱：jszgwb@163.com

学会与人交往是人生中的重要课程青少年处于成长的关键阶段他们的身心发展不平衡保护“少年的你”，这些我们都要了解！学生之间，在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损害或者精神损失的，可以认定为构成欺凌。▶殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。▶以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。▶抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。▶恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往。▶通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。1突然不愿上学原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向，可能是学校里出现了一些令孩子烦恼，不愿面对和处理的事情。2无端情绪变化孩子放学回家闷闷不乐，有厌学的念头，原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定，可能是学校有什么事情影响着他。3抱怨有同学针对他这是孩子寻求帮助的信号。家长可提供一些可行的方法教孩子试着缓解这种情况，并在一定时间内加以询问，或者把同学请到家里来玩，不经意地聊聊天。4身上出现伤痕孩子放学回家全身脏兮兮，身上还有伤痕，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心伤到的。千万不能忽视。5行为异常如果孩子情绪特别不稳定，一点小事就能引起很激烈的反应，如特别粘人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等，建议家长去学校了解情况。6睡眠出现问题失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受校园欺凌的表现之一。1当遭遇欺凌，孩子该怎么做？

➤新都区2024年中考回城生报名须知➤好消息！家长学校来了➤孩子和同学发生矛盾怎么办？➤8大安全提醒，转给师生家长点赞在看，转发扩散👇

为稳妥推进2024年全市中考体考工作，市教育局会同卫健部门以及医疗机构有关呼吸道、心肺功能等方面专家多次会商研判，指导教育科研机构开展初中学校体育教学及学生体育锻炼情况调研，综合分析2023年全市学校《国家学生体质健康标准》相关项目测试总体情况，参考同类城市做法，审慎确定2024年我市中考体考有关事宜。根据《成都市高中阶段学校招生考试体育与健康考试实施方案》，2024年中考体考统一考试由四类项目构成：🌟第一类项目（自主选考三选一）足球运球绕标志杆排球对墙垫球篮球行进间运球上篮🌟第二类项目（自主选考二选一）引体向上（男生）/斜身引体（女生）原地双手正面投掷实心球🌟第三类项目（必考）立定跳远🌟第四类项目（必考）1000米跑（男生）/800米跑（女生）考试标准按照《成都市高中阶段学校招生考试体育与健康考试实施方案》执行。考试从4月中旬开始，具体时间由各区（市）县教育行政部门结合实际自行安排。如果考生因身体原因（如残疾、疾病、伤病等）不适宜参加体考，应填写《中考体考免考申请表》并提供相应证明材料，申请体考项目部分或全部免考。因身体健康方面存在疾病或因身体伤病等申请免考，应提供二甲及以上医疗机构证明；因身体残疾申请免考，应提供本人第二代及以上《中华人民共和国残疾人证》。✅确定选考项目考生在中考网上报名时需选定第一类、第二类项目的选考项目。✅提高安全意识考生如有身体健康异常状况或不适宜运动的既往病史，应主动如实向学校报告，确保不带病、带伤参加考试。考生要自觉服从考点、考务人员管理安排，规范着装、不将禁带物品带入考场。考前进行必要、适当的准备和热身活动；考试过程中，遵守考试规则，量力而行，避免运动损伤，如果出现伤病或身体不适，要及时主动向考务人员报告；考试结束后，需要进行放松和休息，及时退出考试场地，不在考场内逗留。✅做好成绩确认参加每项考试时，考点会采用语音播报或电子显示等方式实时告知每项成绩。考生所在的组完成一项考试后，引导员将组织考生到成绩打印区签字确认测试结果。如果考生对成绩有异议，应现场向引导员报告，考务人员将现场进行成绩复核。如果考生在考前或者考试过程中突发伤病或身体原因不能考试，应填写《中考体考缓考申请表》申请缓考，然后在规定时间参加1次补考，需要特别提醒的是，如果考生在考试过程中提出缓考，则已考所有项目成绩作废，补考时应完成全部四项考试。市教育局将进一步指导各区（市）县教育行政部门、初中学校做好考生身体健康情况摸排，加强对考生的关爱和备考训练指导。考试期间，各区（市）县教育行政部门将协同属地卫健部门加强考场医疗救护保障，落实各考场专业医务人员到位、AED等救护设备设施到位、救护车辆到位等“三个到位”。祝愿大家考试顺利！都能取得理想的成绩！文章来源｜成都教育发布编辑｜橙子

为切实做好来蓉就业人员和本市户籍跨行政区域居住就业人员随迁子女接受义务教育工作，提高教育基本公共服务水平。按照市教育局、市公安局、市人社局、市规自局、市住建局、市市场监管局、市民政局、市卫健委等八部门印发的《关于做好来蓉就业人员和本市户籍跨行政区域居住就业人员随迁子女接受义务教育工作的通知》（成教办〔2022〕13号）的要求实施2024年成都市随迁子女就学工作。快和新娃一起看看2024年成都市随迁子女就学政策“六不变”👇👇一是适用对象不变1.外地户籍来蓉就业居住人员随迁子女。2.本市跨行政区域居住就业人员随迁子女。四川天府新区、成都高新区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区为一个区域，其他区（市）县分别作为一个区域。二是申请类型不变继续保持双轨并行，已办理居住证积分的按积分制入学申请办理；未办理居住证积分的用材料进行申请办理。三是申请方式不变继续实行“一网通办”，通过“随迁子女就学服务管理平台”办理学位申请和审核。同时保留线下申请方式，为不熟悉网络操作的申请人提供便利。四是材料申请要求不变申请入学的四项基本条件，除申请人在有效期内的居民身份证和在蓉办理的居住证和依法签订《劳动合同》或在该区域办理工商营业执照保持不变。合法稳定居住的条件依然为“自申请当年的4月1日上溯6个月，已在该区（市）县连续居住满半年”。合法稳定就业的条件依然为“自申请当年的4月1日上溯6个月，已在本市依法连续缴纳城镇职工基本养老保险满半年，且申请入学当月处于持续缴纳状态”。五是积分申请分值不变将居住证积分申请随迁子女就学条件，积分达10分及以上不变。其中，“稳定职业指标”缴纳城镇职工基本养老保险得分不低于5分，“居住引导指标”拥有本市合法稳定住所得分不低于5分。六是申请、审核时间不变为方便家长办理随迁子女就学，及时完善相关手续，随迁子女就学申请办理时间依然为每年4月1日至4月30日，申请要求不变；审核办理时间依然为4月10日至5月15日期间的工作日。Q1随迁子女入学办理从什么时候开始？2024年4月1日0时至4月30日17时。💡注意：申请不分先后，凡在2024年4月1日至4月30日规定期间内提交申请均为有效，办理时间充足且不分先后，建议错峰错时提交申请，避免网络拥堵。Q2哪些人适用随迁子女入学政策？来蓉居住就业人员和本市户籍跨行政区域居住就业人员随迁子女申请在居住地接受义务教育的。（四川天府新区、成都高新区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区为一个区域，其他区（市）县分别作为一个区域）Q3随迁子女家长办理入学的方式有哪些呢？需要什么材料呢？（一）积分申请未入户的居住证持有人积分达10分及以上（其中“稳定职业指标”缴纳城镇职工基本养老保险得分不低于5分；“居住引导指标”拥有本市合法稳定住所，在该区域连续居住，得分不低于5分）由居住证所在区（市）县教育行政部门统筹安排入学。💡注意：适合外省、外市来蓉人员，不适合成都市内跨行政区域就业人员；如您为成都市外户籍，且居住地与工作地不在同一区域，可选择积分方式申请。（二）材料申请📌1.申请人在有效期内的居民身份证和四川省居住证（本市户籍只需提供有效期内的居民身份证）；📌2.与该区域用人单位依法签订的《劳动合同》或在该区域投资办理的市场主体营业执照（含纳税或免于纳税相关证明）；📌3.自申请当年的4月1日上溯6个月，已在该区（市）县连续居住满半年（如申请人《房屋租赁登记备案凭证》、不动产权证书或房屋所有权证等）；📌4.自申请当年的4月1日上溯6个月，已在本市依法连续缴纳城镇职工基本养老保险满半年，且申请入学当月处于持续缴纳状态。符合上述条件的由居住证持有人或本市户籍跨行政区域居住就业人员居住证（地）所在区（市）县教育行政部门统筹安排入学。（适合未办理居住证积分的居住证持有人和本市户籍跨行政区域居住就业人员）💡注意：申请人受雇于用人单位的，应提供该单位以职工名义缴纳社保的相关证明。Q4怎样申请随迁子女入学呢？申请流程是怎么样的？1.线上办理成都市实行随迁子女就学“一网通办”，推荐您进行线上办理，简单快捷。①关注成都市教育局官方微信号【成都市教育发布】②点击【综合服务】↓↓↓【义教招生入学平台】③点击【成都市随迁子女就学服务管理平台】即可开始办理注：您也可以关注天府市民云、成都智慧教育云平台、成都招考或成都市教育考试院官方微信公众号进行申请。2.线下办理申请人不会操作网上申请的，可到本人居住证（地）所在街道（社区）线下办理，也可咨询属地教育行政部门。💡上传材料须知：无论您是采取积分申请还是未办理积分申请，都要上传以下资料（温馨提示：拍摄清晰的照片更有利于快速审核哦）📌1.申请人有效期内的居民身份证和四川省居住证（成都市内户籍只需要提供有效期内居民身份证）📌2.申请人及子女同一户籍地户口簿或其他能够证明其法定监护关系的相关材料（如《出生医学证明》等）📌3.申请人与该区域用人单位依法签订的《劳动合同》或在该区域办理的工商营业执照。Q5随迁子女入学结果什么时候公布呢？怎么样公布呢？7月5日前，区（市）县教育行政部门公布随迁子女入学结果。区（市）县街道办事处或社区公共服务中心（登记点）审核后，通过“成都市随迁子女就学服务管理平台”发布审核结果通知。关于随迁子女入学政策如果您有其他疑问可致电新都区教育局咨询电话83976917文章来源｜成都教育发布编辑｜橙子

新都区2024年中考（初三应届）回城生报名须知新都教育一回城生的界定（根据考生户籍、学籍情况分类别）第一类回城生：学生（考生）户籍为新都区、大成都市内非新都学籍、网报时选择新都为升学区域的（不需回新都报名，在市内就读学校报名），预计中考成绩公布第二日新都区进行网上志愿填报，享受我区公办普通高中本地生统招待遇。第二类回城生：学生（考生）户籍为新都区，目前不在大成都范围内学校就读，可回新都报名参加成都市高中阶段学校统一招生考试（若要回新都升学则需提交资料供审核、回新都报名并参加计入中考成绩的后期各类考试），享受我区公办普通高中本地生统招待遇。二回城生如何报名及准备什么资料（一）第一类回城生（新都户籍、大成都内非新都学籍且选择新都为升学区域考生）：此类考生按照全市统一要求，听从就读初中学校管理、就地报名并参加考试（不需回来报名、考试），需加QQ群599400464，中考结束务必按照新都官方公布网址进行新都区志愿填报（预计中考成绩公布第二日)，由新都区教育局按照政策统一录取。（二）第二类回城生（新都户籍、学籍不在大成都市区域内且回新都升学的应届学生）：本类考生需加QQ群650100840，于3月14日10:00-3月18日12:00（集中办理时间3月14日-16日）按群通知提交资料进行资格审核，预审核合格后进行网上注册报名，服从新都区教育局招生考试科管理，回新都参加各类计入中考成绩考试，按照新都区政策进行志愿填报与录取工作（享受我区公办普通高中本地生统招待遇）。第二类回城生按照2024年成都市中考政策需提供如下资料：1.户口簿（户主页、学生本人页）、身份证（有效期内的学生本人身份证或学生本人临时身份证）原件及复印件。2.考生本人可准备近期免冠电子照片1张（白底、360×480像素，40KB以内）或网报时自主手机上传免冠照片。3.生物地理学业水平考试原始成绩证明（注明各科考试成绩及满分）、等级（A、B、C、D），学籍相关资料（就读学校在学籍网上打印）。学业水平考试证明要求盖学校和学校所在区县教育局章，学籍相关资料盖学校公章。4.附件1.《体育素质综合评价考核成绩证明》，盖初中学校、教育主管部门鲜章，原件审核时提供。5.附件2.《成都市综合素质评价档案总表》，考生下载打印并到就读初中进行填写建档，封面加盖建档学校鲜章，原件审核时提供。以上资料（1、2、3、4、5项）按照新都区教育局招生考试科要求提交供审核。三第二类回城生报名流程01联系方式在3月16日前电话咨询新都区教育局招生考试科，电话028-83972319并加QQ群：650100840。02提供资料现场审核提供资料现场审核（我区集中办理时间为：3月14日-16日）。第一步：考生或家长在规定时间内带齐资料到新都区教育局招生考试科（新都区新新路31号B栋2楼）现场审核（先审核后网报）。第二步：现场审核（身份证复印件与原件、户口薄原件与复印件、学籍证明材料原件、生物地理学业水平考试成绩原件、《体育素质综合评价考核成绩证明》、《成都市综合素质评价档案总表》原件）。原件审核过程中，若发现您所交验资料及原件存在伪造、弄虚作假等现象，将取消报名资格并上报相关部门，一切责任和后果自负。第三步：审核合格后招生考试科安排考生进行网上注册报名及缴费（自备中考报名费现金60元）。03后期事项体育考试、政治和历史会考、实验操作考试和6月份的中考，均在新都统一参考。预计于成都市中考成绩发布第二日开始进行新都区志愿填报。附件1《体育素质综合评价考核成绩证明》附件2《成都市综合素质评价档案总表》新都区教育局招生考试科2024年3月编辑｜橙子

➤滚烫新学期，YOLO爱自己！➤事关春季开学，最新通知来了➤听说很多娃儿在赶作业……➤开学第一天，书写我们的故事点赞在看，转发扩散👇

孩子和同学发生矛盾怎么办？新都区心理健康教育指导中心在孩子的成长过程中人际交往是重要的一环与同学间产生矛盾也是他们学习处理人际关系提升情绪智能的关键时刻今天，我们将深入探讨如何正确引导和帮助孩子们应对与同学间的矛盾案例假设孩子回家告诉你，“我今天和某某同学吵了一架，我以后再也不想和他一起玩儿了，他真的很讨厌。”你会怎么回应呢？面对孩子的这种情况，很多家长可能会感到困惑，不知道如何回应。有些家长可能会教育孩子要宽容，有些可能会劝导孩子不要太在意，还有一些可能会直接帮孩子出谋划策，教他们如何应对类似的矛盾。然而，这些回应方式都有一定的局限性。首先，我们要明确一点，孩子与同学之间的矛盾是正常的，每个人在成长过程中都会遇到。这意味着孩子需要学会如何处理这种矛盾，以便在人际交往中更加得心应手。因此，我们的回应应该着眼于帮助孩子提升他们的情绪智能和解决问题的能力，而不是简单地告诉他们如何应对。那么，家长应该如何回应呢？我想各位家长们也有一些成功的经验，可以先思考你们是如何成功帮助孩子解决这类问题的呢？在这个过程中有哪些方法和技巧呢？这里为大家总结了一个小方法——《解决冲突五指法》。01第一根大拇指代表的是说——说出问题家长要做到，不加评判地倾听孩子的想法，让他们说出遇到的问题。比如：“发生了什么事?”“你遇到了什么困难和麻烦?”“你认为问题出在哪里?”"不要这样做下意识替孩子思考，想要马上为他们解决那些出现的问题。比如：“你需要暂时远离他们。”“我要给他们父母打电话。”02第二根食指代表的是感——体会感受家长可以提出开放式问题，以了解有关情况的更多信息，让孩子觉察自己和他人情绪。比如：“他们这么说/做的时候你感觉怎么样?”“在这种情况下你觉得对方有什么感受?”"不要这样做不考虑孩子感受，强迫他们维持友谊或者更换新的朋友。比如：“你不能再和他们玩了!”“你们从一年级起就是朋友，冲突总是难免的，你们还会继续做朋友。”03第三根中指代表的是想——想想办法可以询问他们需要你提供什么样的帮助，或是一起头脑风暴解决办法。比如：“我现在该怎么帮你?或者说你现在想怎么做?”“你能想一个你俩都不生气的办法来解决问题吗?”“除了这个办法，你还能想到什么不同的办法吗?”"不要这样做对孩子做出淡化或忽略伤害的评论，习惯替孩子做决定。比如：“算了吧！我相信他们不是故意的。”“我相信你俩明天会好起来的你们总是会和好的……”04第四根无名指代表的是探——探索后果可以帮助孩子一起探索解决办法会产生的可能后果，这是教孩子评估解决方案。比如：“如果你那样做后接下来可能会发生什么呢？”“如果你尝试了那些办法他们会有什么反应和感受?”“如果会带来那样的结果，那这个解决办法好还是不好？”"不要这样做贬低孩子的朋友。比如：“我从来就不喜欢你和他们交朋友！”“你那些朋友有各种问题，他们需要被好好管教。”05第五根小指代表的是选——选择办法引导孩子做出选择，赋予他们解决问题的力量。比如“这么多好办法你愿意用哪个去解决问题？”“我知道这很困难，但我相信你能积极地处理好它。”"不要这样做假设你的孩子总是受害者，用单一方法应对复杂人际问题。比如：“你总是被人欺负！谁要欺负你你给我打回去！”“躲着他们一点。”“他们在那玩，你就别去了。”最后，当孩子运用选择的方法尝试解决问题之后，可以再次与孩子一起进行“回顾反思”。觉得处理的效果如何？结果满意吗？是否还需要尝试新的方法呢？在回到刚才的案例我们如果要用《解决冲突五指法》怎么与孩子进行交流呢？步骤一我们要做到不加评判地倾听孩子的想法，让他们说出遇到的问题。例如，孩子说：“今天我和某某同学吵架了，我觉得他真的很讨厌。”我们可以回应：“发生了什么事呢？”、“你遇到了什么困难和麻烦？”、“你认为问题出在哪里？”等等。听一听具体发生了什么事情。步骤二我们要体会孩子的感受，让他们了解自己和他人的情绪。我们可以问一些开放式的问题，如：“他们这么说/做的时候你感觉怎么样？”、“在这种情况下你觉得对方有什么感受？”等等。让孩子明白这件事情给自己和他人带来的情绪感受是什么。步骤三我们要帮助孩子想想办法，询问他们需要什么样的帮助。可以尝试问：“我现在该怎么帮你？”、“你说你现在想怎么做？”、“你能想一个你俩都不生气的办法来解决问题吗？”等等。陪伴孩子找到适合自己的解决办法，往往孩子也会更愿意去实施，也能更好地解决问题。步骤四我们要帮助孩子探索解决办法可能带来的后果，教他们评估解决方案。例如：“如果你那样做，接下来可能会发生什么呢？”、“如果你尝试了那些办法，他们会有什么反应和感受？”等等。让孩子学会思考，明确自己想让这个事情往哪个方向发展，怎么做才能达成一个更好的结果。步骤五我们要引导孩子做出选择，赋予他们解决问题的力量。可以问：“这么多好办法，你愿意用哪个去解决问题？”、“我知道这很困难，但我相信你能积极地处理好它。”等等。鼓励支持孩子，用自己的力量去解决问题，增强孩子的自信心，也能帮助孩子以后更好的处理类似的问题。通过这样的交流，孩子不仅能感受到家长的关爱和支持，还能在处理矛盾中提升情绪智能和解决问题的能力。当然，每个孩子的情况不同，家长需要根据实际情况灵活运用《解决冲突五指法》，帮助孩子更好地处理人际关系中的矛盾和冲突。同时，家长也要注重自身的学习和成长，不断提升自己的人际沟通能力和教育智慧，为孩子的健康成长提供更好的引导和支持。当然除了解决冲突五指法以外，还可以向孩子传授一些解决冲突的基本技巧，比如，主动沟通、换位思考、寻求第三方（如老师）的帮助等。鼓励他们采取积极的方式化解矛盾，而非逃避或报复。也要做好事后回顾与成长教育：无论矛盾是否得到妥善解决，都要引导孩子进行反思，从中吸取经验教训，学会从每一次冲突中成长。强调每个人都会遇到困难和矛盾，关键在于我们如何去面对和处理。文章来源｜新都区心理健康教育指导中心编辑｜橙子

昨日成都市中小学迎来开学孩子们重新返回校园开始新的一学期开学第一课先上安全课这50个安全提醒一定要尽早告诉孩子开学以后，孩子们每天上学、放学都会遇到各种复杂的交通环境。一些孩子精力充沛，交通安全意识较为淡薄，可能会诱发一些安全隐患。📌留意路面情况，不要突然开车门下车。📌不要横穿、猛跑过马路；不要在马路上嬉戏打闹。📌不要翻越护栏。📌不要走路时低头听音乐或看书。📌乘坐公交、地铁时不要抢上抢下。📌不要与机动车抢道，路口要四处观望，确认安全后再通过。📌不乘坐无牌无证车辆、不乘坐超载车辆。📌乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，待车停稳后再下车。快乐、美好的校园生活要以安全为前提，开学初，这些校园安全提示老师一定要反复强调。🔍不携带管制刀具、危险玩具和能伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不带进校园。🔍不携带火种进入校园，如打火机，鞭炮等。🔍认真学习安全知识技能，参与学校组织的应急演练和安全教育活动，提高安全意识，增强防范技能。🔍上下楼梯、通行楼道要靠右慢行、不推挤，在食堂、礼堂等人多场所不拥挤，遵守秩序，避免踩踏。🔍不攀爬楼梯、走道等区域的护栏设施，不到无护栏的平台玩耍，避免坠落。🔍警惕溺水触电，远离建筑工地等存在安全隐患的场所。🔍远离喷泉池、造景池、池塘等，谨防滑倒或触电。🔍不要把学校公共设施当成游乐设施，不玩危险性游戏。🔍教室门窗等缝隙会“咬人”，很危险，尤其是在开关门窗时，不要将手指等身体部位放到缝隙处。学校属于人员密集场所，一旦发生火灾，后果不堪设想。在教室、宿舍等重点场所，校园防火要点一定要记牢。✅无人教室的电器、照明开关保持关闭。✅发现教室中的设备出现异常，及时向老师报告。✅爱护学校的消防器材，比如走廊上的灭火器、疏散指示标志等，确保其完好有用。✅将台灯远离枕头、被褥等易燃物品。✅不擅自使用酒精灯、酒精炉等产生明火的设备。✅应该遵守实验室安全操作规范，要在老师的指导下使用实验室设备。✅使用仪器设备前应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况。✅按规定配置消防器材，掌握一定的消防自救知识。近年来，青少年、中小学生的心理健康问题越来越得到社会的广泛关注，在面对学习、生活等各方面的压力时，孩子应对压力的方法可能不足或者不成熟，这些心理健康安全要点需要老师、家长重点关注。❤️积极进取、开朗乐观，多与老师、父母、同学沟通交流。❤️积极参加体育锻炼和学校集体活动。❤️遇到难以解决的困难和问题要学会寻求他人帮助。❤️遇到挫折不气馁，相信天生我材必有用。❤️学会感恩，管理情绪，开心过好每一天。亲爱的同学们面对新学期的学习生活如有短暂的不适应你可以寻找好朋友、家人沟通交流，获得支持也可以向班主任老师、学校心理老师求助还可以通过心理热线电话获得1对1的专业帮助四川省心理援助热线电话☏️96111（24小时）成都市心理援助热线电话️☏028-96008（24小时）成都市中小学心理热线电话☏028-962028（9:00-21:00）新学期开学，到了季节交替的时候，是多种疾病高发期，食物容易变质，要注意食品卫生安全。✅勤洗手，肠道传染病主要是“病从口入”，因此，手的卫生十分重要，要用流动的水洗手。✅不吃“三无”食品，不吃未清洗干净的食物，不喝生水。✅少吃高盐、高糖、油炸、熏制食品。✅多喝水，让鼻黏膜保持湿润，能有效抵御病毒的入侵，还有利于体内毒素排泄，净化体内环境。✅多吃蔬菜水果，适当增加水和维生素的摄入。孩子处在活泼好动、爱玩爱闹的阶段，这是孩子的天性，孩子课外活动一定要注意以下这些事项。📌孩子的课余活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。📌不到坑、池、塘、沟、河流、水坝等不安全的地方游泳、玩耍。📌提醒孩子出门一定要告知父母长辈，和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家。📌不进入游戏厅、歌舞厅、网吧等人员杂乱、不适宜未成年人的场所。新学期伊始，需要买书本、文具等，孩子手里或多或少会有一些零用钱，一定要提醒孩子注意财物安全！🔍不要有贪小便宜的心理，在微信、QQ发现有不法违规行为，请及时拨打110报警。🔍上学时不要携带贵重物品，身上不要带较多的零花钱，不要和别人攀比。🔍饭卡需随身携带，不要存太多的钱，丢失后要立即挂失。🔍个人物品要保管好，家门钥匙及零花钱要随身携带，不随意摆放。🔍当自己财产受到侵害时，要告诉家长和老师，不给犯罪分子以可乘之机。开学后，宿舍里各种电器及学生生活用品增多，安全隐患明显增多，住宿的同学一定要做好防范。❤️不在宿舍内存放烟花爆竹等易燃易爆物品。❤️不在宿舍内私接电线，电器发现异常，要及时报告宿管老师。❤️贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子（箱子）里或寄存处。❤️保管好钥匙，不要轻易借给他人，防止钥匙失控。❤️离开宿舍时，务必检查并关闭门窗及电灯、电扇、充电器等所有电器设备的电源。❤️在宿舍楼内或周边发现行踪可疑的人，应加强警惕、多加注意。最后这些紧急救助电话请一定让孩子记牢公安报警电话

➤滚烫新学期，YOLO爱自己！➤事关春季开学，最新通知来了➤听说很多娃儿在赶作业……➤开学在即，5个收心锦囊分享给大家点赞在看，转发扩散👇

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寒假即将结束开学的脚步近了为共同守护孩子健康成长引导学生逐步调整作息时间以良好的状态迎接新学期学习生活今日，市教育局印发《关于做好2024年春季学期中小学幼儿园开学准备工作的通知》对调整适应、家校协同、校园安全卫生预防、心理健康、落实“双减”等作出具体安排多措并举护航春季开学快来一起看看吧春季学期教学安排2023-2024学年下学期（春季学期）于2024年2月25日报到，开展入学教育；2月26日正式行课，其中义务教育学校7月5日结束、7月6日开始放暑假，实际教育教学共计19周；高中阶段学校7月12日结束、7月13日开始放暑假，实际教育教学共计20周。幼儿园参照义务教育学校执行。做好开学工作准备明确“一个目标”坚持家校社协同，引导学生逐步调整作息时间，以良好的状态迎接新学期学习生活，学校强化安全管理，做好教育教学各项准备，确保平稳有序开学。实现“两个过渡”开学前一周为“入学调整期”即日起至开学前，家长参考学校作息时间，制定与学校作息时间大致相同的作息时间表，引导孩子逐渐调整作息，适当增加体育运动时间和强度，缩短手机等娱乐设备使用时长，提醒孩子做好新学期学习生活准备。家校协同做好重点关注学生的关爱帮扶和心理干预。开学第一周为“入学适应期”开学后第一周为引导学生逐步适应从假期到学期的过渡周，第一天报到时间学校可根据实际情况延至9:30。开学后两周内为“作业缓交期”，教师不得以学生未完成作业为由不让学生到校；除高三年级外，开学后两周内不得举行各类考试和测试，不得随意加重学生课业负担。学校要重点关注入学适应产生的情绪问题、学习任务引发的心理压力以及亲子冲突等风险点，主动发现需要关注的学生，及时给予关爱与帮助。确保“三个到位”🌟家校沟通到位在开学前一周各区（市）县组织中小学（幼儿园）召开一次家长会，与家长沟通新学期的安排、学生本年龄段的特点等，交流分享家庭教育经验，指导家长做好学生开学适应和心理关护，有效开展亲子沟通。🌟安全检查和卫生预防到位深刻汲取前期国内相关安全事故（事件）教训，细致落实校园安全风险防控要求，聚焦食品安全、消防安全、交通安全、建筑安全、设施设备安全等方面风险隐患，全面开展排查与整改。会同相关部门切实抓好校园周边环境综合治理，营造学生健康成长良好环境。加强和属地卫健部门协同，指导学校做好传染病防控、饮用水安全、食品卫生安全、教玩具消毒整理、健康监测、健康教育、爱国卫生运动等工作，落实传染病防控各项措施。开学前，各区（市）县教育行政部门要统一部署和全覆盖督导检查，及时发现问题并督促整改。🌟心理健康关爱到位完善全员育人心理健康教育工作机制，有针对性地制定开学前后的心理健康教育工作计划。在开学后2周内组织开展一次全员学生身心健康摸排，重点了解学生寒假期间亲子关系、身心状况及思想动态，健全分类预防机制，及时提供心理帮助。积极组织心理健康教育活动，通过“开学第一课”、心理健康教育课、心理讲座、班团队活动和学科融合教学等途径，面向全体学生开展爱生命爱生活主题教育。通过“每天运动一小时”“每天倾听一刻钟”等，引导学生每天至少参加1小时体育运动，促进学生每天与同学、家人有效沟通交流15分钟。强化“四个落实”📚落实“双减”工作要求学校要加强作业统筹管理，严控书面作业总量，提高作业设计质量，确保小学一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。指导小学生利用课后服务时间基本在校内完成书面作业，深化“小学作业不回家”。周末、法定节假日也要控制书面作业时间总量。📚落实课程设置要求各区（市）县教育行政部门要指导督促中小学校按国家课程设置要求开齐开足规定课程，幼儿园合理安排好“一日活动”，科学合理安排学期作息时间及教学工作计划；要按政策在四川省教育厅规定的目录中选用教学用书、教辅材料，严格执行“一科一辅”规定；做好幼儿园课程教学资源清理整治;加强协调，确保“课前到书”。📚落实规范收费要求学校要在校内醒目位置主动公开收费项目和标准（含课后服务收费）等，严禁以课后服务名义乱收费、严禁不符合条件的机构和人员进校提供课后服务。📚落实控辍保学要求学校要认真排查、及时掌握学生应返校未返校情况及原因，尤其要关心关注困境儿童、农村留守儿童和残疾儿童等，避免义务教育阶段应入学适龄儿童少年除身体原因不具备学习条件外失学辍学情况。文章来源｜成都教育发布编辑｜橙子

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春节一过，就意味着寒假即将结束，开学进入了倒计时。每学期前的这个时候，“收心”就成了家长和孩子们的一大要事。收假关键在收心，收心首先要用心。农民素有“春争日，夏争时”之说，意即开春和立夏之后，播种越早，产量越高。虽说人都有心理惯性，但懂得提前收心的孩子，往往就在新学期比别人先跑了一段距离。这里整理了五个“时间”锦囊，希望能帮助孩子们顺利开启新旅程。01生活时间：调整作息，规律饮食刚刚过完年，许多孩子的生活作息都是紊乱的。马上开学了，孩子们即将回归学校有纪律的学习生活中，如果不及时调整作息时间，开学后孩子们上课便容易犯困，无法集中注意力学习，赶不上老师的教学进度，便会影响孩子接下来的学习状态。现在开始，家长要帮助孩子有意识地对作息时间进行适当调整，不要急于求成，给孩子一个缓冲的时间，比如可以把早上起床的时间逐渐提前，从提前15分钟慢慢过渡到25分钟，直到固定在上学时的起床时间，晚上睡觉也是如此。引导孩子按照平时上学的时间作息、学习和活动，让孩子慢慢适应开学的节奏。除了调整生物钟，临近开学，也要注意规律饮食，避免过年时的大吃大喝，倡导清淡饮食，少吃油腻食物，多吃水果蔬菜，减轻肠胃负担。02劳逸时间：减少娱乐，增加学习春节时，跟着父母走亲访友、外出旅游，与小伙伴玩游戏、放烟花，孩子们应该是玩高兴了。但优秀的人往往懂得收放自如，该玩的时候就开心地玩，该把心收回来的时候，也知道及时收回来。临近开学，一些孩子对娱乐活动依旧意犹未尽，家长要督促孩子减少娱乐时间，比如缩减看电视、玩游戏的时间，帮助孩子从一种兴奋、浮躁的状态中平静下来。可以与孩子商量一个合理的娱乐时间表，劳逸结合，让孩子意识到寒假已经渐渐远离了，该开始为新学期的学习摩拳擦掌了！作为学生，学习虽然不是唯一的，但却是最重要的。开学前过渡的一周，家长要尽可能把孩子的注意力转移到学习上。逐渐增加每日学习的时间，可以适当地让孩子预习新课，坚持阅读的习惯，让孩子更早进入学习状态。同时，家长也要创设乐于学习的家庭氛围，让整个家庭的节奏缓下来、静下来，帮助孩子在心理上、环境上都感受到一种平稳过渡的惬意和舒适。03总结时间：一看作业，再看收获和遗憾总结也是收心的一种方式。寒假快要结束时，引导孩子对假期生活回顾检查并分析评价，不仅可以帮助孩子及时反思，还能让孩子正确地认识自我，以更好的状态迎接新学期的到来。总结可以分为三个方面：一是对假期作业进行检查，看是否已经全部完成，有无遗漏；二是总结下这个寒假有哪些收获，比如读了几本书，去了哪些地方，学到了哪些新知识等等；三是看看这个寒假有哪些遗憾，比如有哪些假期计划没有完成，原因是什么。通过对假期进行总结复盘，孩子才不会糊里糊涂地匆匆结束假期，又匆匆进入新学期，孩子是带着思考向前走的。04预热时间：找寻开学的仪式感我们常说，生活需要仪式感。开学典礼是一种仪式，寒假收心也是一种仪式。与众不同的仪式感，可以帮助孩子重新发现学习的美好，找回重归校园的期待。鼓励孩子提前联系同学、老师，分享各自假期中遇到的趣事，传递问候、关心和思念。与同学相约一起去文具店，买好新文具，为开学换上新“装备”。陪孩子去图书馆、书店，提前感受学习氛围，买好新学期要看的书。凡事预则立，不预则废。新学期开始前，制定一份新学期计划也是一种仪式感。把新学期要读的书，要重点提高哪些学科成绩，如何进行体育锻炼，要增进哪些劳动技能等内容纳入计划表中。为保证计划的严格执行，可列出每日任务清单，分出轻重缓急，长计划和短安排相结合，根据实际情况制定和完成。家长要注意的是，不要包办代替，让孩子学会自己整理新学期学习用具，自己根据自己的实际情况制定计划，培养孩子独立自主的意识和习惯。05陪伴时间：理解情绪，给予积极暗示陪伴是父母给孩子最好的爱。在陪伴中做到真诚与耐心，孩子才会拥有安全感。临近开学，一些孩子患上“开学综合征”，情绪低落、心慌意乱、紧张焦虑，甚至出现失眠、嗜睡等症状。家长不要只对孩子说一句“你要收收心了”，就觉得可以了，而是要给孩子一个温暖的怀抱，做孩子最坚强的后盾，要让孩子知道父母是会陪伴他们的。家长要尝试去读懂并理解孩子的情绪，帮助孩子分析原因，多鼓励，多沟通。最重要的，是给予孩子积极的心理暗示。比如可以引导孩子回忆校园发生的趣事，唤醒孩子对老师同学、校园生活的想念，让孩子重新燃起对学校生活的憧憬，从心理上对新学期充满期待和信心。收假收心拉满弦，铆足干劲再出发！希望各位家长和孩子们在春节的余韵中，用好这五个“时间”锦囊，在即将到来的新学期跑出加速度！文章来源｜中国教育报编辑｜橙子

新｜年｜快｜乐所求皆所愿，所行皆坦途亲爱的朋友们这一年辛苦了今天，我们一起用一场烟花盛宴来庆祝这一年的努力和成长用这束烟花来给新一年加点闪耀跨年这场烟花送给……新年快乐HAPPYNEW

迷茫不迷路寒假指南（家长篇）学生们万众期待的寒假已来临家长们时刻期待着“神兽回笼”家长不仅会担心孩子会在假期懈怠忘记学习也烦恼于矛盾不断的亲子时间首先，我们来看一段校园、街头随机采访！“请问家长，您是如何安排孩子假期的呢？”1家长一“必须有严密计划！每个时间点都不要被浪费！”2家长二“脱离校园掌握，那不得了。我必须知道他的全部踪迹的全部细节。”3家长三“我看到他一拿手机，就烦，不给他手机耍。”4家长四“我一天上班，没空管他，只要人安全就行。”屏幕后的你最能和谁产生共鸣呢？不可否认，孩子正处成长期，有自己的发展规律，无法像大人有较强的自我管理能力。假期正是孩子从校园教育转向到家庭教育上，家长们防止孩子玩物丧志虚度光阴，少不了与孩子的沟通交流，但又不轻易间创造了很多亲子矛盾与冲突。如何在和谐关系基础上，与孩子沟通与交流呢？心中两个确认首先，请各位家长明白“每个孩子都有自我教育的能力”。比如，直接告诉孩子“不要熬夜”，孩子会左耳进右耳出，而当孩子因为熬夜，第二天起来黑眼圈重、精神萎靡、心跳加速、反应缓慢时，孩子会默默告诉自己还是不要熬夜，健康最重要。假期其实是孩子进行自我教育的一个最黄金时期。我们也终于有机会把孩子作为一个完整的人去对待。再次，假期是孩子的假期。想象一下，当您辛苦一年后，面对春节假期，最真实的心态是什么呢？是否想隔离一切工作相关的活动，只想找回属于自己的专属时间呢？因此，孩子也是一样。作为家长，我们最主要的任务并不是管理孩子的假期，而是“陪伴”孩子的假期。芯芯老师在此提供四个小妙招，助力各位家长“有效陪伴”孩子假期。#妙招一#“原则”丑话说在前——留白很多家长为孩子的手机管理、娱乐管理、作息时间发生很多次摩擦，如果在寒假初期，与孩子通过平等沟通的方式来共同制定双方都认可的原则，是否在后期就避免争吵呢？当然“原则”制定一定是根据家庭情况实际、孩子个人特点等因素，和孩子共同商讨、共同完成假期规划，形成假期亲子约定。#妙招二#优秀习惯我先有——共长许多家长抱怨孩子不看书、总熬夜、刷短视频等各种不良习惯。仔细想想，自己平时在孩子面前是不是经常看手机短视频呢？言传身教，是最有用的教育方式。因此，家长需树立终身学习的信念，用自身的优秀时刻感染孩子。抱怨孩子不爱看书，那么自己就形成爱看书的习惯；抱怨孩子总熬夜，那么自己就形成健康的作息；抱怨孩子刷短视频，那么自己就可以培养更多的户外爱好等来代替自己的短视频时间。#妙招三#家庭中有你我他——共处在家庭中，没有任何一个人是配角。很多家长抱怨孩子从不主动与其交流，伤感孩子与自己远远的距离感。共处一室，相处不可避免，那么如何相处，才能与孩子一起度过愉快假期呢？芯芯老师这里有三个相处润滑油！1多倾听面对孩子的所思所想，尽量站在孩子角度上倾听。“你们小孩子想问题就是不全面”“这有什么好生气的？”“这点算什么？你不知道我们上班的时候多累啊...”各位家长思考一下这些口头禅，您有经常说吗？芯芯老师告诉各位家长，这些都属于无效倾听。想象一下，当您与朋友吐槽与交流自己的烦心事时，您第一时间收到这样的回复，您的第一感受是什么呢？“他到底有没有感受到我的情绪呢？”“他怎么这么喜欢教育我呢？”“他怎么一点都不理解我的感受！”你会感觉这位倾听者根本没有把注意力转向自己，还是放在自己的感受与想法上。学会积极回应（“嗯”“这样啊”）、好奇发问（能跟我说说当时具体发生了什么吗？）、有效反馈（所以，你的意思是说...），你就是优秀的倾听者！学会遏制自己的表达欲，想让孩子说出自己的声音，这样孩子才会慢慢信任你。2多交流营造良好交流氛围，让孩子愿意和你分享心中所思、所想、所悟，形成对话交流常态。比如，忘记自己是“妈妈”“爸爸”的身份角色，适当暴露自己的烦恼（目的在于让孩子认为权威也是有不完美的，更信任你）；多关注孩子的兴趣爱好，而非第一时间否定（任何爱好都是孩子的开心所在，当孩子分享爱好时，请多倾听，而非用价值观来评判，如果倾听对自己很困难，尝试参与孩子的兴趣爱好，脱离年龄的铠甲）。3多合作孩子在假期无论做什么项目，主动合作，积极合作，让孩子成长在安全的完成任务环境中。尝试跟孩子共同承担家务，既增强了孩子的家庭责任感，也创造了共同完成任务的机会，加深了亲子关系；家庭旅游攻略制作尽量让孩子参与进来，这样你会发现孩子有自己计划的想法、寻找信息与社交的能力；多与孩子共同参与合作性运动，比如羽毛球、排球、篮球、足球等，神秘且强大的和谐亲子关系的化学反应就发生在这些活动中。

“英才计划”培养出了一大批优秀学子不少同学在学科方面取得了亮眼的成绩这也激励了更多学生力求上进、深入钻研什么是英才计划呢？（上下滑动阅读内容）中学生科技创新后备人才培养计划

新都区2023——2024年度中小学班主任技能大赛为全面落实立德树人根本任务进一步提高全区班主任队伍专业化水平新都区教育局开展了新都区2023——2024年度班主任技能大赛经过学校初赛，小组复赛，区级决赛获奖名单来啦快来看看有没有你家班主任1综合奖2单项奖——主题班会课新都教育一直将建设高素质教师队伍作为建构高质量教育体系的重要一环狠抓班主任教师队伍建设通过“建机制、搭平台、强培养”不断创新班主任培育机制更新班主任队伍的教育理念整体提升班主任专业能力水平提高德育工作成效有效落实立德树人根本任务促进学生健康成长和全面发展编辑｜橙子

➤寒假心理调适指南（学生篇）➤2023年终“奖”，请查收➤拒绝躺“屏”，这份防手机沉迷请查收➤新都又添5所成都市一级示范园为新都德育人点赞👇

健脑·健身·见心声寒假心理调适指南（学生篇）寒假不仅仅是我们放松、休闲的好时光也是我们成长、充电的黄金时期一个充实的寒假具有健脑、健身、健心的作用那么，我们该如何好好利用这个难得的自由时间让自己变得更加充实、愉快呢？今天芯芯老师为大家带来了一份寒假心理调适指南希望它能帮助大家更好地度过一个有意义且精彩的寒假PART

➤下雪了！get温暖无惧严寒！➤当期末出成绩后……➤这泼天的雪花，接住了！➤致全市家长朋友的一封信点赞在看，转发扩散👇

放了假，就晓得拿到手机耍，你的眼镜度数怕是又增加了我就耍一哈哈儿时间到了，还不放到？说几遍了马上……在假期中“手机”无疑是最棘手的问题很多家长谈“机”色变说多了不行摊手说少了又不管用讲道理又嫌烦🤷♀️🤷♀️🤷♀️休息=玩=玩手机？

充分开发户外环境，创设骑行区、停车场、露营区、涂鸦区等户外游戏区域，美工室、书吧等功能室，开辟种植地，进一步丰富幼儿游戏及教育教学形式。第三阶段

亲爱的家长朋友：展信佳！日月其迈，时盛岁新。又是一年寒假到来，过去一年，我们与您一起见证了孩子在身体、知识、行为养成等全方面的成长，由衷喜悦；过去一年，在您的理解、配合、支持下，我们深入推进“双减”试点，实施“小学作业不回家”，发布“作息令”，为孩子的全面健康成长护航；过去一年，我们家校携手，开展“互动教育”，聆听“成长讲座”，共建“家长学校”，同心同频奏出教育最美的回响。在此，我们向您对成都教育的理解和支持道一声诚挚的感谢！著名教育家陶行知先生曾说过：“生活即教育”，他主张“儿童的生活才是儿童的教育”“是好生活就是好教育”。寒假来临之际，我们都有一个共同的愿望：让孩子们度过一个积极健康、快乐充实的假期。在此，我们倡议：理性看待期末成绩期末考试的主要价值是诊断孩子的学习情况，它只是一次总结，绝不是终结。家长们不妨把目光转向孩子成绩背后的成功与不足，淡化分数的高低，多关注孩子的学习兴趣、学习习惯以及学习方法。合理安排假期生活假期是孩子们翘首期盼的欢乐时光，建议家长朋友遵循教育规律和孩子成长规律，不盲目跟风报班培训、不把假期变“学期”。同时，孩子更愿意遵守自己参与创建的规则，所以请一定与孩子一起共同商量制定一份科学合理的假期计划，帮助孩子们在亲近自然、寻访年味和实践锻炼中度过假期。培养孩子良好习惯请更加重视孩子的全面发展，陪着孩子多阅读经典著作丰富知识、多参加体育锻炼强健体魄、多开展社会实践开阔视野、多参与家务劳动感受生活。与孩子共同约定好合理使用电子产品的时间和方式，同时家长们以身作则，控制好自己使用手机和网络的时间，避免简单粗暴管理行为。重视假期亲子陪伴寒假是家长与孩子亲密接触、共同成长的最佳时机，别让报班补习代替亲子时间，去了解孩子真正的精神需求，在陪伴孩子中融洽亲子感情。在建立了深厚的情感链接后，孩子更容易听从父母的合理建议。关注孩子身心健康引导孩子多参与有利于身心健康的活动，密切留意孩子的心理、情绪状态，引导孩子树立正确的生命意识。同时，家长带头学会调节和管理情绪，注意营造和谐家庭氛围。假期中如有需要，可积极寻求学校帮助或拨打“962028”心理热线寻求专业支持。注意防范安全隐患生命安全是孩子成长发展的前提和保障。请加强对孩子自律、自护和自救的常识教育，教会孩子熟记、学会拨打各类急救求助电话，遇到危险能够求助。注意交通、食品、消防、溺水等安全问题，有效防止意外伤害的发生。隆冬已至，共待春归。愿这个寒假，每一位家长和孩子都能书写属于自己的温馨篇章。期待着新学期，孩子们能带着成长的足迹，满载着收获和自信，带着灿烂的笑容归来。最后，衷心祝愿您和家人新春愉快，顺遂安康！文章来源｜成都教育发布编辑｜橙子

一起来玩雪吧～下雪啦雪对于南方小土豆来说是上天降落的惊喜是可遇不可求的机遇起始如春，承续似夏转变若秋，合拢为冬人间初雪，如期而至一场清染人间的洁白向天地万物问候冬安成都实外新都五龙山学校三河小学新繁幼儿园香城大江渭水学校狄邦肯思学校清白小学谕亭小学东湖中学成都市现代制造职业技术学校繁江小学三原外国语学校新都二幼每一朵雪花都像一枚文字，从天空的心脏飞离盖在地上，铺成了冬天写下的文章。——毕淑敏教科院附属小学锦门小学繁江中学龙桥小学利济学校毗河中学东湖小学兴乐路小学芭德美际学校新都一中高宁小学清流学校新民中学石犀小学冬天是温柔而寡言的季节，它用无尽的白色包裹大地，使万物似乎进入了一个梦幻般的世界。——郝景芳金都中学斑竹园小学泰兴小学新徽弘儒学校桂林小学桂湖幼儿园军屯中学龙虎中学龙安小学香城中学新都二中蚕丛路小学新川外国语学校升庵中学人生也有冬夏，童年如夏，成年如冬；或少壮如夏，老大如冬。——丰子恺正德小学木兰中学龙桥中学一中北星香城小学旃檀中学天元小学马家小学新辉学校石板滩小学竹友中学新都一中实验学校我只会在雪地上写信，写下你想知道的一切。来吧，要不晚了，信会化的。——顾城素材来源｜新都区各学校编辑｜橙子

崔曦文岁月荏苒，故事里的我们满载着这一年回忆的温暖当我们回顾过去的时候会发现生活中那些微小而温暖的瞬间才是最让人感动的那些看似平凡的举动和温暖的话语能够在我们最需要的时候给予我们力量和勇气编辑｜橙子

成成，这次期末考试，你数学多少分呢？95分为什么没拿到100呢？是错在哪里了呢？班级最高分是多少呢？......我比同桌还高了几分呢期末成绩一出来比孩子更紧张的是家长孩子考试成绩不理想爸妈要硬着头皮去开家长会还要琢磨下一步咋整你们是不是和我有同款心情拿到期末成绩后怎么办？该给予孩子何种反馈？成成妈特地求助到成都二中党委书记史玉川一起来看史玉川成都二中党委书记以前，大家都觉得成绩好才能上名校，名校毕业才能找好工作，有了好工作就会有好家庭。然而现在世界发生了大变化，我们的底层逻辑已经变了，高学历并不一定能够赋予你光鲜亮丽的人生。博士送外卖，硕士开滴滴，名校毕业生也可以回乡村创业……选择适合自己的生活，做个发光的自己。我们的焦虑，是不是因为：我们看到分数，就只看到了分数呢？当我们谈论分数的时候，我们究竟在谈论什么？期末考试后，关注什么？我想就此跟大家聊一聊家长焦虑的原因是什么呢？未来世界需要什么样的人才？分数，只是一种量化的考核指标。不同个体，不同学科，一个指标，所以成绩不等于能力，更不预示着将来的能力发展——成绩只是参考工具，它的主要价值在于帮助老师和孩子诊断出教学和学习情况。对孩子而言，这是一次宝贵的发现问题的机会，一次诊断自己适应能力的机会。以此审视自己的作息安排、时间利用是否合理，体质是否需要加强、课堂抗干扰能力是否还要提升？成绩不代表一切，发现的问题就是潜在的增长点。不要因成绩未达标准，就对孩子全盘否定。我们要培养的是全面发展的人，不是考试的机器。也不要做那个比孩子还在意分数的家长，那样会让孩子认为“你不是爱我，你只是爱优秀的我”。孩子考得很好，你可以说：“你考得好，我看你开心，我也替你开心。”如果不够理想，你可以说：“你很难过，我也替你感到难过，我们能一起做些什么？”你要知道：孩子才是那个应该为成绩负责的人。泰戈尔说：“让我的爱，像阳光一样包围着你，而又给你，光辉灿烂的自由。”我们包容孩子的喜怒哀乐，但要让他成为一个独立的个体，让他有寻找梦想的勇气和克服困难的动力。当我们被分数左右的时候，也一定会被情绪控制。有时候对孩子不良成绩的过分关注，容易变成个人情绪的发泄。不要让孩子成为你的出气筒，而是要做接纳孩子情绪的容器。爱的近义词是接纳，接纳的第一要义是“认同情绪”。只有进入孩子的世界，才能够慢慢地把他从他的世界当中引出来。就好比，你在悲伤难过的时候，需要一双和你一起默默流泪的眼睛而不是居高临下的指责和空洞的建议。教育学的本质是人与人之间的良性关系。当然，这并不是说孩子的成绩不重要，相反，如果你总是说“考不好没关系，成绩不重要。”可能不仅不会保护到孩子的自尊心，还会让孩子觉得自己的努力没有价值，成功也不重要。分数固然重要，但比分数更重要的是对待分数的态度。老子说：“自胜者强”，战胜自己的勇气，百折不挠的品质，往往比短暂的分数更重要。遇到问题，我们和孩子一起面对，一起研究，一起解决。冷静且理性的家长不仅是孩子情感上最可依靠的支撑，也是他（她）行动上最具启发的榜样。“深红浅碧不同色”，每个孩子都是有差异的，我们要看到每个孩子的优点。梁晓声在《人间世》里说得好：“孩子若是平凡之辈，那就承欢膝下；若是出类拔萃，那就让其展翅高飞。”“无论资质如何，只要努力勤劳善良，世间的每个人都能寻找到自己的位置，发挥自己的才能。”不同的花有着不同的绽放季节，相信我们的孩子会迎来自己的花期。“幸福是人类的最高目标”。苏霍姆林斯基说：“在教学大纲和教材中，规定了教给学生多种知识，但却没有教给学生最有用的东西，这就是幸福。”家长有时候过于焦虑，是因为把自己的成就依附于孩子的成功。世界上有一种爱是以分离为目的，不要沉浸在“因为爱着你的爱，因为痛着你的痛，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福”那种浪漫的自我催眠之中。我们虽然是父母，但我们也有自己的人生剧本：你不是父母的续集，不是配偶的外篇，不是你子女的前传，你是独立的自己，正如你希望他未来也一样。父母与孩子互为镜像，当你没办法时刻都以饱满的状态面对孩子，那您就不要隐瞒自己的感受，真切地告诉孩子，向孩子表达您的疲惫、焦虑、愤怒，如果您试图压抑、隐瞒这些情感，您觉得自己扛得很好，其实敏感的孩子早已察觉，善良的孩子们便更不敢表达情绪，怕给您增添负担，甚至会觉得表达情绪是错误的。家长自己要活出幸福的味道，以百折不挠姿态，陪伴孩子一起成长，一起学习进步。身教重于言教。当我们看到自己，我们才能真正地看懂孩子，而不仅仅是看到成绩。教育不能“刻舟求剑”只有以不变应万变关注孩子的身心健康、终身学习能力培养孩子的核心素养、适应能力创新能力、交往能力、自我赋能的能力看成绩、看孩子、看自己、看未来文章来源｜成都教育发布编辑｜橙子

1月19日23时00分，河南省南阳市方城县119指挥中心接报警，独树镇砚山铺村英才学校一宿舍发生火灾。方城县消防救援大队组织救援力量迅速到达现场，23时38分现场明火被扑灭。事故造成13人遇难，1人受伤，伤者正在医院救治，目前生命体征稳定。事故发生后，当地成立事故处置指挥部，迅速开展事故调查和善后处置等工作。涉事学校负责人已被控制。校园内人员密集一旦失火非常危险因此掌握防火知识十分重要校园消防安全知识请认真学习火灾现场掌握逃生知识抓住最佳逃生时机尤为重要如遇突发火灾火场逃生“六不要”请牢记于心

关于寒假期间校外培训的重要提醒家长关注寒假将至为了孩子们能度过一个平安祥和、丰富充实轻松愉快的假期新都教育温馨提醒各位家长朋友请大家理性看待校外培训，不盲从攀比、跟风报班，非必要不培训，不参加违规培训。寒假期间，让您的孩子多多参加体育锻炼、社会实践活动、科技创新活动、文化传承活动，加强亲子互动交流，让孩子亲近自然、传承中华优秀传统文化，正确引导孩子德智体美劳全面发展和健康成长。如确需参培，请务必注意以下几点：一、选择合法合规机构请选择取得《中华人民共和国民办学校办学许可证》和《营业执照》（或《民办非企业单位登记证书》），依法参与年度检查，证照地址与实际地址相符，办学内容与办学许可证所载范围相符的机构。

心理健康教育——用心做好“心育”心育特色根据《四川省教育科学研究院关于遴选首批中小学心理健康教育引领区和引领校的通知》要求，经各市（州）教科所（院）和有关单位推荐，省教科院组织专家组评选，遴选出首批中小学心理健康教育引领区27个、引领校98所。

家长与学校配合得越好教育越会成功在教育孩子的路上家长须与老师并肩努力！家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。除了学校教育，孩子学到的绝大多数东西都来源于家庭与父母。父母的每一次缺席，都是对孩子教育的耽误。孩子的教育一生只有一次，没有办法撤回，也没有办法重来。老师的主要职责是什么？是教书育人。既教好书，又育好人，这是老师的使命，也是老师的责任。为了这份使命与责任，老师会尽自己的所能去上好课，带好班，教育好孩子。然而再优秀、再负责的老师，也难免有力所不能及的时候。老师没有三头六臂，很多事情需要家长们来配合，教育好孩子，单靠老师是很难做到的。孩子在成长过程中，必须学会两件事：一是学会做人所需要的人文素养，二是学会做事所需要的文化知识。而家长主要负责孩子做人的本分，老师主要负责教会孩子做事的本领。家长和老师在教育孩子上只是有所偏重，不是绝对的。老师在教好学生文化知识的同时，也要培养孩子的品行。家长在注重孩子品行教育的同时，也要配合做好学习习惯的养成。家长和老师，两者是相辅相成的，互为补充，相得益彰。有人曾说过：“一个人事业上最大的成功也弥补不了教育孩子失败的缺憾。”我们总说生活不易，需要努力工作给孩子提供更好的生活，可从孩子的角度来看，他们需要的或许只是父母的陪伴。孩子的童年只有一次，教育无法重来，需要从小就好好教育。古语云：“人之初，性本善。”在成长的过程中，为什么不同孩子会有一定差异？因为父母的教育是最关键的，父母一旦缺席，孩子的人生中、性格里，就会有一个补不上的漏洞。今天在孩子身上偷的懒，将来都会变成最深的遗憾。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子最好的老师。在孩子的教育路上，父母别偷懒，不要放养孩子。孩子上学后，每个家长都很在意老师对自己孩子的态度，希望能得到老师的特殊关注。但由于角色和关注方式的不同，教师很难像家长一样对待每个孩子。老师像父母那样关心和爱护学生，未必是一件好事，老师应当比家长更有理智。当孩子因没有受到特殊关注而产生失落感时，家长应保持冷静，运用智慧做好“补台”的工作，积极与老师进行沟通。如果家长不能保持冷静和理智，情绪上流露出对学校老师的不满，甚至当着孩子的面发一通牢骚，会带来不好的后果。在孩子面前，家长要维护学校和老师，不是假惺惺的做戏（因为孩子都能察觉出来），而是要真心实意地用换位思考的方式做好孩子的工作。每一个善良、宽容、善解人意的孩子就是用爱教育出来的。要想教育好孩子，需要老师和家长的相互配合，各自承担起自己的教育责任，这才是对孩子最好的教育。成就一个孩子是老师和家长共同努力的结果没有完美的老师也没有完美的家长为了孩子我们都要努力让孩子学会做事、学会做人成为一个更优秀的人是我们共同的目标所以，在教育孩子的路上家长请与老师并肩努力！文章来源｜成都教育发布编辑｜舒舒

气温下降，冷风细雨扑面而来很多家长拿出了压箱底的取暖设备热水袋、电暖器、暖手宝等但这些设备一旦使用不当，极易引发火灾新娃安全小课堂开课冬季取暖要小心哪些安全隐患？一起来学习！宜转给家长和学生01谨防一氧化碳中毒根据近五年全国监测数据统计非职业性一氧化碳中毒发生场所主要为家庭主要危险因素包括：在通风不良的环境中使用煤炉、炭火、土炕、火墙等热水器使用安装不当或质量不合格煤气灶或煤气管道发生气体泄露等怎样预防一氧化碳中毒？01煤炉、炭火等取暖设备在寒冷季节如有条件尽量选择集中供暖。室内使用煤炉、炭火等取暖设备时，煤炭要烧尽，不要闷盖；要经常门窗通风换气，保持室内空气新鲜。在低气压、相对湿度较大的雨雪冰雹天气等气象条件下，尽量不要使用煤炉、炭火等取暖设备。家中使用煤炉、炭火等取暖设备时，最好安装一氧化碳探测器，并定期检查维护，以确保探测器正常运行。02燃气、煤气热水器购买燃气、煤气热水器时，需选择正规厂家生产的、质量合格的热水器；须请专业人员安装，经检测合格后方能使用。使用燃气、煤气热水器时，要保持良好的通风状态，洗浴时间切勿过长，使用完要检查热水器是否完全关闭。定期对燃气、煤气热水器减压阀和皮管进行检修，如发现有破损、锈蚀、漏气等问题时应及时更换。家中使用燃气、煤气热水器时，最好安装一氧化碳探测器，并定期检查维护，以确保探测器正常运行。03汽车车辆停放在车库、地下室时，不要让汽车引擎持续运转；车在停驶时，不要长时间开着空调，也不要躺在门窗紧闭、开着空调的汽车内睡觉。定期检测汽车的排气系统，防止排气系统一氧化碳泄漏。发生一氧化碳中毒如何紧急处理？★切断一氧化碳来源：首先立即开窗通风使空气对流，迅速关闭煤气/燃气灶具、热水器阀门、管道煤气、熄灭炭火等设施设备。避免使用打火机等容易产生火星的物品。★迅速脱离中毒环境：迅速将患者脱离中毒现场，转移至空气新鲜、通风良好处。解开中毒者的领扣、保持呼吸道通畅；同时要注意保暖，防止并发症发生。患者应保持安静休息，避免活动加重氧的消耗，有条件的尽快让患者吸氧。★对于中重度病人：在进行现场急救的同时，应立即拨打120急救电话，尽早送往有高压氧舱的医院进行高压氧舱治疗。★对于出现呼吸及心跳停止的危重患者：应立即给予人工呼吸和心脏按压，同时迅速转入医院进行抢救治疗。02暖器取暖远离易燃物用电暖器取暖时，不要跟沙发等棉织物品放得太近，更不要在电取暖器上烘烤衣物，这样很容易引燃可燃物而引发火灾。需要特别提醒的是，一些易爆品，例如打火机、花露水、空气清新剂等更不要离电暖器太近，以免发生爆炸。03电热毯取暖通电时间不宜过长睡前通电加热，入睡时关掉电源，不要通宵使用。儿童睡觉不要用电热毯，以防尿床打湿电热毯，引起触电。电热毯要放平，不要在不平的金属物或硬物上使用，不要折叠使用，避免损坏电器元件，造成火灾。每年使用电热毯前要检查电热毯的电线、导线、开关等是否损坏，发现损坏不要自行拆修，找专业人士更换。04其他注意事项⚠️切记人走断电：很多人出门的时候为了不使屋内温度下降，常常不会关闭电暖气、小太阳这些取暖设备。要做到人走断电，尤其是长时间出门。像暖手宝等充电的取暖设备，不要过充，充满及时断电。⚠️注意安全距离：取暖设备运作过程中设备本身及其周边的温度都比较高，如果太靠近沙发、被褥等易燃物品，发生火灾的可能性将大大增强，一定要远离易燃易爆物品。⚠️插座不要过载：不要在一个电源插座上安插过量的插头，空调、电暖气等大功率设备最好享受“专插专用”的待遇，以免插座过载而发生危险。⚠️定期检查：定期对家庭用电电路进行安全检查，及时更换老化线路。在使用各类电器时，若发现冒烟或闻到异味，要迅速切断电源进行检查。⚠️电器着火别用水：电器着火时,不能直接用水来灭火，应先断电再进行扑救，以免因水流导电发生触电事故。正值寒冬，使用电器取暖的频率增多安全隐患也在不知不觉中提升了平时除了要留意身边的安全隐患外有些消防安全误区也一定要知道生活中究竟有哪些消防安全误区这就带你了解一下👇阅读完毕后请记得点击下方小程序确认签收告知书文章来源｜成都教育发布编辑｜橙子

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收藏年华2023接近尾声大家是平时合理规划时间现在“无债”一身轻呢？还是以前偷偷开摆现在“尾款”待付呢？欢迎在评论区里分享你的“还款”进度！对了！“还款”虽重要但也要注意健康作息哦~编辑｜橙子

重要公告新都教育新都户籍考生2024年高考补报名（含高职单招报名）的公告一、本公告的对象新都户籍，符合2024年高考报名条件，因各种原因错过2023年10月高考报名的考生。本次补报名考生考试类别不能是艺术类、对口文化艺术类。二、报名资格审核以教育部2024年相关规定条件审核办理。若报名时2024年相关规定未出台，则按2023年规定预审核报名资格。三、报名时间安排补报名分为网上报名、网上缴费和现场确认三个阶段，本次我办按省上标准流程，考生自行网报，自行缴费，第三阶段来我办，审核材料、采集、确认。具体时间安排如下：网上报名2024年1月3日9:00至5日17:00网上缴费2024年1月6日9:00至8日17:00现场确认现场资格材料审核、采集、确认报名信息：2024年1月9日至11日，

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全区38个艺术实践工作坊齐聚一堂集中亮相涉及国画、版画、蜡染陶艺、剪纸、棕编书法、篆刻、蜀绣等多个艺术种类师生精心制作的艺术作品带来一场新都美育教育的视觉盛宴（点击图片跳转查看精彩作品）共话美育

通过诵读演绎等形式多元呈现中华优秀传统文化营造爱读书、读好书善读书的浓厚氛围活动启动以来新都区各学校积极参与在各级评比中脱颖而出共计55件作品获得市级奖项11件作品荣获市一等奖5件作品入围国家级奖项