元项目|13岁的知行合一:独创美学小剧场项目
发起人：Emma
发起时间：7 月
项目类型：艺术， 社区与社群
项目时长：2 个月
组队人数：3 人
项目地点：上海
Emma作为行动村的老村民， 已经在她所居住的社区参与过大大小小各种的社会创新项目， 在项目进阶的过程中，她从一开始的项目的参与者， 到项目的组织者， 再到最后的项目发起者， 这对于她而言是一个成长的过程， 从被动的参与到主动的发起， 这是一个质的飞跃。
这一次，她在社区里发起了社区美学小剧场，以即兴表演为出发点， 引导社区里的孩子们观察身份美好的事物，并通过即兴表演的方式呈现出来。
Emma的个人成长地图（简述版)
表演作为一种艺术形式，促使观众了解作品形象所反映的社会生活。这一周，我们带领大家了解了即兴表演的基本概念。并且通过游戏的形式尝试了一把即兴表演， 通过YES and...的句式体验了万物皆有可能的趣味。
Emma 制作的PPT
最后一周便是我们的演出日啦， 我们任意挑选了几个场景，即兴分配了角色。和小伙伴们一起进行了最后的演出。
其实社区美学小剧场的项目是在一次次启发中获得的灵感。今年年初的时候，我们举办了社区独立教材议事会， 以环境和美学为两个角度切入，引导孩子们创作属于自己的社区教材， 而在我们都将美学视为普通的视觉美的情况下， Emma提出了心灵美的角度，这让我们万份惊喜！在跨界人士的协作下碰撞出与即兴表演结合的火花，在强动机与内驱力下，一气呵成~
P.S. Emma设计的社区心灵美课程被收纳到了我们的社区独立教材中。
社区心灵美-独立教材
而这次，Emma主动将美学小剧场搬到了社区中来， 在这个暑假和大家一起完成了她人生中第一个发起的小项目。于此同时，她也开始尝试将项目介绍给更多人， 就在上周，Emma向前来参访的外国小姐姐们介绍了她的项目，同时也带领着他们体验了一把社区美学小剧场。
引导外国小姐姐进行社区美学小剧场的即兴表演
本项目目前已结束，正在整理成为工具包， 让我们一起拭目以待吧