如何评价今敏的作品？| 科幻问答 035
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Q：如何评价今敏的作品?
小静：今敏导演留下的作品不多，只有四部动画电影——《未麻的房间》《千年女优》《东京教父》《红辣椒》，以及一部13集的动画片《妄想代理人》。虽然作品不多，但每一部都堪称佳作。
这五部作品中除了《未麻的房间》之外，今敏都兼任了编剧的工作。奇妙的分镜、天马行空的故事，再加上仿佛梦中才有的诡异配乐，这一切混杂在一起，让观众得到一种仅在文艺作品中能够得到的畅快感。
不炫耀，也不说教，他就像个顽童一样带着观众在幻影中狂奔。华丽和残忍都只是表象，打动人的永远是很简单的东西。
2008年3月，今敏曾在新宿举办过一个叫“时间的礼物”的活动，展示了很多原画、草稿，以及作品制作过程中用到的资料。会场上，一位喜欢《千年女优》的粉丝对今敏导演说，自己最喜欢的是女主最后的台词，“我最喜欢的是追逐那个人的我自己”。
今敏回答：“我可以说就是为了这句台词，才做了整部电影的。“
粉丝闻言，眼泪大颗大颗地落下。
今敏导演去世前，除了家人和朋友，最挂心的就是自己未完成的电影《梦想机器》（夢みる機械、Dream Machine）。制作公司MADHOUSE在今敏去世后不久就宣布重启制作，但为了制造出原汁原味的今敏电影，花费了很长时间物色合适的导演人选。让我们期待在未来的某一天，能与今敏在大屏幕上重逢。
关于今敏，可以听一听这一期《铥铥科幻电波》：
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Q：总觉得自己笔下的剧情平淡，不知道该如何设置一个惊天大反转或高潮。是因为读得不够多吗？
兔子：制造反转，最大的挑战不是如何反转，而是如何给读者一个值得被反转的东西。
所以最重要的，是你要理解人类的现实和历史，人的价值判断，也就是说，什么东西是人们看重的，被更多人、更久地看重。
让你的故事能够表达这个东西，然后只需要简单地几句话，去摧毁颠覆它，就足够了。因为过程，不是很重要。
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Q：能推荐一下，出一期入门科幻“教程”嘛，包括科幻史，循序渐进的科幻小说、科幻电影，以及科幻产业。我有朋友对科幻有兴趣，但没有很好的科普科幻本身的内容。
兔子：一个包罗万象的科幻课程，其实我们是可以做出来的，而且以前的大量活动和课程里，也其实都分别讲过一些了。但最大的问题是，所谓的“入门”需求，其实是差异巨大的。有单纯只想知道“什么是科幻”的，有想要了解“新手如何快速写出小说”的，有想要得到“物超所值的科幻资源建议”的，还有想要“在科幻里寻找宇宙真理”的。
这些需求，不是单一的课程能够解决的，甚至不是应该在课程里解决的。而是可以通过不同的合理方式，满足精准的需求。
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Q：现在科幻作品是不是应该叫作幻想作品？感觉它们很多描述的都不只是科技进步的结果，有些还有怪力乱神，挺玄乎其神的。
兔子：定义这件事，我的观点始终是：每个定义之所以存在，是因为能解决特定的问题。比如60年代新浪潮提出推测小说（speculative fiction）的概念，是为了让当时的作家可以打破技术可行性的限制；之后提出的冲流（Slip Stream）是为了解决主流文学大规模借用幻想元素的问题；后来新怪谈（New Weird）则是为了打开神秘主义传统的宝藏。
你想要描述一个定义的时候，首先应该问自己，是否对整个类型的历史发展有一套完整观念，眼下自己遇到了什么，这个问题要如何通过你对定义的讨论而解决。
所以，同样是这个问题，不同的人出发点不同，结论甚至论证方向都会完全不同。
而我个人的看法是：科技进步是一件影响几乎所有社会层面的重大动力，有时候，是作者不理解它，有时候，是读者不理解它。
十分挠头的UU：首先请定义“怪力乱神”和“玄乎其神”。
智能设计论？推荐《计算中的上帝》
形而上学？《索拉里斯星》
宿命论？《你们这群还魂尸——》
鬼魂、幽灵？这可能得问问薛定谔的意见……
科幻不一定非要描述“科技进步”，还可以描述“科技倒退”；不一定非要描述“结果”，还可以描述“关系”，但它至少一定要和科学——人文社科也是科学——产生关系。我的看法是，如果一篇小说试图以纯粹的神鬼而非科学道理来解释故事，它就不是科幻作品。因为一些从来就不是科幻的作品而取缔科幻这个概念，这个逻辑是说不通的。你可以在留言区或我们的小说讨论群（添加接待员微信：FAA-110，备注“不存在科幻”）中进一步说明，大家一起探讨一下。
“幻想作品”是一个覆盖范围极广的统称：科幻，奇幻，玄幻……尽管大多数有影响力的奖项都将科幻和奇幻合并在一起颁奖，但我个人认为恐怕在《火星三部曲》和《冰与火之歌》之间仍然存在着一条明显的界线。
关于科幻的定义存在的争论，你可以看看这些答案：
如何既不过于宽泛又不过于狭隘地理解科幻？/ 以太是什么？
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