其他
郝美玲，丽恩达:印尼儿童语音意识与汉字阅读的关系研究
以下文章刊发于《华文教学与研究》2020年第4期，作者郝美玲，丽恩达。
印尼儿童语音意识与汉字阅读的关系研究
随着低龄汉语学习者日益增多，对他们学习汉语的规律进行研究已迫在眉睫。本研究以学习汉语的印尼小学生为被试，考察了母语和汉语的音节意识、音位意识对汉字阅读准确性和流畅性的贡献。结果发现，汉语音节意识对汉字阅读准确性和流畅性有显著的预测作用；母语音节意识可以显著预测汉字阅读准确性，表现出跨语言迁移；在汉字阅读发展的初期阶段，汉字阅读准确性是流畅性发展的基础。该结果对汉语低龄学习者的汉字教学有一定的启示。
本文刊发于《华文教学与研究》2020年第4期。
审核|刘 慧编辑|李舒傲推荐阅读
长按二维码识别关注我