贞元2020秋冬期末庆典 | 小贝壳教室：飞上高空，箭一般俯冲！天地之间任从容

回顾三上的旅程，对于我和小贝壳的孩子们来说，无疑是一次“独特的飞行体验”。在这个美好的秋冬，我们一起沐浴在诗歌的清晨，向世界问好；一起走进一本本经典童书，在一个又一个奇幻世界穿梭；一起在时光里书写每一个精彩的成长故事，让我们的生命不断地自由舒展。终于，我们也迎来了属于我们的庆典。其实，踏上三年级的旅程，谁也不会想到，我们会成为什么模样。但从一开始，这神奇的“咒语诗”在冥冥之中，为我们指引着方向。

带着美好的诗歌，美好的心愿，我们启程。

2020 年的春天，我们与金子美玲相遇。2020年的冬天，我们与金子美玲说再见。在每一个清晨沐浴诗歌的日子，成为小贝壳最美好的期待。

从《紫云英地》到《焰火》，那些藏在诗歌里的故事，那颗对万事万物敏感的诗心，点燃了我们对于诗歌的创作热情。我们用诗歌写下属于我们的故事。

荷花

        秉勋

记得

那是一个夏天的日子啊！

坐着汽车经过河边

道路旁长着茂盛的小草

小草的旁边盛开着

小小的荷花

就像晚上数星星的小眼睛

记得

那是一个开心的日子啊！

           美丽的秋天            

睿博

秋天的舞会开始了！

芒草小姐穿着

美丽的衣裳，

来到了我的身边。

哇，美女樱摇曳着身姿

也赶了过来，她好美。

苍兰姐姐也来了 ，

瞧啊！她还带来了她的四个舞伴。

秋风吹过我的脸庞，

把我也带进了秋天的舞会。

下过雨的校园

     熙哲

水泥道上

树叶、果实就像

被印上去一样

熨帖地平躺在地上

花儿因下过雨后

衰败、掉落

但雨水没有把花的颜色冲掉

天是白色的

没有一丝的蓝

但校园却变得更加美丽了

跑步

     家宝

跑步，跑步

哎呀！

我摔倒了……

跑步，跑步

呼，呼，呼，

我岔气了……

不知不觉，

终点离我很近了。

更近，更近，

我终于到了终点了。

菊花小屋

    佳芊

青色的小路，

洒着露珠的小路。

小路的尽头，

有座菊花屋。

在菊花屋里，有好多水珠宝宝。

顺着黄黄的滑梯，

一路滑到软软的绿色的草地里。

我轻轻敲了敲门，

水珠宝宝们就都滑到

绿色的草地里，

不见了。

我在菊花色的清晨，

拜访了菊花屋。

那一天，我是一只

小毛虫。

             月亮            

     安然

该把月亮交给谁呢？

月亮娃娃很乖巧

他能帮助很多人

把月亮交给运输员

运输员会把月亮

当做很大的月饼装进包装箱

如果把他交给小孩

小孩会把月亮当做皮球

踢来踢去，拍来拍去

最终月亮会被毁掉

最好还是把他交给天空

让他自由自在，在天空飞翔

我们，像诗人一样：用诗歌表达思念，用诗歌许下心愿，用诗歌传递爱心，用诗心看待万物……在这一过程中，每个人都收获着，成长着。

在诗歌的天空飞翔

  安然

     我每次写诗歌的时候，都会非常高兴。因为我喜欢写诗歌。晨诵课的时候，我都会很认真地听。我还记得我第一次写的诗歌，《男孩子和女孩子》这首诗我写了很短，后来我的语言慢慢丰富起来，诗歌也慢慢有了很大的进步。

     有一次老师让我分享了两首诗歌。分享第一首的时候我很放松，很享受。我的声音很洪亮。当我分享第二首的时候，我想要比第一次分享的更好。于是，在很短的时间里，我把诗歌背了下来。同学和老师都惊呆了。那个时候，我为我自己骄傲。

     虽然一开始，我的诗歌写的并不好，但是我一直在努力着。所以呈现的结果也是努力出来的结果。我觉得，我的进步很大。

用你的翅膀担负起黑夜

在这个金色的十一月，我们又一次开始了体育拉练活动。小贝壳的班旗在空中飞扬着，迈着坚定而有力的步伐，我们一路欢歌，兴奋不已。熟悉的西湖，熟悉的跑道，而此刻不同的是，我们已经步入三年级，将要面临的是8公里的挑战。在这场竞赛中，我们能否坚持到底，我充满了担忧。

当开始的口令发出后，孩子们一个个冲向前方。我也加入了跑步的行列。金色的阳光，洒在流淌着汗滴的脸庞。耳旁是呼啸而过的秋风。小贝壳的身影从我的身边快速掠过。没有人放弃，只有不断向前的身影。

一场酣畅淋漓的比赛结束，好多小贝壳伸展手臂，炫耀着自己的成果。所有的小贝壳坚持完成了比赛。现在，我们已经慢慢长大，8公里对于我们来说不再是可望而不可即的目标。手臂上的印章就是成长的印证。

在我为小贝壳的成长而欣喜时，一场突如其来的篮球比赛，让我再次把心悬了起来。一天晚饭后，晋豪老师突然跟我说：“倩楠老师，这星期篮球比赛，你一定要来给小贝壳加油！说不定他们会输得很惨……”“啊，为什么？”我吃惊地回答。“他们和四年级比，身体素质和实力差距比较大。”“好吧……”听了晋豪老师的话，我突然有些泄气，不是不想去给孩子们加油，而是害怕看到他们失望的神情。不过，篮球比赛还是在孩子们的欢欣雀跃中，在我又一次的担忧中如约而至。

那天的比赛，可爱的小贝壳并没有因为对手的强大而畏惧或者退缩，反而把所有的精力都集中在比赛上。每个孩子都争相上阵，用自己的全力，不让对方进球。第一回合，在孩子们的努力下，对手竟然没有进入一个球。中途休息的孩子，还组成了最强啦啦队，“小贝壳加油”的声音，响彻全场。

虽然最后这场比赛，在比分上我们仍然输了，但是，我们却展现出了小贝壳教室的无限潜能。在体力和技能悬殊的情况下，我们仍然无所畏惧，勇敢向前。而当我们齐心协力去做一件事时，就会发现，即使是蚂蚁也能撼动大象。

天地之间任从容

星星与蒲公英

         金子美玲

蓝蓝的天空深不见底

就像那小石头沉在大海里，

不见它踪迹直到夜降临，

白天的星星 我们看不见，

看不见，它却在那里。

明明看不见 ，它却在那里。

干枯散落的蒲公英，

默默地躲在瓦缝里，

静静等待春来临，

深埋的根须 我们看不见，

看不见，它却在那里。

明明看不见，它却在那里

有些东西我们看不见，

看不见，它却在那里。

亲爱的孩子们，当生命的种子深埋进泥土里，一旦开始生长，就会默默把根须扎进去。在与天地万物共存的时候，汲取营养，慢慢生长。

记得卓说“从三年级开始，我不怎么好。可是我真的可以，真的我还不错。不过，我可以变得更好。”当我看到孩子写下的这番话，内心久久不能平静。这句看似平淡的话语，藏着多少心思。对自我的激励和认可，对自己的期待和肯定，是的孩子，你一定可以变得更好！在这片广阔的天空，每一个小贝壳都可以找到独属于自己的天地。“飞上高空，箭一般俯冲，天地之间任从容。”

我的快乐

亦卓

      从三年级开始，我不怎么好。可是我真的可以，真的我还不错。不过，我可以变得更好。

     走进阅读，我会被每本书的内容所吸引。在那生动有趣的文字里，体会到那一丝喜悦和悲伤；

     走进诗歌，好玩的事情、奇怪的事情随时都可以发生。在想象的世界里，每天我都会有好多的想法；

     走进写作，我会把内心的想法通通用文字表达出来。一篇篇优美的写作诞生时，就是我最快乐的时刻。

在小贝壳教室，有一个阅读大王。他非常痴迷阅读，每天看到他最多的时候，就是捧着书本阅读的时候。他不仅爱阅读，还爱分享。一个学期的“好书分享会”，他几乎一次不落地参加。这样独特的阅读体验，也让他收获颇丰。

把阅读传递下去

凯舰

     每次读完一本好书，我都特别想要分享给大家。因为每一次我读的书中都会有搞笑、有趣、沉重、和快乐等等感情，所以我就一直想分享。

     记得第一次做好书推荐的时候，多少有些紧张，所以老师说还有最后一分钟的时候，我的语速明显开始加快了，最后终于在限定的时间内讲完了。第二次，我讲的很放松，所以那时，我就更快乐了。

     第三次讲，我选择了一本很厚的书《永远讲不完的故事》。因为书很厚，所以我提前和老师说这次一定要给我十分钟的时间讲，老师答应了我。这一次，我讲得更投入了。讲的过程中，我可以看到大家都在认真的看着我，家宝、马涵语更是一直盯着我手里的书，我能感觉到大家都被我讲的故事所吸引。故事讲完，大家都站起来想要争取到这本书。我就把这本书继续传递下去。

     说真的，我很喜欢这种感觉。

今年小贝壳的童话剧《人鸦》中，出现了一个搞怪“瑞夏德”，他丰富幽默的语言还有活灵活现地表演为他赢得了阵阵掌声。但是，我知道，他在这期间付出了种种努力。有多少次想要放弃，就有多少次的坚持。最终，他成就了这一精彩的角色。我们来看看他在这一经历中的体会。

成为“瑞夏德”

     益诚

     童话剧《人鸦》竞选开始了，当我在竞选角色的时候，我会想：“我该选什么好呢？”一个不小心，我就被大家推选成为主角。我觉得瑞夏德是一个人品很好的人，当然是在最后。最初的瑞夏德有些调皮，不爱学，但是最后瑞夏德通过自己的努力，改变成一个更好的人。那时，我觉得瑞夏德就是代表努力。

     瑞夏德的台词有很多，当我选上瑞夏德之后，经过很长时间，我才终于背会了台词。在上舞台的一刻，我还瞄了一眼台词，于是我把这个剧演完了。我觉得好险，可是最后我完成了。

     我觉得，当一个主角并不难，只要你用心。

接下来，我们将跟随几位小讲师，一起进入小贝壳的数学王国。看看，在数学王国，我们又遇到了哪些好玩有趣的事情吧！

睿博：我们在学习新课之前会先做一张挑战单，而挑战单的最后一个问题一定是：请提出你感兴趣的新问题。

在学习分数这章时，我的新问题就是：有没有最小的分数？

首先我们来看看什么是分数？比如二分之一这个分数是怎么来的？把一个整体平均分成二份，其中的一份占整体的就是二分之一。在数轴上我们可以这样表示。

这个整体还可以被平均分成几份呢？3份？4份？10份？100份？1000份？1亿份？……如果将这个整体平均分成1亿份，只拿其中的1份，那这个数得多小啊！我们都知道其实还没有完，世界上比一亿大的数太多了，所以我觉得只要我们不断分下去，这个世界是没有最小的分数的。还有人问世界上有没有最大的分数。

若飞：我觉得世界上有最大的分数。

比如我将一个整体平均分成了3份，把这3份全拿走了，我可以用分数三分之三表示，你还能找到你三分之三更大的分数吗？

睿博：有啊，太多了，比如三分之四。

若飞：三分之四是什么意思？我们只是将整体平均分成了3份，怎么能从中拿走4份呢？

睿博：分母表示我们对整体进行平均分的方法，可没有规定只能拿一个整体进行平均分。要表示三分之四，我需要再拿一个整体，当然这两个整体必须是一样大的。现在我将这两个整体都平均分成3份。

若飞：哦！一个整体不够拿了，就再补充一个整体，这次肯定能拿走4份了。那我知道了，比三分之三大的分数多的是，三分之五，三分之六，三分之一百……看来还真没有个尽头，分数果真没有最大的呀！

淇栋：我感兴趣的新问题是：一个长方形，一个正方形我们可以求它的周长，如果是一个梯形呢？我们还能求它的周长吗？

斯慧：当然可以，用尺子量出它四条边的长度加在一起不就行了。

淇栋：如果是一个平行四边形呢？

斯慧：用尺子量它的四条边然后加在一起不就行了。稍等，我有一个惊天大发现，平行四边形和长方形一样，都是对边相等，所以只需要将两边长度加起来，再乘2就可以了。

淇栋：如果是圆形呢？

斯慧：接着用尺子量呗！

淇栋：稍等，圆形怎么用尺子量啊！

斯慧：是啊，尺子是直的，圆形的弯曲的，有了用一根毛线将圆形围起来，我们再去量这根毛线的长度就可以了。

淇栋：好像也行，嗯，如果是一个立体图形呢？它还有周长吗？

斯慧：我觉得是有的，只要它是一个封闭图形，就应该有周长。

淇栋：如果是一个非封闭图形呢？

斯慧：那就不能叫周长了，因为我们没有办法绕这个图形“一周”。

淇栋：哦！原来“周长”这个名字是这么来的啊！

在我们小贝壳教室有一位“活宝”级老师——冯丽老师，她总是能把班级的氛围带到最嗨！每次英语课，都能看到她扭动着身姿，带着小贝壳们玩转英语。此起彼伏的欢笑声，歌唱声，就是孩子们对英语的热爱。 

我最喜欢英语阅读

安然

      我最喜欢英语阅读啦，我很擅长英语阅读。每天早上六点钟，我就起来，用伴鱼绘本软件读两个英语故事，在假期里，我曾经一天读20个典范故事，很快就把老师要求的两本典范英语故事读完啦！上学期，我还不能自己读下来一个故事，这学期，我已经能自己把典范英语4A的故事完整的读下来啦！绘本里的故事都太有趣啦！我很自豪我能读的这么好！

有趣的英语

熙哲

     在我们L3教室，每周都有英语晨诵课，在这时，我们的歌声洪亮，男生、女生唱的都非常动听，我们还经常把英语歌曲和英语短剧搬上小桥晚会，我们在舞台上唱过：thankful，party On the ocean floor, 我们演出了温馨的绘本剧《爸爸给我摘月亮》，我在剧里扮演月亮，还尝试了皮影戏《老太太吞苍蝇》，我是皮影操作者，这些都太有趣啦！我们的演出总是能获得热烈的掌声。

      我们每天都有大量的英语阅读，每天晚饭后，同学们都会拿起英语绘本故事，英语绘本故事都特别有趣，我们看过了很多故事啦，我最爱的是《小怪物系列》，大家总是争着抢书看，比如马涵语、杨斯慧，她们每个人看过的书都超过200本啦！真是厉害！

      我们的课堂也是有趣，老师有时会带我们做单词游戏，就连听写大家都抱着激动的心情，每次柳凯舰都急着让老师念下一个。在课堂上，大家都争着回答问题，张皓然、马涵语、向挚东、吴秉勋总是特别的积极争着回答问题，有时候小花朵都急的要直接站起来回答啦。

      我们读故事、做练习有不会的就会问老师。我们的阅读、写作和写字就这样慢慢的进步着。这就是我们的英语课！

 English class      

Hello everyone, My name is Wu Bingxun. Today I’m going to give you a speech about English class.

Our Third-Grade English class is very fun and also very interesting.

Such as on Thursday morning, we have English song class. We will learn to sing some very lovely songs. and then we play the songs on Xiao Qiao party.

In English class we often do some interesting things. The teacher will ask us to play games on class, Hang-man game makes us to guess a word. I often guess correctly, and then teacher will give us a point.

In English class teacher teaches us many new words and stories. In the evening, at English self study class, the teacher sometimes let us practice English handwriting.

We also do a lot of English reading. and we read a lot of interesting books.

This is our English class. How is it? isn’t that fun!

我的进步

挚东

     我的英语各科，从最开始不是这么好，现在我在唱歌、读书，还有英语口语方面，我觉得都很好。我认为自己最大的进步就是阅读能力，上学期我能读2级的典范英语，到现在我能读5级的典范英语故事，有着巨大的飞跃。 还有一点，我认为我进步比较大的，就是我的唱歌水平提升的很快，我经常被选上登上小桥表演，我参加过三次歌唱表演还有一个绘本短剧《爸爸给我摘月亮》，我在剧中饰演主角。我认为我的阅读进步这么大，是因为我学会使用了自然拼读，比如有趣的Magic e. 他的用处就是在一个单词里面让那个原音，读字母表中的那个音。CVC. 单词就是，中间有一个元音，两边都是辅音。这些简单的规则让看起来很陌生的生词、难度很大的故事变得简单起来了，我很高兴我掌握了这样一个本领。

每一个清晨，当你走进教学楼时，一定可以听到阵阵美妙的音乐，这音乐委婉而动听。这个学期，我们跟随学文老师，用巴乌演奏出一首首悠扬的曲子。从《你笑起来真好看》到《Monster》，我们挑战的难度越来越大，但在舞台上，我们越来越自如。巴乌，让每一个小贝壳在舞台上都绽放着属于自己的光芒。让我们一起聆听指尖上的声音。

指尖上的声音

若飞

     当我走进教室的时候，我拿的是C调的巴乌。这和其他的小贝壳都不一样。第一次跟音乐时，同学们都说我的音太高。可是现在，我能够做到用C调的巴乌跟音乐时不高也不低。

     最初，我只会吹《森林狂想曲》。所以每次大家练习时，我就开始吹《森林狂想曲》。听起来有些格格不入，但是随着我的不断努力，现在，我会吹很多的曲子了，比如说《菊花台》

     你以为我会骄傲吗？不，我还有很大的进步空间。我要继续加油！

进入三年级，小贝壳的课程中，新加入了编程和科学。神奇的编程之旅让一个个小贝壳兴奋不已。从最开始的好奇到渐渐熟悉，最后，孩子们和编程成为了最亲密的伙伴。大课间找不到他们的身影时，准能在编程教室寻到他们的踪迹。

神奇的编程之旅

家宝

      刚开始接触编程的时候，我以为会很难。可当我接触了编程之后，我变得非常兴奋。老师第一次让我们单机时，我的心一直在砰砰砰地跳。我不确定这心跳是因为高兴，还是因为紧张。很快，我投入到游戏之中并率先完成了任务。当别人在抱怨“很难”时，我却骄傲又轻松地说“并不难啊，我都做完了！”大家都目瞪口呆地望着我。

     后来，每当我做完时，都会有同学拉着我让我去帮他。这种感觉，可真美妙啊！

说到科学，总是能想到孩子们见到星星老师时兴奋的模样。每当星星老师进入教室，都会被孩子们团团围住问个不停：“星星老师，这节课我们能去实验室吗？”“这节课我们会学习什么？”“哇，太棒啦！耶……”

一个学期，我们一起踏着微风去寻秋。逐日光、品酢浆、做标本，探寻自然的秘密。

神奇的科学之旅

皓然

     关于科学我想我还是比较喜欢科学的，我最喜欢科学的地方是细胞那块儿，因为它让我知道了世界上第一批的细胞是在海底生成的除了这里，我还喜欢针叶树那块儿，因为针叶树就是可以保护自己和别人的植物。所以我很喜欢。

     科学它给我最大的好处是它可以让我知道植物和了解植物，除了这些，科学还可以带给我的好处是他可以锻炼我的思维。还有它可以让我知道未知的植物和未知的一切。

    科学它给我的最大的改变是它可以让我注意到生活中所有未知的东西。这就是科学带给我的改变。我喜欢科学。

千万不要以为，我们好玩的课程就此结束。在贞元有一片独特的天地，那就是我们丰富多彩的体育课程——跆拳道、足球、轮滑、篮球，多样的课程让孩子们尽情舒展着身体。

（跆拳道课堂精彩瞬间）

足球小子

     亦墨

      在三年级的时候，我发现我的足球变得更厉害了。一年级刚上足球课时，我是班级的守门员，二年级的时候，我成为了后立，三年级我由中立变成前立。当我跑在最前面的时候，我的内心会涌出一股很高兴的感觉。但有时候想要把球踢进门时，我也会觉得很累。要知道足球比赛踢进球是一件多么不容易的事情，但是我仍然乐在其中。通过不断的努力，终于有一场比赛，我成功踢进了一个球。我真的很开心。

      在我看来，足球是一个体育课，也是一个思考课。体育是因为你需要去跑，思考是因为当别人进攻时，你要知道怎么防守。在足球场上，防守是非常重要的，你先防守再进攻，这才是足球的本性。

酷炫“轮滑”

涵语

    从刚开始学习轮滑到现在，我的轮滑有了很大的进步。最初，我只会踏脚，慢慢地滑。现在，我可以掌握很多的轮滑技巧：玛丽、前剪、倒剪、前蛇、T刹，还有螃蟹、转圈、双鱼等等。在轮滑比赛上，通过努力，我甚至得了第一名。

    这学期我们班演出轮舞，我被老师选择成为领舞。起初穿轮滑鞋排练，很多人摔倒，但是不管怎样，我都不会放弃。正式表演的时候，我非常紧张，总是怕出错。但演出结束后，大家都觉得我们很棒。

    其实人生就是次马拉松，只要一直努力，你一定可以成功。

又是一个学期过去，不知不觉间，我们每一个生命都在悄然改变着。记得《人鸦》中有一句话：“人类是什么？人类是一个人，加一个人，再加一个人……谁改变了自己，谁就改变了世界。”我总是会为孩子们的每一小步成长感到欣喜，我却从不敢设想，他们究竟会成为什么模样。作为一个陪伴着，我愿在这四季的轮回中，静静地守望，即使，那需要很久很久。今天，我们再次启程。带着期待迎接新的未来。

课程咨询电话：17837838610（微信同号）

到校观摩，敬请电话/微信预约