青春期孩子最容易叛逆,但也是孩子接受父母教育的最好机会!
我们知道,人生中有两个阶段是孩子性格塑造的重要时期,一个阶段是3到6岁的时候,三岁看小,七岁看老,在这两三年的时间里,孩子对性别、出生环境、家庭、人员都开始有认知了解,这些了解大多来自家庭,这些认知有时候能左右人的一生,也是我们人际关系的基石。心理学上对青少年的心理治疗很重要的一环就是对这些基础认知的修正,即认知行为疗法。那么第二阶段是什么时候呢?那就是青春期阶段,这个阶段既是孩子性格、人生观的养成时期,也是做父母的对于孩子教育的最好时期,可以说是孩子接受父母教育的最好机会。
青春期是孩子留给家长最后的机会,因此在这个阶段,许多孩子也令家长十分头疼,孩子会叛逆、网瘾、早恋等等,有些明智的家长会以耐心地陪伴、引导等方式感化孩子,他们或求助于专家,或者与老师沟通,或者把孩子送到国外……,无论这些举动是否高明,总之,他们在付出心血,而这些心血,孩子不会视而不见,只不过,那些回报有可能滞后。另外还有相当一部分父母没有这种耐心,面对表现不良的子女,他们仍然延续着十几年前的管教方式,比如在孩子5岁时遭到父母责打,15岁时还在忍受这种皮肉之苦。这就等于进一步强化了孩子的存在方式:我是不被父母关爱的(5岁时),我是不被环境接纳的(15岁),那么再过十年,25岁时,这个人就有可能发展出反社会人格或自虐倾向,再过十年、二十年、三十年……那些疼痛和羞辱将永远伴随其左右,地狱由此形成。
因此,当有家庭矛盾或者有“问题青少年”的时候,停下来不妨想一想,这或许可能是一种机会,一种重新塑造孩子的机会。帮孩子一起走出困境,防微杜渐,在孩子还未形成严重的心理问题的时候带他去做心理咨询,了解孩子认知、走进他的世界。青春期,看上去是自以为是、叛逆顽固、不如换个角度、静静的欣赏青春期的狂风暴雨,和孩子一起感知他们的成长!
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图片:来自网络文字:咨询师洪