原来，现在外面流行一个大坏蛋，它是一种新发现的病毒。病毒是一种微小的非细胞生物，我们的眼睛是看不到的哦！这种病毒在显微镜下形状好像皇冠一样，所以我们叫它冠状病毒。冠状病毒一直寄生在野生动物身上。

聚焦特殊学生的生涯发展，云南省云南省红河州特教学校兰永前、内蒙古呼伦贝尔特教中心闫晓玲、湖南省桃江县特教学校刘厚元、上海市长宁区特殊教育指导中心徐玉珍介绍了实践经验。

综合六位专家的观点，在联合国《2030年可持续发展议程》全球教育总目标的背景下，新型特教学校要主动响应，主动创变，为残疾人提供终身学习与生涯转衔的公共教育服务。

综合六位专家的观点，在联合国《2030年可持续发展议程》全球教育总目标的背景下，新型特教学校要主动响应，主动创变，为残疾人提供终身学习与生涯转衔的公共教育服务。

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以广州市为例，随班就读学生总人数为1947人，配专职特殊教育支持的资源教师为54人，师生配比为1:36，严重低于其他国家或地区的水平，例如台湾地区普通学校专职特殊教育资源教师的配比比例为1:7。