新网师向您汇报【第18期】
【04月25日-05月01日】
——新网师向您汇报——
2021年第18期(总第138期)
总编 | 郭良锁
作者 | 普利辉 池俊玲 吴尧达
审核 | 王小伟 李勇
编辑 | 张明坤
新闻
★4月26日,新网师公众号发布冯美娣老师撰写的新网师一周观察(第78期)《重拾学习勇气》。
★4月28日,新网师院务委员会召开第二次视频工作会议。各部门汇报了4月份工作和存在的问题,明确5月份工作的目标和采取的措施。
★4月29日,新网师2020叙事获奖群进行叙事修改培训。培训人:郝晓东。
★5月1日,新网师公布《活动预热,彰显卓越品质——郑州深度共读营》。
课程
▼4月25日,《玩游戏,学数学》第四讲《两位数乘两位数》在钉钉学习群如期举行。讲师:王志江。
▼4月26日,《人是如何学习的》第五讲《如何成为高手(二)为迁移而教》在钉钉学习群如期举行。讲师:冯春柳。
▼4月27日,《整本书阅读》第五讲《永远讲不完的故事》在钉钉学习群如期举行。讲师:刘丽赏
▼4月28日,《人间词话》第五讲《有我之境与无我之境 气象 忧生与忧世》在钉钉学习群如期举行。讲师:刘广文。
心声
写得好不如做得好
我非常惊喜,我的生命故事能获奖。我就像吃了一个桃子,把桃核随手一扔,居然一年后发了芽,还长大开花了,这绝对是对我的额外奖赏。我没有什么经验可谈,只是分享一点初浅的感受,希望能得到大家的指正。
我在2009年就了解了新教育,虽然对新教育的十大行动作了一些尝试,但一直是一个吃瓜群众。十年后,才加入了新网师,这成为我人生的关键事件。这两年,我一直践行新教育的“三专”,是新教育照亮了我的生命,让我成为更好的自己,我非常感激。
一、我专业阅读,站在大师的肩膀上成长。2020年,我精读了《给教师的建议》《特别的女生萨哈拉》《教育的目的》《儿童的人格教育》等近二十多本专业书籍。我专业写作,站在自己的肩膀上攀升,我每读一本书就写一篇读后感,一年共写了近二十篇。自从2019年,我坚持写日记,至今共写近600篇日记,2020年6月14日,我建起了自己的公众号——“水穷斋”,这是我的精神小屋,我日更一文,至今积存196篇,近五十万字。许多文章都是在深夜完成的。我希望用阅读注入活水,用写作砥砺思想,坚持到现在,就有了一点点收获。
二、承担就是成长,分享就是学习。我在学校是行政,事务繁杂,但身挑学校的未来和教师的幸福,我去年,带老师做了一个市级课题,组织学校读写社,每两周组织青年教师共读教育名著,组织了近三十多名教师加入蒲公英大学学习课程,组织学校的课堂教学大赛,组织了七名老师加入新网师。我担任区上的语文主题研究培训,担任新网师线上的公益讲座三次……的确忙得像一个陀螺,但是,出现了一个奇迹——随着许多事情不断地找我——我居然能把一地鸡毛拾起来扎成一个鸡毛掸子,深深地体会到,承担就是成长,分享就是更好的学习。
三、不积小流,无以成江海。我的生命叙事,不是一天写完的,也不是一个月写完的,而是写了整整一年。我知道,每年都完成生命叙事,于是,我每天都会把关键事件写在日记里,获奖的生命叙事共五个方面,并加一首诗结尾,这其实,都是来自我平时的日记,我从三百多篇日记里挑选了十来篇,进行修改完善。有句话叫“零时备来急时用”,一年三百六十五天,每天都有故事,不写来,就飘在风中了,等到年终来回忆时,就像竹篮打水一般一场空。所以,天天写,除了提高自己的专业水平,还能得到额外的奖赏。当然,这只是一个方法,比较适合我比较愚笨记忆不可靠的人。
我觉得生命叙事最重要的不是写得多好,而是平时做得好。只有在教室里深耕细作,只有让学校的每个生命更加明亮,才有专业成长的证据,才能有生命叙事的来源和材料,所以,专业阅读和专业写作有没有进步,就一个标准,用郝晓东老师的话来回答:“最好的检验标准是看课堂效果的变化,课堂上学生的变化,以及学生考试的变化。”
敢于啃读经典 敢于挑战自己
——《教师阅读地图》202314 李霞
难啃的骨头
换了个QQ浏览器,好了,本以为大功告成,又发现成品的字幕、配音、图片三者没对应上,真是欲哭无泪。这时我才明白,票圈视频的插入段落和添加段落的区别。插入段落就会导致以上问题,换成添加段落就能实现声音图片一致了。
这一回我真以为成功了,一播放,发现打错了一个字!无奈,再改…
别看这个短短不超过五分钟的视频,整整耗费了我两个晚上的时间,啥事也没做,总算啃下了这个硬骨头。
——《王子微课》199350宛星瑶
同样的24小时,不一样的精彩
作业
《人是如何学习的》第四次预习作业优秀名单
201524田振华95 202110洪 婷95
210750王京芹95 210914游新菊95
211102赵蓉蓉95 199431杨 艳93
199233吕红俊92 210429李宗群92
210456刘金娥92 210717 汪淑艳92
210433梁芝魁91 172946任思颖90
200333 郑春霞90 200817李 志90
202009王方元90 202121谭芋君90
202414赵云涛90 211080张媛媛90
《人间词话》第四次预习作业优秀名单
183897窦智泉 184243袁 敏
199343吴亚平 202025王 勇
202388钟 利 183866王媛媛
183882陈维娜 183908郝平彩
184004黄同霞 184260刘永辉
184419彭炜欣 198054卢 梅
199266庞国香 199275屈瑞红
199287孙振港 199562朱 婷
199596张白鸽 201479张 敏
201543杨丽红 202396朱海梅
210068陈晓燕 210653宋红叶
211019张 静
《教师阅读地图》第五次预习作业优秀名单
202597陈翠清95 210566米永丰95
211123 郑建业95 199558王 媛93
199020 陈武红92 199156刘 玉91
199072 伏莉莉90 200361 陈 瑞90
201408 付巍巍90 202016 毕 寒90
210194 高长亮90 210464刘俊汝90
210528 罗贞均90 210729王 奋90
210747 王金祥90 210776王茹冰90
210794 王现起90 211063 张秀琼90
211176 陈 媛90 211187黄素灵90
《语文研课》第四次优秀作业名单
161518 虞 娟 183836 林婷茹
183892 吴冬梅 210992 翟良燕
184181 杨凤仙 184438 李星星
199405 徐丽敏 210902 薛晓玲
200257 王美方 200652胡 晶
200660 张春娟 200825 李延朵
202006 韩 芳 202101赵 朴
202321杨娅群 210053 陈 敏
210806 王旭辉
《玩游戏,学数学》第四次预习作业优秀名单
201331潘木怡 162045程新梅
184455姜艳敏 200347尚海梅
184020龚保全 161496邢瑞华
211126郑晓辉 210931杨 梅
210815王 瑶 173167穆勒滚
210899薛春霞 201479张 敏
《构筑理想课堂·英语》第四次预习作业优秀名单
199055杜建梅 201504高 慧
211254余 芳 151123唐 艳
161621尹可伟 211254余 芳
200582杨丽萍 211239王志兴
210200宫飞言 210225韩宵佳
210013鲍冬冬 200314张海燕
199232卢凤云 183966傅雅珍
184027陈 凤 202083张艳艳
202189洪 月
《王子微课》推优名单
202515赵旭云 210690覃福平
210854武小婷 210574穆兆祥
199431杨 艳 184002曾爱姣
198473张明坤 198148段 虹
200350纪彩侠 210899薛春霞
199394许钰梅 210216郭亚妮
200664武夏菁 184285李 霞
210900薛丽娜 211073张英兰
201527邹 虹 210924杨 静
201114赵金凤 201408付巍巍
199405徐丽敏 199340吴尧达
183991李俊雅 184167丁秀华
183819崔俊莲 198118杨越涛
201251伍娅琼 199350宛星瑶
晨钟
4月28日,早安新网师(238)
4月30日,早安新网师(240)
为了编辑出版书稿,昨晚给职业生涯叙事入围作者开会,提出一些修改建议。
职业生涯叙事,本质是以他者的视角剖析生命在职业中成长的得失,规划未来职业生涯。
一、文章要有可读性,思想性和真实性。可读性,能吸引读者;思想性,给读者以启发;真实性,不回避生命中的矛盾、冲突、纠结、彷徨乃至失败。
二、带着三个问题写作:1.文章写给谁?2.要让读者收获什么?3.围绕写作目的如何组织材料?
三、写好叙事的技巧:1.写故事背后的事;2.把个体放在大的时空背景中;3.有理论支撑;4.旁征博引;5.写独特经历、体验和感悟;6、要有反思;7.虚实结合,记事、抒情、写景相结合。
4月29日,增信微言语(88)
“五一郑州共读”,一天天迫近了。这令我想起2019年汝阳共读的盛景。沃尔什在《教学勇气》前言中提到了“信任圈”。在这个信任圈里,“素未谋面的陌生人竟能一见如故,信任有加,无拘无束的相互倾听或者倾诉各自心中的向往、真切的担忧、自己或他人的恐惧和希望。”这是一种理想的交际状态,也应是新网师的愿景。
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往期回顾
◆新网师向您汇报【第 13 期】
明早五点
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