名解/简答/论述答题技巧，从青铜到王者就这么简单！

暑假差不多结束啦！我们的考研也逐渐进入到后期的巩固提高阶段，在这一两个月中，爱宝们最为首要的任务就是要学会把头脑里的知识变成试卷上的答案。但我们发现，不少同学在备考后期会存在这些情况——

背了书，却无法有条理、清楚地将知识点之间的逻辑关系表达出来；

看了不少真题，但没办法自己梳理出一个完整的答题思路；

尝试闭卷做了些题目，合上书本后却只能艰难憋出几句干巴的大白话；

……

归根到底，出现以上问题的根源就在于没有“学会答题”。新传知识点多而杂，各大院校的考察范围也渐趋广泛，所以对于新传考研来说：

会背书≠会答题

能背熟书≠能答好题

只有在掌握知识点的基础上，再有针对性的大量练题，才能让你从青铜选手逆袭成为考场上的答题王者。为了帮助爱宝们更好地掌握新传答题方法，今天播播就从题型介绍、字数安排、答题速度、解题逻辑、答题框架等多个角度，全方位拆解新传真题的答题和应题技巧，希望能让大家对“新传如何答题”有一个全面了解。

1

常见题型介绍

一般来说，基础知识卷的常见题型包括：名词解释题、简答题和论述题。

01

名词解释题

名词解释题一般是试卷上最先出现的题目，分值一般在4-6分左右，也有少量8-10分。

💡 考察内容

①考书本概念的记忆情况，比如新闻真实、舆论等；

②考对概念的定性和叙述能力，比如媒介融合、中央厨房等

③考对常识/历史的了解，比如人物、事件等史论类的名解

💡 给分逻辑

①踩点分值（约占50%-70%）：概念界定（出处）

②自由裁量（约占30%-50%）：表述的完整性/全面性、语言学术性/规范性、学术的想象力/批判性

5分的理论名解，比较准确的答出出处和定义能有2-3分，能够延伸再谈1-2个要素，比如做出评价或反思，酌情会有1-2分。

以使用与满足为例：

“使用与满足”研究起源于20世纪40年代。这一研究把受众成员看做有着特定“需求”的个人，把他们的媒介接触活动看做基于特定的需求动机来“使用”媒介，从而使这些需求得到“满足”的过程。（界定）传播学家卡兹等人在1974年发表的《个人对大众传播的使用》一文中，将媒介接触行为概括为一个“社会因素+心理因素→媒介期待→媒介接触→需求满足”的因果连锁过程，提出了“使用与满足”过程的基本模式。（出处）“使用与满足”研究从受众角度出发，通过分析受众的媒介接触动机以及这些接触满足了他们的什么需求，来考察大众传播给人们带来的心理和行为上的效用。它开创了从受众角度考察传播效果的先河，在大众传播效果研究史上产生了重要影响。（评价）

02

简答题

简答题分值一般在10-20分左右。

💡 考察内容

一般也围绕基础知识展开，但相比名词解释类题目，对知识的掌握程度要求更高、更全面。

①大号名解：考书本概念的记忆情况，比如简述xx理论/学者/流派

②小号论述（理论类）：理论发展变化（如：效果理论新变）；从理论到现象（如：用xx理论解释xx现象）

③小号论述（现象类）：谈现象（如：分析xx现象的特征）；从现象到理论（如：短视频/直播的认识）

💡 简答题与论述区别

①篇幅大度差异

②封闭作答与聚焦作答VS开放作答与延伸作答

简答题通常围绕某一个知识点设问，回答时只需紧紧围绕这一知识点及题目所问回答即可，无需过多发散内容。例如，关于“沉默的螺旋”这一知识点，简答题和论述题的出题方式就会有所区别：

简答题：简述“沉默的螺旋“理论的三个基本命题。（东北师范大学440，2022）

作为简答题，只需要依据题目回答出沉默的螺旋三个基本命题的内涵即可，属于封闭作答，无需拓展或论述自己的理解，但同样不能忽视概念与背景，这部分简单解答即可。

论述题：论述“沉默的螺旋”在网络时代是否还具有解释力（云南大学334，2021）

这道论述题与上一道题目不同的是，题目以“是否”设问，也就是需要考生在简单回答概念、背景及内涵的基础上，还要衍生出分析该理论在网络时代的解释力，给出一个确切的观点，并展开说明理由，属于开放性问题。

💡 给分逻辑

①“大号名解”有50%以上靠踩点给分（概念基本解释）

②“小号论述”50%以上要靠自由裁量（表述的完整性/全面性、语言学术性/规范性、学术的想象力/批判性）

03

论述题

分值一般在30分左右，部分院校会出现50分的论述题。

💡 考察内容

①一些书本上没有的热点专题类知识

②基础知识的深入、延伸理解

需要爱宝们掌握全面，部分和实际结合紧密的专题，如国际传播，还需准备相关案例才能够拿到较高的分数。

💡 给分逻辑

可以理解为“大号简答”：除了基础的概念解释，自由裁量（表述的完整性/全面性、语言学术性/规范性、学术的想象力/批判性）的占比会更高。

2

字数安排和答题速度

01

字数建议：40~50字/分

一般来说，每道题的字数安排依分值的变化而变化，可以参考40字~50字/分的标准来确定每道题的字数。

结合每种题型的分值，给大家举个例子：

· 名词解释的分值如果是5分，那这道题的答案字数在200~250字左右比较合适；

· 简答题的分值为10分，那么这道题的答案需要400~500字左右；

· 论述题分值如果是20分，则需要写到800~1000字左右会比较妥当。

在实际答题时，需要爱宝们提前估算好试卷上每行字的大致字数，以通过列数快速确定答案的整体字数，节约考试时间。

如图所示，一行约为40个字，那么在考试时只需要确定自己书写的答案列数即可大致确定字数。

02

答题速度建议

每道题的时间安排同样依据分值而定，也受题目所需思考时间的影响。

专业课考试时间为180分钟，试卷总分值为150分，平均1分值对应1.2分钟。这就框定了基础的时间安排，例如一道5分的名词解释题，对应的答题时间应为5×1.2＝6分钟。在这个时间的基础上，还需要考虑题目思考时间的影响。

名词解释、简答两种题型一般都是对基础知识的直接考察，很多时候并不需要过多思考布局答案。所以对于这种题型，可以适当缩减分配的时间，留给论述等需要认真思考答题框架的题型。

对考试时间分配的安排是需要在实际答题的过程中不断调整的，爱宝们在考试前的模拟考中要不断调整自己的时间分配，最后确定最适合自己的分配方式。

另外需要提醒爱宝们的是：刚开始练习答题时，可能会有部分同学习惯于在电脑上敲出答案，打字和手写的时间差较大，因此建议大家在10月份之后就尽量养成手写答题的习惯，以便能早点适应考试的时间。

3

解题逻辑+答题框架

01

题型逻辑

无论是较为基础的名词解释题和简答题，还是考察更为深入的论述题，本质上来看都是考察对知识点的认知，但考察偏重的内容不同。因此，对于同一个知识点，就不需要单独准备名词解释题、简答题和论述题的答题素材。

名词解释题考察的最为基础也最偏重点，在解答名词解释题时，因为字数的限制，需要把所考名词最重要的方面简短地概述出来。

而简答题虽然考察的也较为基础，但分值更高、答案字数要求也更多，所以可以解答的更为全面，根据题目偏重详细描写某一方面的内容。

论述题的分值最高，因此也需要答得最为细致，不光需要根据题目要求选择对应的方面，还需要把内容论述的更为丰富，常常会用到案例、名言等等来支撑论点。

以意见领袖为例，真题的考察情况如下：

名词解释

意见领袖（武汉理工大学958，2022；中南大学711，2022；大连理工大学334，2022；上海外国语大学440,2022；南开大学718,2022；中央财经大学440，2023；北京工商大学440，2023；浙江工业大学440，2023；上海大学334，2023；广州大学847，2024；华南理工大学440，2024；西安工业大学440，2024）

新型意见领袖（名词解释，成都大学440，2023）

简答题

意见领袖影响流行时尚，分析他的特征。（东华大学334，2024）

网络意见领袖特质（华中科技大学 334/866，2019；山东大学 618,2022）

拉扎斯菲尔德提出的意见领袖有何特质？它和新时代的 kol 有何区别？（深圳大学 701，2022）

何为意见领袖？如何理解新闻编辑在新闻内容生产中的“隐匿意见领袖” （西北大学 814，2022）

意见领袖特征以及大众传播效果形成中的作用（南昌大学619，2023）

论述题

请结合实例分析社交媒体环境下意见领袖的类型及其特征（山西大学334，2024）

论述网络意见领袖的特点。（南昌大学440，2023）

意见领袖的特点及在传播中的作用（东北财经大学334，2023）

意见领袖的特点及其对大众传播效果的影响（南京财经大学440，2023）

意见领袖作用机制（四川外国语大学875，2022）

社交化媒体下意见领袖的变化（重庆师范大学440，2021）

试论意见领袖的特点及其在大众传播效果形成过程中的作用（河南大学440,2021）

抽出其中类似的三道题目：

意见领袖（名词解释）

新媒体时代的意见领袖（简答）

意见领袖的内涵及在互联网下的变迁（论述）

以上这三道题考察的知识点是相同的，但侧重点却不同：

对于名词解释来说，只需要简单解释概念、背景、评价即可。

简答题和论述题的题目一致，都提问意见领袖的变迁，因此除了在开头介绍意见领袖的概念和出现背景，新媒体时代的转向应该是这道题的主要内容，需要重点解答。又因为两道题的分值不同，答案所需要的细致程度也不同，对于论述题来说，需要更为详尽的说明观点，尽量引用对应案例来支撑，简答题则要求较低。

由此爱宝们可以看出，不管是什么题型，本质上考察的内容是相同的，只不过答案要求的细致程度和偏重的方面不同。既然考察的内容是相同的，那么对于同一个知识点，就不需要单独准备名词解释题、简答题和论述题的答题素材。

大家在后期复习时，如果一个知识点三种题型都有考察过，那么只需根据论述题的标准，进行详细的准备，从概念、背景、特点、成因、影响、评价、应用等多个角度理解学习。遇到名词解释题，挑选最为重点的内容作为答案即可，简答题也是同样的思路。如此便可以“一题应万题”。

02

解题思路

一般来说，名词解释题的思路都是简答直接的，大家围绕名词“是什么”来展开回答即可。但简答题和论述题就较为复杂了，要想答案不跑题，我们最重要的就是要学会解题、拆题。具体步骤可以参考：

（1）勾画材料

勾画出与学科知识相关的词或句，并注明与哪些学科知识有关系。

（2）辨别问题类型

当我们拿到一个论述题的时候，我们需要做的就是从题干中提取重要的关键词，辨别问题类型。以便我们在上千字的答案编写中不至于跑题。

（3）语句转化

如谈谈你对某个理论的理解的时候，你就可以转化为需要答这个理论具体是什么+理论的意义或是影响+理论的新变化。

（4）一分为二的思辨

如影响类题目就需要想到其积极影响和消极影响。

举个例子

①新闻事业的一般功能（简答，上海师范大学643，2023；简答，湖北大学440，2023）    

关键词：新闻事业，功能

②网络时代下把关人理论的变迁（论述，辽宁大学334，2024） 

关键词：新媒体，把关人，变化，影响（正+负）

③结合案例，论述网络议程设置的作用机制。（论述，山东师范大学334，2024） 

关键词：案例，网络议程设置的作用机制

03

万能框架

想要有逻辑、有条理地答出各类题型，大家可以参考以下几种好用的答题框架~

💡 名词解释题

①框架一：概念+具体内涵+应用+影响

适用于新技术、新概念类的名词解释，例如算法新闻、智能传播等。

②框架二：提出背景+内容+补充个人理解

适用于理论性和专业概念性名词，例如第三人效果、国际话语权等。

③框架三：概念+历史背景+意义/历史地位

适用于新闻史类的名词解释，例如报刊、报人、办报活动等。

💡 简答/论述题

①5W模式

传播者、媒介、受众、信息、效果，主要用于原因建议类题型中。例如：请论述后真相时代的原因及对策、可以从关键词解释+原因分析+对策分析这几个方面展开作答。

②“是什么？为什么？怎么办？”模式

主要用于对某一事件/现象的看法，例如：谈一谈对网红的产生的看法。可以从网红是什么+为什么产生+对产生造成的影响要怎么办这几个方面来破题。

③“拆分-对比”模式

适用于传统理论迁徙类题目，比如：新媒体时代下，意见领袖有哪些特征？拆分-对比就是以意见领袖的传统概念为基点，对其特征包含的要素点在新媒体时代下的变化一一进行对比。

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