其他
【战疫少年·成长课程系列】我的语文自主预习，我做主（学生思享汇）
通过这个课堂平台，以人为本，以学生为中心，我就给孩子们做主持人，打下手，放PPT，做点评。让学生去影响学生，让生命影响生命。
这样的课堂培养了学生的综合能力（信息统整、概括提炼、自主建构、思维品质、语言表达、情感素养、心理素质、审美能力、信息素养等），也检验我上一次为孩子们上的”自主预学“指导过手没有？他们学会了没有？
到底这堂课，这些自愿报名分享的孩子情况如何？让我们按照他们分享的顺序，一睹他们的风采吧！见证孩子的成长。
根据孩子和家长反馈：这些PPT、内容全是孩子自己完成。因此，若有错别字，小瑕疵都是私下与孩子或家长沟通了。
从以上同学们分享的内容、文字、PPT风格版式设计等，可以感受到孩子的个性和特点。为小小少年的这种自主学习能力点赞。真心为孩子们的成长非常高兴。
通过这样的自主学习系列活动，尊重生命，彰显个性，培养学生自主学习的能力，培养孩子的综合能力。
愿你们拿着自主学习语文的方法的“宝剑”在自主学习道路上能“仗剑走天涯”，做老师的就是充分尊重学生，相信学生，充分挖掘每一个孩子这座富矿。
以上所有分享内容都在“战疫少年·成长课堂”CCTALK。下面是这一次这是和几位自愿报名同学、关于“语文自主预学思享汇“的二维码。
请扫下方二维码，可以观看课堂现场分享详细情况。
【班级抗疫学堂创意写作】原创绘本《我们的抗疫时光》 【班级抗疫学堂创意作写】原创绘本《新冠之战 中国必胜》 【班级抗疫学堂创意作写】原创绘本《新冠病毒和普通病毒有啥不一样？》 【班级抗疫学堂创意作写】原创绘本《众志成城 抗击疫情》 【班级抗疫学堂创意作写】原创绘本《一场没有硝烟的战争》 疫情下的成长：班主任这4个能力需要重塑 @中小学班主任：延期开学期间，宅家生活攻略（满满干货，请转给身边的老师！） 【班级抗疫学堂创意作写】原创绘本《一场始料未及的疫情》 疫情时期：关于“停课不停教，不停学”，我们如何做才是正确打开方式呢？ 延期开学：致全国小学生关于语文“自主预学”的一封信！（请转给需要的学生家长老师）