“三报一刊”发文=省社科立项？数据分析“三报一刊”发文情况【独家】
中央“三报一刊”指的是《人民日报》《光明日报》《经济日报》和《求是》。高校教师和研究人员在“三报一刊”发表文章也是一项重要的科研成果，目前已知很多学校在这方面的规定是：发表一篇“三报一刊”，给予一个省社科基金立项，同时还有部分奖金。下面两个截图来源于两个省份的高校网站。
也就是说，发表一篇“三报一刊”就相当于直接立项一个省社科基金，且项目自动结题。“三报一刊”的重要性日益凸显，诚然这方面的约稿较多，但熟悉和了解“三报一刊”的发文情况、发文主题以及发文特点等，对于科研人员撰写高质量的文章，提高理论研究深度也有很大帮助。本文针对“三报一刊”2017年至今（数据截止2022年6月）的刊发数据进行分析，
注：这里“三报”的数据指的是其报纸理论版的发文数据。
01
2017年至今发文数量统计
2017年至今，《人民日报·理论版》共计刊发文章4626篇，《光明日报·理论版》共计刊发文章3739篇，《经济日报·理论版》共计刊发文章2711篇，《求是》共计刊发文章2555篇。
我们通过图表的形式更加直观的看一下2017年至今的发文趋势。
02
我们将2017年至今在“三报一刊”上发表的所有文章进行高频词统计分析，以词云图形式呈现。
《人民日报·理论版》发文高频词↓
《人民日报·理论版》发文高频词包括：新时代、马克思主义、改革开放、高质量发展、经济社会发展、社会主义现代化、疫情防控、国家治理体系、全面建成小康社会、脱贫攻坚、社会治理、依法治国、全面从严治党、新发展理念、全面深化改革、治理能力现代化、经济全球化、人类命运共同体、科技创新等。
《光明日报·理论版》发文高频词包括：马克思主义、新时代、改革开放、现代化、毛泽东、哲学社会科学、共同富裕、经济发展、高质量发展、恩格斯、生产力、人类命运共同体、政治经济学、马克思主义哲学、社会主义核心价值观、社会主义现代化、人工智能、经济全球化、大数据、依法治国、文化自信等。
《经济日报·理论版》发文高频词包括：高质量发展、新时代、制造业、马克思主义、供应链、经济发展、改革开放、产业链、现代化、共同富裕、科技创新、脱贫攻坚、发展格局、经济社会发展、实体经济、乡村振兴、服务业、供给侧结构性改革、数字经济、全面建成小康社会、社会主义现代化、新发展理念、人工智能、服务贸易等。
《求是》发文高频词包括：新时代、马克思主义、改革开放、高质量发展、脱贫攻坚、全面建成小康社会、全面从严治党、依法治国、疫情防控、毛泽东、社会主义现代化、经济社会发展、现代化、党组织、新发展理念、科技创新、人类命运共同体、全面深化改革、生态文明建设、共产党人、国家治理体系、供给侧结构性改革等。
《人民日报·理论版》《光明日报·理论版》和《求是》在大方向上差别不大，但其中,《光明日报·理论版》有一些哲学社会科学学科内理论问题的探讨话题，《经济日报·理论版》主要以刊发经济政策相关信息为主，发文高频词也集中于经济社会领域。
03
《人民日报·理论版》的发文作者中既有高校科研院所的研究人员，也有部委领导等；《光明日报·理论版》的发文作者多集中于高校等科研院所；《经济日报·理论版》的发文作者则多来自于社科院等研究中心，高校相对较少；《求是》是中共中央机关刊，发文作者多来自于各部委机关等。
04
《人民日报·理论版》发文较多的单位中高校较少，中国人民大学和武汉大学比较突出；《光明日报·理论版》发文最多的单位是中国人民大学哲学院，从表中也能看出发文较多的单位多集中在文史哲优势院校；《经济日报·理论版》发文多的单位多集中在社科院等研究机构；《求是》的发文单位则多集中在各省委，中国人民大学作为唯一入榜的一所高校。
05
《人民日报·理论版》含有干部说干事，思想纵横，群众抒群言等细分栏目，每周只有一版。各细分栏目主题包括：
学者论坛、学术随笔：学术心声、学术探索、论学问
思想纵横：析事明理、解疑释惑、统一思想、凝聚共识
干部说干事：主要刊登行政人员工作心得、经验交流、意见与建议
稿件要求：
1.选题要求宏观专业
2.标题突出简洁
3.内容突出宏观理论
4.结构完整
5.作者有一定名望、现面向全国征集优秀理论性稿件。
人民日报理论版电子邮箱：lilunbu@peopledaily.com.cn
“思想纵横”栏目电子信箱：sxzh@pd.people.com.cn
《经济日报·理论版》并没有明确的稿件要求，从简介上可以看出其主要刊登：用数据分析中国经济状况，剖析企业、经济事件和经济人物的相关文章。
来稿邮箱：jjrbll@sina.com
早在2021年4月，新版南大核心目录就将《人民日报》《光明日报》收录进CSSCI来源期刊，但在这两份报纸上发表文章和发表一篇C刊的难度还是不一样的。对于普通高校老师来说，发表“三报一刊”显得遥不可及，但阅读和了解“三报一刊”的内容，甚至进行一些临摹和仿写，对于我们的语言组织和表达都很有帮助，长久来看，也是提高问题意识、学术表达力、逻辑思维的重要方式之一。
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