高婉瑜：台湾的拼音与标音

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台湾的拼音与标音

［中国台湾］高婉瑜

1945年日治时期结束之后，台湾使用的是威妥玛拼音；1996年因为国际化的需求，以注音符号第二式作为全台街道译名的依据，当时台北市长不赞成此方案，于1998年改采通用拼音。

2000年换党执政后，2002年编订《中文译音使用原则》，规定地名、姓名、海外华语教学、其他中文译音以“通用拼音”为准，这只是指导方案，仍尊重各县市政府的选择，未全面强制推行。

当时为何设计通用拼音？就语言发展的角度看，台湾的“国语”属区域变体，部分语音与普通话不同，为反映台湾“国语”的发音特色，制订了通用拼音，例如“风”记作fong，不作feng；“文”记作wun，不作wen。再者，汉语拼音存在不合英文读写习惯的声母，如x、q，通用拼音则改成ci、si。

2008年，教育当局再度修订《中文译音使用原则》，态度转变了，改行“汉语拼音”。不过，改换拼音系统涉及种种问题，最后仍尊重各县市立场，未强制更改，因此造成有的地方用汉语拼音，有的是通用拼音，而有的则记录闽南语、客家语、原住民语、日语的语音。如

“八田路”注“Hatta Rd”，其中“八田”记日语的音；

“中正路”注“Jhong jheng Rd”，“中正”采通用拼音；

“北新竹站”注“Beihsinchu Station”，这里是混搭的情形，“北”是通用或汉拼，“新竹”是威妥玛拼音。

直到今天，台湾的拼音系统始终不曾统一。

有意思的是，这些拼音并未进入教育体系，台湾各级学校所教的标音系统是“注音符号”（1913年由中国读音统一会制定，1918年北洋政府教育部正式颁行），实施得非常成功，每年还举办国小、国中、高中、大专、教师、社会组的“国语文”字音、字形比赛，字音考的就是注音符号，标准是教育当局在1999年公布的“国语一字多音审订表”。台湾的师范体系开设的“国音”课，亦是以“注音符号”为主体教学。由此可见，教学上的标音与生活上的拼音在台湾并行不悖，呈现多轨系统。

（原载《咬文嚼字》“华语圈”栏目2018年2月，这一组5篇文章是为纪念《汉语拼音方案》推行60周年而作。）

END

本期转载自“西去东来中转站”2020年9月11日文章

审核 | 刘慧

编辑 | 刘益嘉

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