按照全市2024年义务教育招生入学的工作日程，5月6日本市户籍小一入学信息采集已开始，4月29日和30日市教育局分别发布了操作指南《5月6-17日！本市户籍小一入学一网通办》和《本市户籍小一入学！您关心的问题在这里》，方便广大市民办理。还有个别家长遇到了一些操作问题，成教君特意进行了收集整理，希望进一步方便您办理！问题1：我忘记了登录密码怎么办？🌟方法一：自主找回密码📌第一步：在登录页面点击“忘记密码”，输入注册时填写的身份证号、手机号、图形验证码，点击“获取验证码”。输入短信验证码后点击“下一步”。💡温馨提示：点击“获取验证码”后，若录入手机号与注册时手机号不一致，将提示“身份证号与手机号不匹配”，可变更注册的手机号，请参考“问题2”进行变更。📌第二步：输入新密码必须为强密码（包含大小写字母+数字+特殊字符，长度为8-20位），点击“确定”保存新设置密码。🌟方法二：管理部门重置密码若您无法自主找回密码的，请携带学生本人的身份证明（户口本或身份证）到户籍地区（市）县教育行政部门现场办理密码重置。问题2：我更换了手机号，需要变更注册的手机号怎么办？为了您和孩子的个人信息安全，如您要变更注册时登记的手机号，请携带学生本人的身份证明（户口本或身份证）到户籍地区（市）县教育行政部门现场办理变更。问题3：我绑定过孩子身份证号，因更换手机等原因注销了手机号，现在绑定孩子身份证号的时候，提示“该身份证号已存在”怎么办？若您注销手机号后，身份证注册信息仍然有效，您可以直接使用身份证号登录；若忘记登录密码，根据“问题1”的操作方法找回密码。问题4：我登录平台后，未找到需要办理的办事事项怎么办？因平台实行全学段业务在线办理，当您登录平台后，可能仅出现已入学子女信息及办理事项，比如一个孩子小升初、一个孩子小学入学，仅看到小升初孩子的信息，您可以采取以下操作方式办理：🌟方法一：切换办事事项📌第一步：查询办事事项登录后，点击“我的事项”中查看当前已关注的办事事项。📌第二步：选择办事事项点击相应事项名称即可进入该办事事项页面。🌟方法二：修改办事事项📌第一步：进入账号信息在上面“个人中心”中点击“账号信息”进入“修改账号信息”页面。📌第二步：修改办事事项选择您要办理的业务事项，在页面底部点击“保存信息”问题5：我的住房是自建房在平台上应该怎么填？我的房子暂时没有拿到房产证应该怎么填呢？若您的住房为自建房且已取得不动产权证，“住房性质”选择“产权号”，按实际填写产权证号即可；如未取得不动产权证，“住房性质”选择“其他”。若您的房子暂未拿到房产证，“住房性质”选择“产权号”，“房屋权利证号”请选择“合同签约备案号”进行填写。问题6：申请了跨行政区域随迁子女入学的本市户籍孩子还需要信息采集吗？如果不申请会怎么样？本市户籍跨行政区域居住就业人员子女需要在居住地就学的，如已通过随迁子女入学平台申请并审核通过的，可不再参加本市户籍小一适龄儿童信息采集。如果您有其他问题想咨询可联系户籍所在地教育行政部门成教君为您整理了全市各区（市）县教育行政部门的微信公众号、地址和联系方式，便于您咨询👇👇信息来源，请认准官方渠道成都市教育局官方微信【成都教育发布】编辑|小邹

户籍适龄儿童小学入学工作今日开始按照成都市教育局的统一安排成都各区（市）县陆续发布2024年户籍适龄儿童小一入学登记公告各位宝爸宝妈👉点击下方图片可查看公告链接了解登记平台及日程安排等信息请按时间节点完成入学登记哦成教君划重点🌟信息采集时间充分，申请不分先后⏰今天10:00到5月17日17:00之间均可登录入学平台，大家可错峰办理🌟一网通行方便办，快捷便利小一适龄儿童入学全流程网上办理让您足不出户即可办理报名流程简单，易操作*点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看*全市小一入学咨询方式一览表👇👇转发扩散给计划小一入学的家长们请及时前往登记平台进行登记以免影响入学哟～信息来源，请认准官方渠道成都市教育局官方微信【成都教育发布】编辑|小邹

你的孩子喜欢跟你“对着干”吗？孩子自主性强，家长应如何与孩子沟通？欢迎在评论区与我们分享留言点赞前十名可获得文创礼物一份你们咋就不能尊重下我的想法呢？还有好多事你没经历过，不听老人言吃亏在眼前。凭啥子，我的事情我自己说了算！啥子事都想我们听你的，那你能为自己的决定承担后果吗？平时就是惯坏了，越来越管不到了……总说要接纳孩子、要认同孩子的想法但自主性太强了，家长都没办法沟通什么时候该鼓励？什么时候随顺？这个尺度的确很难把握这也成为很多家长头疼的问题正值假期，成成妈邀请到成都市西北中学副校长肖丽来和大家分享沟通的经验面对青春期孩子时，我们不必要求孩子事事听话，因为这个时候的孩子就是喜欢“对着干”，作为家长，应该拿出理解与耐心，学会做‘听话’的家长，倾听孩子的需求，尽量顺着TA，家长越平和，孩子越听话。这里的顺，是指顺应教育规律，给孩子一个成长的有效空间；而不是普通意义上的一味顺从与溺爱，毫无原则没有主见不适合孩子发展的顺从，将给孩子带来人生的遗憾。孩子被尊重被理解，就更容易与父母建立信任的关系，学会遵守各种规则。作为家长我们可以顺着TA这几个方面：和谐的家庭环境和融洽的亲子关系能促进孩子的健康成长。如果你家的孩子能主动和你聊天，谈学习、谈心情、谈情绪、谈规划……那么，祝贺你，你们已经有了一个非常好的适应基础。任何人都喜欢被尊重被认可，家长顺着孩子的倾诉，学会倾听，将是你们今后聊成长的一大助力。可以通过“3F”倾听，把“对立关系”变成“倾听者”：🌟第一个F是Fact：倾听事实，倾听孩子的语言所描述的事实。🌟第二个F是Feel：倾听感受，学会感受孩子语言背后的情绪和观点。🌟第三个F是Focus：倾听意图，学会在沟通的过程中听到孩子语言背后的真实意图和需要。在高考“双新”的背景下，生涯规划成为了孩子成长中不可或缺的重要环节。每个孩子独特的个性和兴趣，正是他们未来职业规划的基石。家长通常期望孩子的人生道路能够一帆风顺，避免遭遇失败和曲折，因此有时会替孩子做出决定。然而，适度顺从实际上能够促进孩子的独立发展，让他们有机会根据自己的兴趣和个性选择道路，并学会为自己的选择承担责任。当然，家长在顺从孩子的同时，也需要起到适当的引导作用。有些个性和兴趣可能与社会的价值观相悖，这样的选择可能不利于孩子的长远成长。在这种情况下，家长应该及时给予指导，确保孩子的人生选择既符合他们的兴趣，又符合社会的期望。家长不能因为过度顺从而放松对孩子品德和行为的要求。青春期孩子不想过多被父母“管教”，其实正是这个年龄阶段的显著特征。此时，家长们应当顺应孩子的自主性和独立性，学会对他们的成长给予肯定。例如，当孩子们开始表达自己的观点，能够独立处理学习和生活中的各种事务，甚至学会自我解决问题和规划未来时，这些都是他们值得称赞的进步。在这个过程中，家长们需要调整心态，以平等和尊重的态度看待与孩子的关系。这并不意味着完全放手不管，相反，家长们仍然扮演着重要的成长指导者的角色。他们需要帮助孩子审视自身的优缺点，协助他们制定合理的发展规划，确保他们在成长的道路上能够稳步前行。青春期是孩子人际活动需求的猛增期，是学业难度增加的特殊时期，也是孩子们走向成年的重要时期。家长更需要顺应孩子的生长发展规律，引导孩子提高学习主动性、调整学习策略，引导孩子与同学正确交往、和睦相处，培养孩子的耐挫力和健康人格，鼓励孩子参加社会实践活动、树立理想信念，帮助孩子合理规划人生。青春期的孩子已经对社会事物有了一定的认识，可能在某些问题上与父母存在分歧。尽管孩子们的认知尚不全面，但家长们应尊重并顺着他们的思路，家长们可以做到在情绪上和孩子保持认同，因为这些观点是宝贵的。然而，适当的引导仍然是必要的，因为他们的世界观仍在发展之中。随着高中阶段的推进、知识的积累和能力的提升，他们的观点将逐渐成熟。顺着孩子的天性来养是一种智慧它需要我们深入了解孩子的内心世界理解他们的需求和渴望给予他们足够的关爱和支持当我们真正做到这一点时我们会发现养育孩子其实是一件既轻松又快乐的事情信息来源，请认准官方渠道成都市教育局官方微信【成都教育发布】编辑|小邹

按照全市2024年义务教育招生入学的工作日程，4月26日各区（市）县教育行政部门已经发布了“本市户籍小一入学登记公告”，5月6日本市户籍小一入学信息采集即将开始，昨天市教育局发布了操作指南《5月6-17日！本市户籍小一入学一网通办》，受到市民广泛关注，今天成教君精选了家长比较关心的问题进行回应，希望能为您答疑解惑！成教君划重点🌟信息采集时间充分，申请不分先后⏰5月6日10：00到5月17日17：00之间均可登录入学平台，大家可错峰办理🌟一网通行方便办，快捷便利小一适龄儿童入学全流程网上办理让您足不出户即可办理🌟报名流程简单，易操作成教君专门制作了下图请先保存下图随时了解办理流程成教君还收集了大家比较关心的问题👇👇Q1本市户籍儿童网上信息采集的方式有哪些？A1🌟手机端网上报名，“成都智慧教育云”“成都教育发布”“成都市教育考试院”“成都招考”“川教通”微信公众号均有登录入口。🌟电脑端网上报名，使用电脑登录成都市义务教育招生入学服务平台（网址https://ywzsrx.cdzk.org/）（以下简称“入学平台”），点击“小学入学服务”模块进行办理。具体可以参考《5月6-17日！本市户籍小一入学一网通办》查看详细操作指南。Q2怎样找到“标准地址”，更容易地通过户籍校验呢？A2由于部分家长未更换最新户口簿，现持有户口簿中地址与“标准地址”可能存在差异，造成户籍校验不一致。您可以按照以下步骤，查找“标准地址”，并在“入学平台”中正确填写。📌第一步：下载“天府通办app”完成注册和身份认证📌第二步：点击右下角“我的”，找到“电子证明”，点击“全部”📌第三步：点击“添加证照”，输入“户口”选择“居民户口簿”，点击“添加”📌第四步：点击“居民户口簿电子凭证”中的“二维码”，输入您的个人密码，即可获得“电子身份证凭证”，牢记“住址”中显示的地址（温馨提示：部分手机可以直接复制粘贴哦）📌第五步：进入“入学平台”，依次点击“信息采集”-“采集信息”在“适龄儿童居民户口簿电子凭证上地址或户口簿首页详细地址”中输入居民户口簿电子凭证上的住址，点击“提交”，即可等待校验。💡特别说明：如您确认无误，但因存在个别历史原因或数据更新延迟问题，造成您仍不能校验成功，您还可以通过线下方式进行入学资料审核，请携带相关资料于5月20日-23日到户籍地指定的登记点进行现场资料审核。Q3本市户籍，准备选报民办小学也要网上信息采集吗？A3在成都市小一入学的所有适龄儿童均需进行网上信息采集，若准备选报民办小学，请于6月3日-6日登录“入学平台”进行民办小学网上报名。如被民办学校和区属公办学校同时录取，请于6月24日-25日登录“入学平台”进行公办或民办学位确认，逾期未确认的，默认最终学位为公办学位。Q4本市户籍儿童如果错过网上信息采集时间怎么办？A4如果您在5月6日-17日集中采集期间，未完成信息采集。请携带相关资料于工作日前往孩子户籍所在地教育行政部门进行补登记。Q5网上信息采集了，还需要到登记点进行现场资料审核吗？A5网上信息采集后，登记点会对您提交的资料进行联网审核，一般情况下您不需要到登记点进行现场资料审核。5月19日17:00后，您可以查询审核状态，若审核结果为“已登记”则不需要到登记点进行现场审核；如有特殊情况，审核结果为“待审核”则须于5月20日-23日持相关资料到指定登记点进行资料审核。Q6本市户籍适龄儿童因身体原因需延缓一年入学，应该怎么办？A6本市户籍适龄儿童确因身体原因需延缓一年接受义务教育的，其法定监护人于5月6日-17日登录“入学平台”进行信息采集并申请缓学，经审核批准后方可缓学。不得擅自以在家学习或参加未取得办学许可证的教育机构学习替代国家统一实施的义务教育。Q7孩子满足多子女申请就读同一学校（校区）申请条件，怎么办理？A7本市户籍、符合条件的随迁子女及其他符合政策入学的多子女家庭，因公办、民办学校电脑随机录取或划片政策调整导致多子女不能同时就读义务教育阶段同一学校（校区）的，家长可于5月24日-5月28日登录“成都市小学招生入学服务平台”相应模块进行申请，由在读子女现就读学校和该校所在的区（市）县教育行政部门进行审核。Q8我的孩子是成都市户籍，但因工作原因，孩子要跟我们在居住地入学，是否也要参加信息采集？A8本市户籍跨行政区域居住就业人员子女需要在居住地就学的，如已通过随迁子女入学平台申请并审核通过的，可不再参加本市户籍小一适龄儿童信息采集。Q9我手机号换了，无法登录平台，想修改手机号应该怎么办理？我想解除手机号和孩子的绑定关系应该怎么办？A9为了您的信息安全，请您携带相关资料前往孩子户籍所在地教育行政部门进行线下办理。如果您有其他问题想咨询可联系户籍所在地教育行政部门成教君为您整理了全市各区（市）县教育行政部门的微信公众号、地址和联系方式，便于您咨询👇👇信息来源，请认准官方渠道成都市教育局官方微信【成都教育发布】编辑|小邹

家有萌娃即将上小学的宝爸宝妈们注意啦本市户籍小一入学网上信息采集即将开始了孩子们就要从幼儿园进入小学为方便大家快捷办理成教君给大家总结了一些干货⭐信息采集时间长，不分先后。5月6日10：00到5月17日17：00之间均可登录入学平台进行信息采集、查看、修改等，大家可错峰办理。⭐足不出户网上办，方便快捷。小一入学适龄儿童信息采集及联网校验、民办小学报名、多子女同校就读申请、双（多）胞胎子女绑定、学位查询和确定等均可通过平台实现，让您足不出户即可办理，办理时间由7天变为7分钟。以下操作步骤请收藏有相关问题可以随时拿来参考电脑网页访问📍访问网址成都市教育局官网（edu.chengdu.gov.cn）,依次点击“成都市义务教育招生入学服务平台”-“成都市小学招生入学服务平台”后，进入登录页面。📍访问地址成都市教育考试院官网（www.cdzk.org），依次点击“义务教育入学”-“成都市小学招生入学服务平台”后，进入登录页面。访问地址：https://online.cdzk.org/。💡温馨提示：请使用360极速浏览器，360浏览器极速模式，Firefox浏览器及其他浏览器。手机访问👉方法一：①关注“成都教育发布”微信公众号②“义教招生入学平台”③“成都市小学招生入学服务平台”👉方法二：微信关注“成都智慧教育云”-“服务大厅”-“小学入学报名”👉方法三：手机APP下载“天府市民云”-“入学服务”-“成都市小学招生入学服务平台”👉方法四：微信关注“成都市教育考试院”-“义教招生入学平台”--“成都市小学招生入学服务平台”👉方法五：微信关注“成都招考”-“升学工具”-“义教招生入学平台”--“成都市小学招生入学服务平台”👉方法六：微信关注“川教通”-“小学入学平台”注册/登录后（关注事项“小学入学”）在小学入学办事事项中点击“小学入学报名”模块阅读须知请仔细阅读《2024年成都市小学招生入学服务平台使用须知》，阅读完毕后，勾选“我已知晓并同意须知内容”，点击“进入系统”。用户信息完善完善用户信息时，自动带入注册信息，其中适龄儿童身份证号、出生日期、性别不能修改，其余信息可修改。💡说明：若点击“提交”后，系统提示“监护人手机号已有3个身份证注册。”表示您输入的手机号已被3个适龄儿童身份证号绑定，请您更换手机号。💡提醒：成都市户籍适龄儿童无论是就读公办小学还是民办小学均须进行信息采集。成都市户籍适龄儿童小学招生入学实行先进行网上信息采集，然后通过“联网核验资料+线下资料审核”的方式进行信息审核。在网上信息采集时间段（2024年5月6日

“青春大讲堂·成长之路主题演讲”举行4月23日，“青春大讲堂·成长之路主题演讲”大思政课网络主题宣传和互动引导活动在成都石室中学北湖校区举行。本次“青春大讲堂”聚焦成都青少年群体，阐述时代、青年、城市三者之间的关联，引导广大青年将青春理想融入中华民族伟大复兴的壮阔征程中。各行各业的杰出青年齐聚一堂，他们带着各自独特的成长经历和人生故事，共同为在场的青少年们开启一场关于梦想、奋斗、挑战与超越的成长启示之旅。成都市规范招生入学工作4月26日，成都市教育局印发《关于进一步规范招生入学工作的通知》，明确落实教育部招生入学“十项严禁”，全面规范招生过程，实行“一网通办”“公民同招”，通知强调，普通高中除实验班（含项目班）、平行班外，不得自行设立其他班型。严禁义务教育阶段学校设立或变相设立重点班、快慢班，并以此名义掐尖招生。严禁以学制改革、小初衔接为名提前选拔、预录学生。成都东部新区学子献唱世园会开幕式4月26日，2024年成都世界园艺博览会盛大启幕。成都东部新区三岔湖小学校110名小朋友，用多国语言演唱全新改编的亚洲《茉莉花》、澳洲《剪羊毛》、美洲《乡村路带我回家》、欧洲《春之声圆舞曲》等经典名曲，传递五洲人民热爱家乡、赞美自然的共同情怀。他们用精彩的表现，向世界彰显了成都少年的勃勃生机。成都高新区举行职业体验研学活动近日，为期十天的“青春趣野·当‘燃’有我”成都高新区第二届职业体验活动圆满结束。本次活动旨在发展现代职业教育，丰富“研学高新”品牌内涵，促进职教社教融合，营造全民终身学习氛围。活动吸引了辖区内20多所学校的师生、居民、国际友人共计7800余名体验者参与。体验者置身于各种职业活动相关情境，不仅了解到不同职业的特性，体会到职业的使命感，感受到职业生涯规划的重要性，还拓宽了眼界视野，增加了社会阅历。龙泉驿区举行中小学生艺术节4月22日，以“阳光下成长”为主题的龙泉驿区第十六届中小学生艺术节盛大开幕。本届艺术节持续到4月26日，旨在推动全区中小学艺术教育发展。开展了群舞、合唱、器乐合奏、传统文化技艺等多项比赛，同步举行了艺术实践工作坊及美术作品展。青白江区举行青少年机器人大赛4月23日，青白江区第十一届青少年机器人竞赛正式开幕。本次竞赛吸引了来自全区28所中小学校、120支队伍、240名选手。本次竞赛设置了五个项目，包括机器人编程、机器人操控、机器人创意设计等。选手们需要运用他们的创新思维和实践能力以及发扬团队合作精神，在规定时间内完成一系列任务。郫都区开展夜间地震应急疏散综合演练4月24日20：30，郫都区教育局联合区公安分局、区卫健局、区应急局、区消防救援大队、德源街道等单位，在成都石室蜀都中学开展“2024年郫都区教育系统学校宿舍夜间地震消防应急疏散综合演练”活动。此次演练以突发地震为背景，通过紧急避险、应急响应和疏散、紧急救援、火灾救援、受伤急救等环节，共2000余人参加演练活动，检验了学校应急预案的有效性和可行性，强化了师生应急状态下的自救互救能力。温江区举行世界读书日启动仪式4月23日上午，“温江区2024‘世界读书日’启动仪式”在文庙广场举行。活动现场，19个“书香社区”、20个“优秀读书荟”、190名“阅读达人”受到表彰。东大街二小、区实验幼儿园、柳城幼儿园、鱼凫幼儿园、乐乐幼儿园带来诗歌朗诵、古典舞蹈、国风表演等精彩节目，庆丰街小学学生代表宣读了《全民阅读倡议书》。成都市共享教师进校园活动走进崇州日前，2024年“科学家百人千场进校园”暨成都市共享教师进校园活动走进崇州市七一实验小学和崇州市蜀城中学，本次活动邀请了四川农业大学硕士生导师、蔬菜系主任卢威副教授作题为《智慧园艺》的专题讲座，邀请了四川农业大学博士生导师陈学伟教授作题为《转基因食品安全》的专题讲座，共有500名学生和全市学校科技辅导员参加了此次活动。蒲江县举行教职工趣味体育运动会4月27日，2024年蒲江县教育系统教职工趣味体育运动会在蒲江嘉祥联合学校举行，全县教育系统33支代表队、1000多名运动员参加。运动会不仅设置了龟兔赛跑、车轮滚滚、齐心协力、8字长跳绳、拔河等竞赛项目；还设计了蒙眼敲锣、定点投篮、慢骑自行车、袋鼠夹球跳、托乒乓球跑、对墙垫球等游园活动，现场气氛热烈。信息来源，请认准官方渠道成都市教育局官方微信【成都教育发布】编辑|小邹

五一小长假即将来临家长们是不是已经做好计划准备带着孩子外出游玩或是居家休息好好享受惬意的假期时光呢完美假期必须时刻注意安全这份超全假期安全提示务必收好！！！交通安全🌟教育孩子严格遵守交通规则，走路要走人行道，过马路要走斑马线，并且左右观察，确定安全后再通过。不在马路上嬉戏打闹、不闯红灯、不翻越交通隔离栏。🌟未满12周岁不能骑自行车上路，未满16周岁不能骑电动自行车上路；不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。🌟教育孩子乘坐公共交通工具时，自觉遵守地铁、公交车、长途大巴车等乘车规范，待车停稳后，有序上下车；上车后坐稳扶好，不要在车上吃食物或喝饮料；不乘坐无牌无照的车船，不乘坐超员超载车辆。🌟警惕汽车盲区，告诫孩子停驶的汽车也危险，让孩子牢记“三不”：不在车前跑，不在车后留，不在车边站；在家门口、小区内也不能放松警惕。🌟开私家车出行，要提前检修车辆，确保车子状况良好；不要让孩子坐副驾驶位，4岁以下儿童须坐儿童安全座椅；家长也要做到开车时系好安全带、不看手机、不酒驾、不疲劳驾驶，安全出行。🌟提前关注天气路况，合理规划行程。全程全员系好安全带。切勿占用高速公路应急车道。杜绝酒驾、超速等违法行为。驾驶货车、拖拉机和三轮车时，不得违法载人。坚决抵制乘坐超员客车、“黑车”。夜晚出行时，尽量结伴而行，选择路灯明亮和人流较多的路线。出游安全📌外出时，孩子应始终处于家长视线范围内，特别是在人群密集场所，防止走失；同时家长要让孩子牢记父母姓名、住址、电话等。📌孩子参与游乐活动前，家长应详细阅读并遵循安全须知，选择适宜其年龄、身高的设施。乘坐旋转、翻滚类游乐设施时，应将随身物品摘下，避免掉落。如遇停机导致悬空或不能离开时，保持镇定，耐心等待救援。家长要看护好孩子，检查孩子安全防护装置是否佩戴正确。如遇大风等恶劣天气，不要玩户外充气城堡。📌在景区游玩时，遵守防火规定，不吸烟、不使用明火，避免引发火灾。警惕玻璃栈道、吊桥、高空滑道等网红项目风险。不在野海滩、黑景点等未开发景区游玩。水上运动要穿戴好救生设备。不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。徒步行经陡峭地形时，注意脚下安全。不在马路中间、危险地段拍照，拍照时留意身后。📌不擅自进入未开发、未对社会公众开放的自然保护区、无人岛、海滩等地玩耍，不尝试陌生偏僻路线。📌放飞风筝，尽量选择人少空旷的场地，远离建筑物、树木、高压线、铁路旁。📌外出远离花草树木茂盛的地方，小心花粉飞絮过敏和蚊虫叮咬。📌在人员密集场所，观察安全出口，如遇突发情况，选择逃生通道，不乘坐电梯。听从安全提示，尽量避开人群，不凑热闹不扎堆。不在人流中停下、逆行，不贸然提鞋、弯腰捡东西、系鞋带。如不慎摔倒，双膝前屈侧躺在地护住胸腹，双手交叉双肘向前护住头部。居家安全

为贯彻落实中央、省委有关文件精神，经广泛调研、专家论证和征求意见后，成都市教育局等六部门于近日共同印发《成都市关于进一步加强和改进学校体育工作的实施方案》《成都市关于进一步加强和改进学校美育工作的实施方案》，明确到2025年，学校体育、美育硬件条件进一步改善，教师队伍结构进一步优化，学校体育、美育工作质量全面提升。到2030年，基本形成与城市发展相匹配的全覆盖、现代化、多样化、高质量的学校体育、美育体系。具体都有哪些措施？跟着成教君一起来看看一是要开齐开足上好体育课。2024年秋季学期起，成都全市推行义务教育阶段学校每天1节体育与健康课，高中阶段学校每周3节及以上体育与健康课。体育课要突出小学兴趣化、初中多样化、高中专项化，科学设计各水平目标教学计划，实施专项运动技能大单元/模块教学，深化高中阶段走班制教学实践。二是加强体育课程体系建设。实施“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式改革，“学、练、赛、评”一体化教学，让学生掌握至少2项运动技能。三是强化校内外体育锻炼。中小学生每天校内、校外各不少于1小时体育活动时间，每天统一安排不少于30分钟大课间体育活动。幼儿园学生每天户外活动时间不少于2小时、体育活动时间不少于1小时。学校每年举办1至2次全员学生运动会或体育节。一是加强校园特色体育项目建设。做强校园足球、篮球、排球等传统体育项目，推广武术等中华传统体育项目，支持发展新兴特色运动项目。二是强化学校体育训练竞赛。健全学生体育竞赛体系，优化实施成都“快乐之星”“希望之星”“奥运之星”学生（青少年）体育赛事。三是深化体教融合。构建同一体育项目小学、初中、高中梯次衔接的“一条龙”体育后备人才培养机制。

为落实教育部阳光招生专项要求和教育厅规范中小学招生入学规定，市教育局近日印发了《关于进一步规范招生入学工作的通知》，明确落实教育部招生入学“十项严禁”，全面规范招生过程，实行“一网通办”“公民同招”，严格规范招生范围和学籍管理，严禁掐尖招生、提前招生、以学制改革或小初衔接为名等违规招生行为。针对某些自媒体上，有人宣称所谓参加“小考”可以推荐上名校、有资源可以帮忙上名校等等，市教育局提醒家长朋友擦亮眼睛，避免上当受骗，落入招生陷阱。📌优化招生入学政策各区（市）县教育行政部门要严格执行招生入学政策，坚决纠正或废止不符合国家政策规定的做法，科学合理划定学校招生范围，涉及划片调整的、要做到程序和过程合法。明确制定民转公学校划片政策或过渡期政策。落实公民办同招政策，所有公办、民办学校招生均通过全市统一招生录取平台实行同步招生，规范电脑随机录取程序等，不得无故要求家长入校进行入学资格审核。严格规范招生范围，义务教育阶段学校严禁违规跨区域招生，普通高中除经批准的招生计划和项目班外不得跨区域招生，未经省教育厅批准严禁跨市州招生。📌规范招生入学行为各区（市）县教育行政部门要对照教育部中小学招生入学“十项严禁”规定，对区域内的中小学校开展全面排查，坚决纠正将社会培训机构或学校等组织的各类文化课考试结果、培训证书以及学科竞赛成绩、考级证明等作为招生参考或依据。坚决治理学校收取学生简历、以进校园参观或听取讲座等方式变相提前招生行为。坚决整治收取或变相收取与入学挂钩、关联的“捐资助学款”“共建费”等行为。普通高中除实验班（含项目班）、平行班外，不得自行设立其他班型。严禁义务教育阶段学校设立或变相设立重点班、快慢班，并以此名义掐尖招生。严禁私收考生密码、私设录取分数线、承诺录取等违规行为。严禁初中生源学校及其教职工向招生学校、中介机构或个人提供生源信息。📌强化招生信息公开各区（市）县教育行政部门要主动加强信息公开，增加招生入学工作透明度，开展入学政策“五进”（进学校、进社区、进园区、进机关、进企业）宣传活动，接受社会监督。提前做好招生政策、划片范围、报名条件、招生流程等群众关心的重要信息公开。严禁宣传或变相宣传高考升学率、高考状元。统一组织开展高中招生集中咨询活动，规范学校咨询答复口径。落实学校教师给家长讲清楚政策工作，不得贩卖焦虑、误导家长。区（市）县教育行政部门要公开招生入学咨询和投诉电话，畅通监督投诉渠道，做到“阳光招生”。📌做好控辍保学工作区（市）县教育行政部门要加强辍学儿童、留守儿童、随迁子女、残疾儿童等特殊群体入学保障工作，做到应入尽入，应保尽保。初中学校不得动员学生在未参加中考前离校前往中职学校就读。针对残疾儿童要做好义务教育入学评估和安置工作，落实“一人一案”。要运用好“全国基础教育管理服务平台”和“学生未到校监测平台”，及时了解疑似辍学学生信息，履职尽责，加强劝返复学工作。📌落实学制和学籍管理规定严禁以学制改革、小初衔接为名提前选拔、预录学生。任何学校未经教育厅批准、市教育局同意，不得擅自开展学制改革、小初衔接教育改革实验或课题研究。严格落实教育部《中小学生学籍管理办法》，义务教育学籍注册须通过全市统一入学平台采集和审核，不得为违规选拔、违规跨区域招收的学生办理学籍注册。“5+2”区域普通高中学籍注册严格以市教育考试院按程序组织录取的学生名单为依据，其他招生区域以属地教育行政部门录取结果为依据，非按政策规定录取的学生不得注册该校学籍。市、区（市）县教育行政部门建立中考学生报名库、高一新生录取库和高中学籍库数据核对机制。市教育局对学籍异动情况进行监测并适时通报。⭐强化督导问责市教育督导部门将规范招生入学纳入对区（市）县政府履行教育职责评价。对违规招生行为，发现一起查处一起，并按照国务院教育督导委员会印发的《教育督导问责办法》对存在问责情形的单位和个人进行追责问责。市教育局将适时开展全市交叉互检，通报相关违规行为。⭐严肃招生纪律市教育局将学校违规招生入学行为纳入对区（市）县教育行政部门年度目标考核内容，视情节轻重作扣分或降等处理。对违反招生入学规定的学校给予警告、通报批评、取消评优评先资格等处理；对违反招生入学规定的学校责任人，主管教育行政部门应责令其限期整改，并给予警告、通报批评、取消1~3年评优评先资格等处理，直至撤职等行政处分。其中，对违反规定的民办学校给予压减当年或次年招生计划、取消招生资格，直至依法取消办学许可证等处罚。⭐严查校外机构违规招生行为依法从严查处校外培训机构与中小学校招生入学挂钩等违规行为，严查校外培训机构“小考”行为，对违规校外培训机构将严厉查处，直接吊销办学许可证；涉嫌违法犯罪的，移交司法部门追究法律责任。💡成教君提醒点击“阅读原文”查看政策文件信息来源，请认准官方渠道成都市教育局官方微信【成都教育发布】编辑|小邹

教育的过程是一种双向的互动这种互动让彼此保持开放、自由且包容的态度一头挑着民意、一头挑着政声在一问一答、一询一馈的双向互动中把人民群众最关注问题一一解答持续推动教育改革发展从“你问我答、被动反馈”向“举一反三、主动作为”转变切实做到“件件有着落、事事有回音”“键对键”“心连心”教育回音壁来了来看看有你关心的问题吗？4月1日以来成都市2024年中小学入学工作逐渐分类分段开展目前，非成都市户籍来蓉就业人员子女和本市跨行政区域就业人员子女正在开展在线申请⏰4月22日本市小学毕业生开始进行网上信息核对成教君总结了一些家长遇到的问题在此统一回复如下问成都市外户籍来蓉居住就业人员，居住地和工作地不一致，该如何申请随迁子女接受义务教育？可通过积分申请。请于4月30日前申报积分并办结。积分达10分及以上（其中“稳定职业指标”缴纳城镇职工基本养老保险得分不低于5分；“居住引导指标”拥有本市合法稳定住所，在该区域连续居住，得分不低于5分），由居住证所在区（市）县教育行政部门统筹安排入学。答问随迁子女入学审核中如果没有房屋租赁登记备案凭证，还可以提供哪些资料证明已在该区（市）县连续居住满半年？您还可以提供不动产权证书或房屋所有权证、公安机关出具的居住登记证明等。具体事宜可咨询居住证（地）所在区（市）县教育行政部门。答问小升初信息核对时，系统中显示户籍地址与现在的实际户籍地址不一致怎么办？若在小升初信息核对时，发现系统中显示户籍地址与现在的实际户籍地址不一致的，家长可携带相关佐证材料向就读小学或区（市）县教育行政部门申请修改。成教君温馨提示：法定监护人和联系电话可自行修改，监护人联系电话是为了在必要时方便联系，请家长认真核实。答问在成都市外读小学，但是成都户籍，需回成都市就读初中的同学怎么办？在信息核对平台点击“回蓉生信息采集”，准确填写学生基础信息，上传户籍和学籍等相关材料，由户籍所在区（市）县教育行政部门进行审核。成教君温馨提示：该类学生家长可先与户籍所在区（市）县教育行政部门联系，由区（市）县教育行政部门指导其做好信息采集。答问户籍、学籍均在成都市的小学毕业生，但户籍和学籍不在同一区（市）县，比如，一个孩子户籍在“青羊区”，学籍在郫都区，初中回“青羊区”就读，该怎么办呢？这种情况，只需要向现就读小学提供相关佐证材料，由就读小学上传至信息核对管理平台，户籍所在区（市）县教育行政部门网上审核。学生家长可于6月5日查看学生升学对应区域。答问今年的指标到校生什么时候启动？根据我市指标到校生政策规定（具体可关注成都教育发布2024年3月20日《重磅！2024年成都市中考政策公布》），所有学校指标到校生推荐工作均在5月6日以后，待市、区两级教育行政部门将指标分配到各初中学校并公示后，由各初中学校组织实施指标到校生的推荐工作（预计实施时间在5月中下旬）。答问指标到校生需要公示吗？指标到校生全过程实行公示制度，市教育局将通过“成都教育发布”公示市级统分指标名额的分配，各区（市）县、各初中学校也将按规定公示相关内容，并由初中学校按程序组织指标到校生的推荐工作。答问我家孩子初三，户籍和学籍都在郊区新城，能不能报考“5+2”区域的高中？我市高中阶段教育学校统一招生考试实行分区域管理，根据您孩子的情况，可以报考石室中学（北湖校区）等直属学校四个校区面向成都市非“5+2”区域招生的计划，也可以报考“5+2”区域部分普通高中面向全市的招生计划（即各类项目班）。具体学校及招生计划可留意6月初市教育局、市教育考试院公布的《2024年成都市普通高中阶段教育学校统一招生计划》。成教君温馨提示：“5+2”区域为：四川天府新区、成都高新区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区。答如果您也有想问的问题可以登录成都市教育局官网局长公开信箱http://email.cdedu.com/

青年，是时代的弄潮儿，是城市发展的生力军。在成都这片热土上，无数青年才俊如璀璨繁星，闪耀着各自的光芒。他们或投身科研一线，勇攀科技高峰，推动“中国造”走向世界；或扎根基层社区，用实际行动践行公益，让城市更有温度。他们的故事，就是成都青年与时代、城市紧密相连，携手共进的最佳注脚。▲4月23日晚，“青春大讲堂·成长之路主题演讲”活动现场4月23日，“青春大讲堂·成长之路主题演讲”大思政课网络主题宣传和互动引导活动在成都石室中学北湖校区举行。本次“青春大讲堂”聚焦成都青少年群体，阐述时代、青年、城市三者之间的关联，引导广大青年将青春理想融入中华民族伟大复兴的壮阔征程中。青春大讲堂在石室中学创始人文翁与师生校友进行的一场“时空对话”中拉开帷幕。“时间不会因往日成就而停留，我们也不会停下迈向未来的脚步。为中华崛起而读书，是现在每一个石室学子共同目标——先生，未来是他们的。”成都石室中学党委书记田间对文翁说道，“如今，我们吹响时代的号角，在创新的洪流中扬起理想的风帆。”各行各业的杰出青年齐聚一堂，他们带着各自独特的成长经历和人生故事，共同为在场的青少年们开启一场关于梦想、奋斗、挑战与超越的成长启示之旅。▲4月23日晚，“青春大讲堂·成长之路主题演讲”活动现场在生命的长卷中，青少年犹如破晓时分初升的旭日，蕴藏着无尽的潜力与希望。他们如何于成长的征途上立志、择业、成才，是人生华章中的重要章节。将闪光的青春写在希望的田野上，是90后农业职业经理人王伶俐的选择。▲王伶俐王伶俐讲述了自己大学毕业后回到家乡投身农业，引入现代农业设备，让“粮田”变“良田”，带领村民致富的故事。她的选择展现了对农业现代化、乡村振兴的深刻理解与高度责任感，同时也传递给青少年一个信息：每一个行业都有其独特的价值与魅力，关键在于是否真心热爱并愿意为之付出努力。

90%成都幸福社区业主群朋友们，现招募市民自组学习团队，书画、古琴、汉服、瑜伽、烹饪都可以，拉几个人就学起来了。我想学古琴，巴适又高雅，但我不晓得去哪里学。好难哟，我学得会不哦？怕什么，重在参与，生活才更美好撒！哎呀，大家说的这些，成都刚刚发布的社区教育服务规范，都有指引那些服务机构怎么做。完善得很！有流程，有内容，有要求，服务机构照着做，我们大家积极参加就好了。真的哇，我来qio一眼呢？1《成都市社区教育服务规范》让你更加了解社区教育你若愿意可以来当服务提供者为社区居民服务也是项幸福的事业别人弄好了，你也可以来当参与者学习型蓉城的建设我们每个市民都要出把力！来来来！一图让你了解它👇👇信息来源，请认准官方渠道成都市教育局官方微信【成都教育发布】编辑|小邹

近日，成都市教育局印发了《成都市教育局关于推进综合高中试点工作的指导意见（试行）》（以下简称《意见》），《意见》强调，要坚持新发展理念，深化教育改革，建立普职合作育人新机制，促进学生的全面发展、终身发展，构建具有成都特色的综合高中人才培养新模式。4月16日，召开了全市推进综合高中试点工作会，会上对2024年成都市综合高中试点工作进行了相关部署。党的二十大指出：“坚持高中阶段学校多样化发展”“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。《中华人民共和国职业教育法》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《关于推动现代职业教育体系建设改革的意见》，以及《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《四川省职业教育改革实施方案》等文件明确了要拓宽学生成长成才通道，探索发展综合高中，建立健全多形式衔接、多通道成长、可持续发展的梯度职业教育和培训体系，推动职普协调发展、相互融通，让不同禀赋和需要的学生能够多次选择、多样化成才。近年来，我市为落实立德树人根本任务，立足新发展阶段，积极开展高中阶段职普融通试点改革，不断创新办学形式，建立职普合作育人新机制，拓展学生成长路径，为学生发展提供多元选择。自2017年起，试点“职普融通实验班”，探索高中阶段普通教育和职业教育横向融通。2023年9月，我市第一所综合高中——“四川天府新区综合高级中学”试点举办。今年，我市将进一步扩大试点规模，增加综合高中试点学校，纳入统一招生录取，招生学校、计划预计于6月初统一向社会公布。📌举办综合高中以中职学校为依托，在不改变职业教育作为类型教育的定位基础上，学校同时录取普高学生和中职学生，校内可实现学籍互转。📌举办职普融通实验班职普融通实验班依托中等职业学校开设，可遴选一所或多所普通高中为合作学校，开展相互融通、相互促进的“协作型”模式。📌其他创新特色职普融合模式等在举办综合高中和职普融通实验班外，创新具有区域特色的高中阶段职普融合育人模式。📌坚持以人为本📌坚持改革创新📌坚持因地制宜🏫打造“一双、二多、三互”的办学特色🌟“一双”：一校双籍综合高中可同时设置普高和中职两类学籍，学生入学时按录取类别注册其中一种，学校按教育部相关学籍管理规定进行双重管理。🌟“二多”：多次选择，多元成才按照“一体化培养人才”的思路，综合高中突出因材施教理念，加强生涯规划教育，动态兼顾学生禀赋与需求，采用分层分类、选课走班等教学方式，为学生提供个性的、自主的、适合的、有选择的教育，学生可根据自身兴趣、能力与职业规划等自主进行多次选择，促进学生多元成才。🌟“三互”：课程互融、师资互通、学籍互转“课程互融”指综合高中按照“文化基础类、职业应用类和特长发展类”等模块构建普通教育与职业教育融合的课程体系，建设全面、多元、开放的综合高中融合课程资源，包含普通高中国家课程、职业高中公共基础课程等必修课程及生涯规划课程、相关职业教育专业课程。“师资互通”指综合高中依据融合课程方案，打破职普之间的壁垒，以实践为导向优化师资结构，依托现有资源分类施策，通过师资补充、校际交流、自主培养等形式，锻造适合综合高中教育教学需求的职普互通的师资队伍。“学籍互转”指综合高中可实现校内学籍互转。其中：综合高中内中职学籍学生原则上在高一上学期结束前确定专业大类，在达到相关要求后，高三年级上期开学前可申请转入本校普高班就读；普高学籍学生在高二年级上期结束前，按照教育部和四川省有关学籍管理规定，自愿申请转入本校中职专业就读。信息来源，请认准官方渠道成都市教育局官方微信【成都教育发布】编辑|小邹

成都市举行第五期“互动教育”为加强学生欺凌工作防范处置，成都市第五期“互动教育”于2024年4月19日在成都市七中育才学校举行，本期活动邀请了法律工作者、社区工作者、学校校长、法治校长、学生及家长等

你身边的朋友是不是有“卷”体考装备的？你是如何帮助孩子准备体考的？欢迎在评论区与我们分享留言点赞前十名可获得文创礼物一份90%微信(19)斗智斗勇妈妈群“你们晓不晓得，有种“凶得很”的体考鞋，说娃娃穿了跳远能提高10厘米。”“啥子东西这么神？我们家幺女跳远有点恼火，我要不要下单整一双？”“我觉得要不试一下看看嘛！”

近年来，成都市深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真践行为党育人、为国育才崇高使命，牢牢把握超大城市教育现代化内在规律，统筹促进公平与提高质量，持续深化教育领域综合改革，不断完善高质量教育体系，以教育之力厚植城市发展之基。4月17日，在全市教育工作暨教育系统全面从严治党工作会议上，成都工贸职业技术学院、成都高新区教育文体局、金牛区教育局、青白江区教育局、邛崃市教育局、成都第二中学交流了经验做法。青白江区教育局用好“三个三”工作法一体化打造高素质专业化创新型教师队伍青白江区坚持以师德建设为引领，探索实施“三个三”工作法，一体推进高素质教师队伍建设，为推动青白江教育高质量发展提供坚强的人才保障。2023年，青白江区通过全国义务教育优质均衡发展区国家评估验收。深化三项改革，一体化推动优质师资均衡配置（一）教师岗位全员竞聘促合理流动。制定教师“区管校聘”管理改革方案、校长教师交流轮岗等方案，建立“双向选择、竞争择优、能进能出”的用人机制，先后有143名教师跨校竞聘上岗，36名校级和中层干部参与城乡交流轮岗，241名城区教师到农村支教，实现干部教师“跨城乡”动态流转，有效缓解教师队伍“南弱北强”问题。目前，全区70%以上农村学校校长为来自城区学校的优秀干部。（二）职称岗位三年一聘促内生动力。制定中小学教师职称岗位聘用工作实施意见，建立区级统筹的岗位“蓄水池”模式，打破岗位资源校际壁垒，优化各类公办中小学岗位资源配置，采取教师职称岗位“三年一聘”竞聘上岗模式，构建起岗位“能上能下”、待遇“能升能降”的动态管理机制。截至目前，全区共进行三轮职称岗位竞聘，岗位等级晋升人员1907人次，岗位等级降低人员157人次。（三）多渠道引才促结构优化。制定青白江区“智汇陆港”人力资源协同创新行动计划，通过高层次教育人才引进、优秀骨干教师遴选、“蓉漂人才荟”等渠道引进不同类型优秀人才，优化教师结构。近五年，引进省特级和正高级教师17人、在职优秀骨干教师91人、硕士研究生127人。实施三大工程，一体化提升教师能力素养（一）实施师德筑基工程，健全师德风险防范机制。制定全面加强教师师德师风建设实施意见，实行“师德负面清单”“红黑名单”管理制度。组织开展“清白从教、美丽人生”“清风校园”等师德师风主题教育和专项整治活动，进一步树牢教师师德意识。健全师德师风舆情应急处理和重大问题报告制度，建立从区教育局到学校的五级师德师风建设“专属网格”运行机制，定期搜集、分析、研判师德师风风险隐患，筑牢师德风险防范体系。（二）实施强师兴教工程，完善教师基础培养体系。实施教师学历提升、新教师入门、青年教师成长、骨干教师成名四大行动计划，构建以校本教研为基础，区级培训为主线，市培、省培、国培为示范的教师培训体系，建立“新入职教师—成熟型教师—区级骨干教师—市级骨干教师—市级学科带头人—市特级教师”六级递进成长引领通道，全面提升教师培训的质量和效果，推动中小学教师培训全覆盖、多层面、多渠道向纵深发展。近五年，412名教师实现本科和研究生学历提升，全区义务教育学校专任教师学历达标率100%，高中专任教师研究生学历人数增长124%，教学成果和科研课题获国家级二等奖1项、省级一等奖6项，200余名教师获得市级以上表彰奖励。（三）实施名师增效工程，打通教育家型教师成长通道。设立专项资金，遴选领航名师、名校长培养对象181名，组建15个教师发展共同体，实施三年一周期的“领航名师名校长培育工程”，帮助一批已攀升至塔颈层级的优秀骨干教师、校长突破发展瓶颈，构建结构合理的干部教师成长梯队。近五年，累计培育省市特级教师、正高级教师25人，建成省、市、区名师、名校长工作室43个。落实三维保障，一体化打造教师成长优质环境（一）晋升通道保障，增强职业归属感。职称评审、岗位聘用向农村学校教师倾斜，提高农村学校中高级岗位结构比例，同等条件下优先评聘有农村学校任教经历教师。近三年解决365名农村教师聘用岗位，有效激发农村教师工作积极性。（二）薪资待遇保障，增强职业获得感。全面落实教师工资待遇，教师平均工资收入水平高于本区公务员平均工资收入水平并逐年提高。实施教师安居工程建设，新增供给教师周转房120余套，让乡村教师“安居乐教”；近五年安排资金4430万元用于农村中小学教师补贴和乡镇工作补贴，让农村教师“下得去、留得住、教得好”。（三）关怀制度保障，增强职业幸福感。建立党政领导干部联系教育人才工作制度，“一对一”关爱教育人才。实行严格的“进校园”事先报备制度和目录清单制度，认真落实教师减负政策。完善新教师入职宣誓、教师师德承诺和教师荣退制度，定期开展“师德标兵”“蓉欧工匠”等优秀典型评选，隆重举行教师节庆祝及表彰活动，增强教师职业荣誉感，营造尊师重教的良好氛围。邛崃市教育局加快培育教育新质生产力赋能基础教育高质量发展邛崃市紧紧抓住成都大力推进优质网络教育资源辐射郊区新城契机，加快培育以优质网络教育资源为代表的教育新质生产力，全市60所中小学校优质网络教育资源到校率100%、到班率90%，覆盖全市86%的学生群体。强化要素保障，打造智慧教育“新场景”（一）加大投入升级硬件设备。近年来共投入约4200万元资金，为全市中小学校班级更换智慧黑板，推进数字校园建设，搭建国家数字教育资源共建共享平台，推动在线教育模式常态化。（二）积极对接成都市智慧教育平台。创设真实问题场景、游戏化场景、体验式场景、人机互动场景等，激活不同的学习内驱力，促进师生全方位的真实成长。（三）加强网络服务保障。定期评估教育专网网络服务质量及安全状况，及时调整、优化教育专网配置，确保学校教育专网安全畅通。强化培养激励，释放减负提质“新动能”（一）建强数字化教师队伍。开展全市学科教师全覆盖应用能力培训等达7400人次，进一步提升中小学校校长信息化领导力和信息素养，全市中小学教师基本实现根据校情学情选择适切的模式，把优质网络资源分层次运用到教育教学管理全过程、全环节。（二）高位赋能学生学习进化。以互联网思维重构教育，借大数据支撑教学，延展中小学教育的深度和广度，把更多的优质资源提供给学生，同步感受优质学校高品质课堂不同的教学方式带来的崭新视角，激发学生的好奇心、探索欲、思维链。（三）落实激励机制激发内生动力。对积极使用网络资源的教师，在评优选先中实行单列申报评审，在绩效工资总量内适当倾斜。对优质网络资源应用情况开展监测评估，每周进行通报并纳入学校考评。教师通过“蓉易学”教育资源平台观看及下载优质网络资源约12万次，直播、录播、观摩、植入等多种模式在课堂上广泛应用，教学水平有效提升，教学效益不断提高，减负提质得到有效落实。强化体系建设，构建绿色发展“新生态”（一）用好新质生产力的高效能。成立教育数字化中心，借力新质生产力，积极打造“一中心（集团校数据云平台中心）五平台（教、学、研、评、训）”数字校园体系，创新教学手段，促进教育优质均衡发展。（二）常态化开展线上线下联动教研。积极参加前端学校组织的“教学共同体”活动，提高教师对前端学校教育教学理念、思路、方法的认同度，提升课堂同步效率。同时定期组织现场推进会，通过观摩学习、经验交流，提升区域优质网络资源应用整体水平。（三）区域联动提升教育教学品质。拓宽优质教育资源共享渠道，提升“天邛”“锦邛”“武邛”“青邛”等教育合作机制的效能。鼓励学校结合校情学情，开展网络资源应用背景下的课题研究。成都市第二中学行稳致远

孩子即将升初中的家长注意啦2024年成都市小升初信息核对于⏰4月22日上午10:00开始学生、家长可通过微信小程序或使用电脑进行信息核对具体办理流程请查收欢迎转发扩散🌟温馨提示：信息核对期间学生、家长随时可上网办理建议合理安排时间错峰办理第一步：注册、登录“成都招考”①通过成都教育智慧云平台注册成都招考；微信小程序搜索“蓉招考”进行注册；②点击阅读《蓉招考服务协议、隐私政策》后勾选“阅读并同意《蓉招考服务协议、隐私政策》”，选择注册方式。③选择手机号快捷登录自动授权微信手机号登录。新用户选择自己需要办理的事项，小学毕业生请选择“小升初”。手机号注册成功后需绑定小学毕业生账号信息，请准确填写绑定的学生信息。同一手机号最多能绑定3个身份证号（即最多绑定3名学生）。该手机号绑定学生信息成功后，使用该手机号登录，将拥有绑定学生的操作权限。若跳过此步骤，未绑定小学毕业生账号信息，则不能进入信息核对系统。④选择身份证号注册填报相关信息。联系人手机号：用于登录密码找回。允许联系人手机号登录：勾选后，授权联系人手机号绑定此学生身份证号注册的账号信息，授权后使用该手机号登录将拥有该学生的所有操作权限。授权前，联系人手机需要使用“手机号注册”方式先进行注册。选择办事事项：选择自己需要办理的事项，小学毕业生请选择“小升初”。⑤手机号注册的用户使用手机号快捷登录；身份证号注册的用户使用密码进行登录。⑥若需修改个人基础信息，登录后请点击“个人中心”，选择“账号信息”，点击“修改信息”进行修改。第二步：进入信息核对系统在“办事事项”中选择“小升初”进入“成都市小升初服务”，点击“学生基础信息核对”。若“办事事项”中无“小升初”选项，请在“个人中心”中点击“账号信息”进入“修改信息”，选择“小升初”作为办事事项后提交保存，再按以上流程进入信息核对系统。在成都市外小学就读需回成都市就读初中的成都户籍小学毕业生，进入信息核对系统后点击“回蓉生信息采集”。第三步：阅读须知阅读信息核对须知后勾选“我已阅读并同意须知内容”点击“信息核对”。在成都市外小学就读需回成都市就读初中的成都户籍小学毕业生点击“信息采集”。第四步：核实、修改个人基础信息⭐️已在成都市小学就读的小学毕业生认真核对学生基础信息，除法定监护人和联系电话可以修改外，其他信息均不能修改。核实完个人基础信息后点击“提交”。若身份证号、姓名、户籍、班级等信息有误，请与就读小学或区（市）县教育行政部门联系，申请修改。⭐️在成都市外小学就读需回成都市就读初中的成都户籍小学毕业生准确填写学生基础信息，上传户籍和学籍等相关材料，点击“提交”，由户籍所在区（市）县教育行政部门进行审核。勾选“申请双胞胎（多胞胎）子女绑定电脑随机录取”可申请绑定随机录取。填写完后点击“提交”，由就读小学进行审核。勾选“申请残疾学生入学评估”，准确填报有关选项，上传残疾人证或医学证明相关材料，点击“提交”，由区（市）县组织评估。第五步：查看、打印个人基础信息学生家长可查看个人基础信息，若还需修改，点击“修改个人信息”；若需打印，请到PC端登录系统进行操作。第六步：查看后续注意事项认真阅读网上信息核对结束后需注意的事项。第七步：查看、打印升学对应区域信息核对结束后，在查看升学对应区域时间内，进入信息核对系统，点击“查看升学对应区域”；若需打印，请到PC端登录系统进行操作。⭐️PC端流程图可登录成都市教育考试院网站www.cdzk.org查看《@小升初家长，4月22日起开始信息核对》信息来源，请认准官方渠道成都市教育局官方微信【成都教育发布】编辑|小邹

“贡嘎杯”激战正酣在已结束的4个小学组别里成都学子共捧回了3个冠军和1个季军可谓收获满满一起跟着成教君来看看吧什么是“贡嘎杯”？“贡嘎杯”，源自四川最高峰贡嘎山。作为四川省规模最大、覆盖面最广、水平最高、号召力最强的校园体育品牌赛事之一，至今已经举办了四届。本届联赛总决赛项目囊括足球、篮球、排球三大项目，从3月底一直持续至5月底，共设置15大赛区，来自全省19个市（州）、54所高校的240支代表队将贡献788场精彩纷呈的比赛。足球小学男子组冠军成都市金沙小学4月12日，四川省第四届“贡嘎杯”青少年校园足球联赛（小学男子组）总决赛阶段的最后一场比赛在绵阳举行，成都市金沙小学队客场挑战绵阳南山中学双语学校队，以总比分4:1战胜对手，为成都捧得冠军。金沙小学男子球队金沙小学作为全国青少年校园足球特色学校，其校足球队在学校足球专业老师的带领下，秉持着“以球育人”的理念，不仅注重足球技能的传授，更重视孩子们品格的培养。通过足球训练，孩子们学会了坚持不懈和团队合作，并更好地理解竞争、公平和责任的意义，提高抗压能力，以正确的态度面对今后人生中的各种输赢。篮球小学女子组冠军成都市草堂小学4月13日，四川省第四届“贡嘎杯”青少年校园篮球联赛（小学女子组）总决赛中，成都市草堂小学以74比52（主客场两场比赛总比分158比132)，为成都捧得冠军!草堂小学女子篮球队2020年4月，草堂小学2019级男子篮球队成立，有部分女孩子特别喜欢篮球运动，想随队训练，于是开始了男女混队的训练，女孩子跟男孩子一起训练，一起对抗，慢慢的就有了草小女篮的雏形。🌟2020年，女子篮球队成立。🌟2021年5月，首次参加青羊区中小学生篮球比赛女子乙组比赛，荣获第三名。🌟2021年10月，代表青羊区参加成都市“爱成都·迎大运”青少年校园篮球比赛女子乙组，荣获季军。🌟2022年10月，荣获成都市“希望之星”青少年校园篮球比赛女子乙组冠军。🌟2023年11月，荣获成都市青羊区中小学生篮球比赛女子乙组冠军。🌟2024年4月，荣获四川省第四届“贡嘎杯”小学组女子篮球比赛总决赛冠军。从2020年建队，到2024年四川省第四届“贡嘎杯”小学组篮球比赛争冠，短短四年时间，因热爱而聚的草堂小学女子篮球队收获了非一般的成绩和成长。篮球小学男子组冠军四川师范大学附属实验学校4月14日，四川省第四届“贡嘎杯”青少年校园篮球联赛（小学男子组）总决赛中，四川师范大学附属实验学校以83

近年来，成都市深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真践行为党育人、为国育才崇高使命，牢牢把握超大城市教育现代化内在规律，统筹促进公平与提高质量，持续深化教育领域综合改革，不断完善高质量教育体系，以教育之力厚植城市发展之基。4月17日，在全市教育工作暨教育系统全面从严治党工作会议上，成都工贸职业技术学院、成都高新区教育文体局、金牛区教育局、青白江区教育局、邛崃市教育局、成都第二中学交流了经验做法。成都工贸职业技术学院立育人初心

引导青少年扣好人生第一粒扣子写好新时代“立德树人”的大文章4月23日一堂特殊的大思政课“青春大讲堂·成长之路主题演讲”将在成都举行如何更好地承先辈之精神，创吾辈之未来？当新时代的长征将在脚下展开青年们该如何把青春华章写在祖国大地上？成都10位中学名校长也为广大青年送上了他们的青春锦囊快和成教君一起来查收（排序不分先后）✦

为不断把教育系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，全面贯彻党的教育方针，加强党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，2024年4月17日，中共成都市委教育工委、成都市教育局召开2024年全市教育工作暨教育系统全面从严治党工作会。会议传达学习了习近平总书记关于教育的重要论述，2024年全国、全省教育工作会议以及全国、全省教育系统全面从严治党工作会议精神，安排部署了教育系统纪检监察重点工作。成都工贸职业技术学院、成都高新区教育文体局、金牛区教育局、青白江区教育局、邛崃市教育局、成都第二中学作了交流发言。会议指出进入新时代，面对中华民族伟大复兴和世界百年未有之大变局，习近平总书记强调教育是“党之大计、国之大计”，要求“为党育人、为国育才”，以“九个坚持”为核心，深刻回答了新时代中国特色社会主义教育“培养什么人、为谁培养人、如何培养人”，新时代中国特色社会主义教育事业“为谁改革、改革什么、怎样改革、依靠谁改革”，新时代中国特色社会主义教育“由谁领导、领导什么、如何领导”等一系列重大理论和实践问题。全市教育系统要在深刻领会新思想的基础上，牢牢把握推进中国教育现代化的本质特征，坚定以正确的教育发展方向为引导，以对人民、对城市高度负责的态度抓好教育这项管长远管根本的基础工程，推动成都教育迈上新台阶、谱写新篇章。会议指出2023年成都市教育系统始终坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，加强党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，围绕中心、服务大局，统筹推进教育改革发展与安全稳定，不断满足人民群众“上好学”的美好愿望，孜孜不倦地为建设教育强市交出了崭新答卷。会议强调2024年既有新中国成立75周年的大国之庆，也有庆祝第40个教师节的教育之喜。成都市教育系统要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记对四川工作系列重要指示精神，认真落实党中央国务院、教育部、教育厅和市委市政府决策部署，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推动教育基础功能就近满足、优质均衡，统筹教育改革发展与安全稳定，加快推进教育现代化、建设教育强市、办好人民满意的教育。会议要求要对成都教育面临的时代形势、追求的价值导向、工作的水平能力等开展深刻剖析，重点处理好教育量与质、改与立、近与远等三类关系，以成都教育高质量发展助力成都市加快建设中国西部具有全球影响力和美誉度的社会主义现代化国际大都市，奋力谱写中国式现代化万千气象的新篇章。一要以落实立德树人为导向，抓好新时代铸魂育人行动。要把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻落实到全市教育改革发展各方面、全过程，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，引导师生干部走好践行“两个维护”第一方阵。二要以建设家门口的好学校为目标，构建教育高质量体系。要建立按实际服务人口规模配置教育资源供给机制，推动优质远程网络教育资源覆盖郊区新城、更多优质学校办到郊区新城，持续推动学前教育公平普惠、义务教育优质均衡、高中教育特色多样、市属高校进位突破。三要以学生全面发展为遵循，推进育人方式变革。要加强新时代学校体育美育劳动教育工作，织密家校社协同联动的学生心理健康防护网，基于学段特点重构学生评价指标，立足新高考推进学校课程差异化改革，推动学生成为教育教学的主角。四要以教育家精神为引领，建设高素质专业化教师队伍。要全面提升教师队伍思想政治和师德师风建设水平，围绕教师数量、素质、结构推进师资综合管理改革，加大力度减轻中小学教师非教育教学负担，高质量办好第40个教师节庆祝活动。五要以维护良好教育生态为重点，营造良好的教育改革发展环境。要健全教育系统安全体系建设，规范民办学校依法依规办学，推进“双减”工作校内提质增效、校外规范治理，实现全市中小学校招生入学公平、透明、规范、惠民。会议要求要以党的政治建设为统领推进全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作，维护风清气正的教育政治生态和育人环境。一要以思想政治建设为引领，压实从严治党责任。坚决严明政治纪律和政治规矩，突出“关键少数”强化教育管理监督，抓早抓小纠治存在的苗头性、倾向性、隐蔽性问题。二要以清廉蓉城建设为抓手，纵深推进党风廉政建设。要推动廉洁建设向教育系统深化、向基层和群众身边延伸，打好重点领域主动战，以“小切口”深化群众身边“可视”“有感”腐败和作风问题治理。三要以廉洁学校建设为突破，巩固发展良好教育生态。要完善行动工作方案以及年度工作计划，强化统筹调度和任务分解，聚焦问题高发点持续开展专项重点治理。四要以党纪学习教育为契机，引导党员干部树立正确价值观。要把党纪学习教育纳入教育系统各类干部教师和党员师生培训体系，把党纪学习教育同完成全年教育重点任务紧密结合起来。成都市委教育工委、成都市教育局班子成员，机关各处室主要负责同志，教育督学代表，成都市属高校有关负责同志、纪检监察工作负责同志，成都各区（市）县教育行政部门、直属（直管）学校（单位）主要负责同志及纪检监察工作负责同志参加会议。信息来源，请认准官方渠道成都市教育局官方微信【成都教育发布】编辑|小邹

在都江堰市中兴学校，来自成都七中育才学校的美术教师王重旺正在带领孩子们感受中国画的笔墨情趣。在成都石化工业学校，宽窄美食首席文创推广大使袁红燕结合自身经历，分享了自己如何从一名普通的中专学生成长为成都工匠的故事。在成都高新新华学校，原泸州军分区司令员范良向孩子们讲述了对越作战的峥嵘岁月，带领孩子们走近“最可爱的人”……“推广‘教师共享中心’发展模式”，这项在成都市十四次党代会上的重要部署已经在全市全面铺开。2024年以来成都教师共享围绕学校立德树人需要逐步打造“优师天府”“美育天府”“运动天府”“科创天府”“荣光天府”“工匠天府”等系列教师共享品牌形成了汇才共享、赋能兴教的良好格局重统筹，汇聚教师共享合力市教育局先后联合市文广旅局、市体育局、市科协、市退役军人局、市法院、市总工会等部门，建立协调沟通机制，梳理掌握各部门行业人才进校园的最新谋划和工作计划，一体纳入教师共享服务内容。支持市教育人才服务中心高标准建好建强市级教师共享中心，为市教师共享中心吸纳名优教师和行业人才、建设教师共享信息平台和推进各类教师共享活动等方面提供政策支持和经费支持。强规范，打造共享管理闭环聚焦共享教师管理的科学性和规范性，成都市教师共享中心研究拟制了共享教师入库、培训、匹配、评价、激励和退出等6大机制，构建起了教师共享工作闭环。在制度机制中，注重广吸纳和严管理相结合，依据“四有”好老师标准严把入口关，在教师入库时做好共享教师的违法犯罪和信用记录排查。同时，针对共享教师的服务情况，构建了职业道德、职业奉献、合作引领、教学效能等4个评价维度，构建了共享教师评价体系，促进教师共享工作改进提升。建体系，构建“王字型”架构推动23个区（市）县教育行政部门结合区域教育发展现状和人才需求，分批次建设区县级教师共享中心，分特色制定工作任务、建设目标、发展路径和重点项目。如都江堰市以名师名校长队伍为主体建设教师共享中心，鼓励名优教师（校长）通过“引进来”和“走出去”相结合的方式实现内涵式发展；蒲江县则以破解青年教师成长和县域内教师结构性紧缺问题为目标建设教师共享中心，通过打造教师成长共同体和组织县域内有序流动深化教师共享。做公平优质情怀担当的践行者市教育局通过市、县、校三级的统筹整合，动员吸纳各类教育系统内的共享教师6659人。这些教师当中，既有荣获国家、省、市各类荣誉的4647位名优教师，也有始终对教育事业充满热情的151名退休教师，还有风华正茂精力充沛的1861位青年教师。做行业人才助力教育的改革者吸纳更多的行业人才参与教育事业，也是成都市教师共享中心的重要使命。围绕学校立德树人需要，市教师共享中心通过共享教师求贤计划，成功吸纳科学家、艺术家、工匠农匠、劳动模范、退役军人等1013人，为学校开展科学教育、美育教育、劳动教育、职业教育和国防教育等活动储备了充足的共享人才。做城市资源挖掘整合的开拓者成都市教师共享中心整合博物馆、艺术馆、科学馆、烈士陵园、革命遗址等场馆的育人作用，打造成都市共享教育资源，聘请一批在场馆中做解说、做研究的人员担任共享教师，向孩子们讲解艺术欣赏、科学原理、历史故事等等，引导孩子们树立正确的世界观和价值观。致力优质均衡，惠民有感成都市教师共享中心聚焦优质教师资源的共享，通过“中心城区+郊区新城”“优质学校+薄弱学校”“城区教师+乡村教师”的结对形式，将优质教育资源引入成都教育发展最薄弱的地方。2024年3月启动的首批“优师天府”教师共享计划，由5个中心城区派出227位共享教师，支持郊区新城学校112所学校语、数、外学科教研和心理健康、美术、体育、音乐等学科教学，服务近10万学生。致力五育并举，治教有方为满足学校素质教育需要，成都市教师共享中心还设立了以美育为主的“美育天府”，以体育为主的“运动天府”，以科学教育为主的“科创天府”，以国防教育为主的“荣光天府”，以职业教育和劳动教育为主的“工匠天府”，将社会人才资源转化为学校教育资源。2024年以来，成都市教师共享中心先后组织各类行业人才开展共享活动70余场，覆盖中小学生8万余人，受到各级各类学校的热烈欢迎。例如，今年3月启动的“教师共享·美育天府—百名艺术家进校园”活动，将100余名获得过梅花奖、金钟奖、荷花奖、文华奖等不同奖项艺术名家引入校园，引领学生深入体验艺术之美。致力思政铸魂，育人有声在成都市教师共享中心的共享品牌活动中，各类行业人才用他们的成长历程、人生感悟引导孩子们树立正确的人生观、价值观。如成都工匠袁红燕的宣讲，就为孩子们展示了不同的人生成长轨迹，让孩子们明白只要努力奋斗每个人都有“向阳花开”之日。再如范良老师带领孩子们回忆战火纷飞的峥嵘岁月，不仅让孩子们懂得和平的珍贵，更知道保家卫国的意义，从而坚定听党话、跟党走的政治信念。技术赋能，打造共享教师智能平台全面推进教师共享，现代信息技术的支撑必不可少。目前，成都市教师共享中心正在积极推进教师共享信息平台的建设，已经完成平台框架和应用流程的打造。年内，一个涵盖各类共享教师和各级各类学校的智能化平台将正式上线，学校将可以通过平台检索需要的共享教师，平台将根据学校实际情况和共享教师选用习惯进行智能推荐，共享教师的入库、匹配、评价和退出将通过在线完成，学校对科学家、体育冠军、艺术家这些教育资源求而不得的现状将得到切实改变，共享教师将会最大程度满足立德树人需要。高位谋划，用好高校教育资源智库要实现教育人才的优质共享，高校资源将是下一个教师共享重点突破的领域。2024年，成都市教师共享中心将联合在蓉高校打造“城市共享学院”，逐步建立“共享教育智库”，发掘和培养一批有特色的高校“共享教师”，试点和推广一批“特色共享课程”，策划和打造一批“城市共享赛事”，切实打通高等教育与中小学校在教师资源上的共享路径，利用高校专家的智慧支持中小学提升教育科研水平、建设特色课程、指定学校发展规划。随着今年9月前所有区（市）县教师共享中心的成立，全市教师共享体系将全面形成。届时成都市教师共享中心将和区（市）县教师共享中心一道，在共享教师吸纳和使用上形成推进合力，持续做深“优师天府”“美育天府”“科创天府”“荣光天府”“工匠天府”等共享品牌，让所有名师优师都担负起教育帮扶的使命，让院士、航天员、大国工匠、感动中国人物等优秀的人才能够走进普通中小学，推动优质教育资源惠及每一个学生，“让更多孩子有人生出彩机会”。信息来源，请认准官方渠道成都市教育局官方微信【成都教育发布】编辑|小邹

校对|木子、石头推荐阅读警惕！当你的孩子出口成“脏”时……2024年幼儿园入园政策详解来了2024年春季第5周课表上新啦

成都市2024年幼儿园入园政策发布4月12日，成都市教育局发布2024年幼儿园入园政策详解，根据《幼儿园工作规程》，幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁。2024年幼儿园小班秋季集中招生对象为2020年9月1日至2021年8月31日(含8月31日)出生的幼儿，优先满足在幼儿园服务范围内户籍适龄幼儿的入园需求。四川天府新区举行艺术工作坊展4月11日至4月17日，四川天府新区教育系统“十年·我与新区共奋进”系列活动之“美十年”中小学生艺术实践工作坊展在天府中学举行。本次展览以“美十年·以美润心”为主题，通过中小学生艺术实践工作坊的形式，集中展示了新区教育十年来在美育领域取得的显著成就。参展学校围绕中华优秀传统文化艺术传承，展示具有地域特色、民族特色和教育特点的优秀传统文化艺术项目，展示学生集体艺术实践活动的过程和成果，生动展现了天府新区艺术教育的独特魅力和创新实践。成都东部新区开展第五期学生启志成长讲座4月12日，成都东部新区第五期学生启志成长讲座在三岔湖小学校举行。本次活动以“我与世界”为主题，采用互动问答的方式增强学生珍爱生命的意识，引导学生以稳定的情绪、健康的姿态面对学习、生活，提高学生的心理防护能力。讲座线上线下同步进行，全区小学高段学生共计10000余人次在线收看直播。武侯区召开家长学校创建专题培训会4月10日，武侯区第二批规范化家长学校创建工作专题培训会在武侯区社区学院召开。本次培训会旨在提高学校对建设规范化家长学校指标的理解与应用，为即将开展的创建工作做好迎检准备。武侯区计划到“十四五”末，实现区内中小学及教办幼儿园家长学校的规范化建设全域达标。成华区举行“科学教育在万家”启动仪式4月10日，成华区教育局“科学教育在万家”启动仪式在成都市锦官城小学举行，区内各学校将依托“科学教育在万家”项目开展家庭微实验室创建活动，让更多家庭关注科学教育。此次启动仪式的举行，不仅是对新时代科学教育工作的积极响应，更是成华区深入落实科学教育“20条”的具体体现。通过推进“科学教育在万家”活动，成华区将建立区域家庭科学教育资源库，打造全方位、立体化的家校育人环境，使科学教育真正走进千家万户，为孩子们的成长奠定坚实的科学基础。双流区开展2024年数字赋能现场活动4月12日，以“AI连接无限可能”为主题的成都市双流区2024年数字赋能现场活动在双流实验小学外国语学校举行。此次活动以实现数字赋能育人新样态、教学新生态、治理新形态、评价新势态为愿景，吸引了近600位师生参与其中，沉浸式打卡体验了教育课堂、教学管理、学习生活等数字教育场景。郫都区举行青少年羽毛球锦标赛4月11-12日，由郫都区教育局、郫都区文化体育和旅游局主办的“全民迎世运”2024年郫都区青少年羽毛球锦标赛在成都市郫都区西川汇锦都学校拉开帷幕。本次比赛共吸引了全区共38支代表队，近400名运动员和教练员参与。比赛分为小学组、初中组、高中组，共设置五大组别，包括混合团体、男子单打、女子单打、男子双打、女子双打共计16个项目分组。成都七中举行艺术课堂讲座音乐会4月7日，成都七中举行“我与大师同台”艺术课堂讲座音乐会。本次活动邀请到著名单簧管演奏家、中央音乐学院博士生导师王滔教授与古典吉他演奏家、四川音乐学院匡俊宏教授，为全体师生带来动人的单簧管、吉他二重奏。两校区师生及家长代表，以及来自成都市其他兄弟学校的师生和家长代表等700余人共济一堂，聆听了这场音乐会。信息来源，请认准官方渠道成都市教育局官方微信【成都教育发布】编辑|小邹

你家孩子会说脏话吗？你是如何处理孩子说脏话这件事的？欢迎在评论区与我们分享留言点赞前十名可获得文创礼物一份吃点蔬菜，别光吃饭kao，这个菜难吃的像XX怎么和你妈说话？哪儿去学的你管我，傻XXX臭小子，你再说我揍你随着孩子逐渐长大可能会模仿周围的人或者从互联网中学到一些不良言辞当孩子用带着稚气的声音说脏话时你是不是有点不敢相信自己的耳朵？孩子说脏话怎么办？如何正确引导？来听天涯石小学德育主任肖百慧支招天涯石小学德育主任肖百慧小学生冒脏话是较普遍的现象，一般三年级会出苗头，而且说脏话会“传染”，一旦冒头不制止，到了五六年级甚至可能更严重，家长们听到脏话的第一反应当然不爽，觉得自己被冒犯了，觉得孩子不礼貌。那我们到底应该如何引导孩子告别出口成“脏”呢？“爱模仿”年幼的孩子往往没有是非观念，别人说一句脏话，觉得很好玩，也就跟着说了，这是孩子说脏话最普通的心理原因，虽不完全理解其意，但大人强调反对只会加深其印象。No.1暂时冷处理：淡定对待孩子的脏话，让他们发现这些话没有实际作用，从而失去兴趣。对于孩子反复说屎、尿、屁等玩笑，若家长不当回事，孩子会渐渐觉得无趣。No.2明确说“no”：家长初次面对孩子的脏话时，应以淡定、温柔的态度回应，明确告诉孩子这是不礼貌的。坚定的态度有助于避免孩子养成说脏话的习惯。No.3共同探讨原因：与孩子平静、耐心地探讨脏话的成因、含义以及给他人带来的不良影响。当孩子说脏话时，家长可以分享自己的真实感受，让孩子明白脏话会伤害他人，不是有效的沟通方式。“社交入场券”有一部分孩子说“脏话”，可能是受父母、同学、网络等影响，孩子模仿脏话后可能形成习惯，难以戒掉。No.1不用刻意回避，逐渐厘清：其实有娃社交的地方，家长们难免会遇到这样的问题。孩子们会通过“模仿”来博取对方的认同、维系他们之间的社交，拉进距离，是娃一种不自觉的“社交技巧”，似乎有一种掌握“新技能”的新鲜感，但随着成长，孩子们会逐渐明确社交的界限。No.2反观自己，做好榜样：父母具有最直接的影响力，成年人是孩子学习语言最初的榜样，当孩子出现了不良的表达，父母首先就要反思大人是不是给孩子带来了负面的影响，把一些不雅的词语当成了口头禅自己却意识不到。注意日常生活里说话的语气和用词，营造好的语言环境，刚才所说的边界也会因此而认识清楚。

家有萌娃的宝爸宝妈们都很关注2024年幼儿园招生入园工作安排如何报名？招生公告多久出？幼儿入园需缴纳哪些费用？......今天，成教君为大家整理了💡12个招生入园问题热问热答☎

学习中时常会遇到解不开的题，可以向谁求助？学有余力，能去哪里获得多一些的知识拓展？亲爱的同学当你也遇到上述问题时你可以向自己的老师请教也可以选择市教育局为全市中小学生免费提供的“名师导学+在线答疑”平台不仅提供学习辅导，还能为你心理解忧2024年春季课程已于3月9日（周六）开播非毕业班于6月23日结束课程初三毕业班于5月19日结束课程名师，意味着对知识点的把握更加精准，意味着对学习方法的推荐更加有效，意味着对学生的引导更加科学。新的学期，我们持续推进“名师导学+在线答疑”，以期让孩子在校可以问、线上可以问，平时可以问、周末可以问，让学有困难的学生可以补习辅导与答疑、学有余力的学生可进行培优提升与拓展。💡成教君提醒：📌所有答疑课程均需先报名后观课，请各位同学和家长提前报名，避免直播时临时报名导致进入直播间滞后等情况。📌

2024年上半年中小学教师资格考试（面试）将于5月11日至5月12日进行为做好面试相关工作现将有关事项公告如下👇👇⏰网上报名时间：2024年4月12日10:00至4月15日17:00⏰网上审核时间：2024年4月13日至4月16日17:00（审核未通过的考生在审核时间段内可重新提交报考信息）⏰网上缴费截止时间：2024年4月17日24:00⏰准考证下载打印时间：2024年5月6日至5月12日⏰考试时间：2024年5月11日至5月12日（具体考试时间以准考证为准）中小学教师资格考试笔试合格，且成绩在有效期内的考生，符合以下基本条件，可在我省报名参加中小学教师资格考试面试：✅具有中华人民共和国国籍。✅户籍或有效居住证在四川。✅遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。✅符合申请认定教师资格的体检标准。✅符合《教师法》规定的学历要求。✅户籍或居住在四川省的社会考生，可在户籍所在地或居住证申领地报名参加考试。✅四川省内高等学校在校毕业前两年内的学生，可在学校所在地报名参加考试；户籍为四川省内的外省高等学校在校毕业前两年内的学生，可在户籍所在地报名参加考试。✅在我省学习的港澳台居民参照我省在校生政策报名参加考试，在我省工作或生活的港澳台居民在工作所在地或居住地报名参加考试。✅符合经四川省教育厅、人力资源和社会保障厅公布的学前教育（幼儿教育）专业的中等职业学校（详见请点击阅读原文）在校学生（二年级及以上）或毕业生，可选择在“学校所在地”或“户籍所在地”报考幼儿园学段。✅境外学历考生应持教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》报名参加考试。✅受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的人员，不得报名参加考试；被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试；参加教师资格考试有作弊行为的人员，3年内不得再次参加教师资格考试。⭐️网上报名考生可在2024年4月12日10:00至4月15日17:00期间登录中小学教师资格考试网站（http://ntce.neea.edu.cn）注册报名，步骤如下：📌第一步：注册。已参加2024年上半年中小学教师资格考试（笔试）的考生不用注册，其他考生须重新注册。注册时考生须正确填写姓名、证件号码等相关信息，并上传符合要求的电子照片。🌟照片要求：(1)本人近6个月以内的免冠、正面、彩色、白底证件照，照片中显示考生头部和肩的上部，不允许戴帽子、头巾、发带、墨镜；(2)照片文件不大于200kb，格式为jpg/jpeg;

近日2023年教育部“基础教育精品课”名单公布成都市各中小学在本次活动中成果丰硕一起来看哪些学校和老师榜上有名！(*点击查看大图*)(*点击查看大图*)(*点击查看大图*)实验教学类和特殊教育类精品课获奖情况请登陆教育部官方网站查看成教君提醒：获奖证书在这里教育部“基础教育精品课”证书采用电子版（PDF形式），不再发放纸质版，证书自行打印有效，可使用“智慧中小学APP”扫描证书二维码进行验证。可通过登录国家中小学智慧教育平台“基础教育精品课”遴选工作网站（https://jpk.basic.smartedu.cn/），在“个人中心-我的活动”中查询下载。信息来源，请认准官方渠道成都市教育局官方微信【成都教育发布】来源|教育部官网编辑|小邹

春风吹拂振文风，奎光塔下又重光伴随着万物复苏的序曲一缕静谧而深沉的文化气息也悄然苏醒在“聚文风，育才俊”的奎光塔下学子们以新的方式品读经典从传统文化中汲取成长的力量4月8日，2024年成都市中小学生成长讲座第一讲在都江堰市奎光塔公园正式开讲。活动以魁星点斗、文运光大的奎光塔为背景，成都市作家协会副主席王国平、中国教育学会传统文化分会常务理事吴明渠、都江堰市文物保护和历史文化研究中心文博馆员付三云、男高音歌唱家唐竹雅，都江堰市奎光小学师生、家长代表参加了本次活动，大家一起探秘奎光塔的前世今生，共同品读“为学至魁，立德同光”。为学至魁篇奎光塔，文风之聚，育才之地，历来深受川中学子的敬仰。在绿意如烟的春天，奎光小学的师生们开启了一趟穿越时空的研学之旅，从“为学至魁”中剖析了“为学之基”“为学之方”“为学之境”，建构出追求知识与智慧的坚实基础、正确路径和理想目标三层体系。朝花常夕拾，魁塔永留名——为学之基都江堰市文物保护和历史文化研究中心文博馆员付三云与领读教师杨惠携手，引领孩子们通过诵读与讲解《奎光塔》诗篇，深入探索奎光塔的修建历史，进而领悟“为学之基”。100多年前的匠人们精心铺设地基，细致堆砌砖石，才使奎光塔自重建以来一直坚守江边，保灌县一方文脉。“为学之基”亦如塔基，只有打下坚实的知识基础，才能为未来的成长之路添砖加瓦。匠心铸基础，高塔凌云天——为学之方成都市作家协会副主席王国平和领读教师李慧带领孩子们共同探寻了“为学之方”。学习亦如修塔，既要掌握正确的方法，还要不断地实践，使每一块砖都发挥出最大的潜能，这样才能修建一座高耸入云的知识高塔。眼界无尽藏，怀抱有清风——为学之境领读教师陈晨带领孩子们用课本剧演绎了《登鹳雀楼》《题西林壁》《登飞来峰》三首古诗，表达了对“为学之境”的理解。学习之旅亦如拾阶而上，一阶有一阶的视野，一层有一层的眼界，只有穷尽千里目，才能眼界无尽藏，怀抱有清风。立德同光篇“水走山飞去未休，插天一塔锁江流。”学子们从奎光塔之伟岸身影中汲取智慧，观其身形不偏不倚，直插云霄，四方承重均衡如一，从中深刻领悟了“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽”的真谛。立德铸魂，修身自立——修身的意义在别开生面的主题班会上，领读老师马涛与孩子们共同诠释了品格修养的深远意义。“修身自立”不仅是个人修养的标志，也是学习成功的关键。孩子们从数千年的经典诗文中汲取智慧，将其中蕴含的良好品格内化于心、外化于行，这正是他们不断前行、追求卓越的不竭动力。塔映日辉，信仰如光——信仰的价值松、石、梅，这三种饱蘸中国传统精神底蕴的事物，代表着坚韧而执着、临难而不惧，激励着不同时代的国人不懈前进。冯德晶老师和孩子们通过情景短剧演绎了《石灰吟》《墨梅》《青松》三首诗词，带领大家认识到信仰的价值。男高音歌唱家唐竹雅演唱了原创歌曲《青松》，展现了经典咏流传的独特魅力。追光成长篇追求如登塔，步步向云端。在知识和智慧的高塔之下，我们看到自古以来读书人不仅追求学习上的卓越，也重视立德修身的意义，这就是学子们所遵循的“为学至魁

“贡嘎杯”青少年校园足球联赛在四川天府新区开赛4月2日，四川省第四届“贡嘎杯”青少年校园足球联赛总决赛（初中组）开球仪式在四川天府新区综合高级中学举行。分区赛脱颖而出的16支代表队（男、女各8支），共400余名足球少年在32场小组比赛中，争夺半决赛的“入场券”。成都市青少年羽毛球比赛在高新区举行4月4日至4月6日，由成都市体育局、成都市教育局联合举办的“迎汤尤杯”“希望之星”2024年成都市青少年（学生）运动会羽毛球比赛在成都高新体育中心全民健身馆举行。本次比赛也是“三星计划”系列赛之“希望之星”的羽毛球比赛，来自成都19个区（市）县代表队774名运动员和教练员参赛。锦江区教师共享中心挂牌成立4月2日，锦江区教师共享中心授牌仪式在成都市七中育才学校汇源校区举行。自成都市教师共享中心成立以来，锦江教育积极响应，迅速行动，派出第一批49名紧缺学科专任教师和名优教师（校园长）参加“优师天府”共享活动。同时，600余名锦江优秀教师和100余名行业大家已进入锦江共享教师库，共同推进锦江教育高质量发展。龙泉驿区组织开展中小学校课程改革培训4月2日，龙泉驿区教育局组织开展课程改革专题培训会，北京师范大学中国教育社会发展研究院教授、博士生导师申继亮作了《把新课程实施做新做实》主题报告。现场，申继亮教授从如何把握改革核心要义这一问题入手，介绍了课程改革的背景，阐释了核心素养在国家教育目标与一线教学实践之间的桥梁作用，并结合具体实例，从目标贯通、内容关联、思维培养、考评引导等几个方面，就如何更好培养学生核心素养，提出指导建议。青白江区举行年轻校级后备干部学习交流分享会4月2日，青白江区教育局组织开展年轻校级后备干部学习交流分享会。年轻校级后备干部以小组为单位，围绕学校美育、深化基础教育课程教学改革、学生心理健康、教师培养、基础教育扩优提质等五个方面，通过组内学习、研讨等方式，凝聚集体智慧，开展学习交流分享。双流区举行第三届中小学生校园排球比赛3月30日至31日，为期两天的2024年双流区第三届中小学生校园排球比赛顺利举办。本次比赛吸引了33所小学、23所初中、9所高（职）中参加，参赛队伍由去年的181支增加到225支，比赛场地由去年16个场地增加到30个场地，参赛学生人数达2100余人，赛事规模空前盛大。郫都区开展心理健康团辅师资培训3月29日-3月30日，郫都区在成都工业学院开展儿童青少年心理健康团体辅导师资培训。为期两天的培训是医教结合、联动协同的又一次尝试，不仅有知识技能的提升，也有辅导理念的更新。为进一步构建儿童青少年心理健康服务体系，整合学校、医院、社区等各方资源，建立联动协同育人机制，加强师资队伍建设，保障广大学生的身心健康，郫都区教育局联袂区卫健局，共建由优秀心理健康骨干教师、社工、医生、高校教师共同组成的儿童青少年心理健康教育首批专家库。色达县红星女子足球队到访温江学校3月30日上午，甘孜州色达县红星女子足球队与温江区学校足球队的互访互学活动在西南财经大学附属实验中学拉开帷幕。活动现场，温江区教育局为色达县红星女子足球队举行热烈的欢迎仪式，并邀请他们与温江区和盛小学校女子足球队展开首场友谊足球赛。本次活动以温江区第十三届学生综合运动会为契机，开展为期4天的互访互学活动。色达县红星女子足球队参观成都足球管理中心培训基地，在专业教练训练指导下，习得更多竞技技能，提升战术水平。金堂县举行2024

@师范毕业生们还在为找工作感到束手无策？还没有找到合适的岗位？别担心成教君了解到四川省教育厅近期将举办四川省2024年师范毕业生专场招聘会成教君收集了成都市学校的参会信息共有22个区（市）县145所学校1200余个岗位......虚位以待，等你pick~部分参会学校信息成都市-石室中学行政职员共计5个岗位成都市-实验外国语学校初中数学、物理、英语，高中英语、数学、语文共计12个岗位青羊区-泡桐树小学语文、数学、英语、体育、音乐、美术、科学、信息技术、道德与法治、劳动、心理健康共计39个岗位金牛区-茶店子小学教育集团小学语文共计7个岗位彭州市-石室白马学校、彭州中学高中语文、数学、物理、化学，初中语文、英语、物理、体育、音乐共计12个岗位蒲江县-蒲江中学初中语文、数学、英语、生物、政治，高中地理、化学、物理共计11个岗位......欢迎大家准时参会岗位多多，快来pick记得转发给需要的伙伴哦~信息来源，请认准官方渠道成都市教育局官方微信【成都教育发布】编辑|小邹

你家孩子在家里的态度如何？你是如何应对孩子的“变脸”行为的？欢迎在评论区与我们分享留言点赞前十名可获得文创礼物一份李老师，我家成成上初中后，脾气越来越怪了，他是不是在学校有啥事情哦？他在学校多乖的嘛，成绩不错，人缘也好，我们都觉得成成是个阳光大男孩。妈妈：真的啊？他在屋头要么闷起不开腔，要么非歪八歪的，恼火得很。咋个的呢？不少家长吐槽自己家的孩子在学校里乖得不得了“待人和善”“文静可爱”但一回到家就“改头换面”“窝里横”莫非孩子偷偷去学了川剧绝活——“变脸”？这样的娃娃得不得有问题？遇到这种情况咋办？别着急！王国贤校长帮你搞明白青春期孩子的小心思

阳光明媚、万物复苏学子们来到操场奔跑、跳跃精彩不断青春飞扬、活力无限下面，让我们跟着成教君的镜头一同去回顾这春日的美好瞬间吧振臂，奔跑呼吸间完成流畅动作每一滴汗水，每一次力竭都见证着友好而激烈的体育比拼▲双流永安中学▲新都区锦门小学▲成华实验小学▲成都市双水小学校凌空一跃，奋力一跳身体在空中划出一道弧线运动健儿们在拼搏与汗水中突破全新的自我▲川大附小清水河分校▲双流永安中学▲成都市双林小学御风分校每一脚传球都承载着团队的信任与默契每一次射门都凝聚着球员的努力与希望绿茵场上，足球翻飞，梦想起航！▲双流区实验小学▲成都市锦江实验学校▲成都大学附属实验小学▲成都市站东小学运球如风，投篮如虹球员们在赛场上速度与力量结合智慧与勇气较量跑跳的脚步书写热血青春挥洒的汗水描绘拼搏故事▲成都市七中育才学校汇源校区▲成都市双林小学▲成都市同辉（国际）学校▲西川实验学校▲新都区旃檀小学▲成都市玉林小学排球、羽毛球、跆拳道、拔河······各种充满挑战的运动项目让同学们不断突破自己尽情释放心中的热情在运动中收获快乐▲成都市草堂小学西区分校▲成都高新区学生运动会▲成都市锦江区教科院附属小学▲成都市泡桐树小学桐欣校区青春活力的舞蹈振奋人心的鼓点同学们用精彩的表演诠释文化之美，展现青春活力为运动健儿加油助威▲龙泉驿区2024年中小学运动会▲成都市沙河堡小学▲川大附小清水河分校▲成都市铁中府河学校▲四川天府新区第三幼儿园赛场上，运动健儿们尽情挥洒汗水展现出成都学子良好的运动风采赛场下，同学们热情支持和呐喊描绘出这个春天最有生命力的画面愿我们的青春如这春日一般永远充满激情与活力一起运动起来吧！信息来源，请认准官方渠道成都市教育局官方微信【成都教育发布】编辑|小邹

近期，按照《成都市教育局关于做好2024年义务教育招生入学工作的通知》要求，全市23个区（市）县分别公布了实施细则，家长可“按图索骥”，找到对应户籍地或居住地所在区（市）县实施细则，了解日程和办理方式。🌟小学入学：⏰4月26日前，区（市）县教育行政部门发布本地户籍适龄儿童入学登记公告。⏰4月30日后，区（市）县教育行政部门公布民办小学名单及招生计划、招生范围、收费标准等。⏰5月6-17日，本市户籍适龄儿童法定监护人登录“成都市义务教育招生入学服务平台”进行网上信息采集校验，双胞胎（多胞胎）子女网上申请绑定电脑随机录取。🌟小升初：⏰4月22-26日，小学毕业生网上信息核对（含回蓉生信息采集）；双胞胎（多胞胎）子女网上申请绑定电脑随机录取。⏰4月30日后，区（市）县教育行政部门公布民办初中名单及招生计划、招生范围、收费标准等。💡注意：民办义务教育学校须严格落实国家、省、市关于规范民办义务教育发展的规定要求，优先满足学校所在区（市）县学生入学需求，不得在成都市外招生。为方便大家查阅成教君现将23个区（市）县的义务教育入学实施细则进行了打包汇总各区（市）县的家长们请自取哦欢迎转发给身边的家长朋友👇👇*点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点此查看小一入学政策**点此查看小升初入学政策**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看**点击图片即可跳转查看*各区（市）县咨询电话请查收👇👇转发扩散！给需要的家长信息来源，请认准官方渠道成都市教育局官方微信【成都教育发布】编辑|小邹

四川天府新区举办青年干部能力提升班3月28日，四川天府新区首批教育系统青年校（园）级干部能力提升班开班仪式在华阳中学举行。本次培训班打破传统讲座授课模式，采取分学段分组导师制，遴选了一批年龄在40岁以下的校园级干部作为学员，进行为期两年的学习。据悉，这是新区教育系统首次为青年校（园）级干部量身定制的能力提升班，旨在进一步建强人才培养梯队、提升系统队伍素质，为新区教育事业高质量发展提供强有力的后备人才支撑。成都高新区开展食品安全专项整治行动近期，成都高新区多部门联合发力，紧密结合“校园食品安全排查整治专项行动”，打响春季校园食品安全“保胃战”，全力守护广大师生“舌尖上的安全”。连日来，高新区教育文体局联合区公安分局、区卫健局、区市场监督管理局，对全区216家学校、幼儿园开展全覆盖检查，并结合校园食品安全“两个责任”，深入学校食堂，重点检查学校“日管控、周排查、月调度”机制、校长（园长）负责制落实情况、食堂“三防”设施设备、从业人员管理、后厨环境卫生等。武侯区举行2024年中小学生艺术展演日前，“致和·尚美”武侯区2024年中小学生艺术展演器乐合奏比赛、群舞比赛，分别在成都西川中学，北二外成都附中拉开序幕。来自武侯区内25所学校的近1000余名师生齐聚一堂，比赛现场各种乐器交织在一起，用音乐绘就青春华章，用音乐诠释对艺术的热爱和追求。金牛区发布“金牛俊彦人才教育筑基工程”3月28日，金牛区教育系统结合优秀青年教师队伍建设，以“俊彦扬帆

在孩子的学习过程中你是如何有效助力的？欢迎在评论区与我们分享留言点赞前十名可获得文创礼物一份儿子最近的错题，你还是想办法给他讲一下嘛，反正我是连题目都看不懂了不得行，我就算自己做得出来也给他讲不清楚。讲，就是伤父子感情。那你说咋个办？搞不醒豁的积累多了以后想补都补不起来哟。很多家长肯定也跟我们家一样小学还能辅导娃娃的学习等娃儿上了初中妈老汉儿可能连题都读不懂了面对娃娃的作业往往又急又气，还伴随着无力感到底怎样才能有效助孩子一臂之力不增加负担、不影响亲子关系？西川实验学校常务副校长李霄羽说有三个坑，家长多半都踩了一个怎么避坑呢？我们来看看▲武侯区西川实验学校常务副校长

此前，成教君已发布过2024年随迁子女就学政策（点此查看）各位家长请注意，按照文件要求2024年随迁子女入学办理4月1日起开始网上填报申请不分先后，建议错峰申请具体操作流程、相关注意事项成教君已经为您划好重点了欢迎转发给身边需要的家长朋友📱手机访问

合理、充足的膳食营养是保证学生身体健康和正常生长发育的物质基础中学生处于特殊生理阶段生长发育迅速对能量和营养素的需要量高于成年人

亲情是个复杂的话题有毫无条件的爱和付出有血浓于水的依恋和亲密有无法斩断的羁绊在某些人身上，也许也有消耗如果要用一句话描述亲情你会用哪句？如何用一句话描写亲情儿寒乎？欲食乎？——归有光《项脊轩志》有一种亲情，是重复无数次的、最质朴的关心：冷不冷啊？吃饭了吗？人生在世，有个关心你是否吃饱穿暖的人，就是幸福。臣无祖母，无以至今日。祖母无臣，无以终余年。——李密《陈情表》有一种亲情，是中国人最朴素的孝道：你养我小，我养你老。父母之爱子，则为之计深远。——《战国策·触龙说赵太后》有一种亲情，是事事为你考量，处处为你着想，时时为你挂心，是把你的未来也一起规划进去。临行密密缝，意恐迟迟归。——孟郊《游子吟》有一种亲情，是离开时的满满不舍，盼归时的日日忧心。我有所念人，隔在远远乡。——李白《夜雨》有一种亲情，是你在这头我在那头，是隔着山海，我遥遥地思念你。我觉得一个现代的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”，父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”，最没有意思。——汪曾祺有一种亲情，是不拘教条轻松随意，是情味满满有爱有趣，似亲人更似朋友。我的任务就是张开怀抱站在那里，等你在有需要的那天扑进来，要是你扑进来，我会好好爱你，要是你不扑进来，我也会爱你。因为做父母就是这样。——《我们这一天》

诺如病毒是一种传染性很强的病原体它可以通过多种方式进行传播一般10月到次年3月是感染高发季节人们感染后易导致急性胃肠炎聚集性疫情主要发生在学校和托幼机构等人群聚集场所快来和成教君一起来看春季学期预防诺如病毒胃肠炎的健康提示做到科学防护诺如病毒诺如病毒属于杯状病毒科，是引起急性胃肠炎常见的病原体之一。诺如病毒具有感染剂量低、排毒时间长、外环境抵抗力强等特点，容易在学校、托幼机构等相对封闭环境引起胃肠炎暴发。诺如病毒为RNA病毒，极容易发生变异，每隔几年就有新的变异株出现，引起全球或区域性暴发流行。诺如病毒感染潜伏期为12-72小时，通常为24-48小时。常见症状主要为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻，部分患者有头痛、畏寒和肌肉酸痛等。儿童以呕吐为主，成人则腹泻居多，粪便为稀水便或水样便。病例和隐性感染者为诺如病毒感染的传染源。传播途径多样，主要通过摄入被粪便或呕吐物污染的食物或水、接触患者粪便或呕吐物、吸入呕吐时产生的气溶胶、以及间接接触被粪便或呕吐物污染的物品和环境等感染。诺如病毒胃肠炎属于自限性疾病，目前尚无有效的抗病毒药物。多数患者发病后症状轻，无需治疗，休息2-3天即可康复，可口服糖盐水或口服补液盐补充呕吐和腹泻消耗的水分。对于婴幼儿、老人，特别是伴有基础性疾病的老人，如因频繁呕吐或腹泻，出现脱水等较严重的症状时，应及时治疗。🌟保持手卫生。饭前、便后、加工食物前应按照6步洗手法正确洗手，用肥皂和流动水至少洗20秒，但需注意，含酒精消毒纸巾和免洗手消毒剂对诺如病毒无效，不能代替洗手。🌟注意饮食饮水卫生。不饮用生水，蔬菜瓜果彻底洗净，烹饪食物要煮熟，特别是牡蛎和其他贝类海鲜类食品更要煮熟煮透后食用。🌟病例应尽量居家隔离，避免传染他人。诺如病毒感染者患病期至康复后3天内应尽量隔离，轻症患者可居家或在疫情发生机构就地隔离，重症患者需送医疗机构隔离治疗。在此期间患者应勤洗手，保持手卫生，尽量不要和其他健康的家人等近距离接触，分开食宿，尤其不要做饭或照顾老人和幼儿。🌟做好环境清洁和消毒工作。保持室内温度适宜，定期开窗通风。对患者呕吐物或粪便污染的环境和物品需要使用含氯制剂进行消毒。在清理受到呕吐物污染的物品时，应戴塑胶手套和口罩，避免直接接触污染物。患者家庭环境也应依据医务人员指导加强消毒，避免在家庭内造成传播。🌟保持健康生活方式。保持规律作息、合理膳食、适量运动等健康生活方式，增强身体对病毒的抵抗能力。📌及时发现和规范管理病例。托幼机构和学校应做好学生健康管理，严格落实晨（午）检和因病缺勤登记查因等工作。一旦发现呕吐、腹泻等症状病人，要及时就医并隔离管理。发现病例异常增多时立即向所属疾控机构及相关行政部门报告。📌加强饮水和食品卫生的管理。提供安全饮用水，做好饮用水管理，对饮用水供水管网的破损、渗漏情况等进行排查，对二次供水设施定期清洗、消毒，做好饮用水水质检测，确保供水安全。做好食品原料和加工环节的监管，注意生熟分开，彻底煮熟煮透。📌加强厨工、保育员等从业人员健康管理。托幼机构和学校对厨工、保育员健康状况监测，出现腹泻、呕吐、恶心等肠道传染病相关症状时，应立即暂停工作，及时就医，杜绝带病上班。制作食物和配餐过程中佩戴口罩和做好手卫生。📌做好环境清洁消毒。对校区/园区公共场所(如教室、宿舍、食堂、图书馆、卫生间等)

⏰日前，成都市教育局启动2024年上半年教师资格认定工作第一批报名从3月25日开始成教君现将有关事项公告如下各位准老师们记得做好笔记成都市教育局教师资格认定指导中心受理的教师资格种类仅限于高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格。申请幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格的人员，须向户口所在地或居住证所在地、学校所在地、部队所在地的区（市）县教育行政部门申请。高校教师资格请向省级教育行政部门申请。取得有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》、未达到国家法定退休年龄的中国公民，且符合以下（一）（二）条件之一的，可在我机构申请高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格：🔍具备本科及以上学历的申请人（满足其一）：1.户口或有效居住证所在地在成都市行政辖区内的社会人士。2.就读学校在成都市行政区域内的在读全日制研究生。3.驻蓉部队现役军人和现役武警。4.在蓉居住的港澳居民、台湾居民。🔍暂不具备本科学历的申请人，必须满足以下条件：在成都市行政区域内就读的全日制普通高校（含专升本）的2024年应届本科毕业生（💡注：上半年领取证书时则须取得本科毕业证书）。上半年认定分为两批次进行，具体认定时间分为网报时间、确认材料上传时间、材料审查时间：⏰第一批时间📌“中国教师资格网”网报时间：3月25日8:00-4月30日18:00。📌“成都教育人才服务中心”网站确认材料上传时间：4月19日9:00-5月10日17:00（成都市教育局教师资格认定工作材料确认采用线上审查的方式，不必现场确认，即不用现场提交任何材料【特殊情况除外，特殊情况的人员将另行通知】）。📌确认材料审查时间：4月25日9:00-5月20日17:00（即5月20日17:00前将逐步进行审查并显示审查结果，请耐心等待）。📌证书领取时间请以“成都教育人才服务中心”网站另行公告为准：领取证书公告发布时间为5月25日。⏰第二批时间📌“中国教师资格网”网报时间：6月3日8:00-6月20日18:00。📌“成都教育人才服务中心”网站确认材料上传时间：6月18日9:00-6月25日17:00（成都市教育局教师资格认定工作材料确认采用线上审查的方式，不必现场确认，即不用现场提交任何材料【特殊情况除外，特殊情况的人员将另行通知】）。📌确认材料审查时间：6月20日9:00-7月5日17:00（即7月5日17:00前将逐步进行审查并显示审查结果，请耐心等待）。📌证书领取时间请以“成都教育人才服务中心”网站另行公告为准：领取证书公告发布时间为7月10日。🌟中国教师资格网上报名申请人根据网报时间，登录中国教师资格网（www.jszg.edu.cn）按要求进行教师资格网上报名，务必保存自己的国网报名号和账号密码。网报所需材料，包含个人信息、学历学籍信息、普通话证书信息等，具体材料以中国教师资格网要求为准。若网报时遇到技术问题，可咨询010-56761296（工作日8:30-12:00，13:30-17:00）；也可留言咨询，咨询邮箱：jszgwb@163.com

2024成都中考政策出炉近日，成都市招考委、成都市教育局印发《2024年成都市高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》。根据教育部、四川省教育厅关于深化中考制度改革的要求，成都市进一步完善“依据学生学业水平考试成绩、结合综合素质评价”的高中阶段学校考试招生录取模式，让综合素质评价在高中阶段学校招生录取中真正发挥作用，有利于破解唯分数论，对落实立德树人根本任务，促进学生全面发展、健康成长具有积极意义。四川天府新区召开学校后勤管理会3月15日，四川天府新区社区治理和社事局召开学校后勤管理标准化现场会暨2024年学校后勤管理工作会。会前，区域内各中小学、幼儿园后勤主任分组到三中附小、香山中学和麓湖国际社区实地考察学习；会上，部分学校围绕校园后勤管理热点难点问题进行经验交流。近年来，四川天府新区教育后勤系统始终坚持以学生为中心，坚持共享理念、改革创新，全力促进教育项目建设，创新学校后勤管理样态，学校办学条件持续改善、后勤管理逐步完善。成都东部新区开展性健康科普教育和女生保护教育3月21日，成都东部新区学生启志中心邀请成都工业学院四川性社会学与性教育研究中心的专家团队，开展“探索身体的未知世界”性健康主题教育。本次活动旨在帮助更多青少年正确理解和对待性健康问题，提高自我保护意识和能力，促进身心健康发展。下一步，启志中心还将继续加强多方联动，促进协同育人。“科创+”跨学科主题学习活动在成华举行3月19日，“追星·探秘太空”——“科创+”跨学科主题学习活动在成都市树德小学举行，长征五号运载火箭第一总指挥李明华与同学们近距离交流。活动中，李明华以“大力弘扬航天精神，为建设航天强国不懈奋斗”为主题，为同学们带来了一场精彩纷呈的讲座，他深入浅出地介绍了中国航天历史发展概况及航天精神的产生和发展。双流区、简阳市开展教育区域合作3月20日，成都市双流区教育局与简阳市教育局教育区域合作签约仪式顺利举行。仪式上，双方对教育合作内容进行了深入的交流，并签订了《双流区简阳市教育区域合作协议》。未来，双方将在教育人才交流互动、教研科研协同交流、中职教育共同发展等方面加强合作，推进两地教育优质均衡发展。青白江区举行中小学生乒乓球比赛3月20日至3月21日，青白江区“有效减少近视发生，共同守护光明未来”——2024年青白江区中小学生第六届乒乓球比赛在文体中心体育馆举行，本次比赛共有来自32所中小学200余名运动员参加，竞赛项目设置为男、女子团体赛。大邑县召开专题工作推进会3月19日，大邑县召开“全国学前教育普及普惠县”创建工作推进会。会上总结了2023年大邑县“双普”创建工作情况，通报了大邑县学前教育普及普惠省级督导评估反馈问题的整改落实情况，安排了2024年大邑县“双普”创建迎国检相关准备工作，并就大邑县学前教育普及普惠省级督导评估反馈问题作了具体说明。同时，并提出队伍建设、办园条件、安全管理、科学保教等方面的工作要求。邛崃市举行师生现场绘画活动3月18日，邛崃市2024年“千名师生绘春天

为响应市委“城乡融合高质量发展”决策部署，加快推进郊区新城教育质量提升，促进教育公平，我市将对现有优质网络教育平台进行集成，建设全市统一的“蓉易学”大平台，提高优质数字教育资源的应用效率。本着“用起来”和“用得好”的推进原则，2024年春季初步实现将各应用系统集成到“蓉易学教育资源共享平台”，教师进入“蓉易学”网站（网址：www.cdds366.com/ryx/#home

孩子喜欢“开黄腔”你是如何冷静处理的？欢迎在评论区与我们分享留言点赞前十名可获得文创礼物一份自从当了爹妈养了娃认知总是被娃娃们刷新一遍又一遍娃儿作业错了或者学习出现疏漏至少还能帮习惯和方法的忙但娃娃才小学、初中就学会“开黄腔”“开黄腔”不是“开玩笑”，管还是不管？爹妈感觉到一股“无力感”直击天灵盖打骂训斥或者置之不理都是不恰当的那到底怎么做呢？让我们来听听优秀班主任的意见树德·四十中语文教研组组长

随着中考体考时间临近初三年级同学们已进入备考的全力冲刺阶段考前的训练如何安排才合理？如何为自己增强考试信心？考前有哪些事项要特别注意？今天成教君就为大家的备考训练支支招吧！训练内容与负荷练习内容要专注于与考试项目密切相关的素质和技术。训练尽量采用多组合、多样化的方法，让心理、生理、技术等能够得到全面、积极的调整适应。根据考生身体情况，建议在考前一周的训练中，训练总量、练习强度、组数都酌情减少。根据超量恢复的原理，建议考前第三天安排一次较大强度训练，考前第二天充分休息，考前一天再安排进行适量的技术训练和专门的准备活动训练，运动量适中，达到微出汗即可。这样的训练节奏有助于防止考生在考前过度兴奋，还能促进改善代谢能力。准备性训练考前准备训练的目的是通过合理的速度、节奏、结构等来确定技术改进的环节和方法。考前一周训练中，引体向上/斜身引体、实心球、立定跳远、中长跑四项身体素质练习和球类专项训练的时间分配要合理，运动量不宜过大，建议多安排辅助性练习来让考生对考试项目产生“新鲜感”，增强考试信心。模拟性训练按照中考体考须半天内考完所有项目的要求，模拟训练的时间可分别安排在每半天的前、中、后各时段轮换交替训练。通过相应的训练，让考生适应全天候运动的节奏，形成运动习惯和条件反射。多次重复类似的小周期训练，考生可在考前几天内达到神经系统的适度兴奋，有助于取得较理想的成绩。临考准备活动📌准备活动的时间安排。考试前至少提前1小时进餐，不宜吃得过饱，注意食品卫生安全，尽量不吃生冷、辛辣、油腻等重口味食品。结合考务安排进度，尽可能提前半小时以上进行热身。📌热身活动后的保暖。考生应注意保持身体的热度，避免在休息的过程中因温度降低而出现肌肉惰性。📌热身的强度和兴奋度。热身的强度要根据个人情况，随机应变，及时调整。若体能状态好、兴奋程度高，要注意不可热身过度；若体能状态一般，注意适当提升热身强度，保持良好精神状态。📌重视热身过程中试掷、试跳。热身过程中的试掷和试跳，重在改善动作的准确性，但不宜过分用力，以免影响正式考试时的发挥。根据中考体考的相关规定，立定跳远和实心球考试有三次考试机会，建议考生在测试过程中尽量不犯规，要注意考试的节奏和战术，建议第一次测试时使用最稳定的技术动作、追求稳定的成绩；第二次，要尽全力，力争更好成绩。各项练习具体建议🚩第一类项目—球类熟悉球类考试规则及注意事项，清楚球类考试流程，创设模拟考试情景。可把各个动作分解进行练习，逐步过渡到按标准考试内容及规则练习。篮

根据《成都市事业单位公开招聘工作人员办法》（成人社发〔2021〕26号）《四川省人力资源和社会保障厅四川省教育厅关于做好2024年全省面向社会公开考试招聘中小学教师工作的通知》（川人社函〔2024〕131号）文件要求及年度事业单位公开招聘计划安排，我市15个区（市）县所属教育事业单位拟公开考试招聘（选调）中小学教师1202名。本次公开考试招聘（选调）进入事业单位的为编制内正式工作人员，按国家《事业单位人事管理条例》及相关规定，实行事业单位聘用制管理。欢迎广大优秀人才报名应聘详情请按以下方式查询相关信息招聘单位情况龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区、新津区、简阳市、都江堰市、彭州市、邛崃市、崇州市、金堂县、大邑县、蒲江县15个区（市）县所属教育事业单位公开考试招聘中小学教师1192名，蒲江县公开选调中小学教师10名，详见《2024年上半年成都市教育事业单位公开考试招聘中小学教师情况表》（附件1-详见文末二维码）《2024年上半年成都市教育事业单位公开选调中小学教师情况表》（附件2-详见文末二维码）。招聘公告查看及报名📌应聘考生可登录成都人事考试网（https://cdpta.cdrsigc.com）查看招聘公告内容、招聘条件岗位表及报名方式等信息。📌请应聘考生务必严格按照招聘单位公布的招聘岗位、应聘资格条件、报名方式及要求报名，不符者请勿报名。咨询方式报名条件、报名方式、资格审查、考试考核、体检考察等相关问题咨询，请拨打公告附件中各招聘单位电话。🔗工作日接受咨询时间：上午9:00-12:00下午13:00-17:00特别提示📌本次招聘的笔试时间为4月20日（周六）上午（具体要求详见《准考证》），考试大纲详见《四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲》（川人社发〔2012〕145号），查询路径：请登录四川省人力资源和社会保障厅官网（http://rst.sc.gov.cn/），点击右侧“人事考试—>政策法规—>事业单位招聘考试”栏进行查询。📌各招聘单位在招聘过程中如有调整、补充说明等事项，请应聘考生及时关注登录成都市人力资源和社会保障局、成都市人事考试中心、招聘事业单位主管部门、招聘事业单位官网查阅。请应聘考生及时关注登录相关网站查阅招聘信息，并在《报名表》（应聘资格审查表）中认真填写联系方式，确保联系方式准确、畅通。因报考者不主动、不按要求登录相关网站查阅相关信息，未能按公告要求参加报名、资格审查、考试、体检、考察、聘用或因报考者个人原因导致招聘单位无法与报考者取得联系所造成的后果，责任自负。📌事业单位招聘考试未指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。目前社会上出现的任何以考试命题组、专门培训机构等名义举办的辅导班、辅导网站或发行的出版物、上网卡等，均与四川省人力资源和社会保障厅、成都市人力资源和社会保障局、成都市人事考试中心无关，特此提醒。扫码下载附件1、附件2欢迎转发扩散给需要的朋友欢迎优秀人才前往应聘！信息来源，请认准官方渠道成都市教育局官方微信【成都教育发布】来源|成都人社局编辑|小邹

学习中时常会遇到解不开的题，可以向谁求助？学有余力，能去哪里获得多一些的知识拓展？亲爱的同学当你也遇到上述问题时你可以向自己的老师请教也可以选择市教育局为全市中小学生免费提供的“名师导学+在线答疑”平台不仅提供学习辅导，还能为你心理解忧2024年春季课程已于3月9日（周六）开播非毕业班于6月23日结束课程初三毕业班于5月19日结束课程名师，意味着对知识点的把握更加精准，意味着对学习方法的推荐更加有效，意味着对学生的引导更加科学。新的学期，我们持续推进“名师导学+在线答疑”，以期让孩子不仅在校可以问、线上可以问，平时可以问、周末可以问，学有困难的学生可以补习辅导与答疑、学有余力的学生可进行培优提升与拓展。💡成教君提醒：📌所有答疑课程均需先报名后观课，请各位同学和家长提前报名，避免直播时临时报名导致进入直播间滞后等情况。📌

近日，成都市招考委、成都市教育局印发《2024年成都市高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》，明确提出深化四个坚持，进一步完善“依据学生学业水平考试成绩、结合综合素质评价”的高中阶段学校考试招生录取模式。今年成都市中考政策有无变化？下面，成教君将为您进行全面解读坚持“一依据一结合”，注重立德树人根据教育部、四川省教育厅关于深化中考制度改革的要求，成都市进一步完善“依据学生学业水平考试成绩、结合综合素质评价”的高中阶段学校考试招生录取模式。综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段。在中考录取中，有市级及以上“新时代好少年”“劳动奖章”“劳动能手”获奖记录等正面清单的，在同等条件下优先推荐为指标到校生或在录取中优先投档；考生初中在校期间存在考试作弊、校园欺凌或未按要求完成综合素质评价写实记录等负面清单行为的不得推荐为指标到校生，并在录取中最后投档。让综合素质评价在高中阶段学校招生录取中真正发挥作用，有利于破解唯分数论，对落实立德树人根本任务，促进学生全面发展、健康成长具有积极意义。坚持“依标命题”，强化素养导向高中阶段学校招生考试实行“两考合一”，兼顾毕业和升学。考试命题遵循“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合评价理念，严格依据义务教育课程标准命题，不超课标和随意扩大考试内容范围，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活、社会实际的联系。各学科试题立足学科素养，聚焦思维能力，凸显开放探究，既注重考查基础知识、基本技能，又注重考查思维过程、创新意识和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。坚持扩优提质，鼓励特色发展统筹配置全市高中教育资源，科学编制高中阶段学校招生计划，保障学生升学机会；鼓励高中阶段学校优质特色发展，办好一批具有人文、科技、外语、艺术、体育或国防教育等方面特色的高中学校，满足不同潜质学生的发展需要；鼓励举办一批综合高中，深化育人方式改革，推动普职教育融通，为学生在高一或高二期间自愿选择就读普通高中或中等职业教育提供机会，缓解普职分流焦虑。办学行为规范、具备良好基础和办学条件的普通高中学校，经市教育局批准后可在市域或“5+2”区域内招收一定数量的具有学科特长、创新潜质的学生，开展拔尖创新人才早期培养。坚持规范招生，严格学籍管理📌中考实行“六统一”即统一考试科目和时间，统一中考试题，统一参考答案和评分参考，统一考试方式，统一组织评卷，统一公布成绩。📌规范招生行为继续开展全市高中学校招生集中咨询活动，规范校内咨询行为；进一步优化“中考志愿填报辅助系统”，免费为考生填报志愿提供参考建议；高中学校未经成都市教育局批准不得跨区域招生，未经四川省教育厅批准不得跨市（州）招生；设置投诉举报二维码，畅通监督投诉渠道；严肃查处违规宣传、虚假宣传行为，营造良好舆论氛围。📌规范学籍注册全市普通高中招生录取工作均通过统一的网上录取平台进行。“5+2”区域由市教育局和市教育考试院严格录取库与学籍注册库的比对，未按政策规定录取的学生不得注册该校学籍；其他招生区域以属地教育行政部门录取结果为依据，严格学籍注册管理。2024年成都中考政策考生和家长关心的问题Q/1我市中考升学成绩总分是多少，如何构成呢？中考升学成绩以分数形式呈现，满分710分，具体为：语文、数学、英语三科的A、B卷成绩之和，满分各150分；物理为：A卷成绩×50%+B卷成绩，满分70分；化学为：A卷成绩×50%，满分50分；体育考试成绩，满分60分；同时，将道德与法治、历史、生物、地理的毕业成绩等级按A等20分、B等16分、C等12分、D等8分、缺考0分计入升学成绩，满分各20分。物理、化学在计入升学成绩时，均保留一位小数，总分合成后按“四舍五入”的办法，不保留小数。Q/2今年哪些考生能够获得中考加分资格呢？全市普通高中及职普融通班录取时具有加分资格的考生有以下5类：⭐️军人子女优待办法按相关政策执行，由成都警备区政治工作处负责资格审查。⭐️公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女优待办法按相关政策执行，由成都市公安局政治部负责资格审查。⭐️消防救援人员子女优待办法按相关政策执行，由成都市应急管理局负责资格审查。⭐️归侨、归侨子女、华侨子女，加5分，由成都市委统战部负责资格审查。⭐️台湾省籍考生，加5分，由成都市委统战部负责资格审查。上述加分政策的宣传及解释、考生及家长应提供的材料、申请及审查的流程由各单位（部门）分别负责。审查工作应于5月底以前完成，并于5月31日前将正式名单（含考生的报名号、身份证号、享受照顾类别等信息）以公函送成都市教育局。成都市教育局审核后，由市教育考试院统一按要求公示，若对公示内容有异议的，应在公示之日起5个工作日内向资格审查单位（部门）反映，逾期不再受理。资格审查单位（部门）须在3个工作日内反馈复查结果，同时将需要纠正的信息函告市教育局，由市教育考试院公布、执行。💡在录取中，若考生符合多项加分政策照顾，只享受一项最高分值的加分。💡五年制高职（含师范）、中职学校加分政策及资格审查按省招考委有关规定执行。Q/3今年中考指标到校生政策是否有调整，什么时候开始推荐指标到校生呢？2024年普通高中指标到校生工作按《关于认真做好成都市普通高中指标到校生工作的通知》（成招考委〔2022〕3号）执行，各区（市）县、所有学校（含公办、民办）指标到校生推选工作启动时间均不得早于2024年5月4日，“11+2”区域（指：四川天府新区、成都高新区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区、龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区等13个区，下同）各类指标到校生的申报、审核均通过网上进行，具体工作日程另行通知。未在网上完成申报、审核的各类指标到校生一律无效；高中学校擅自招收已被其他学校录取的指标到校生一律无效。Q/4今年中考普通高中艺体特长生和各类项目班招生什么时候开始报名呢？“5+2”区域普通高中艺体特长生的招生计划及招生范围、报考条件及相关政策将于6月初向社会公布；其他招生区域普通高中艺体特长生招生政策，由当地教育行政部门确定。项目班的名称、招生计划及招生范围将在公布普通高中招生计划时（6月初）一并向社会公布；各项目班的招生简章由各高中学校确定并向社会公布。艺体特长生、项目班志愿填报将在中考后、通知成绩前进行。如果考生对某些高中学校的艺体特长专业或者项目班感兴趣，具体可咨询学校，了解有关情况。Q/5今年中考填报志愿的时间是什么时候，学生能够填报的中考升学志愿个数是如何规定的呢？全市各招生区域实行网上填报志愿。除艺体特长生、项目班志愿填报在中考后、通知成绩前进行，其余志愿统一在通知成绩后填报（6月28日左右）。“5+2”区域第二批、第三批志愿个数均为7个。其中：第二批的第1、3、5、7个志愿可填报统招和民办普高志愿，第2、4、6个志愿可填报调剂和民办普高志愿；第三批的7个志愿可在统招、调剂、民办普高、普职融通、中职学校志愿中进行兼报，由考生在填报志愿时自行选择。其他招生区域的志愿个数和录取批次由当地教育行政部门确定。Q/6“5+2”区域什么时候公布分数线，分几个批次录取？预计于6月28日通知中考成绩时，划定和公布“5+2”区域省级示范性普通高中填报志愿指导线（俗称：省重线）、一般普通高中最低送档线（俗称：普高线）、职普融通班录取指导线。“5+2”区域高中阶段学校统一录取按先后顺序分三批进行。其中：📌第一批：按先后顺序分为7类，依次是第1类“高层次人才子女、符合条件的新冠疫情防控一线医务人员子女”；第2类“青少年航空实验班”；第3类“指标到校生”；第4类“校园足球班、排球预备队、篮球预备队”；第5类“艺体特长生”；第6类“面向成都市非‘5+2’区域招生计划”；第7类“项目班”，包括公办、民办普通高中项目班。本批次录取中，实行依次投档、顺位替补，被前面类别录取的考生不再参加以后类别的录取。📌第二批：省级示范性普通高中，经批准的公办、民办普通高中。📌第三批：市级示范性普通高中、一般普通高中、民办普通高中、职普融通班、中职学校（面向全市招生）。本批次学校可兼报。💡五年制高职（含师范）计划面向全市招生，单设志愿、同时填报，由省教育考试院组织录取。Q/7今年全市中考录取如何组织实施？“5+2”区域普通高中录取工作由成都市教育考试院组织实施（含龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区6个招生区域的普通高中指标到校生录取）。其他招生区域普通高中录取工作由当地教育行政部门组织实施。2024年成都市中考实施规定图解2024年成都市普通高中指标到校生政策图解👇点击下方阅读原文，查看政策原文件信息来源，请认准官方渠道成都市教育局官方微信【成都教育发布】编辑|小邹

学会与人交往是人生中的重要课题青少年学生处于成长的关键阶段校园欺凌不仅会造成身体上的伤害还会带来难以治愈的心理、精神创伤哪些行为属于校园欺凌？孩子遭遇了校园欺凌要怎么办？保护“少年的你”这些我们都要了解↓↓↓我们常见的校园欺凌表现形式可以用6个字来概括：📌保持镇静，采取迂回战术尽可能拖延时间，争取机会求救。📌必要时，向路人呼救求助，采取异常动作引起周围人的注意。📌人身安全永远是第一位的。📌一定要及时跟家长或老师沟通情况。📌当对方与自己力量并不悬殊时，可以考虑通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。24个字，助你摆脱校园欺凌▼面对校园霸凌，老师可以——🔍先表态度，再立规矩。对于班级的欺凌行为，坚决做到绝对零容忍！并制定反欺凌班级制度，严厉打击欺凌行为，保护弱势孩子。可参考↓①一旦感觉自己受到恶意威胁，请立即向老师汇报；②课间、放学期间，不要在厕所、楼梯口以及校园隐蔽角落逗留；③老师针对欺凌行为进行私访时，被访同学必须实情以报，不可包庇遮掩；④举报欺凌行为并非告密，而是值得提倡的正义行为；⑤一旦欺凌行为属实，严格按照学校制定的惩戒制度执行，决不姑息。🔍重建亲密的人际关系。在一个班级里，人际关系不良是造成欺凌行为的主要原因。与学生形成彼此彼此信赖、亲密、和谐的师生关系，可以拉近师生距离，便于育心育人。🔍重塑价值观，引导学生“与人为善”。给学生的价值体系里植入“与人为善”的价值观来预防学生产生欺凌行为。因为保护自己最好的办法就是遵守规则、善待他人。🔍教授情绪管理方法，与“情绪”怪兽和平相处。很多时候，孩子之间发生纠纷都是情绪失控造成的。🌟6种方法，教孩子管理好情绪↓①注意力转移法。心情不好时，去美美睡一觉，去打球、爬山、跳舞、画画等，把不良情绪转移淡化；②适度宣泄法。找个没人的地方痛哭，找信任的人倾诉，通过写日记把不痛快的事情记录下来等；③心理暗示法。深呼吸，告诉自己很优秀，很善良，很受他人喜欢；④情绪升华法。想明白自己究竟要什么，做一个目标感很强的人，把心思放在目标上，让坏心情没机会产生；⑤改变认知法。很多事情无所谓对错，还存在一个维度叫“灰度”，换一种看法就会得出不同结果；⑥放松训练法。做一些深呼吸、伸懒腰、扭胳膊等小活动，坏心情也会得到缓减。妈妈，我在学校被人欺负了.....你怎么这么没用？他打你，你下次也打他啊！为什么被欺负的总是你，不是别人？不就是打个架吗，多大点事？至于哭哭啼啼？这点破事，跟你老师说去，跟我说有什么用？我又不能替你打他。......当孩子遭受欺凌向家长倾诉时上面这些话只会让孩子越来越惶恐、失望家长的漠视，比欺凌更可怕……正确做法：💡与老师沟通和确认情况。如果情况属实，与老师商议解决办法；注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。💡直接与孩子讨论。通常孩子会因为羞耻和尴尬而不愿和父母谈论，所以应该要适时鼓励，让孩子信任你，并且随时可以得到你的协助。💡暂时放下其他事物，全时陪伴孩子，给孩子足够的安全感。表示对孩子的坚定支持和爱护，稳定孩子的情绪。无论孩子表现出何种行为和状态，都要耐心陪护。如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是耐心陪伴，鼓励和等待孩子说出实情。💡注意孩子的行为和心理。如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，联系专业人士给予疏导帮助。💡如果欺凌和暴力发生上学放学路上，应亲自接送孩子直到问题解决，也可安排较年长的学生陪同上下学。欺凌者发现无机可乘，时间长了，会打消实施欺凌的念头或转移欺凌目标。💡培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。如果孩子内向害羞而缺少社交，可以安排兴趣相符的社团活动。应对校园欺凌，除了引导外，我们也需要法律的保护，让悲剧不再发生。部分与校园欺凌有关的法律如下：《中华人民共和国刑法》第十七条规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。《中华人民共和国未成年人保护法》第十六条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当履行下列监护职责：（二）关注未成年人的生理、心理状况和情感需求；（三）教育和引导未成年人遵纪守法、勤俭节约，养成良好的思想品德和行为习惯；（九）预防和制止未成年人的不良行为和违法犯罪行为，并进行合理管教。《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导；对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。《中华人民共和国未成年人保护法》第一百条规定，公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当依法履行职责，保障未成年人合法权益。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十条规定，教育行政部门应当会同有关部门建立学生欺凌防控制度。学校应当加强日常安全管理，完善学生欺凌发现和处置的工作流程，严格排查并及时消除可能导致学生欺凌行为的各种隐患。让我们共同携手反对校园暴力守护少年的你请勇敢向欺凌说“不”！相关链接：必读！防校园欺凌指导手册来啦信息来源，请认准官方渠道成都市教育局官方微信【成都教育发布】来源|综合整理自央视新闻、人民教育学生安全教育平台编辑|小邹