英国惠灵顿公学以其卓越的学术水平而闻名世界，惠灵顿杭州校区也继承了这一优势，通过各种方式，不断提升学生们在各个领域的学术水平。不论是IGCSE还是A

2022年1月22日，美国数学竞赛（AMC8）成功举办。来自惠立学校五至八年级的80多位学生与全国其他国际学校、中小学国际部的近20000名学生共同参与此次竞赛。在本次AMC

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2022年2月4日，英国中级数学竞赛（UKMT-IMC）成功举办。来自杭州惠立学校初中部的三十七名学生与全球各地的七十余万学生共同参与此次竞赛。在本次UKMT-IMC英国中级数学竞赛中，我们收获了喜人的成绩。三十四名学生获得奖项，获奖率高达91.9%！其中14枚金奖（Gold）、11枚银奖（Gold）、9枚铜奖（Bronze）。他们分别是：14119金奖周同学黄同学乔同学赵同学李同学王同学黄同学陈同学郑同学杨同学赵同学修同学李同学金同学_银奖任同学王同学毛同学王同学胡同学陈同学赵同学孙同学张同学吴同学张同学_铜奖任同学吴同学徐同学张同学章同学戴同学周同学李同学陈同学值得一提的是，来自九年级的周同学获得了满分的好成绩。在数学竞赛中，满分对考生的要求是极高的，不仅需要参赛者有出色的数学技能，还需要在紧张的考试中保持沉着冷静，细心作答。祝贺周同学！英国数学基金会

Congratulations

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“双减”政策出台已有数月，教育行业及社会各界持续关注，且热议至今。此次“双减”提纲挈领，已卓有成效，根本原因在于其目的不仅仅是为学生减负，更是让教育回归“立德树人”的初心。这份初心正与惠灵顿（中国）一直以来的追求不谋而合。我们坚持倡导“全人教育”理念，为培养面向未来的世界公民，引导学生多元发展，开设了形式多样的个性化课程，打破传统学科壁垒，营造多元综合情境，鼓励孩子在自由探索中掌握自主学习的能力，培养未来社会发展真正需要的人才。在不断实践中，惠灵顿（中国）尝试将学生从灌输式教育及机械操劳中解放出来，为他们创造走出教室、迈向自然的学习条件。通过丰富多彩的活动，学生也将更乐意于主动开发兴趣爱好，并在愉快的兴趣教学中，潜移默化地培养及锻炼综合能力，达成真正的“寓教于乐”。面对教育行业发展的日新月异，惠灵顿（中国）秉持与时俱进的态度，聆听各方声音，博采众长，致力于探索如何进一步落实“双减”政策，以及如何优化教学模式才能真正福惠学子，让孩子们在名副其实的幸福教育中收获成长与进步。在引领教育行业卓越发展的同行之路上，众多业内同仁已经进行了各式各样的成功实践。我们希望通过惠灵顿（中国）教育节搭建交流平台，邀请各界意见领袖，传授经验，分享成果，共同促进教育发展迈向更高的台阶。在2021惠灵顿（中国）教育节期间，未来教育的蓝图就通过集思广益的研讨徐徐展开——2021惠灵顿（中国）教育节精彩观点“面对全球基础教育改革呈现出的共同趋势，中国学者提出了中国学生的能力素养培育的目标，比如培养文化理解和传承创新能力、合作能力、审辩思维和沟通能力等。教育不能仅仅成为人们改变自己命运的“敲门砖”，而应该发挥育人功能，充实人的生活，升华人的精神，提高人的德性，增强人的能力，为人的终身发展打好基础。”——

我在这周末学到很多，比如可持续发展目标和“项目启动（spring）”这一术语。虽然前两天的活动迥然不同，但随后的分会上，我能胸有成竹地表达自己观点。William

美国数学竞赛（AMC）是由美国数学协会（MAA）主办，起源于1950年。目前，全球每年有超过30个国家与地区6000所学校的30万名同学参赛，是全球最有影响力的青少年数学竞赛之一。在2020年的AMC

2020-2021学年如您的孩子有意申请第二学期插班，我们仍有少量席位。请您在电脑端提交完整的在线登记，招生办老师会尽快与您取得联系。如您需要任何协助，敬请致电招生办+