男孩和女孩需要不同的友谊!
来源 | 成长君
大家好，我是成长君，微信后台有位妈妈说，自己女儿10岁了，以前和谁都能玩到一块，但是最近，总和要好的几个女孩子一起玩，想问问是不是孩子性格变得不合群了？其实啊，您真的是多虑了。在他们这个年龄段的孩子这种情况是正常的。因为他们的友谊开始长久、固定了。有的家长会发现男孩和女孩玩不到一起了，这是为什么呢？
那么今天我们来聊一聊男孩和女孩需要的不同的友谊！
生理特点和思维方式上的不同
首先，您要知道男孩女孩在生理特点上、思维方式上的不同导致了他们对友谊要求的不同。早在孩子两三岁的时候，他们就对自己的性别有了比较明确的概念，逐步形成女孩子找女孩子玩，男孩只和男孩玩的意识。而且，您也一定发现了，女孩子的游戏和互动会慢慢地变成一种安静的、利他型的、合作的行为模式，而男孩则是喜欢那种独断的、粗狂的、甚至有些野蛮的游戏，这是两个很难相融合的社会互动模式，因此就会出现女孩玩游戏不会带男孩玩；而男孩也会厌烦和女孩一起玩。这就是为什么孩子们会根据自己的性别寻找同伴，发展友谊。这一时期男孩、女孩与人建立友谊、交往的时候，存在着很大的差异。他们会在各自的交际圈中发展符合自己性别的行为模式。
小学生性别隔离的现象最为严重
在小学阶段男孩与女孩的同伴关系型态也有很大差异。有学者指出，男孩子的同伴关系可以称为广泛型，他们会花很多时间和精力与一大群同伴交往，一起进行某些特定的游戏或者活动，这一大群伙伴的年龄并不一定相同，而女孩子的同伴关系可以称为集中型，她们更倾向于和几个最亲密的同性朋友频繁来往，互动内容包括亲密对话，互相分享对方的心事，对朋友情感上很投入等。由于孩子们在建立友谊的过程中存在性别差异，他们对感情、友谊的需求也不同，在亲密程度、分享行为、信任以及忠诚度等方面，女孩之间的同伴关系要比男孩的紧密得多。
相信您一定记得自己上小学时，男女生之间画的“三八线”吧？正是这种泾渭分明的性别区分，让孩子们学会符合自己性别的行为方式，为他们长大以后与异性的交往建立了基础。
6-11岁的孩子最容易结成小群体
6-11岁的孩子善于组织各种各样的小群体，他会对团体产生归属感。孩子在生活中有了亲密的伙伴，他们有共同的兴趣爱好，并且在某些方面互相认同，自然而然形成了一个“小群体”。在这样的小团体中，孩子的言行保持一致，并且得到相互肯定，他会非常享受这样的认同感和优越感。这样的小群体有较强的凝聚力，也有自卫性和排外性。他们会排斥外人或者捉弄外人，使其他同学产生失落感。您能看到，群体内的孩子开始学习如何互信和沟通的社会能力，而群体外的孩子开始学会克服失落感，建立自信。
这时父母应关注孩子参与的小群体的活动内容。如交流卡通故事、比赛智力游戏、玩玩音乐美术等可以促进学习加强友谊等活动，这样的小团体可鼓励孩子参加；比哥们义气，比吃比穿比花钱之类的小团体，父母应及时制止并适当引导；如果是有犯罪的可能性的小群体，不但不能参加，还要及时向老师或公安部门反映，及早解散这些“小群体”，以防止犯罪作恶，危害他人和自己。
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