怎么引导早教进行的方向？用一个STEM游戏让你看懂

我们每天匆匆忙忙得赶路，有多少人会抬头注意到默默无闻的电线？我和你一样，直到有一天，哥哥（4.5岁）让我抬头

”天上的这些线是干什么的？”

“为什么我们老跟着它？“

我留心一看，只要有路的地方就有电线，不光是电线，还有每隔一段路一个的电线杆。大人眼里再平凡不过的马路，在孩子看来就是一道风景，他每经过一段路，每一个景色，和电线杆的形态都会发生变化，仿佛是双脚展开的一场探险。

这些问题我也不记得他问了多少遍了，直到有一次我们在餐厅吃饭的时候他画了一副这样的画

“这是一个电线杆，一根电线，再一根电线杆，这是电线杆连到的房子”。

你那么喜欢，那要玩吗？不如随性而动得开始一场探索电线的旅途吧

我喜欢项目式的游戏方式，因为不需要去为他找游戏点子，点子来自于他的发起和主导，过程非常随性，也没有时间限制，随着他的兴趣变化而变化，充满着不可预知的期待。

只需要准备好游戏材料，书籍视频，或者带他身临其境得去体验就好了。在这个过程中，也是我和他一起学习的过程，电如何传输到家家户户这么常见的事情要解释起来，也真不容易。后来我们在图书馆借了几本电的科普书，翻一翻，找找有没有感兴趣的部分，找到之后就跟随着他的脚步吧，提出的问题我们一起找答案，这样听起来是不是觉得学习气氛好轻松，理工小白如我都能做到，你也可以。

感恩有那么丰富的学习资源，所以才造就了我们玩的游戏，你们看到的文章

有一天接弟弟放学，他们在这里玩了很久，一直不停得观察来来往往的火车和不远处发电站，回家的路上我特意一路沿着有电线的路径回家，直到看到连接到我们房子的那一根，他很欣喜的发现原来电就是这样传输到家里的......

铜线，树枝，粘土

哥哥的第一次搭建电线杆的尝试开始了，我拿来了一些他们捡来的树枝，铜线，粘土和工具。他小心翼翼得用粘土将树枝立起来，仔细考虑每个树枝之间隔多远，怎么把铜线架到树枝上，怎么固定铜线，怎么架起第三根树枝，我在旁边听他说出来的想法，也鼓励他尝试各种不同的办法。他偶尔看看窗外的电线杆，又回过神来继续投入工作

一根，两根，三根，四根，四根树枝撑起了这根铜线

Lori McWilliam Pickert在Project Based Homeschooling书里说了一句话，“每个孩子通过创作而学习，并且在学习中创造。 他做的不仅是二维或者三维的艺术品，而在创造体验......他创造不仅是展示他已经有的知识，而且还探索新的思想和观念。创造的表现过程本身就是一种学习体验”。

即便孩子再小，他们也会在未知的事情上徘徊一阵，用他们的能力去探索和理解当下很复杂的现象。

就像一岁的小宝宝玩滚球轨道游戏，看着球在轨道里从上滚到下面，乐此不疲得把球放在凹槽里继续观察，这种对重力的好奇和理解将来说不定能变成对降落伞如何降落，飞机如何起飞的兴趣；

两岁小宝宝的爱车兴趣可以成为对发动机的构造和对城市道路的设计；

女孩子大一点喜欢跳芭蕾舞，也许她会对芭蕾舞的服装设计和舞蹈文化感兴趣；

哥哥经常要把给马桶冲水的后盖打开看个究竟，也许他想知道冲水管道装置怎么工作，污水是怎么处理的......这也许就是我们的下一个主题

这个成品在他们的柜子上放了很长的一段日子，有一天他在用Wikki Stix（自粘蜡条）制作恐龙在海底的情景，他拿起一根黑色说不如我们用这个做电线吧，就是这么随意的一句话，又一个电线杆的探索就可以开始了......

先说说这个wikki stix自粘蜡条，这是一个有粘性，无毒，可用剪刀切断，可重复使用的蜡条，而且开放性非常强，能做出2D或者3D的图案，也可制作字母，形状等等。继画笔，颜料之后，我们家手工画画区域又一受欢迎的材料就是它了。这个是美国亚马逊的购买页面，内附图卡和制作样板参考，国内搜了搜淘宝都没有找到，大家试试亚马逊海外购吧？

我刚开始提供这种开放性材料的时候都会把图纸先收起来，不希望因为图纸或者说明书限制了他们的想象力，随着对材料的逐渐熟悉，将来我会慢慢得引入按样板搭建

一个阳光明媚的下午，我准备了一块纸板，一堆木棍子，小积木，Wikki Stix自粘蜡条，粘土，静静得坐在他旁边，看着他开始忙叨了

他找来了一块积木，用粘土把一个木棍子竖了起来，跑到窗边观察了一下

他：“妈妈，我们家门口的电线杆上有三条电线！”

我：“那三条电线怎么同时拴在一根柱子上呢？”

他坐下来，舌头伸出来，想了想，去拿了一根树枝，一掰两半，挖了点粘土，又看了看外面

“外面的电线杆是这样的”

就把横过来的树枝黏在了木棍子的顶端，慢慢的，再把另外两个电线杆也立起来了

距离上次做的电线杆也有两个月了，这次搭建确实比上一次复杂了很多，随着时间的推移，我相信他对电线杆的观察和理解又加深了一个层次。

因为杆和杆之间的距离太大了，试了每一根的Wikki Stix（自粘蜡条）都不够长，于是他有点挫败

他－“我连不起来啊！”

我－“你看看这个杆和那个杆的距离这么远，一根Wikki Stix是够不着的，不如你试试用两根会怎么样？”

他按照我的说法试了试，还真得有了一道长长的曲线，于是他好像使出了最专注的力气去把两根Wikki Stix小心翼翼得黏在一起，再架到电线杆上。

在我们的交谈和探索中他的搭建变得越来越轻车熟路，不过也花了很长时间，两个小时的弟弟午睡时间就都只在做这个事情，我就在他旁边躺着看看书，偶尔看看他的进程。

等雏形出来了，终于看出来了，他是想建一条马路，他眼里的马路，有小车，有红绿灯，有隧道，咦？怎么还有一个木乃伊的头像？孩子自带想象力，作品不需要高颜值也能玩的很欢乐，他的世界我们不懂的话，就在边上鼓掌就好了......

小车们准备好了，绿灯亮了你们就使劲加油往前冲......黄色的那辆放在后面是有讲究的，因为他是老爷车！

弟弟睡醒了，这时我们赶紧把地面上的家伙一锅端挪到了饭桌上，弟弟你手下留情

在接下来的几天里，哥哥看着自己的马路又给自己提要求了，说要给马路两边搭一些房子，浅色的是kapla木片，棕色的是Lincoln Logs木条，彩色的是磁力片。为了切合哥哥把电线连到房子上这一举动，我想到了发光的房子，就往里面塞了点蜡烛和圣诞节的彩灯。

天黑了，把灯一关，颜值不怎么高的小马路有了这几个小房子是不是变得浪漫了很多？

每天晚上睡觉前，哥哥都要求我把这里的万家灯火点亮，他才安心得上楼

他也说： 

还要搭更多更多的道路，

电线和

会亮的房子......

要一个小镇......

你们觉得，接下来我们能做点什么呢？

未完，待续......

晨宁

2018年3月

纽约长岛

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