分组教学，不容易组织，却又是关键。无论一日常规、自主游戏、情境游戏、生成课程，还是集体活动，分组教学是教学落地的有效模式。通过分组，能够觉察实验中幼儿个性学习差异，也能发现幼儿活动组织中的角色担当。

融合季节特点，童林堡532园本冬季教学计划：以拓展幼儿兴趣为中心，以科学探究为重点，以材料支撑和协同操作为轴心，级部链动，全面开展科学领域的小组实验。1科学思维碰撞，多学科融合创新

“挑食的小朋友，一般都喜欢吃肉”。蛋白质摄入多、蔬菜摄入少，“容易有消化不良的口臭味”。在老师的引导下，孩子们渐渐明白挑食的坏处，开始爱吃菜了！C:

在幼儿照顾上，无事不闲、遇事不慌。结合秋季四种常见的儿童疾病预防，通过15个常识和措施，系统梳理如何提高幼儿的免疫力和抵抗力，让孩子少生病！A秋冬季常见的4种疾病及预防

11、一物多玩，培养专注力，获取直接经验。垒积木、拼乐高，做试验、玩魔术，孩子沉浸在探索中。通过直接操作，启发想象或围绕任务，有助于培养专注力。等孩子完成了，家长一定要做一回学生，听一听他的分享！

【编者按】4月2日《三岁看大、七岁看老》公众号，被《齐鲁壹点》转载后，有16万的阅读量。这篇文章，更让童林伯伯诚惶诚恐、改了又改，尽可能系统地给家长提供对照实操的帮助。

对于专注力不强的孩子，区分以上三种类别。用不含诱惑的深情，顺势利导，帮助孩子释放出情绪，走出困境；用不含敌意的坚决，因材施教，帮助孩子从行为中解困、脱敏。在引领或管束孩子时，注意四个阶段：1