question.（生存还是毁灭，这是一个问题。）”哈姆雷特想要逃避混乱悲惨的现实，选择死亡，但是他性格中的软弱和摇摆让他难以下定决心，因而说出这句话，表达内心的纠结。关于

true.3我们对经过时间验证的事实会很迷惑。（52%）的人认为，一旦某件事是真的，那就永远是真的，而近三分之二（65%）的人表示他们认为事实会随着时间而改变。Confusion

早晨起床先试探性地叫一声“宝娟”，测试嗓子还能不能发声；中午晒太阳有些热了赶快摸摸额头，看看自己有没有发烧；下午再反复纠结要不要拆开一个试剂盒，检测自己阳没阳……如果你也有以上行为别慌，我们都一样。随着疫情管控的逐步“放开”，有两个词汇也随之发生了变化：新冠病毒肺炎变为新冠病毒感染、乙类甲管变为乙类乙管。新冠病毒肺炎：Novel

年了》我的印象笔记：《知乎高赞：极简主义的本质，是明确而快乐地使用你的时间》牛津大学出版社享有中英版权如需转载，请注明出处部分图文资料整理自网络公开渠道如涉及版权争议请及时与我们联系You

Shopaholic症状分析：剁手党是指沉溺于网络购物的人群，往往以女生居多。这些人每日游荡于各大购物网站，兴致勃勃地搜索、比价和下单。剁手党的本质其实是购物狂，可以用英文单词

想必大家在学习语言的过程中，或多或少都有语法知识这方面的困惑吧。无论是学习我们熟悉的母语还是学习一门外语，语法学习总是非常重要且极具挑战的。对于英语学习者来说，如果语法知识薄弱的话，可能就无法正确地理解整个句子了。我们该如何提高自己的语法能力呢？牛津大学出版社专栏作者，英语教学专业教师

也就是屋顶上带着枪的人。单词：vector在看似严厉的表面背后，是一位父亲不知如何表达对女儿关心的困惑。他只能在课堂上，用一支粉笔和两条函数来表达对无法永远为女儿解决所有问题的烦恼：“Because

Festival），又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗佳节。端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。关于端午节的英文，除了

随着科技的迅猛发展，各种各样的数字化产品和写作辅助工具走进了我们的日常生活。当我们在用电脑撰写文章的时候，系统自带的错字纠正功能会帮我们避免拼写错误的问题，或是利用第三方软件帮助我们查询错别字和语法错误；而当我们用手机输入英文时，系统自带的

随着“浪姐3”的初舞台拉开帷幕，一首曾经火遍大街小巷的《爱你》再次掀起全网热潮，一波回忆直接“杀”进了我们的心中。小编在写这篇推文时也在心里默默唱着：“如果你突然打了个喷嚏，那一定就是我在想你。”《乘风破浪的姐姐第三季》节目中的王心凌看着元气满满的“姐姐”们，一个令人百思不得其解的问题也浮出水面：身为“甜心教主”的王心凌到底是如何做到出道快二十年还能状态

参考丨《巨匠与杰作》https://oupeltglobalblog.com/2021/09/10/reading-habit/图源丨https://www.zcool.com.cn/音源丨Viva

Awards。所以在英文中，演艺圈大满贯这一缩略词有时也被称呼为“GATE”（Grammy，Academy，Tony，Emmy）。你没有看错，就是跟英语单词“门”是相同的拼写。⭐

世纪开始就在西方兴起的民间节日。这一天人们会以各种方式互相欺骗和捉弄，往往在玩笑的最后才揭穿并宣告捉弄对象为“愚人”。这些玩笑的性质通常也不会包含实质的恶意。可能有人会有这样的疑问：为什么愚人节是

Script北京的双奥记忆双奥之城，指的是举办过夏季奥运会和冬季奥运会的城市。北京是世界上第一座双奥之城。想必大家都关注了刚刚落幕的北京冬季奥运会和残奥会吧！对于这场盛会，你都有哪些美好的记忆呢？

都属于字谜游戏的一种。在英语国家，字谜游戏有悠久的历史和广泛的受众，变化也很多样，填字游戏则是其中最具代表性的。无论是

赛场之上奥运奖牌不断，赛场之下观众欢呼不绝，一众运动男神女神们纷纷被冠之以yyds的称号。yyds，想必大家早已眼熟，永远的神，网络世界里它几乎可以用来夸赞所有值得竖起大拇指的人、事、物。如果大家曾在网上搜索，会发现各路翻译家们早已为yyds提供了多种多样的英译对应词：legend（传奇）、the

没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。——高尔基早在20世纪初的一系列妇女运动中，就有人提出了"Bread

长按图片，分享“津”句

其实在我们很小的时候就开始训练书写需要的手部精细运动技能了，现在的家长和老师经常会创造很多机会让孩子去涂鸦、画画和涂色，使用任何书写工具在纸上做记号，这些都是很好的练习。不过随着我们年龄的增长，需要学习统一的字母的书写方式，而不是多种字体混合使用，想要做到这一点，养成良好的书写习惯是很重要的。无论是中文练字，还是英文练字，最终的目的无非就是为了美观，整齐，清晰。以下几个方式都可以帮助我们把字写得更好看：1.

有忧郁、悲伤的意思。蓝色，固然有象征静谧、理性的“高级”一面，但也可以指青紫的脸色，并关联到沮丧消沉的心情，与此相关的表达便沿着这条线索生发。然而《牛津英语大词典》（Oxford

你有没有想过“牛津词典”是哪一本词典呢？“牛津词典”是牛津大学出版社出版的多种英语词典的统称，是英国语言词典的代表。它的存在更具有象征意义，象征着人类对知识无限的追求。既然是“统称”，就说明“牛津词典”其实并不是特指哪一本具体的词典。那么“牛津词典”到底都有哪些分类，又该如何使用，这便成为我们今天要讨论与分享的话题了。牛津大学出版社那些种类繁多的词典，可以利落地分为三大类别：Education

昨天给娃买了包糖，长这样：晚上娃要打开吃的时候，我故作神秘地对他说：“这包糖里有很多种口味哟。”娃吃惊地望着我：“你咋知道？你懂日文？”我笑着说：“你妈妈我不懂日文，但是我懂英文啊。你看到包装底部这句话了吗？assorted

读了很多书，却还是一无所获？我们往往习惯性地认为，比起写和说，读和听完全是被动的事。就像上学时，老师在讲台上讲课，把知识“喂”给你，你就坐在下面听，什么也不用做，只管“接收”就可以。但随着移动互联网、电子阅读设备的普及，现在我们每天都在阅读大量的内容，其中大多数都是被动阅读——看到了，知道了这个内容，看完就过去了，并不动用什么脑力。美国作者莫提默·J.艾德勒在经典著作《如何阅读一本书》中所说：“这个读者比另一个读者更主动一些，他在阅读世界里面的探索能力就更强一些，收获更多一些，因而也更高明一些。”所以，如果你觉得自己明明读了很多书，却还是感到一无所获。那很有可能你一直是在“被动阅读”，拿到一本书时，只是单纯地“浏览”，而不是用心去“吸收”和“理解”你所读到的内容。这种“被动阅读”的方式，的确可以运用在那些你本来就掌握的书籍中，但如果书中的内容超过了你的知识范畴，那么你就必须付出更多的努力去思考和探索了。提出问题，是主动阅读的基本要求。艾德勒在书中还教会我们，读书要记住一个基本原则：你和书之间的双向对话的关系，你必须主动提出问题来了解对方，并练习精准、正确地回答这些问题。也就是说，在我们读书的时候不仅要知道作者表达了哪些内容，还要明白作者的意图，懂得他为什么会这么说才可以。比如：整本书到底在谈论什么？这本书说得有道理吗？这本书对我有什么意义？读书的过程中，你是否收获了快乐？比起强迫性的阅读任务，为了自己的快乐而阅读可以为我们打开新的世界。它让我们有机会利用自己的想象力去探索新的想法，在书中进入新的场景，认识新的人物。为快乐而读书也能提高孩子们的幸福感和同理心。帮助他们认同自己的价值，让他们洞察世界和别人的观点。研究表明，快乐阅读可以直接关系到孩子在学校乃至成年后的成就。开启“主动阅读”的密码，有技巧吗？无论是孩子，还是我们自己。都需要更主动的态度，并运用一定的技巧。以下几个方式，可以和孩子一起试试看：让小目标更有奔头儿如果你的孩子能够受到目标或礼物的激励，那就给他们设定一个基于阅读的挑战。比如，他们能在13岁之前阅读自己选择类别中的13本书吗？这些书的类型可以是经典小说、漫画、名著等，由孩子自主挑选。如果达到目标了，那就大方地给孩子买一个他喜欢的大玩具吧~不爱看纸质书也没关系最初的阅读兴趣是需要用心培养的。如果你的孩子不喜欢纸质书籍，也可以试试从有声读物或者漫画书开始。不要觉得绘本或者有声读物对孩子没有帮助，小朋友带着兴趣阅读能够从中学到许多东西：比如冒险故事里主人公的勇气和小伙伴的团结合作精神等等，都是可贵的品质。你可以在网上搜索孩子感兴趣的有声读物；许多图书馆也能提供免费的资源；还可以试试手机

完成一个句子，如此，第二个人用了7个新单词来完成句子，便得到7分!如果犯了一个拼写或语法错误，就要扣掉一分。最后根据得分高低，可以设置相应的奖励与惩罚哦~另附开头句式，供你参考：Is

报告发现，许多孩子在升上中学时缺乏相应的词汇能力。报告分析了存在这种问题的原因，也提供了解决词汇问题的方法。■

批判性思维批判性思维离我们一点儿都不遥远，我们小时候学习曾子的“吾日三省吾身”就是具备批判性思维的一种表现，而“人云亦云、遇事不会分析思考、不会解决问题”就是批判性思维能力差的一种表现。近几年，无论是在课堂上、小组讨论中还是学科作业以及考试的评分要求里，Critical

到底什么样的教育能够称得上是“快乐教育”？什么样的方式可以兼顾好“快乐”和“效果”？——把学习和乐趣结合起来的方式备受推崇，但是很多人仍感疑惑。所谓“寓教于乐”，就是把学习寄托在乐趣里。要让“乐趣”带动学习的积极性，营造愉快的氛围，更要让“乐趣”体现在学习内容上，无论从学习的深度还是知识的广度上，学习内容中体现的“乐”，都要比单纯的游戏产生更大的影响和价值。有人说快乐教育源于西方教育，他们更看重学生的创造力与兴趣，重在思维与素质培养；但实际上，“快乐教育”可不是西方的发明。早在春秋时期，中国古代伟大的思想家、教育家孔子就提出了快乐教育的思想，他盛赞弟子颜回“发愤忘食，乐以忘忧”，“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”他强调“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我们并不缺乏对“快乐教育”的接受程度，也明白孩子在快乐状态下的学习最有成效。或许我们只是缺乏寓教于乐的学习方法，也不清楚该如何对不同年龄的“小神兽”们对症下药。今天，我们将为大家从3岁到11岁去逐一介绍简单、有效的益智游戏和活动。在快乐学习的同时，提高孩子的逻辑思维能力和语言表达能力。3岁-填填色THREE图片来自Jon

”“总觉得没什么可写的。”你是否也常常听到这样的感慨？无论是大朋友还是小朋友，用任何一种形式输出内容，根本上都离不开阅读的积累。提到阅读，一定会有小朋友用疑惑的神情看着我们，问：“什么是'读本'？”“什么是'分级阅读'？”这时，我们不免反思，我们是否只能让孩子接触到大批的教辅资料——那些乏味的应试内容，对于他们便是阅读。如果没有给小朋友培养出良好的阅读习惯，反而灌输错误的思想和方法，这便是让小朋友对“阅读”产生误解，进而排斥阅读。然而阅读又是一个庞大的话题，很多家长意识到培养孩子阅读习惯的重要性，但操作起来又是茫然的，那么我们可以从最好上手的“分级阅读”开始讲起，希望小朋友在这个素质教育的时代，在他们学习的起点，能够养成良好的阅读习惯，让阅读可以成为伴随他们一生的生活方式。本文谨献给低幼小读者01什么是针对低幼小读者的分级读物？针对低幼小读者的分级读物是指专门为3到5岁的语言学习者编写的阅读内容。这个年龄段的分级读物通常会使用简单的语言，配合大张的彩色插图，来帮助小读者们了解词汇和内容。低幼小读者的分级读物通常还会配有一张图片或一项活动来辅助孩子去理解书中的词汇和故事。这个年龄段的分级读物有些是语音读物，强调发音和拼写，帮助孩子将读物的发音与字母联系起来；有些则倾向于有主题性的故事，比如：和朋友玩耍或和父母烘焙。书中的人物会使用反复出现的角色，有时还会出现小朋友认识的知名电视角色，这样可以最大限度地吸引和鼓励孩子反复阅读。分级读物这一类型的书籍，使用的词汇和语法都适合这类人群的阅读水平，能够全面提升孩子的综合素质和阅读素养。分级读物通过精心设计内容，来确保书中的插图可以清晰地阐释文本。这一点很重要哦！因为小孩子会先看图片，然后再看故事。02低幼小读者阅读分级读物有啥好处？从小培养对阅读的热爱低幼小读者使用分级读物进行阅读，最大的好处就是能够有效培养对阅读的热爱——无论中文还是英文，都是如此。研究表明，为了快乐而阅读可以对孩子的学习成果产生积极的影响，无论是中文阅读还是英文阅读，都可以对学习者的语言习得产生重大影响。欣赏书中故事可以让年幼的孩子不知不觉沉浸在这种语言中。从小培养阅读的意识使用分级读物来学习，并由一位成年人向低幼小读者介绍阅读的基础知识，包括如何拿书、翻页、从左到右阅读、从顶部到底部浏览书页、鼓励孩子用手指跟着课文走，都有助于培养阅读意识。学习词汇的积累和简单的句式孩子可以借助书里的插图理解新词汇，这些插图在讲述故事的时候起着不可或缺的作用。孩子也可以通过查阅图画字典来理解新词汇。这些故事会不断重复核心单词、短语和简单的句子，可以帮助孩子更好地理解并记住这些内容。我们也可以利用分级读物中提到的活动，以更有趣和好玩的方式练习核心词汇，这将进一步支持语言学习。培养国际化思维无论是中文还是其它语言，通过谈论故事可以有效地帮助培养孩子的国际化思维，如批判性思维和创造力。故事文本中的问题要求孩子们运用他们的思维技巧与故事互动。提升孩子的幸福感快乐阅读可以对孩子的健康和幸福产生积极的影响，因为故事可以是有趣的，令人兴奋或感动的，孩子可以感受到故事中的情感。当我们鼓励孩子将故事与他们自身的经历联系起来时，还可以激发孩子们的同理心。此外，理解并完成分级阅读可以给孩子一种成就感，增强他们的自信心，也增强了他们阅读和学习的信心。温馨提示：请让孩子自主选择读物为低幼小读者提供多种分级读物供他们选择，这为他们的阅读和学习带来了新的机会。自主选择会对低幼小读者学习动机产生非常积极的影响。03使用分级读物会遇到哪些挑战？低幼小读者的阅读水平不高低幼小读者的阅读水平很可能非常有限。但是分级读物的语言和分级读物的综合插图使故事通俗易懂。鼓励孩子用母语来讨论故事，也能让他们更好地表达自己的想法和观点。给孩子足够的支持是很重要的，可以利用书中的活动，帮助他们理解和享受故事。低幼小读者进步的速度不同低幼小读者往往以不同的速度学习语言、学习阅读，为了克服这个问题，我们可以鼓励低幼小读者尝试不同等级的读物，这样每个人都能够找到适合他们的阅读水平和阅读速度。音频可以帮助低幼小读者在一个班级内保持同样的阅读速度。如何保持低幼小读者的积极性？由于低幼小读者相对年长的读者更容易失去对文字的注意力，所以加强孩子的参与感是很重要的。当我们和孩子谈论故事中发生的事情并向他们提问时，会激发孩子对阅读的热情。还可以利用孩子喜爱的书籍、电视和电影中的角色来吸引他们的兴趣，允许他们从可供选择的读物中选出自己喜欢的读物也会有所帮助。04小朋友在家该怎么阅读？让孩子享受个人阅读的时间独立阅读的时间也很重要，你可以为低幼小读者们推荐一些合适的书目，让他们自行挑选。孩子们根据自己的兴趣挑选书目也会让他们更有热情地读下去，独立阅读也让孩子可以按照自己的节奏合理分配时间地去看书，也更有利于他们深度沉浸在故事里。书读百遍，其义自见，他们也可以选择反复阅读他们喜欢的故事，这种重复对他们的理解与语言学习是有很大好处的。而个人阅读的方法也有多种：与老师一对一的交流，或在家里与父母进行分享都是很好的选择。家庭氛围很关键孩子都很喜欢和父母分享他们对故事的理解，而一些父母可能因为对自己的水平不自信而不愿意和孩子一起阅读

Patrol）这套分级读物是由多名教育学专家精心设计，读物通过使用简单的对话和大量彩色插图来阐述书中的情节，深入浅出地帮助孩子认识、记忆和理解这些内容。在每一本《汪汪队立大功》（PAW

我们往往很难确切地了解孩子的英语阅读水平，其实只要通过简单的问答便可以快速找出孩子在哪个阅读阶段。温馨提示：今天的内容更适用于3-7岁的儿童哦~/

ONE一、什么是泛读？不同于花大量时间仔细阅读一篇难度较高的文章，泛读是指大量阅读与自己的语言能力相符的材料；阅读者能够轻松理解这些文本，而无需借助词典或其他帮助。通常一周内大家可以选择阅读至少一至两本虚构或纪实读物，阅读者可以选择在空闲时间完成泛读，因为泛读的速度一般比平时阅读的速度稍快。泛读的目的在于发现阅读的乐趣，无论是中文阅读还是英文阅读，都应愉快地进行，而不是将它当成一项任务。最重要的是，泛读材料的难度应当控制在阅读者的能力范围之内。一般来说，一页上的陌生字词应不超过四到五个。TWO二、泛读有什么好处？许多研究表明，泛读具有诸多益处。阅读能力常常伴随阅读量的增加而提高。事实上，经过泛读训练的人往往阅读速度更快，更流利，阅读理解能力也有较大提升。这一阅读能力的进步往往与词汇量的增加有关。通过泛读可以学习到新词汇，与此同时，不同的语境能够帮助加深对已有词汇知识的理解。泛读的益处还远不止于阅读和词汇。泛读可能还对阅读者的语法和写作技巧、学习动机和阅读态度都有积极影响。THREE三、泛读带来的挑战尽管泛读具有诸多益处，但它仍然可能会带来一系列挑战。之前没有进行过泛读训练的同学可能不习惯在课外或者空闲的时间阅读简单文本。事实上，许多学生将中文或者英语的学习等同于在教师和工具书籍的帮助下，阅读具有难度的材料与文献；他们都倾向于选择难度大一点的文本。阅读材料选择不当也可能会影响阅读体验，从而无法达成泛读的效果。FOUR四、如何开始泛读？首先需要寻找合适的书籍，通读文章后记录自己对文本的看法和对书中人物的认识。针对泛读的内容书写阅读日记是一项不错的锻炼。阅读日记可以包括三个段落：第一段，回忆文本的大致内容，并用自己的语言概括故事情节；第二段，可以将阅读的内容与所学教材某个单元的话题相联系，比如在Q:

探索水和天的奥秘最近由杨洋、迪丽热巴主演的都市爱情剧《你是我的荣耀》正在热播，其中以男主角于途的工作、生活经历，向观众们展现了航天工作者不为人知的艰辛与坚持。航天是中国从古至今延续的梦想，从嫦娥奔月到嫦娥一号卫星，探索浩瀚的宇宙，发展航天事业，始终是我们的不懈追求。8月6日0时30分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将中星2E卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功！今天趁着这个话题，咱们就给大家科普科普航天相关的内容。LAUNCH大家都知道shoot有发射的意思，但是航天飞船的发射可不能用这个词来描述。翻到《牛津·外研社英汉汉英词典》“发射”部分：飞船和火箭、卫星是同类的，都是发射到太空去的，所以这里要用launch。那么launch这个词有哪些用法呢？上面那本辞典上有比较齐全的用法，但是如果想给家里的孩子搜索更常用的用法，那么我们推荐下面这一本辞典：launch有两个基本的意思——让船下水和让飞船升空，以及一个引申的含义——推出一个新产品或者产生一个新想法。另外也可以作名词用。以下这个英语新闻可以帮助大家巩固launch的意思和用法：JIUQUAN,

对于孩子来说，有时候查英语词典可真是件苦差事。要知道，并不是每一本词典的内容，都是专门为儿童打造的。非专供儿童使用的词典在解释词条时，由于没有考虑到儿童的理解能力，往往会用一些更难的单词去解释一个词条，这只会让孩子更加云里雾里，也可能会对词典产生抵触心理。家长和老师应该为孩子选择的，其实是适合孩子语言编程的词典。词典选对了，孩子才会更爱查词、更爱阅读。Q：必须按照年龄选词典吗？A：通常来说，儿童词典都有明确的适宜年龄的标示，父母首先要对这些标示加以重视。值得注意的是，对于有些孩子来说，他们在阅读能力和写作能力上的成长比同龄人要快，这属于正常现象——因此，词典中的年龄指示也不一定是百分百准确的。我们建议在购买词典的时候，你要和孩子一起商量着做决定，这可以让孩子选到他们真正心仪的词典，不会太难太枯燥，也不会太孩子气。要看一本词典是否是儿童词典，也可以注意里面的例句是否用得合适。一般情况下，儿童词典会用的例句是“they

寻找与众不同的你！更多精彩的词汇科普、学习技巧、文化故事尽在牛津辞典开启语言在学习和生活中的力量！

FourTips更多资讯：https://home.oxfordowl.co.uk/blog/the-wonder-of-words/语言是有力量的。它是我们用来开启社交的钥匙，让我们理解新的信息和想法；它是我们用来构建和分享思想的工具，让我们能够表达自己的声音。不论是中文还是英文，广泛、丰富的词汇量都能让孩子理解和享受阅读，了解周围的世界，以及让他人听见自己的想法。丰富的词汇量可以让孩子理解他们读过的书和老师在学校里分享的思想，这意味着他们可以积极参与课堂，取得良好的进步。研究表明，不仅在学校，包括在日常的生活中，童年时期丰富的词汇量与未来的成功和幸福都息息有关。如果我们想让孩子扩大词汇量，在支持他们的时候需要考虑以下四件事：

找对方法，轻松阅读面临海量的阅读资源，你是不是也会常常不知所措？到底哪些阅读内容适合我的孩子呢？今天为大家介绍如何用科学、有效的方式帮助孩子选择最适合他们的书籍。/

bat@Vol.4一些实用的拼读小游戏最后，向大家介绍两个寓教于乐的自然拼读小游戏：音素在哪里？给孩子发一张卡片，把单词的字母按音素拆分好，并画到卡片上，如下图所示。然后，大声问“Where

牛津“友邻”少儿英语《教师教学资源拓展包》内包含教师用户卡激活在线练习账户、登陆系统。学生登陆密码在配有在线练习的练习册内，也可通过单独购买学生用户卡获取。

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