本文系中华女子学院附属实验幼儿园原创作品，版权归幼儿园所有，转载需授权。反对抄袭，反对洗稿。如有侵权，我们将通过法律手段进行维权。

//母爱是一种伟大的付出，也是一种双向的收获。上周日是母亲节，周五的时候，我和孩子们一起讨论要怎么给妈妈庆祝节日。丁丁：我想给妈妈买一束花，女孩子都喜欢花。沐洋：我想回家抱抱妈妈，我妈妈很辛苦，她累了的时候喜欢我抱抱她。牛牛：我会给妈妈唱一首歌“外婆的澎湖湾”，这是我新学的歌。小元宝：我觉得准备什么礼物都可以，只要是我送的礼物，妈妈都很喜欢。午餐前，我问了孩子们一个问题：“你觉得妈妈生下你后悔了吗？”孩子们听到这个问题后，唧唧喳喳地讨论了起来......“妈妈生下我，肯定不后悔。”丁丁：我妈妈肯定不后悔。我们出去玩，妈妈会帮我搬自行车，我想玩的所有东西都会给我带上，她肯定很爱我。宁宁：妈妈天天抱我、亲我，所以她肯定没后悔。加一：我还有个姐姐，家里有一个男孩一个女孩，所以她不后悔生下我。元午：我妈妈不后悔，因为等我长大了可以给妈妈赚钱花。甜筒：我在家能帮妈妈扫地，所以妈妈肯定不会后悔生下我。小元宝：我妈妈不后悔，我妈妈最爱我了，我知道。“妈妈生了我肯定后悔了......”小Y：我妈妈肯定很后悔生下我，她天天在家玩手机，不陪我。小Z：我在家调皮捣蛋的时候，妈妈会抓着我的衣服大喊大叫，所以她应该很后悔生下了我。小P：我妈妈生下我很倒霉，因为我不爱学习。小Q：妈妈生了我之后，肚子变大了、身材变样了，所以会后悔。六六：我不确定妈妈有没有后悔。我和孩子们商定，回家和妈妈聊聊这个话题……

本文系中华女子学院附属实验幼儿园原创作品，版权归幼儿园所有，转载需授权。反对抄袭，反对洗稿。如有侵权，我们将通过法律手段进行维权。

与儿童相处，我们需要对已知保持尊重，对未知保持敬畏，只有这样，才能与儿童共同成长。新闻播报，是花草园延续多年的活动。每年中班的小朋友都会以“新闻播报”的方式进行主题新闻分享，用自己的视角，保持对周围世界的关注。🔗链接教师手记丨每天早晨，我们都会有一场“新闻播报”01THEME如何选择一个有趣的主题清明后，我们再次开启了“新闻播报”。

不止是孩子，即使是成年人，自由探索和反复尝试也总是优于书本知识和授课式的指导。我们班里有一间“解忧杂货铺”。“杂货铺”里，每个人有一个自己的信封，他们可以将自己遇到的困惑画下来，或写下来，我们会在孩子们离园后，一一给他们回复。上周六的家长会，我请爸爸妈妈来解答孩子们的问题。在家长会的最后一个环节，我设计了一个活动，请家长找到自己孩子的信封，根据孩子们诉说的问题，给孩子们写一封回信💌。

林林：不值得，因为他受伤的时候真是太惨了，大家都哭了。顶顶：他受伤后都不能动了，什么也都做不了了，太可惜了。弟弟：他伤这么重，他的家人多难过啊！

儿童的100种语言，也是100种思考。本月大班的孩子们一直在精读《西游记》这部名著。随着阅读的深入，孩子们的思考越来越深刻，他们提出了一个有趣的问题👇👇👇假如西天取经路上，唐僧需要再招募一位徒弟，你愿意去吗？本期“儿童的一百种语言”，我们选择了一个有趣的方式，由孩子们提出问题，大人们负责给出答案。这些答案出乎意料，又让人忍俊不禁……米尔顿•艾瑞克森说：“开始一段新的童年，永远不会晚。”大班55位家长参与了本次讨论，他们也和孩子们一起深入且持续地沉浸在《西游记》的学习中......成为西天取经路上的第五人你愿意吗？我愿意可以丰富人生阅历恩和祺格妈妈：因为可以体验一些新奇有趣的事情，可以认识不同的人，每一天都值得期待。张力行妈妈：我想要更了解孙悟空，这是我儿子最喜欢的角色，我要亲身感受一下孙悟空的魅力，以及还不知道的小秘密。

每一个她，都不一样，可以温柔，也可以坚定，可以优雅，也可以潇洒，她，就是她的样子。在花草园里，每一位老师都散发着属于自己的光芒。今日，女神节。我们一起打开李文老师的记录，感受一份温柔而睿智的“她力量”。//“假象”也可以成为一种积极的力量看到老师走过来还没有入睡的扬扬赶紧假装睡着。每天中午的午睡，孩子们散步回来到上床前，异常活跃。他们不停地和小朋友聊着天，很难安静下来。“我去把他们的灯打开！”Play

唤醒身体三月日一二三四五六123456惊蛰78妇女节9101112植树节131415161718192021春分22232425262728293031

当我们在谈论食物的时候，也是在谈论一种生活态度。在花草园里，好好生活一定离不开“好好吃饭”这件事。“好好吃饭”就像我们对待每一天的生活，充满热忱，永不敷衍。开学第一天，午餐是丰盛的自助餐。中午，我们所有人（老师们和孩子们）围坐在一起，分享着美味，畅聊一个上午的美好，一起享受有人同端碗、共“举杯”的温情时刻……这次的自助餐，孩子们可以自己决定和谁坐一起、坐在哪一个位置上，还可以自由选择先盛哪一个菜、盛多少……

【花草园书系】👉《给童年留白》👉《幼儿园生活化课程——回归传统、自然与本真》👉《从生活到生活化课程——一位幼儿园园长的教育叙事》👇👇👇👈

//“人是不能改变的，除非他感受到被爱；人是不能改变的，除非他感受了尊重。”我们发明了一台专属的“饮料售卖机”入秋了，天气干燥，我们总想让孩子们多喝一些水。开学以来，每当我们提醒孩子们喝水的时候，总有一些孩子不情愿，要叫好几次才肯过来喝一点水……怎么才能让不喜欢喝水的孩子愿意喝水呢？有一天喝水的时候，我听见孩子们在聊天：刘茉曦：周末我去了环球影城，我喝了一种冰淇淋味的饮料，真的好喝！廉东辉：我也喝过，我还喝过一种橙汁，特别甜。郝合宜：我喝过很多种饮料，我还去过很多超市，里面的饮料可多了，每次我都自己选。……听到孩子们兴高采烈地聊着各种味道的饮料，一个想法跳到了我的脑海。我们可不可以请孩子们把自己喜欢的饮料画下来，做一个我们班专属的“饮料售卖机”呢？这样大家就能根据自己的需要喝到不同口味的“饮料”了。当我把自己的想法告诉孩子们的时候，孩子们高兴极了，都跑过来帮忙，想要画自己喜欢的“饮料”。很快，孩子们就画下了多种“饮料”。但是，“饮料”的种类太多了，我们的“饮料售卖机”又没有那么大，不能全部装下，怎么办？经过讨论，孩子们给出了自己的解决办法：这些“饮料”可以全部保留，但一段时间后，就换一些，这样每个“饮料”我们都能尝到。只是我们需要定期给“饮料售卖机”

//我愿意深深地去看见我愿意安静地去聆听我愿意深深地去懂得九月，我们班的孩子升入了中班，他们都非常兴奋，也很自豪，觉得自己长大了。这个月，我们的课程也围绕着《我升班啦！》这个主题展开。课程进行到第二周的时候，我们又和孩子们围绕着“本领”这一话题展开了讨论。

【花草园书系】👉《给童年留白》👉《幼儿园生活化课程——回归传统、自然与本真》👉《从生活到生活化课程——一位幼儿园园长的教育叙事》👇👇👇👈

点击图片，跳转线上课报名界面（向上滑动，了解课程大纲）👇👇👇课程内容围绕“毕业典礼”展开却远不止“毕业典礼”那么“简单”期待与您云上见！我们一直追随生命之光，而生命之光就是儿童之光……追

4月23日，我们将迎来第27个“世界读书日”。书，在孩子们的生活中，一直都是不可或缺的存在。今天孩子们在读什么书？孩子们的读书现场郝合宜（4岁半）：我在看《远古时期》，它告诉我古代人何如造车，如何吃饭。张琬瑜（5岁半）：我迷上了看《头脑特工队》，这本书让我知道我为什么会有不一样的心情和情绪。我的大脑里也有5个“情绪小人”。贾梓珞（5岁半）：我在读《人体》，虽然里面的图片有点吓人，但是那本书里记录了很多关于我们人体的秘密，正好跟我们现在学习的课程主题“大脑和心灵”有联系。李子墨（6岁）：我在看《3D西游记》，上个月我们在幼儿园学习了《西游记》，我感觉没读够，就回家继续跟爸爸妈妈一起读。杨梓琨（5岁半）：我看的是《故宫》，我每天都会读这本书，感觉我自己就像在故宫里游玩一样，我也准备“五一”的时候让我爸爸妈妈带我去故宫玩。赵艺博（5岁半）：我在看一套《成语故事》，妈妈给我讲这些成语故事的时候，我感觉自己进入了那个朝代，让我懂得了很多道理。耕读三月，我们一直与书相伴；春日四月，图书也陪伴我们一起来到了大自然中。在“世界读书日”即将来临之际，我们想和孩子们来一场关于书的讨论👇👇👇什么是书？书带给了我们什么？书人类用来纪录一切成就的主要工具。——百度百科里关于“书”的定义在孩子们的心中，书是……✦

上周四，和往常一样，区域活动时间里所有的区域都开放了。孩子们沉浸在自己的世界里，做着自己想做的事情，玩着自己喜欢的玩具......这时，小河（黄正心）突然从表演区里拿起了两个摇铃开始晃动，铃声响起来的时候，小朋友们都愣住了，以为发生了什么事情。小河看到大家的反应后，咯咯地大笑起来，其他小朋友也笑了起来。这个铃铛好神奇啊，响起的时候，小朋友们都不动了。小河又开始晃动摇铃，班里瞬间变得热闹无比。但这时，有的小朋友不高兴了，因为铃声影响到了他们的活动，小朋友开始制止小河，但小河却不愿意停下来。于是，我和小河商量，区域活动结束的时候，由他来摇铃铛作为结束的提醒。没想到这个建议提出后，小朋友们一下子将我围住，都表示想要当“摇铃人”。@就是这两个铃铛区域活动结束后，我和孩子们展开了一场讨论👇为什么你们都想当摇铃人呢？史安说：“铃铛的声音很好听！”池奕辰说：“摇铃铛是一件很有趣的事情。”刘翰泽说：“一摇铃铛我就可以让别人收玩具。”张力行说：“我也想像老师一样让小朋友听我的。”吴以恒说：“因为摇铃铛的时候，别人的关注点都在我的身上。”李硕扬说：“我觉得摇铃铛的人可以控制时间，我想让他们什么时间收玩具就什么时间收。”谢景轩说：“我摇铃铛的时候，别人就会收玩具，就不用指挥大家收玩具，只需要摇铃铛就行。”恩和说：“摇铃铛我就成为了一个小老师，不用听老师的指挥，我们小朋友可以有小朋友自己收玩具的时间。”原来，摇铃铛不仅充满了趣味性，还能让孩子们把游戏时间的决定权交给自己。我接着问：“你们都想当摇铃铛的人，我该怎么选择呢？”刘乐为说：“我们可以按序号来安排。”许子柠说：“按值日生分组来，值日生自己决定每天谁负责摇铃铛。”张力行说：“我们可以按照名单轮流，名单最前面的都是年龄大的小朋友，更了解摇铃铛的规则。”吴以恒说：“谁负责当天的新闻播报，谁就可以去摇铃铛。”谢景轩说：“表现好的小朋友才可以负责摇铃铛。”李硕扬说：“可以猜拳，用石头剪刀布的方法决定什么人才能摇铃铛。”张祎朗说：“我们可以投票选出周一周二周三周四周五都是谁，这样才公平。”祺格说：“我们也可以按照身高来决定，高的小朋友可以先摇，而且我们有两个铃铛，可以同时请两个身高相同的小朋友一起摇。”黄正心说：“我希望一直都是我自己摇，不要传递，我希望别人都关注我。”恩和说：“今天是黄正心摇的，明天可以请黄正心选一个自己喜欢的小朋友，后天再请这个小朋友选一个自己喜欢的小朋友，每天都请小朋友自己决定。”我们展开了一轮投票：@当天，30名小朋友和4名老师一起参与投票4位老师把选票投给了“值日生”但超过半数的小朋友选择了他们最熟悉的“序号”最后的投票结果是，按照序号的顺序，也就是年龄从大到小的顺序大家轮流当“摇铃人”。我们继续讨论：摇铃的时候，需要怎么做呢？张力行说：“我们要尊重摇铃人，不是当天的摇铃人，不要去拿铃铛，那样是对别人的不尊重。”黄正心说：“铃铛是有使用时间段的，在收区的时候可以使用，但要看时间，不要瞎摇，传递出错误的信息。”李硕扬说：“当我们在玩玩具的时候，铃声一响就要开始收玩具，这是铃铛人的权利，这样这个活动才会有意思。”许子柠说：“我们当摇铃人时，自己要按照要求做到，不然没人听你的。”经过几天讨论，我们的“摇铃人”活动正式上线了。在之后的区域活动时间里，我看到了很多的变化……@活动开始后，第一个“摇铃人”上线啦孩子们学会了自律，他们不仅将“摇铃人”使用的铃铛视若珍宝，绝不会轻易去碰，连同表演区里的其他铃铛，竟然也遇到同样的“款待”，“不拿铃铛是因为不希望铃铛被混淆”“其他时间发出铃铛的声音是对摇铃人不尊重。”从开始活动后，除了被摇响的时间外，铃铛都被安安稳稳地放在自己“家里”等待着主人的到来。每天开始区域活动的时候，老师并不会特意强调当天的“摇铃人”是谁，但孩子们却记得非常清楚，无需提醒，每到时钟指向9点15分，“摇铃人”便自动上线，还没等老师反应过来，“摇铃人”便摇响铃铛，召唤大家开始收玩具。之前收玩具的时候，孩子们总想要再多玩一会，“磨磨蹭蹭”，从开始收玩具到全部收好，大概需要“漫长”的15分钟......自从“摇铃人”上线后，铃铛一响，所有的孩子马上开始收玩具，不到5分钟就快速收完，而且还能摆放整齐。一些思考这个活动的发起，原本只是为了满足孩子们的一个小心愿，没想到竟然可以让孩子们如此享受当下的时光。中班的孩子自我意识已经非常强了，这样的活动，不仅符合他们当下的情绪情感需要，也让孩子们在班级中找到一种特别的感觉，在参与中找到了属于自己的高光时刻。拿起小铃铛，我一摇，大家都会关注我，并且去执行。这样的尝试也让大家学会了遵守规则与换位思考。这个活动带给我的触动也是很大的。想起小时候，当老师说到下课，所有的人都在期待铃声响起。当时，拉铃的工作，老师只会请自己最喜欢的小朋友完成。所以，这也成为了我童年的一种遗憾。当班里又出现这一情景时，我就特别想知道孩子们会有怎样的心情？这样的尝试会带给他们怎样的体验呢？嗯，就是这样，这个铃铛声也治愈了我童年的一些遗憾……本期记录者我是王钰诗老师，今年是我在花草园生活的第九年。在我们一起生活的过程中，孩子们总能带给我新的思考和感动，用心记录他们，就是用心记录生活。-

本期记录者我是崔晓敏，2021年8月，我来到了花草园工作。我是一名保健医，但每周也会写教育手记。今天是幼儿园四月生活的第一天。三月的生活，我看到了什么？⬇01.开学日的自助餐，让孩子们和幼儿园的生活无缝对接🕛

和儿童一起生活，我们发现：儿童的精神世界是丰沛的，但在生活上，他们依然是需要我们照料的孩子。“淘气”的粑粑我是小二班的李文老师，也是两个孩子的妈妈。阅读月里，爸爸妈妈也参与到我们的课程中来，每天中午午睡的时候，孩子们会听着爸爸妈妈们讲的故事入睡。上周四的午睡时间，听着故事的扬扬突然起身，去卫生间拉粑粑。两分钟后，我听到扬扬喊：“老师！老师！”我走进卫生间，看见他站在便池边。我问他：“是你拉完了要擦屁屁吗？”扬扬有些担心地说：“老师，我拉裤子里了。”我低下头看了看，内裤上有粑粑。我一边拿出纸一边笑着说：“哇，看来你的粑粑有点淘气呀，都跑到了你的裤子上。”扬扬一听，噗嗤一下乐了，他对我说：“我拉个淘气的粑粑！”看的出来，他的表情一下子就轻松了下来。我给他擦完屁股后，去拿了更换的衣服。结果在脱衣服的时候，扬扬发现自己的腿上也有粑粑，就赶紧告诉我说：“老师，我腿上也有！”我拿毛巾又给他做了清理，并对他说：“你这次的粑粑实在是太淘气了，跑到了你的腿上，还跑到了你的肚皮上。”就这样，扬扬轻松地换好衣服，躺在床上睡着了。起床后，孩子们在卫生间看到了扬扬换洗下来的衣服，就问：“这是谁的衣服呀？”正在一旁洗手的扬扬高兴地说：“是我，是我，你们知道吗？我拉了一个淘气的粑粑，把裤子都弄脏了！”此时的扬扬神情轻松，完全没有担心是不是会被小朋友嘲笑。离园前的圈谈离园前的圈谈时间，我问孩子们：“你们有没有过把粑粑拉到裤子里的经历呀？”大部分小朋友都说有。我接着问：“粑粑拉到裤子里，你有什么感觉？”棵棵说：“感觉脏脏的。”小碗说：“很臭很臭。”文远说：“我想赶紧把裤子脱了。”平平说：“感觉很不舒服。”小白说：“我怕妈妈说我。”顺顺说：“我担心奶奶说我。”一一说：“有时候我会担心他们说我，有时候不会。”汤米说：“如果我故意拉在裤子里，就会被妈妈说的。”我对小朋友说：“每个小朋友都不希望拉到裤子上。但是，你们还很小，会因为一些特殊的情况拉到裤子里，你们不用担心，家里人和老师都会及时帮你们清理干净的。”“那么，如何才能不让自己拉到裤子里呢？”平平说：“有粑粑要赶紧去厕所。”糖果说：“可以请妈妈还有老师帮忙。”小碗说：“想上厕所不能憋着。不然就来不及，就会拉裤子里。”平平说：“拉臭臭的时候要蹲好，还要拽好自己的衣服。”小碗说：“要保护好肚子，不拉肚子就不会拉到裤子里。”我对他们说：“你们说的太好了！不能为了多玩一会而忍着不去，上厕所的时候，蹲好、拽好衣服。还有，平时要注意卫生，不要让自己拉肚子，如果吃坏了肚子，就容易拉稀粑粑，也容易弄脏裤子。”

新学期，有三位教师加入花草园的大家庭。她们是郑岚吉老师（左）、吕思琦老师（中）、马玲老师（右）。她们中有的人有5年一线教学经验，有的人刚刚走出大学校门。相遇在花草园，她们带着全新的视角与心境，开启了自己的教育之旅。新教师来到花草园，她们眼中的花草园教育是什么样子的？新环境X新教师01.这里，很轻松，也很“自由”👧

秋游活动后，班里留下了几颗南瓜，孩子们非常喜欢这几位“南瓜先生”，每天都要去看一看、摸一摸。我们也经常一起围着南瓜玩游戏，其中我们最爱玩的游戏就是“传南瓜”！今天我们又玩起了“传南瓜”。大家坐成一个圆圈，边说口令，边拍手传南瓜。口令：“谁的南瓜传给谁”，传到最后一个人是可乐，他可是个游戏高手，只听他说：“拍拍手，传南瓜，可乐的南瓜传给微微！”说完就把手里的南瓜塞到了我手里。这时，小美小朋友站起来说：“你应该说传给‘老师’，不应该叫她‘微微’。”可乐愣了一下，看向我，然后歪着头对小美说：“可是她就叫‘微微’呀，老师也有名字呀！”小美说：“反正小朋友不可以随便叫老师的名字，因为这样没礼貌。”一时间，立刻有人都站起来围着可乐说：“对！这样没礼貌。”面对好几个小朋友的“围攻”，可乐有点招架不住，眼圈红了......➡

孩子们回归生活的学习还可以是怎样的呢？您也许可以在这套书里找到答案👇👇👇《幼儿园生活化课程

生活在集体中，什么时间聊天最合适？沫沫说：在操场上玩的时候。醒醒说：跟老师一起讨论问题的时候。乐乐说：我们大家都不忙的时候。梦溪说：吃饭的时候也可以很小声地聊天。STEP

本文系中华女子学院附属实验幼儿园原创作品，版权归幼儿园所有，转载需授权。反对抄袭，反对洗稿。如有侵权，我们将通过法律手段进行维权。编辑

这个小帖纸不仅仅是帮助他们辨识物品，也成为了老师和孩子们游戏的对象。玩手指游戏的时候，孩子们会变成贴纸上的小动物，吃饭的时候，我们会说：“让它吃好饭再一起玩……”一张贴纸成了很多自发游戏的开始！

本文系中华女子学院附属实验幼儿园原创作品，版权归幼儿园所有，转载需授权。反对抄袭，反对洗稿。如有侵权，我们将通过法律手段进行维权。编辑丨护送孩子们毕业的曹云香老师照片素材丨王海霞老师

—距离毕业还有四天，即将告别花草园的他们，此刻的心情会是怎样的呢？我们采访了84位即将毕业的大班孩子们……当下，每一种心情都是最真实的表达

这个夏天的学习很美，告别也可以很美！2021年06月11日微信公众号：cwukids成为我自己我们在一起按自己的节奏呼吸与思考点点击“阅读原文”，花草园在售书目，一站式购齐。

“食物”，带着一颗大大的好奇心。一起去寻找我们爱吃的食物吧！“新家”守卫战吃饱后，我们一蹦一跳地穿过长长的桥，在一棵大树下，挖了一个“洞穴”，这就是我们的家了！

六月·儿童月No.1今日，在斑驳的树荫下，👇小班的孩子们仰望蓝天，认领自己心仪的小葡萄；中班的孩子们环顾“丛林”，创建自己的“学习营地”；大班的孩子们聚焦笔尖，开启告别之旅。👇👇👇我们的眼中，有蓝天，有小花，有奇思妙想的问题和探索，相信你一定想看到我们沉浸的样子吧！小

走遍花草园最爱的角落2.制作卡片和礼物送给小朋友和老师们3.拍一张毕业照4.和园长妈妈一起聊聊天5.举办一次毕业集市6.来一次毕业餐会7.

当花草园变成森林当孩子们变身森林里的”小精灵”“冒险”从这里开始......01.来到大森林召唤20216.1回到森林“小精灵们”带着喜悦的心情，来到“森林”里，等待他们的会是什么呢？02.森林集结号出发在“动物狂欢曲”的召唤中，小精灵们来到操场集合。今天，跟我们一起参加这场“森林冒险”的还有几位“森林女巫”哦！👇👇👇她们是中华女子学院副院长王京霞（左二）中华女子学院儿童发展与教育学院副院长陈虹（右一）中华女子学院国有资产管理处处长赵文淼（左一）中华女子学院学校办公室主任韩燕（右二）

花草园的五月No.3小班用自己的方式记录夏天的特征，制作一本属于自己的“夏日绘本”。大班寻找一所“彩虹小学”，挑战自己，在与同伴的合作中结束本月的学习。中班夏天最爱的元素里怎能少了“水”呢？用实验游戏串联起神奇的夏日体验。这么多丰富的体验，你pick哪个呢？👇👇👇小班·

』周五，畅游日。天气晴，阳光正好，微风徐徐，我们在葡萄架下，做“凉鞋”。孩子们每人一把小椅子，在葡萄长廊两边分散坐着，佳佳老师简单介绍制作过程后，孩子们选择自己喜欢的颜色卡纸，开始着手制作。👆

花草园的五月No.2小满至炙热始园中莺啼绿树浓今天的畅游日，小班的孩子们玩转“爸爸妈妈小时候的游戏”体验爸爸妈妈的夏日欢乐；中班的孩子们用实验的方式，让炎热的夏天变凉爽；大班的孩子们迎来“夏日社团”活动，体验生活的丰富多彩！

（5岁半）马宇霖（5岁半）夏日生活处处有惊喜处处是浪漫五月的第一个畅游日里孩子们敞开自己的身体与心灵诠释着对夏天的热爱对孩子们来说夏天就是如此多姿多彩！

记录者是谁？我是甄珍老师，今年是我在花草园工作的第10年。我期待能成为一名和孩子们体验生命美好的老师。一起带着探究之心和思考之力，从困惑与感悟出发，关于生命的探索，我们一直在路上……

最近，三只从野生动物园出逃的金钱豹引起了人们的热议。链接🔗：2021年4月19日，杭州野生动物世界3只金钱豹外逃，2岁半，一公两母。2021年4月21日，杭州野生动物园追回一只金钱豹。2021年5月1日，杭州市富阳区村民在茶山上干活时，发现一只豹子，并拍下照片。2021年5月7日，群众报警称杭州野生动物世界发生野生金钱豹外逃，后确定为是杭州野生动物世界的三只未成年金钱豹。此事件开始引起大量公众关注。2021年5月8日，杭州野生动物世界第二只外逃豹子在杭州市富阳区银湖街道金苑山庄旁边山林被发现，发现时，后脚掌断裂。2021年5月9日凌晨，最后一只在逃的金钱豹被发现了踪迹，但还没有抓到。2021年5月10日下午17:00，杭州举行野生动物世界金钱豹外逃事件新闻发布会称，逃逸原因系管理人员疏忽，打扫卫生时逃窜。......——信息来源于“搜狗百科”孩子们也在关注着这三只出走的金钱豹……#

一位幼儿园园长的教育叙事》作者：胡华万千教育出版“回到教育的原点，用一颗真诚的心书写一段课程的历史”@

不要让知识占据思想，而是学会让知识保持鲜活，让孩子们更多的体验心灵式的学习，更深层次地赋予学习者各种可能性。这是我在这个课程之后，体会到的深度学习的内涵。

编者按4月22日是世界地球日，这是一个为保护地球而设立的节日。但，人类的行为似乎没有让地球变得越来越好，反而变得越来越糟糕……地球是人类赖以生存的家园。对地球的保护和敬畏，并不应仅仅停留在节日这一天，而应在日常生活的一点一滴中践行。

按照大主题—分主题—具体素材的方式，共同完成框架搭建与内容创作。5.

每周三，我们会借由“教师手记”这个栏目，以更加直观的方式和真实的态度去“看”、去“听”、去“感受”那些发生在身边的故事......

编者按四月，我们用浪漫开启教育之旅。此时的花草园，郁金香、丁香、泡桐花，次第花开；小池塘里注满了水，小鱼、小乌龟、小兔子也回归花草园。在花草园人眼中，四月是浪漫的。在浪漫的背后，是我们一直追寻的美好的教育。到底什么是浪漫？我们来听听孩子们的讨论吧……》浪漫就是很漫长的幸福感。——吕宸纬（6岁）“浪漫”一词出自法语的“Romance”，意为“传奇”或“小说”。“浪漫”也被赋予“追求自由”

每周三，我们会借由“教师手记”这个栏目，以更加直观的方式和真实的态度去“看”、去“听”、去“感受”那些发生在身边的故事......

编者按——国家认同是“一个人确认自己属于哪一个国家，以及这个国家究竟是怎样一个国家的心灵性活动”……最近，作为教师的我们，经常被孩子们追问：“新疆的棉花怎么了？”面对新事件，孩子们有哪些疑问？他们又会如何作答？今天，我们整理了和孩子们一起讨论的关于“新疆棉花”的十个问题。一起来看看他们的“自问自答”吧！因为有了棉花，我们才能做出像棉花一样的棉花糖。——张祎朗（4岁）求真

每周三，我们会借由“教师手记”这个栏目，以更加直观的方式和真实的态度去“看”、去“听”、去“感受”那些发生在身边的故事......

编者按——儿童是新生的，儿童也是历史的。最近，伴随着各项文物的出土，三星堆的发掘吸引了大众的目光。我是链接🔗：三星堆古遗址位于四川省广汉市，距今已有5000至3000年的历史，是迄今在西南地区发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古城、古国、古蜀文化遗址。其中出土的文物是宝贵的人类文化遗产，在中国的文物群体中，属最具历史、科学、文化、艺术价值和最富观赏性的文物群体之一。2021年3月20日，三星堆遗址考古工作中新发现的6个“祭祀坑”已出土了500多件重要文物。三星堆考古“上新”继续进行中……孩子们也在关注着这个有趣的话题……昨天，我从手机播放的故事里听到了三星堆的报道。——牛梓恒（6岁）我两三岁的时候去过三星堆，那个时候有一些东西我都不太敢看。现在我敢看了，那些面具很吸引我。——李尚轩（5岁半）我和妈妈一起在iPad上看到三星堆的视频，我当时感觉太惊奇了，特别是那棵青铜神树，很不一样！——商涵月（5岁半）爸爸和我分享过三星堆的考古故事。三星堆可是在我的老家四川发现的呢！四川是一个很有历史的地方！——周睿彤（6岁）孩子们就这样你一言我一语地聊着他们对三星堆及考古的认识点击下方音频加入孩子们的讨论吧-

每周三，我们会借由“教师手记”这个栏目，以更加直观的方式和真实的态度去“看”、去“听”、去“感受”那些发生在身边的故事......